Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Provinciale di Bergamo - Segreteria particolare - 9 aprile 2010

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1 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Provinciale di Bergamo - Segreteria particolare - COMUNICATO STAMPA Riforma della scuola: oltre duemila adesioni al piano di formazione per docenti e dirigenti delle scuole bergamasche organizzato dall Ufficio Scolastico con università, enti e istituzioni 1 9 aprile 2010 Sono oltre duemila i dirigenti scolastici, i docenti delle scuole bergamasche, ma anche i genitori, gli studenti e quanti interessati che stanno partecipando e parteciperanno alle numerose proposte di formazione (gratuite per i corsisti) nell ambito del ricco piano di opportunità predisposte dall Ufficio Scolastico Provinciale di Bergamo (ex Provveditorato agli Studi in vista dell avvio da settembre 2010 della riforma scolastica Gelmini. Prosegue con successo il Piano di formazione per i dirigenti scolastici e tutti gli interessati su Prospettive ed evoluzioni del sistema scolastico nel contesto italiano ed europeo, iniziato il 15 marzo e articolato in quattro incontri sempre alla Casa del Giovane (via Gavazzeni 13, Bergamo) con relatori del panorama nazionale. Il prossimo incontro è in programma il 14 aprile dalle alle con relatore Alberto Barcella (presidente di Confindustria Lombardia, presidente Commissione Scuola e Formazione di Confindustria) che parlerà del rapporto scuola e azienda e dei nuovi istituti tecnici e professionali. Nell ultimo incontro, in programma venerdì 21 maggio dalle alle (in questo caso la sede è da definire), verrà analizzata la riforma della scuola superiore con Mario Giacomo Dutto, direttore generale della Direzione generale per gli Ordinamenti scolastici e l Autonomia scolastica Ministero dell Istruzione. Un ottimo riscontro ha riscosso anche il ciclo di cinque lezioni magistrali, sia in presenza che in videoconferenza, svoltosi in marzo per tutti i docenti e gli interessati, dal titolo generale Rinnovare i curricoli e le metodologie didattiche. Questi cinque incontri hanno offerto la cornice culturale per la scuola che verrà costruita, oltre ad essere propedeutici ai numerosi corsi specifici di formazione al via in queste settimane. Iniziano questo mese di aprile numerosi corsi specifici di formazione, in aggiunta ai corsi sulle lingue straniere, sull alternanza scuola-lavoro, sulla sessualità, e a quello sulla matematica (in collaborazione con il Centro MatNet dell Università di Bergamo) che hanno già preso il via. Altri cominceranno da maggio in poi, per concludersi entro dicembre Le iscrizioni ai numerosi corsi specifici di formazione rivolti ai docenti, ma anche a dirigenti scolastici, personale Ata, studenti, genitori, ed a quanti interessati, possono essere inoltrate all Ufficio Scolastico Provinciale di Bergamo entro e non oltre venti giorni prima della data di inizio di ciascun corso. Basta inviare compilata alla prof.ssa Gisella Persico, docente referente Riforma Scolastica per l Ufficio Scolastico di Bergamo ( persico@istruzione.bergamo.it) la scheda di adesione reperibile sul sito insieme al programma. Si tratta di un massiccio e capillare piano di formazione organizzato in vista dell avvio della riforma scolastica, con l obiettivo primario di agevolare il completo passaggio dalla scuola dell insegnamento a quella dell apprendimento, che metta la persona al centro - spiega Luigi Roffia, dirigente dell Ufficio Scolastico Provinciale di Bergamo Il Piano intende aiutare a rinnovare le metodologie d insegnamento ed a valorizzare il ruolo delle discipline nel percorso scolastico perché l educazione passa attraverso le discipline. Questa fase offre anche l occasione per recepire all interno dei percorsi scolastici le esperienze di qualità che la scuola bergamasca ha realizzato negli ultimi anni in collaborazione con il territorio, in attuazione dell autonomia e del principio di sussidiarietà. Davvero un grosso lavoro di squadra, condotto in collaborazione con i dirigenti scolastici e le reti di scuole, per sostenerli e accompagnarli nella definizione dei nuovi curricoli e nell utilizzo di nuovi strumenti e metodologie didattiche. Coinvolti anche numerosi enti, istituzioni, università del territorio provinciale, regionale e nazionale, non solo per la progettazione, ma anche in qualità di formatori e relatori, in affiancamento a docenti-esperti dell Ufficio Scolastico.

