SEZIONE A: TRAGUARDI FORMATIVI: FINE SCUOLA PRIMARIA

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1 RELIGIONE CATTOLICA DISCIPLINA DI RIFERIMENTO: RELIGIONE CATTOLICA TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE FISSATI DALLE INDICAZIONI PER IL CURRICOLO 2010 TRAGUARDI ALLA FINE DELLA SCUOLA PRIMARIA L alunno riflette su Dio Creatore e Padre, sui dati fondamentali della vita di Gesù e sa collegare i contenuti principali del suo insegnamento alle tradizioni dell ambiente in cui vive; riconosce il significato cristiano del Natale e della Pasqua, traendone motivo per interrogarsi sul valore di tali festività nell esperienza personale, familiare e sociale. Riconosce che la Bibbia è il libro sacro per cristiani ed ebrei e documento fondamentale della nostra cultura, sapendola distinguere da altre tipologie di testi, tra cui quelli di altre religioni; identifica le caratteristiche essenziali di un brano biblico, sa farsi accompagnare nell analisi delle pagine a lui più accessibili, per collegarle alla propria esperienza. Si confronta con l esperienza religiosa e distingue la specificità della proposta di salvezza del cristianesimo; identifica nella Chiesa la comunità di coloro che credono in Gesù Cristo e si impegnano per mettere in pratica il suo insegnamento; coglie il significato dei Sacramenti e si interroga sul valore che essi hanno nella vita dei cristiani. TRAGUARDI ALLA FINE DEL PRIMO CILCO L alunno è aperto alla sincera ricerca della verità e sa interrogarsi sul trascendente e porsi domande di senso, cogliendo l intreccio tra dimensione religiosa e culturale. A partire dal contesto in cui vive, sa interagire con persone di religione differente, sviluppando un identità capace di accoglienza, confronto e dialogo. Individua, a partire dalla Bibbia, le tappe essenziali e i dati oggettivi della storia della salvezza, della vita e dell insegnamento di Gesù, del cristianesimo delle origini. Ricostruisce gli elementi fondamentali della storia della Chiesa e li confronta con le vicende della storia civile passata e recente elaborando criteri per avviarne una interpretazione consapevole. Riconosce i linguaggi espressivi della fede (simboli, preghiere, riti, ecc.), ne individua le tracce presenti in ambito locale, italiano, europeo e nel mondo imparando ad apprezzarli dal punto di vista artistico, culturale e spirituale. Coglie le implicazioni etiche della fede cristiana e le rende oggetto di riflessione in vista di scelte di vita progettuali e responsabili. Inizia a confrontarsi con la complessità dell esistenza e impara a dare valore ai propri comportamenti, per relazionarsi in maniera armoniosa con se stesso, con gli altri, con il mondo che lo circonda.

2 SEZIONE A: TRAGUARDI FORMATIVI: FINE SCUOLA PRIMARIA COMPETENZA CHIAVE EUROPEA Fonti di legittimazione Raccomandazione del Parlamento Europeo e del Consiglio Indicazioni nazionali per il Curricolo 2010 CLASSE 1^ CLASSE 1^ CLASSE 2^ CLASSE 2^ CLASSE 3^ CLASSE 3^ COMPETENZE SPECIFICHE CONOSCENZE COMPETENZE SPECIFICHE CONOSCENZE COMPETENZE SPECIFICHE CONOSCENZE Scoprire che per la religione cristiana Dio è Creatore e Padre e che fin dalle origini ha voluto stabilire un alleanza con l uomo. Conoscere Gesù di Nazareth, Emmanuele e Messia, crocifisso e risorto e come tale testimoniato dai cristiani. Individuare i tratti essenziali della Chiesa. Dio Creatore e Padre di tutti gli uomini. Gesù di Nazareth, l Emmanuele Dio con noi. La luce del Natale. Conoscere Gesù di Nazareth, Emmanuele e Messia crocifisso erisorto e come tale testimoniato dai cristiani. Individuare i tratti essenziali della Chiesa; riconoscere la preghiera come dialogo tra l' uomo e Dio evidenziando nella preghiera cristiana la specificità del "Padre Nostro". Gesù, il Messia, compimento delle promesse di Dio. La Chiesa, il suo credo e la sua missione. La preghiera, espressione di religiosità. Scoprire che, per la religione cristiana, Dio è il Creatore e Padre e che, fin dalle origini, ha voluto stabilire un' alleanza con l' uomo. Conoscere Gesù' di Nazareth, Emmanuele e Messia come tale testimoniato dai cristiani. L origine del mondo e dell uomo nel cristianesimo. Le profezie messianiche. La Chiesa, luogo di incontro, comunione e preghiera dei credenti in Cristo. Ascoltare, leggere e saper riferire alcune pagine bibliche fondamentali tra cui gli episodi chiave dei racconti evangelici Riconoscere i segni cristiani del Natale e della Pasqua Il messaggio d amore di Gesù attraverso i miracoli e le parabole. Conoscere la struttura e la composizione della Bibbia. Ascoltare, leggere e saper riferire circa alcune pagine bibliche fondamentali, tra cui i racconti della creazione, le La Bibbia: testo sacro dei cristiani La storia dei grandi

