WHO? Alunni Scuola Primaria Secondaria di Primo grado

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO "L. DA VINCI" ISTITUTO COMPRENSIVO "L.SPALLANZANI" VENEZIA MESTRE WHERE? DI VITTORIO TUTORS via Tevere,93 WHEN? British, American 24 Agosto-4 Settembre Australian, Irish 2015 Canadian,New Zealander trainee tutors WHO? Alunni Scuola Primaria Secondaria di Primo grado 1

2 PROPOSTA DIDATTICA Fondamento teorico L approccio didattico degli ENGLISH CAMPS mira a stimolare principalmente la motivazione e le competenze comunicative listening comprehension e oral production (comprensione e produzione orale). Durante l ENGLISH CAMP gli studenti hanno l opportunità di una comunicazione spontanea in L2, interagendo in contesti motivanti e ludici. Al centro del rapporto tra tutor e studenti si collocano attività divertenti ed interessanti che mirano a 2

3 sviluppare le potenzialità di ciascun partecipante; per questo gli ENGLISH CAMPS offrono ai ragazzi gli stimoli per esprimersi con spontaneità in un contesto privo di filtri affettivi e inibitori. Multiculturalità Gli obiettivi condivisi tra Trainee Tutor e staff italiano mettono a confronto e in sinergia le diverse pedagogie e metodologie didattiche. Gli ENGLISH CAMPS, grazie alla presenza di tutor anglofoni provenienti da diversi paesi, favoriscono nei nostri studenti l apertura a nuovi modelli culturali e li rendono cittadini del mondo. Strumenti didattici I NUOVI ACTIVITY PACKS prodotti da ACLE/Saint George sono graduati e differenziati per 8 livelli, corrispondenti ai livelli A1, A2, B1 del Framework europeo, seguendo il proprio approccio R.E.A.L. (Rational Emotional Affective Learning), comprendono learning games, graded manuals, action songs, competitions, creative works, arts and crafts, sports, CLIL activities, drama. Gli ENGLISH CAMPS possono sviluppare inoltre un TEMA condiviso tra i Trainee Tutors e le Camp Director. 3

4 Attività didattiche Attività di apprendimento linguistico che seguono un approccio comunicativo e attivo; viaggi simulati nei paesi di provenienza dei tutor per imparare alcuni usi e costumi dei paesi anglofoni; drammatizzazioni, giochi e gare. Dopo il warm up mattutino in giardino, un buon giorno cantato e ballato da tutto il gruppo, gli studenti, divisi in gruppi a seconda della classe frequentata, saranno impegnati nelle attività dedicate al loro livello linguistico. Le attività per tutto il gruppo si svolgeranno il pomeriggio dalle alle Orario WARM UP activity based lessons; work on the camp book- lavoro in classe BREAK intervallo activity based lessons; work on the camp book- lavoro in classe LUNCH and BREAK in the garden Pranzo con il tutor Indoor language activities and games, show preparation giochi, canzoni, preparazione dello spettacolo finale BREAK Outdoor games - COOL DOWN CIRCLE giochi all'aperto Materiale al Camp Tutti gli strumenti necessari allo svolgimento delle attività vengono forniti direttamente da ACLE/Saint George e comprendono gli Activity Packs, la Cartellina Portfolio, l English Certificate. Gran Finale L'English Show rappresenta il momento significativo che dimostra come e quanto Inglese i partecipanti hanno appreso e che costituisce un evento gioioso, ed al tempo stesso culturale, per i genitori e per la scuola che ha accolto il Camp. Alla fine dello show, dopo la consegna dei Cerificati, si terrà, nel giardino della scuola, una piccola festa per studenti, genitori, tutor, helper e camp director. 4

5 English Certificate e livelli Al termine dell ENGLISH CAMP ogni partecipante riceve l English Certificate elaborato in base alle indicazioni fornite dal Framework europeo. L English Certificate indica il livello raggiunto dal partecipante nella comprensione e nella produzione in lingua (Listening e Speaking Skills). Non costituisce valutazione scolastica o risultato in seguito ad una prova. L English Certificate copre i livelli A1-A2-B1 ed è propedeutico alle più note certificazioni internazionali. Benefici Alla fine del ENGLISH CAMP il partecipante: 1. Migliora la comprehension, la fluency e la pronunciation 2. Assimila e consolida le strutture e le funzioni linguistiche. 3. Amplia il proprio lessico. 4. Si apre a nuove esperienze interculturali. 5. E motivato a usare l inglese con maggiore spontaneità 5

6 Staff Gli ENGLISH CAMP sono diretti da CAMP DIRECTOR coadiuvati dagli HELPER (studenti della scuola secondaria di II grado). I CAMP DIRECTOR coordinano le attività in inglese durante la giornata e lavorano in team con i Trainee Tutors. Anche quest'anno il camp sarà diretto dalle insegnanti Celeste Maria Nicolanti e Daniela Celant. TRAINEE TUTORS: I Trainee Tutors provenienti da diversi paesi anglofoni garantiscono l esposizione a diversi accenti ed elevano i gradi di comprensione dell inglese. La qualità delle attività didattiche e ludiche è garantita dall accurata selezione dei Trainee Tutors e dalla loro formazione della durata di 80 ore. Il corso di formazione dei Trainee Tutors, che comprende 40 ore di lezioni teoriche e 40 ore di pratiche, è accreditato dall ente WTEFLAC: World TEFL Accrediting Commission. HELPERS: studenti a partire dalla classe 3 della scuola secondaria di II grado che affiancano le attività di ogni gruppo, interagendo con i trainee tutors e il/la Camp Director. Al termine dell esperienza riceveranno un certificato valido per crediti formativi scolastici. E previsto un Helper per ogni gruppo di studenti. Gruppi: RAPPORTO TRAINEE TUTORS -STUDENTI: 1:13 / 1:15 6

7 Costi Quota iscrizione: 50 (da aggiungere alla quota corso sotto indicata) è da versare all atto dell iscrizione. 1 settimana (24-28 agosto): settimana (31 agosto-4 settembre): 145 Le due settimane (24agosto-4 settembre): 260 Per motivi organizzativi la quota corso per iscrizioni successive al 27 marzo, sarà maggiorata di 20,00 (sia per 1 che per 2 settimane). Sconti Per ogni fratello partecipante si applicherà uno sconto di 15 a settimana. Per chi ospita un Tutor sconto di 80 a settimana Assicurazione: i partecipanti, i Trainee Tutors, il Camp Director, gli Helpers e l Associazione ACLE/Educo sono coperte da polizza Infortuni e RC. 7