2 Ecco una sintesi dei corsi di formazione specifici che iniziano ad aprile 2010 IL PROGRAMMA INTEGRALE SU Target: per docenti, dirigenti scolastici, personale Ata, studenti, genitori, quanti interessati corsi di formazione sul curricolo in verticale e ambiti disciplinari al via ad aprile: Titoli e tempi dei corsi specifici sulle tecnologie multimediali e telematiche al via ad aprile Lavorare con la lavagna interattiva multimediale nella primaria. Dall 8 aprile 2010 Due corsi all Istituto comprensivo di Ranica. L 8 aprile ore Le tecnologie multimediali e telematiche a supporto della didattica Gestione e amministrazione laboratori nella scuola dell obbligo. Dal 12 aprile 2010 Un corso all Istituto superiore Marconi di Dalmine. Il 12 aprile ore Competenze di base migliorate con le tecnologie nella secondaria. Dal 13 aprile 2010 Due corsi all Istituto superiore Majorana di Seriate. Il 13 aprile ore La lavagna interattiva multimediale per la didattica nella secondaria. Dal 14 aprile 2010 Tre corsi all Istituto superiore Paleocapa di Bergamo. Il 14 aprile ore Reti locali e windows server 2003 Configurazione e gestione. Dal 14 aprile 2010 Due corsi all Istituto superiore Pesenti di Bergamo. Il 14 aprile ore Competenze digitali e certificazione Ecdl nella secondaria. Dal Un corso all Istituto superiore Pesenti di Bergamo. Il 15 aprile ore tematica incontri Relatori e titolo incontri tempi e sede Lingua inglese Roger Smith Bec: an Introduction and Reaching Tips Tim Priesack Sounds Like Fun: Practising & Promoting Good Pronunciation Istituto superiore Quarenghi di Bergamo ore aprile 2010 Istituto superiore Quarenghi di Bergamo ore prima lezione tempi e sedi prima lezione Latino e Greco Maria Pia Pattoni, Università Cattolica Sacro Cuore Il Romanzo: strategie didattiche Auditorium Liceo Mascheroni di Bergamo (accesso da via Santa Caterina, 13) Ore Per i docenti degli ambiti 1, 4, 5, 6 13 maggio 2010 Aula magna Istituto superiore Fantoni di Clusone Ore Per i docenti dell ambito 2 2

3 collaborazioni tempi Le arti, la tecnica, i valori, le competenze Per una didattica delle arti non settoriale Docenti Istituto Musicale Donizetti Teatro Prova Museo Bernareggi GAMeC Università di Bergamo 5 incontri dal 21 aprile 2010 Primo incontro 21 aprile 2010 Ore Sedi: 1^ parte Museo Bernareggi, via Pignolo 76, Bergamo ( ); 2^ parte Ufficio Scolastico Provinciale, via Pradello 12, Bergamo ( ) Educare al bello attraverso le discipline Luigi Roffia - Dirigente Ufficio scolastico provinciale di Bergamo NonsoloMuseo: proposte didattiche di arte-teatro-musica-danza Le esposizioni, i percorsi didattici, Soirée Matinée, Danze Macabre, desidera Scuola Gabriele Allevi - Direttore Museo Bernareggi, Bergamo Festival del Teatro Classico nella Scuola Onelia Bardelli - Docente Liceo Celeri, Lovere - Responsabile Festival Teatro Classico nella scuola Nadia Savoldelli - Docente di Linguaggi Ic Donadoni, Bergamo e Direttrice artistica Festival Teatro Classico nella scuola La musica contro il silenzio Silvia Gazzola - Docente di Strumento Ic Villa di Serio e Coordinatrice Centro di musicoterapia orchestrale La Nota in più Alessandra Norbis - Docente Ic di Sorisole e Coordinatrice Centro di musicoterapia orchestrale La Nota in più Break (ci si trasferisce nella sala-conferenze dell USP, via Pradello 12) L insegnante creativo Laboratorio coordinato da Silvia Barbieri (Teatro Prova, Regista e Attrice) Introduce e coordina Guglielmo Benetti, referente progetti arte, musica, teatro, cinema per l Ufficio scolastico provinciale di Bergamo Relatore, tempi e sedi primo incontro in plenaria Corso in collaborazione con la Rete Asaberg Relatore: Prof.ssa Anna Segreto, esperta in lingua italiana Italiano 29 aprile 2010 Ore Istituto superiore Valle Seriana di Gazzaniga (per gli ambiti 2 e 3) 7 maggio 2010 Ore Istituto superiore Galli di Bergamo (per gli ambiti 1, 4, 5) 10 maggio 2010 Ore Istituto superiore Oberdan di Treviglio (per l ambito 6) 3