3 Riconoscere i segni cristiani in particolare del Natale e della Pasqua, nell ambiente, nelle celebrazioni e nella pietà popolare Riconoscere in Gesù il dono più grande fatto da Dio agli uomini. Individuare, nell ambiente circostante, i segni cristiani che segnano la festa del Natale. L evento pasquale. nell' ambiente, nelle celebrazioni e nella pietà popolare. Conoscere il significato di gesti e segni liturgici propri della religione cattolica (modi di celebrare, pregare.. I valori etici e religiosi Riconoscere che la morale cristiana si fonda sul comandamento dell' amore di Dio e del prossimo come insegnato da Gesù. La festa di Natale. La festa della Pasqua. La Chiesa, il suo credo e la sua missione. vicende e le figure principali del popolo d' Israele. Riconoscere i segni cristiani del Natale e della Pasqua nell' ambiente, nelle celebrazioni e nella pietà popolare. personaggi dell Antico Testamento. La festa della Pasqua ebraica e della Pasqua cristiana. Riconoscere l' impegno della comunità cristiana nel porre alla base della convivenza umana la giustizia e la carità. Gli insegnamenti di Gesù. Stile di vita delle prime comunità cristiane. La comunità dei credenti di ogni tempo riconosce i valori di accoglienzacondivisione- solidarietà

4 ABILITÀ ABILITÀ ABILITÀ Comprendere che il creato, per i cristiani, è dono di Dio. Riconoscere in Gesù il dono più grande fatto da Dio agli uomini. Individuare, nell ambiente circostante, i segni cristiani che segnano la festa del Natale. Descrivere l ambiente di vita di Gesù nei suoi aspetti quotidiani, familiari, sociali e religiosi. Riconoscere l annuncio di Gesù come il messaggio di amore e di accoglienza. Conoscere gli eventi principali della Pasqua di Gesù. Scoprire, nel proprio ambiente di vita, i principali segni cristiani della festa della Pasqua. Riconoscere la Chiesa come famiglia di Dio che fa memoria di Gesù e del suo messaggio. Comprendere, attraverso i racconti biblici delle origini, che il mondo è opera di Dio, affidato alla responsabilità dell uomo. Comprendere, attraverso la vita di S. Francesco, il valore del rispetto per l ambiente naturale e umano. Conoscere la storia evangelica del primo Natale. Individuare nell Avvento il tempo di attesa e preparazione al Natale. Conoscere l origine della tradizione del presepe. Cogliere nelle azioni e negli insegnamenti di Gesù il comandamento dell amore di Dio. Riconoscere nel Padre Nostro la principale preghiera cristiana. Conoscere la struttura, il contenuto e il valore culturale della Bibbia. Comprendere, attraverso i racconti biblici delle origini, che il mondo è opera di Dio, affidato alla responsabilità dell uomo. Comprendere che la risposta religiosa guida l uomo alla scoperta del senso dell esistenza. Riconoscere nella storia dei patriarchi d Israele l inizio dell alleanza tra Dio e gli uomini. Scoprire attraverso la storia di Giuseppe, il progetto di Dio per il suo popolo. Conoscere la storia di Mosè e il valore dell alleanza stipulata sul Sinai. Apprendere la storia dei primi re d Israele e il significato religioso del Tempio. Conoscere in alcuni brani biblici la relazione tra Dio e l uomo.

