ISTITUTO COMPRENSIVO MONTEGROTTO TERME SCUOLA PRIMARIA DISCIPLINA: ARTE E IMMAGINE - CLASSE PRIMA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
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- Antonietta Barone
- 8 anni fa
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1 PRIMA DELLA DISCIPLINA: ARTE E IMMAGINE - CLASSE PRIMA ESPRIMERSI E COMUNICARE L alunno utilizza le conoscenze e le abilità relative al linguaggio visivo per produrre varie tipologie di testi visivi. Rielabora in modo creativo le immagini con varie tecniche, materiali e strumenti. Rappresentare un racconto o un esperienza personale con il disegno. Rappresentare la figura umana con uno schema corporeo strutturato. Scoprire le potenzialità espressive dei materiali plastici e grafici. Gli elementi essenziali per la produzione di elaborati grafici e plastici: i segni, le forme, le linee, gli spazi di cui è composta un immagine. Le elementari forme di espressione grafica, pittorica e plastica. Le principali tecniche grafiche. Usare i colori primari e secondari. I colori primari e i secondari. Utilizzare varie tecniche grafico pittoriche. Completare e riprodurre ritmi. OSSERVARE E LEGGERE LE IMMAGINI Il paesaggio, la figura umana (parti del viso e del corpo). Ritmi di colori e forme. Osservare le immagini ed individuarne gli elementi. Riconoscere nella realtà le relazioni spaziali e saperle rappresentare.
2 SECONDA DELLA DISCIPLINA: ARTE E IMMAGINE - CLASSE SECONDA ESPRIMERSI E COMUNICARE L alunno utilizza le conoscenze e le abilità relative al linguaggio visivo per produrre varie tipologie di testi visivi. Rielabora in modo creativo le immagini con varie tecniche, materiali e strumenti. Rappresentare un racconto o un esperienza personale con il disegno. Utilizzare tecniche grafico pittoriche per fini espressivi. Esprimere le proprie emozioni con forme e colori. Manipolare e utilizzare materiali diversi. OSSERVARE E LEGGERE LE IMMAGINI Orientarsi nello spazio grafico. Acquisire la nozione di sfondo e primo piano. Osservare immagini e individuarne gli elementi. Gli elementi essenziali per la produzione di elaborati grafici e plastici: i segni, le forme, le linee, gli spazi di cui è composta un immagine. Le elementari forme di espressione grafica, pittorica e plastica. Riconoscimento di materiali diversi da poter utilizzare in forma creativa. Le principali tecniche grafiche. I colori primari e i secondari. Il paesaggio, la figura umana (parti del viso e del corpo).
3 TERZA DELLA DISCIPLINA: ARTE E IMMAGINE - CLASSE TERZA ESPRIMERSI E COMUNICARE L alunno utilizza le conoscenze e le abilità relative al linguaggio visivo per produrre varie tipologie di testi visivi. Rielabora in modo creativo le immagini con varie tecniche, materiali e strumenti. E' in grado di osservare, esplorare, descrivere e leggere immagini (opere d arte, fotografie, manifesti, fumetti, ecc.). Sapersi orientare nello spazio grafico e distribuire elementi decorativi su una superficie. Utilizzare tecniche grafiche e pittoriche e manipolare materiali plastici e polimaterici per fini espressivi. Rappresentare un racconto o un esperienza personale utilizzando il linguaggio graficoespressivo. OSSERVARE E LEGGERE LE IMMAGINI Riconoscere gli elementi del linguaggio visivo: il segno, la linea, il colore e lo spazio. Individuare nel linguaggio del fumetto, filmico e audiovisivo le diverse tipologie di codice, le sequenze narrative e decodificare in forma elementare i diversi significati. Il paesaggio, la figura umana (parti del viso e del corpo). Gli elementi essenziali per la lettura di un opera d arte e per la produzione di elaborati grafici, pittorici, plastici e visivi: il punto, la linea, i piani dell immagine, Il fumetto. Tecniche grafiche, plastiche, pittoriche. Le caratteristiche del colore: scala cromatica, coppie di colori complementari.
4 TERZA DELLA DISCIPLINA: ARTE E IMMAGINE - CLASSE TERZA Conosce i principali beni artistico culturali presenti nel proprio territorio. Individua i principali aspetti formali in un opera d arte. COMPRENDERE E APPREZZARE LE OPERE D ARTE Guardare con consapevolezza immagini statiche o in movimento descrivendo verbalmente le emozioni e le impressioni prodotte. Conoscere i principali beni artisticoambientali-culturali presenti nel proprio territorio, percepirne la bellezza e l importanza di tutelarli. Opere d arte presenti sul territorio d appartenenza. Comportamenti adeguati in ambienti artistici-culturali-storici.
