CURRICOLO DI RELIGIONE CATTOLICA SCUOLA PRIMARIA

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO PASSIRANO-PADERNO CURRICOLO DI RELIGIONE CATTOLICA SCUOLA PRIMARIA Revisione Curricolo di Istituto a.s Curricolo suddiviso in obiettivi didattici, nuclei tematici e anni scolastici Curricolo di I.R.C... Pag. 1

2 NUCLEI TEMATICI DIO E L'UOMO INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO 2012 OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CURRICOLO DI ISTITUTO FINE CL. 3^ CLASSE 1^ CLASSE 2^ CLASSE 3^ Scoprire che per la religione cristiana Dio è Creatore e Padre e che fin dalle origini ha voluto stabilire un alleanza con l uomo. Conoscere Gesù di Nazareth, Emmanuele e Messia, crocifisso e risorto e come tale testimoniato dai cristiani. Individuare i tratti essenziali della Chiesa e della sua missione. Riconoscere la preghiera come dialogo tra l uomo e Dio, evidenziando nella preghiera cristiana la specificità del «Padre Nostro». Riflette su Dio Creatore e Padre e su Gesù. Conosce il racconto della Genesi sulla Creazione. Scopre la natura e la vita come doni bellissimi e preziosi da rispettare e custodire. Conosce Gesù di Nazaret e gli episodi più significati della sua vita. Conosce san Francesco, il santo che amava ogni creatura di Dio. Conosce le caratteristiche principali dell'ambiente di vita di Gesù. Coglie uguaglianze e differenze fra la propria infanzia e quella di Gesù. Individua i tratti essenziali della Chiesa. Conosce la storia dei Patriarchi, di Giuseppe e di Mosè. Ricostruisce le principali tappe della storia della salvezza. Conosce i racconti biblici sull'origine del mondo e quelli provenienti da altre culture e li sa confrontare con la risposta scientifica. Curricolo di I.R.C... Pag. 2

3 LA BIBBIA E LE ALTRE FONTI Conoscere la struttura e la composizione della Bibbia. Ascoltare, leggere e saper riferire circa alcune pagine bibliche fondamentali, tra cui i racconti della creazione, le vicende e le figure principali del popolo d Israele, gli episodi chiave dei racconti evangelici e degli Atti degli apostoli Conosce il racconto della creazione, della nascita e della resurrezione di Gesù. Ascolta e sa riferire circa alcune pagine evangeliche. Comprende il linguaggio cristiano attraverso le immagini delle parabole. Conosce il racconto della creazione e delle parabole più semplici. Sa riferire alcune pagine bibliche tra cui i racconti della creazione e gli episodi chiave del Vangelo. Coglie l'immagine di Dio Padre rivelata da Gesù, attraverso parabole, miracoli e il 'Padre Nostro'. Conosce la struttura della Bibbia e la sua composizione. Identifica le caratteristiche essenziali di un brano biblico. Curricolo di I.R.C... Pag. 3

4 NUCLEI TEMATICI IL LINGUAGGIO RELIGIOSO INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO 2012 OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CURRICOLO DI ISTITUTO FINE CL. 3^ CLASSE 1^ CLASSE 2^ CLASSE 3^ Riconoscere i segni cristiani in particolare del Natale e della Pasqua, nell ambiente, nelle celebrazioni e nella pietà e nella tradizione popolare. Conoscere il significato di gesti e segni liturgici propri della religione cattolica (modi di pregare, di celebrare, ecc.). Riconosce il significato del Natale e della Pasqua. Riconosce i segni del Natale e della Pasqua nell'ambiente. Conosce l'origine della tradizione del presepe. Conosce la struttura delle parabole più semplici e le distingue dai miracoli. Riconosce i segni cristiani del Natale e della Pasqua nell'ambiente e nella tradizione popolare. Conosce i diversi linguaggi della Bibbia. Legge un testo biblico semplificato e riconosce il linguaggio specifico (simbolico, storico, narrativo). Individua nella Pasqua ebraica gli elementi di continuità ed alterità con la Pasqua cristiana. Curricolo di I.R.C... Pag. 4

5 I VALORI ETICI E RELIGIOSI Riconoscere che la morale cristiana si fonda sul comandamento dell amore di Dio e del prossimo, come insegnato da Gesù. Riconoscere l impegno della comunità cristiana nel porre alla base della convivenza umana la giustizia e la carità. Conosce Gesù attraverso i suoi insegnamenti e confronta la propria vita con quella di Gesù. Riconosce che l'insegnamento di Gesù si fonda sull'amore. Comprende l'importanza del vivere come fratelli. Conosce il comandamento dell'amore. Conosce il cantico delle creature. Sviluppa comportamenti di rispetto e cura verso l'ambiente e le persone. L'alunno scopre che nel mondo le persone si rivolgono a Dio in modo diverso. Conosce i valori comunitari: accoglienza, condivisione, solidarietà. Mette in pratica i valori dell'accoglienza, della condivisione e della solidarietà nell'ambiente di vita. Curricolo di I.R.C... Pag. 5