5 Cogliere attraverso pagine evangeliche, come Gesù viene incontro alle attese, di perdono, di giustizia e di vita eterna. Comprendere che per i cristiani, la memoria della Pasqua ebraica contiene in sé l annuncio della nuova Pasqua di Gesù Scoprire i riti e le usanze che i cristiani compiono durante la Settimana Santa e il valore della liturgia domenicale. Conoscere le origini della chiesa e analizzare la vita delle prime comunità. Riconoscere nella fede e nei sacramenti gli elementi che costituiscono la comunità chiesa. Riconoscere nella chiesa il luogo privilegiato di incontro dei cristiani.

6 SEZIONE A: TRAGUARDI FORMATIVI: FINE SCUOLA PRIMARIA COMPETENZA CHIAVE EUROPEA Fonti di legittimazione Raccomandazione del Parlamento Europeo e del Consiglio Indicazioni nazionali per il Curricolo 2010 CLASSE 4^ CLASSE 4^ CLASSE 5^ CLASSE 5^ COMPETENZE SPECIFICHE CONOSCENZE COMPETENZE SPECIFICHE CONOSCENZE Ricostruire le tappe fondamentali della vita di Gesù, nel contesto storico, sociale politico e religioso del tempo, a partire dai Vangeli. Decodificare i principali significati dell iconografia cristiana. Saper attingere informazioni sulla religione cattolica anche nella vita dei santi e in Maria, la madre di Gesù. Gesù, la sua gente e la sua terra. I segni e i simboli del cristianesimo nell arte. I santi e Maria Descrivere i contenuti principali del credo cristiano. Cogliere il significato dei sacramenti nella tradizione della Chiesa, come segni della salvezza di Gesù e azione dello Spirito Santo. Conoscere le origini e lo sviluppo del cristianesimo e delle altre grandi religioni individuando gli aspetti più importanti del dialogo interreligioso. Riconoscere avvenimenti, persone e strutture fondamentali della Chiesa cattolica sin dalle origini e metterli a confronto con quelli delle altre confessioni cristiane evidenziando le prospettive del cammino ecumenico. ll cristianesimo. L evento della Pentecoste. I simboli dello Spirito Santo. L importanza dello Spirito Santo nella vita della Chiesa. L anno liturgico. Le grandi religioni. Ortodossie e protestanti. Il movimento ecumenico. Leggere direttamente pagine bibliche ed evangeliche, riconoscendone il genere letterario ed individuandone il messaggio principale Sapere che per la religione cristiana Gesù è il Signore, I Vangeli Confrontare la Bibbia con i testi sacri delle altre religioni Rendersi conto che la comunità ecclesiale esprime, attraverso vocazioni e ministeri differenti, la propria fede e il proprio servizio La Bibbia e i testi Sacri delle grandi religioni. La gerarchia ecclesiastica.

7 che rivela all uomo il volto del Padre e annuncia il Regno di Dio con azioni e parole. I valori etici e religiosi Riconoscere nella vita e negli insegnamenti di Gesù proposte di scelte responsabili in vista di un personale progetto di vita. Conoscere Gesù, il Signore che rivela il Regno di Dio con parole e azioni. L insegnamento di Gesù come esempio di vita. all uomo. I valori etici e religiosi Scoprire la risposta della Bibbia alle domande di senso dell uomo e confrontarla con quella delle principali religioni non cristiane. Le domande di senso.. Individuare significative espressioni d arte cristiana (a partire da quelle presenti nel territorio), per rilevare come la fede sia stata interpretata e comunicata dagli artisti nel corso dei secoli. Intendere il senso religioso del Natale e della Pasqua, a partire dalle narrazioni evangeliche e dalla vita della Chiesa. Comprendere il vero significato del Natale e della Pasqua attraverso le letture evangeliche. Il Natale nell arte pittorica. Il Cristo Risorto nella simbologia iconica. Il senso religioso del Natale e della Pasqua.

8 ABILITÀ ABILITÀ Conoscere i luoghi e gli ambienti in cui si è sviluppato il messaggio di Gesù. Saper individuare i gruppi sociali e religiosi presenti nella Palestina del tempo ai quali si rivolgeva Gesù. Comprendere la nascita e la struttura dei Vangeli. Conoscere le figure degli evangelisti e i loro scritti. Saper individuare significative espressioni dell arte cristiana, per rilevare come la fede è stata interpretata dagli artisti nel corso dei secoli. Riconoscere la figura di Maria, presente nella vita del figlio Gesù e in quella della Chiesa. Conoscere gli aspetti fondamentali del cristianesimo. Conoscere i tempi liturgici, la struttura gerarchica e la funzione dei sacramenti nella vita della Chiesa cattolica. Riconoscere nella Bibbia il libro in cui si parla della relazione tra. Con oscere la risposta della religione cristiana alle domande di della vita che ogni uomo si pone. Maturare atteggiamenti di rispetto e apprezzamento per le altre religioni, in vista di una convivenza pacifica, fondata sul dialogo. Conoscere e confrontare le diverse confessioni cristiane. Conoscere i fondamenti principali delle grandi Religioni. Ebraismo, islamismo, induismo, buddismo. Conoscere e confrontare i testi sacri delle grandi religioni con la Bbbia, testo sacro dei cristiani Riconoscere nei santi e nei martiri di ieri e di oggi, progetti riusciti di vita cristiana. Conoscere il messaggio di Gesù attraverso le