5 QUARTA DELLA L alunno utilizza le conoscenze e le abilità relative al linguaggio visivo per produrre varie tipologie di testi visivi (espressivi, narrativi, rappresentativi e comunicativi). Rielabora in modo creativo le immagini con molteplici tecniche, materiali e strumenti (grafico espressivi, pittorici e plastici). DISCIPLINA: ARTE E IMMAGINE - CLASSE QUARTA ESPRIMERSI E COMUNICARE Guardare, osservare e descrivere un'immagine utilizzando le regole della percezione visiva e l'orientamento spaziale. Rielaborare e/o modificare creativamente le immagini. Rispettare le proporzioni tra gli elementi nelle produzioni grafico-pittoriche. Variare l uso del colore in una produzione grafico-pittorica. Esprimersi e comunicare mediante varie tecniche grafiche e pittoriche dove possibile anche con l uso della grafica del computer. Gli elementi essenziali per la lettura di un opera d arte e per la produzione di elaborati grafici, pittorici, plastici e visivi: il punto, la linea, i piani dell immagine, il chiaro-scuro. I generi artistici: ritratto, paesaggio, Tecniche grafiche, plastiche, pittoriche. Le caratteristiche del colore: uso e valenza emozionale. Opere d arte presenti sul territorio d appartenenza. Il programma Paint. Comportamenti adeguati in ambienti artistici- culturali- storici. L arte nel mondo antico.
6 QUARTA DELLA DISCIPLINA: ARTE E IMMAGINE - CLASSE QUARTA OSSERVARE E LEGGERE LE IMMAGINI Individuare i generi artistici (ritratto, paesaggio ). E' in grado di osservare,esplorare, descrivere e leggere immagini (opere d arte, fotografie,manifesti, fumetti,ecc.) e messaggi multimediali (spot, brevi filmati, videoclip, ecc.). Individuare le molteplici funzioni che l immagine svolge, da un punto di vista sia informativo sia emotivo. Analizzare gli elementi del linguaggio graficopittorico (colore, punto, linea).
7 QUARTA DELLA DISCIPLINA: ARTE E IMMAGINE - CLASSE QUARTA COMPRENDERE E APPREZZARE LE OPERE D ARTE Conosce i principali beni artistico culturali presenti nel proprio territorio. Individua i principali aspetti formali in un opera d arte. Analizzare e descrivere in maniera globale un'immagine. Riconoscere e descrivere soggetti e ambienti in un'opera d'arte. Comprendere l importanza culturale dei beni artistico-ambientali e quindi della loro salvaguardia. Riconoscere e rispettare i monumenti artistici e culturali. Individuare le caratteristiche principali delle opere prodotte nell arte antica
8 QUINTA DELLA DISCIPLINA: ARTE E IMMAGINE - CLASSE QUINTA ESPRIMERSI E COMUNICARE L alunno utilizza le conoscenze e le abilità relative al linguaggio visivo per produrre varie tipologie di testi visivi (espressivi, narrativi, rappresentativi e comunicativi). Rielabora in modo creativo le immagini con molteplici tecniche, materiali e strumenti (grafico espressivi, pittorici e plastici, ma anche audiovisivi e multimediali). Elaborare creativamente produzioni personali per esprimere sensazioni ed emozioni. Rappresentare e comunicare la realtà percepita. Trasformare in modo creativo immagini e materiali. Sperimentare strumenti e tecniche diverse per realizzare prodotti grafici, plastici, pittorici. Elementi essenziali per la lettura di un opera d arte e per la produzione di elaborati grafici, pittorici, plastici e visivi : il punto, la linea, i piani dell immagine, la prospettiva, il chiaro-scuro, I generi artistici: ritratto, paesaggio, la natura morta, Tecniche grafiche, plastiche, pittoriche. Le opere d arte di autori noti. Introdurre nelle proprie produzioni creative elementi scoperti osservando immagini e opere d arte. Alcune correnti artistiche e le loro caratteristiche.
9 QUINTA DELLA DISCIPLINA: ARTE E IMMAGINE - CLASSE QUINTA OSSERVARE E LEGGERE LE IMMAGINI E' in grado di osservare,esplorare, descrivere e leggere immagini (opere d arte, fotografie,manifesti, fumetti,ecc.) e messaggi multimediali (spot, brevi filmati, videoclip, ecc.) Guardare e osservare con consapevolezza un'immagine e gli oggetti presenti nell'ambiente, descrivendo gli elementi formali utilizzando le regole della percezione visiva e l'orientamento nello spazio. Riconoscere in un testo iconico-visivo gli elementi grammaticali e tecnici del linguaggio visivo (linee, colori, forme, volume, spazio, campi, piani )individuando il loro significato espressivo. Il linguaggio pubblicitario e multimediale. Comportamenti adeguati in ambienti artistici- culturali- storici. L arte nella storia. Individua i principali aspetti formali dell opera d arte; apprezza le opere artistiche e artigianali provenienti da culture diverse dalla propria. COMPRENDERE E APPREZZARE LE OPERE D ARTE Individuare in un opera d arte gli elementi essenziali della forma, del linguaggio, della tecnica e dello stile dell artista per comprenderne il messaggio e la funzione.
10 QUINTA DELLA DISCIPLINA: ARTE E IMMAGINE - CLASSE QUINTA Analizzare alcune forme di arte appartenenti ad altre culture. Conosce i principali beni artistico culturali presenti nel proprio territorio e manifesta sensibilità e rispetto per la loro salvaguardia Riconoscere e apprezzare nel proprio territorio gli aspetti più caratteristici del patrimonio ambientale e urbanistico e i principali monumenti storico-artistici. Individuare le caratteristiche principali delle opere prodotte in riferimento ai periodi storici studiati.
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