6 NUCLEI TEMATIC I INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICOLO 2012 OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CURRICOLO DI ISTITUTO FINE CL. 5^ CLASSE 4^ CLASSE 5^ Curricolo di I.R.C... Pag. 6

7 Descrivere i contenuti principali del credo cattolico. DIO E L'UOMO Sapere che per la religione cristiana Gesù è il Signore, che rivela all uomo il volto del Padre e annuncia il Regno di Dio con parole e azioni. Cogliere il significato dei sacramenti nella tradizione della Chiesa, come segni della salvezza di Gesù e azione dello Spirito Santo. Riconoscere avvenimenti, persone e strutture fondamentali della Chiesa cattolica sin dalle origini e metterli a confronto con quelli delle altre confessioni cristiane evidenziando le prospettive del cammino ecumenico. Conoscere le origini e lo sviluppo del cristianesimo e delle altre grandi religioni individuando gli aspetti più importanti del dialogo interreligioso Conosce le caratteristiche principali dell'ambiente nel quale è vissuto Gesù. Riconosce nel Vangelo la fonte storicoreligiosa principale per conoscere Gesù. Sa che Gesù rivela all'uomo il volto del Padre e annuncia il Regno di Dio con parole e azioni (parabole e miracoli). Distingue la specificità della proposta salvifica del cristianesimo nel messaggio di Gesù: le Beatitudini, il comandamento dell'amore. Conosce le origini del cristianesimo: la Pentecoste. Conosce le origini e lo sviluppo del cristianesimo. Scopre che la comunità cristiana, nel corso dei secoli, ha subito separazioni e incomprensioni che oggi si tenta di superare. Conosce le origini e lo sviluppo di altre religioni (fondatore, storia, libro sacro, simbolo, feste). Accoglie, si confronta e dialoga con persone di religioni differenti mantenendo la propria identità. Curricolo di I.R.C... Pag. 7

8 Leggere direttamente pagine bibliche ed evangeliche, riconoscendone il genere letterario e individuandone il messaggio principale. Ricostruire le tappe fondamentali della vita di Gesù, nel contesto storico, sociale, politico e religioso del tempo, a partire dai Vangeli. Confrontare la Bibbia con i testi sacri delle altre religioni. Decodificare i principali significati dell iconografia cristiana. Saper attingere informazioni sulla religione cattolica anche nella vita di santi e in Maria, la madre di Gesù Conosce i racconti evangelici del Natale, del Battesimo di Gesù e della Pasqua. Conosce la formazione dei Vangeli. Distingue i Vangeli canonici, sinottici, apocrifi. Conosce gli evangelisti. Conosce i testi sacri delle principali religioni e ne distingue le peculiarità. Curricolo di I.R.C... Pag. 8

9 IL LINGUAGGI O RELIGIOSO Intendere il senso religioso del Natale e della Pasqua, a partire dalle narrazioni evangeliche e dalla vita della Chiesa. Riconoscere il valore del silenzio come «luogo» di incontro con se stessi, con l altro, con Dio. Individuare significative espressioni d arte cristiana (a partire da quelle presenti nel territorio), per rilevare come la fede sia stata interpretata e comunicata dagli artisti nel corso dei secoli. Rendersi conto che la comunità ecclesiale esprime, attraverso vocazioni e ministeri differenti, la propria fede e il proprio servizio all uomo. Individua nella Settimana Santa il 'memoriale' dell'evento pasquale. Conosce alcune rappresentazioni iconografiche dei momenti fondamentali della vita di Gesù (Natività, Battesimo, Resurrezione) e li interpreta secondo la prospettiva artistica. Legge la rappresentazione iconografica come modalità di comunicazione degli artisti nella storia e individua significative espressioni d'arte cristiana. Conosce le tradizioni legate al Natale e alla Pasqua delle diverse confessioni cristiane. Riconosce ed interpreta i principali simboli religiosi delle religioni monoteiste e politeiste. Curricolo di I.R.C... Pag. 9

10 I VALORI ETICI E RELIGIOSI Scoprire la risposta della Bibbia alle domande di senso dell uomo e confrontarla con quella delle principali religioni non cristiane. Riconoscere nella vita e negli insegnamenti di Gesù proposte di scelte responsabili, in vista di un personale progetto di vita. Riconosce nella vita e nell'insegnamento di Gesù proposte di scelte responsabili e le mette in pratica nella vita quotidiana. Prende coscienza della vita di persone che hanno vissuto i valori insegnati da Gesù. Conosce il dialogo interreligioso e i valori della propria religione. Apprezza il dialogo interreligioso e sa cogliere i valori comuni e i tratti distintivi delle varie religioni. Curricolo di I.R.C... Pag. 10

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