9 SEZ. B LIVELLI DI PADRONANZA: COMPETENZE DI RELIGIONE parabole e i suoi gesti più significativi. Comprendere che l annuncio del Regno è rivolto a tutti gli uomini di ogni tempo. Maturare atteggiamenti di solidarietà e rispetto coerenti, seguendo l esempio di Gesù.

10 TERZA QUINTA Scoprire che per la religione cristiana Dio è Creatore e Padre e che fin dalle origini ha voluto stabilire un alleanza con l uomo. Conoscere Gesù di Nazareth, Emmanuele e Messia, crocifisso e risorto e come tale testimoniato dai cristiani. Individuare i tratti essenziali della Chiesa e della sua missione. Riconoscere la preghiera come dialogo tra l uomo e Dio, evidenziando nella preghiera cristiana la specificità del Padre Nostro. Conoscere la struttura e la composizione della Bibbia. Ascoltare, leggere e saper riferire circa alcune pagine bibliche fondamentali, tra cui i racconti della creazione, le vicende e le figure principali del popolo d Israele, gli episodi chiave dei racconti evangelici e degli Atti degli apostoli. Riconoscere i segni cristiani in particolare del Natale e della Pasqua, nell ambiente nelle celebrazioni e nella pietà tradizione popolare. Conoscere il significato di gesti e segni liturgici propri della religione cattolica (modi di pregare, di celebrare, ecc. ). I valori etici e religiosi Riconoscere che la morale cristiana si fonda sul comandamento dell amore di Dio e del prossimo come insegnato da Descrivere i contenuti principali del credo cattolico. Sapere che per la religione cristiana Gesù è il Signore, che rivela all uomo il volto del Padre e annuncia il Regno di Dio con parole e azioni. Cogliere il significato dei sacramenti nella tradizione della Chiesa, come segni della salvezza di Gesù e azione dello Spirito Santo. Riconoscere avvenimenti, persone e strutture fondamentali della Chiesa cattolica sin dalle origini e metterli a confronto con quelli delle altre confessioni cristiane evidenziando le prospettive del cammino ecumenico. Conoscere le origini e lo sviluppo del cristianesimo e delle altre grandi religioni individuando gli aspetti più importanti del dialogo interreligioso. Leggere direttamente pagine bibliche ed evangeliche, riconoscendone il genere letterario e individuandone il messaggio principale. Ricostruire le tappe fondamentali della vita di Gesù, nel contesto storico, sociale, politico e religioso del tempo, a partire dai Vangeli. Confrontare la Bibbia con i testi sacri delle altre religioni. Decodificare i principali significati dell iconografia cristiana. Saper attingere informazioni sulla religione

11 Gesù. Riconoscere l impegno della comunità cristiana nel porre alla base della convivenza umana la giustizia e la carità. cattolica anche nella vita di santi e in Maria, la madre di Gesù. Intendere il senso religioso del Natale e della Pasqua, a partire dalle narrazioni evangeliche e dalla vita della Chiesa. Riconoscere il valore del silenzio come luogo di incontro con se stessi, con l altro, con Dio. Individuare significative espressioni d arte cristiana (a partire da quelle presenti nel territorio), per rilevare come la fede sia stata interpretata e comunicata dagli artisti nel corso dei secoli. Rendersi conto che la comunità ecclesiale esprime, attraverso vocazioni e ministeri differenti, la propria fede e il proprio servizio all uomo. I valori etici e religiosi Scoprire la risposta della Bibbia alle domande di senso dell uomo e confrontarla con quella delle principali religioni non cristiane. Riconoscere nella vita e negli insegnamenti di Gesù proposte di scelte responsabili, in vista di un personale progetto di vita.

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