Corso di Plastica Ornamentale

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1 Bernardo Brandimarti Tradizione e moder nità: Una nuova piazza per l Accademia La modellazione di un pugno di fango, non è solo l Inizio, la creazione primordiale e prerogativa Divina del Verbo nell immaginario collettivo occidentale, ma è anche l esperienza fondamentale, oltreché creativa, d ogni essere umano in età esperienziale e formativa. Tale processo autoformativo, patrimonio fondamentale dell umanità, viene solitamente disertato dalle moltitudini ma conservato e sviluppato da pochi individui gli artigiani e gli artisti i quali, nella loro posizione sociale di individui baciati da un soffio Divino, tengono viva agli occhi dei contemporanei ed a beneficio dei posteri l abilità creativa dell uomo, maschio o femmina che sia.

2 Nell ambito delle quattro aree creative fondamentali che l umanità ha sviluppato e possiede: la capacità di produrre suoni - urlo, parola, canto, racconto, poesia, teatro, musica; la capacità di movimento - sport, danza, teatro, cinema; la capacità di riprodurre lo spazio bidimensionalmente - disegno, pittura, grafica, elaborazioni 3d, cinema; la capacità di creare nuove forme nello spazio - scultura, architettura, decorazione, design, cad, animazioni olografiche, luce; quest ultima: l abilità plastica, diviene fondamentale nella creazione di quello spazio, profondamente antropizzato, che é rappresentato dalla Città. Città intesa come ambiente plasmato dalla cultura tribale localizzata oltreché dalle relative stratificazioni storico-culturali che diviene il laboratorio principale dell operatore d arti plastiche.

3 Nella convinzione che la conoscenza del territorio e della cultura di appartenenza è fondamento indispensabile per un cosciente intervento artistico-progettuale il corso si articolerà su una serie di linee strategiche mirate a scenari (progettuali) diversi ma comunque legati al territorio in cui vive ed opera lo studente. Ogni Studente proporrà al docente uno spazio o un ambito concreto in cui compiere la propria azione compositiva, in riferimento anche al personale percorso formativo accademico Il corso sarà articolato come una sorta di bottega d'arte, una scuolalaboratorio in cui collettivamente si analizzeranno, si affronteranno e si confronteranno le varie tematiche plastico-compositive. Ogni partecipante potrà attivare un percorso di ricerca personalizzato che, integrato nella esperienza collettiva, consentirà all'intero gruppo di lavoro una crescita fondata sulla condivisione delle esperienze positive e degli errori di percorso.

4 ACCADEMIA D I B E L L E A RT I D I PA L E R M O 1. Lo studente una volta concordato il tema con il Docente inizierà ad approfondirlo ed a raccogliere il materiale necessario (indagine storica, ricerca iconografica, rilievo fotografico, rilievi planimetrici e prospetti dei luoghi, foto aeree etc.... ). Le bibliografie, ovviamente mirate, verranno suggerite nei colloqui iniziali. 2. I bozzetti, propedeutici e necessari allo studio ed alla genesi del progetto, potranno essere realizzati utilizzando tutte le tecniche di rappresentazione grafica, pittorica o plastica. Si chiede allo studente, anche in questa fase, di mantenere un livello di comunicazione grafica di buona qualità, prestando particolare attenzione alla composizione delle tavole, alla scelta cromatica e materica relativa alla rappresentazione oltreché alle scelte calligrafiche. 3. Il percorso creativo porterà alla realizzazione di un modello tridimensionale a dimensione reale o in scala, a seconda del tema scelto. La tecnica realizzativa ed i materiali verranno concordati con la docenza. 4. Per sostenere l esame, a fine semestre, sarà necessario presentare il modello tridimensionale e consegnare un documento digitale (pdf, power-point, keynote, etc.... ) in cui sarà illustrato l intero percorso creativo dalla genesi al modello tridimensionale. Il documento debitamente corredato da immagini fotografiche relative al tema scelto, dovrà inoltre essere corredato di: bibliografia e riferimenti iconografici. Il documento consegnato entrerà a far parte di una biblioteca virtuale dell Accademia che sarà pubblicata nel Web nell anno accademico corrente.

5 Letture consigliate Denis Diderot, Trattato sul Bello, ed. Abscondita, 2001, pg 88, ISBN Il concetto di bello è sempre relativo, fluttuante. Noi lo applichiamo agli esseri, alle cose, ma per quanto grande sia la differenza tra questi esseri, tra queste cose, dobbiamo concludere che in essi c'è una qualità di cui il termine bello è, almeno per noi, il segno James Hillman, L anima dei luoghi, ed. Rizzoli, 2004, pg. 152, ISBN X Nell'antica Grecia, luoghi quali incroci, sorgenti, pozzi, boschi erano "abitati": da dèi e dee, ninfe, 'daimones'. Gli uomini dovevano essere consapevoli dello spirito, della sensibilità, dell'immaginazione che vi sovrintendeva e di come corrispondere al luogo in cui ci si trovava. Nella nostra cultura, invece, a partire da Cartesio e Newton - con le astrazioni del razionalismo e la rivoluzione scientifica del Seicento -, i luoghi hanno perso l'anima: abbiamo sostituito l'individualità, la specificità di ciascun luogo con l'idea di uno spazio "vuoto", uniforme, che si può misurare e occupare. Seguendo le orme di Carl Gustav Jung e dei greci, James Hillman - il grande psicologo e filosofo americano che ha riportato al centro della nostra riflessione l'idea di "anima" - recupera l'antica nozione di una natura animata che assorbe i pensieri e le tradizioni degli uomini che la abitano da secoli o millenni. In questo nuovo libro, Hillman parla dell'anima dei luoghi - e del senso della bellezza, e della necessità di preservarlo - con l'architetto Carlo Truppi, in un dialogo nato in un luogo speciale, Siracusa, in occasione di un convegno sul recupero dell'isola di Ortigia. E' un dialogo che si snoda in una terra di frontiera, e su sentieri diversi e intrecciati lo psicologo e l'architetto vanno alla ricerca di idee e di significati che superano i confini tra le discipline. E' un appello a risvegliarsi dall'"anestesia" e dall'incapacità di provare sensazioni che avvolge la nostra cultura, a riscoprire la concezione "animistica", e dunque pagana, secondo la quale tutto è vivo, tutto ci parla. E' un atto di fede nella bellezza che sola può restituire un senso all'architettura, al paesaggio, alle città, e alla nostra stessa vita: se case, monumenti e città vogliono dare un contributo positivo alla vita degli uomini che vi abitano, devono rispettare e rispecchiare la natura segreta dei luoghi in cui sorgono: l'anima dei luoghi respira insieme all'anima del mondo e alla nostra anima.