4 corsi di formazione sui rapporti scuola-territorio in un ottica di sussidiarietà al via ad aprile: Volontariato: nuovi stili di apprendimento, nuovi stili di vita collaborazioni CSV Caritas Sportello Scuola-Volontariato tempi 5 incontri dal 14 aprile 2010 Primo incontro 14 aprile Ore Sede: Istituto superiore Mamoli, via Brembilla 3, Bergamo (quartiere di Longuelo) Il Volontariato nella scuola dell autonomia: rapporti con il territorio, protagonismo giovanile, strategie didattiche Luigi Roffia - Dirigente Ufficio Scolastico Provinciale di Bergamo I progetti scuola-volontariato come percorsi didattici disciplinari e interdisciplinari: verso nuove conoscenze e competenze. Costruire i percorsi. Studio di casi (prima parte) Coordina Andrea Preda - Formatore e coordinatore Sportello Provinciale Scuola-Volontariato di Bergamo Studio di casi. 3 Gruppi di lavoro: scuola primaria: Domenica Salvi, docente Ic S. Omobono, vice responsabile Sportello Scuola-Volontariato Giacomo Angeloni, Caritas Diocesana Bergamasca scuola secondaria di primo grado: Alessandra Pizzaballa, docente Ic Villa d Almé Sara Leidi, operatrice Centro Servizi Bottega del Volontariato di Bergamo scuola secondaria di secondo grado: Emanuela Paris, docente Liceo Secco Suardo -Bergamo Claudia Ponti, operatrice Centro Servizi Bottega del Volontariato e Stefania Farrauto, docente Isis Mamoli - Bergamo e responsabile Sportello Provinciale Scuola-Volontariato di Bergamo Introduce e coordina Guglielmo Benetti, referente progetti scuola-volontariato per l Ufficio scolastico provinciale di Bergamo 4

5 corsi di formazione sulla centralità dello studente al via ad aprile: collaborazioni tempi Una didattica per educare a nuove relazioni solidali Prevenzione e contrasto del bullismo Luigi Roffia, responsabile Osservatorio Regionale bullismo Matteo Lancini, consulente Osservatorio regionale bullismo Gruppo Provinciale di Lavoro Prevenzione bullismo 5 incontri dal 12 aprile 2010 Primo incontro 12 aprile Ore Sede: Istituto superiore Pesenti, via Ozanam 27, Bergamo Saluti di Marco Pacati - Dirigente scolastico Istituto superiore Pesenti, Bergamo Una nuova didattica per prevenire e contrastare il bullismo Prof. Luigi Roffia - Dirigente Ufficio Scolastico Provinciale di Bergamo e Responsabile Osservatorio Regionale della Lombardia sul fenomeno del bullismo Scuola, famiglia e territorio: condivisione di principi e sinergia Prof. Matteo Lancini - Psicologo, psicoterapeuta, Istituto Minotauro di Milano Indicazioni e proposte operative elaborate dall Osservatorio Regionale della Lombardia sul fenomeno del bullismo Guglielmo Benetti, Alessandro Rota, Teresa Capezzuto, Fabio Molinari, Sergio Brigenti, Pasquale Esposito: Componenti dell Osservatorio Regionale della Lombardia sul fenomeno del bullismo Autori delle due pubblicazioni prodotte dall Osservatorio Scuole e territorio, i progetti realizzati. L esperienza biennale del Gruppo provinciale prevenzione bullismo. Prospettive Intervengono i componenti del Gruppo: Maria Carla Marchesi, Laura Ferretti, Rita Rovaris, Silvana Gabbini, Isabella Lettini, Ivana Simonelli, Paola Mazzoleni, Gaetano Foresta, Daniela Bertozzi, Alessandro Rota, Mossali Gianangelo, Augusto Comminesi, Maria Grazia Doneda, M. Natalia Bordegari, Letizia Avallone Coordina Guglielmo Benetti Ufficio scolastico provinciale di Bergamo, Coordinatore Gruppo provinciale prevenzione bullismo Relatori e titolo seminari Tempi e sede La didattica nelle classi plurilingue Prof. Elio Gilberto Bettinelli Università Bicocca Milano Dott.ssa Graziella Favaro Pedagogista Centro C.O.M.E. Milano La via italiana alla scuola interculturale: una via ventennale Insegnare e apprendere nella classe multiculturale e plurilingue: la sfida attuale Prof.ssa Roberta Grassi Università di Bergamo Dott.ssa Ilenya Camozzi Università Bicocca Milano L interazione nella classe plurilingue e multiculturale: aspetti linguistici, culturali e didattici L affacciarsi delle seconde generazioni nella classe plurilingue e multiculturale: aspetti sociali e relazionali Istituto superiore Natta di Bergamo (via Europa) ore aprile 2010 Istituto superiore Natta di Bergamo (via Europa) ore