ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE ADRIANO TILGHER DIPARTIMENTO DI DIRITTO PROGRAMMAZIONE PER MATERIE AS

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1 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE ADRIANO TILGHER DIPARTIMENTO DI DIRITTO PROGRAMMAZIONE PER MATERIE AS Il profilo dei percorsi del settore economico si caratterizza per la cultura tecnico economica riferita ad ampie aree: l economia, l amministrazione delle imprese, la finanza, il marketing, l economia sociale e il turismo. In particolare per quanto attiene all area delle discipline giuridicoeconomiche l allievo, al termine del quinquennio, dovrà aver sviluppato competenze specifiche tali da essere in grado di - analizzare la realtà e i fatti concreti della vita quotidiana ed elaborare generalizzazioni che aiutino a spiegare i comportamenti individuali e collettivi in chiave economica - riconoscere la varietà e lo sviluppo storico delle forme economiche, sociali e istituzionali attraverso le categorie di sintesi fornite dall economia e dal diritto - riconoscere l interdipendenza tra fenomeni economici, sociali, istituzionali, culturali e la loro dimensione locale/globale - analizzare, con l ausilio di strumenti matematici e informatici, i fenomeni economici e sociali - orientarsi nella normativa pubblicistica, civilistica e fiscale Per quanto riguarda nello specifico il primo anno del settore turistico e amministrazione finanza e marketing si stabiliscono i seguenti obiettivi: 1

2 Settore Indirizzo articolazione Disciplina Economico Turismo Competenze, conoscenze, abilità Diritto ed economia I classe ore annue 66 Conoscenze Abilità Competenze Il problema economico I soggetti economici: consumatore, impresa, Individuare le esigenze fondamentali che ispirano le scelte e i comportamenti N 1 Leggere, riconoscere e pubblica amministrazione, enti economici, nonché i vincoli a interpretare: non profit Fattori della produzione cui sono subordinati Riconoscere la funzione dei - le tendenze dei mercati locali, nazionali, globali Combinazione dei fattori e loro diversi soggetti economici cogliendone le remunerazione Individuare i vari fattori produttivi differenziandoli per natura e tipo di remunerazione ripercussioni nel contesto turistico - i macrofenomeni socioeconomici globali in termini generali e specifici dell impresa turistica - i cambiamenti dei sistemi economici nella dimensione diacronica attraverso il confronto tra epoche e nella dimensione sincronica attraverso il confronto tra le aree geografiche e Fonti normative e loro gerarchia Codificazione delle norme e loro evoluzione Forme di Stato e forme di governo Soggetti giuridici on particolare riferimento alle imprese Il mercato del lavoro; caratteristiche giuridiche ed Individuare le caratteristiche essenziali della norma giuridica e comprenderle a partire dalle proprie esperienze e dal contesto scolastico. Comprendere il concetto di stato, la sua evoluzione ed individuare le caratteristiche delle diverse forme di stato e di governo. Definire i diversi soggetti giuridici e identificare modelli istituzionali e di organizzazione sociale Riconoscere le caratteristiche del mercato del lavoro e le culturali N 2 Orientarsi nella normativa pubblicistica, civilistica, fiscale ed applicare la nomativa specifica del settore turistico N 9 Individuare le caratteristiche 2

3 economiche opportunità offerte dal territorio del mercato del lavoro ed operare nella gestione del personale dell impresa turistica Settore Indirizzo Disciplina Economico Amministrazione, finanza e marketing Diritto ed economia I classe ore annue 66 Conoscenze Abilità Competenze Fondamenti dell attività economica Soggetti economici: consumatori, imprese, pubblica amministrazione, enti non profit Forme, leggi di mercato e fattori che le influenzano Fonti normative e loro gerarchia Codificazione delle norme e loro evoluzione Costituzione e cittadinanza: principi, libertà, diritti e doveri Forme di Stato e forme di governo Soggetti giuridici on particolare riferimento alle imprese Concetto di imprenditore e di impresa sotto il profilo giuridico ed economico Fattori della produzione Combinazione dei fattori produttivi e loro Individuare le esigenze fondamentali che ispirano scelte e comportamenti economici, nonché i vincoli a cui sono subordinati Riconoscere la funzione economica dei diversi soggetti economici Individuare i vari fattori produttivi differenziandoli per natura e tipo di remunerazione Reperire autonomamente le fonti normative Analizzare aspetti e comportamenti delle realtà personali e sociali e confrontarli con il dettato della norma giuridica Individuare le diverse forme giuridiche che l impresa può assumere in relazione al contesto, ai limiti e alle opportunità Riconoscere gli aspetti giuridici ed economici che connotano l attività imprenditoriale Individuare i fattori produttivi differenziandoli per natura e tipo di remunerazione N 1 Leggere, riconoscere e interpretare: - le tendenze dei mercati locali, nazionali, globali cogliendone le ripercussioni in un dato contesto - i macrofenomeni socioeconomici nazionali e internazionali connettendoli alla specificità di un azienda i cambiamenti dei sistemi economici nella dimensione diacronica attraverso il confronto tra epoche e nella dimensione sincronica attraverso il confronto tra le aree geografiche e culturali N 2 Orientarsi nella normativa pubblicistica, civilistica, fiscale in termini generali Collocare l esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione, a tutela della persona, della collettività, dell ambiente. N 3 Leggere e interpretare il sistema azienda nei suoi modelli, processi e flussi informativi da applicare alle specifiche tipologie aziendali 3

4 remunerazione IGEA. Gli obiettivi che dovranno essere perseguiti nel biennio per la materia Diritto ed Economia sono: 4

5 Secondo anno CONOSCENZE Costituzione italiana Diritti e doveri dei cittadini Studio degli organi costituzionale L Unione Europea Domanda e offerta di un bene. Cenni sull inflazione ABILITA /CAPACITA Comprendere le caratteristiche fondamentali dei principi e delle regole della Costituzione italiana Riconoscere i fondamentali diritti e doveri enunciati nella prima parte della Costituzione Saper esporre, per tratti essenziali, la struttura, le funzioni e le modalità di formazione degli organi costituzionali Identificare il ruolo delle istituzioni europee e le loro funzioni. Individuare le fonti comunitarie e collocarle all interno dell ordinamento giuridico italiano Saper cogliere la relazione esistente tra domanda e offerta di un bene e il relativo prezzo. Individuare il fenomeno inflazionistico e le sue principali cause Per quanto attiene al triennio IGEA, si è ritenuto opportuno individuare obiettivi formativi e disciplinari, tenendo presenti le abilità specifiche caratterizzanti il profilo professionale, le capacità di utilizzazione sistematica delle conoscenze e le competenze linguistico-espressive. Per quanto riguarda le materie giuridiche, l allievo dovrà quindi, alla fine del corso, essere in grado di: a) conoscere i principali istituti del diritto civile e commerciale b) conoscere l organizzazione della repubblica c) comprendere il valore dei diritti e dei doveri previsti dalla Costituzione d) comprendere i fenomeni giuridici cogliendo le relazioni di causa ed effetto e) comprendere testi normativi f) risolvere semplici problemi mediante la ricerca, l applicazione e l interpretazione di norme giuridiche g) analizzare situazioni giuridiche complesse al fine di individuare gli elementi che le caratterizzano h) acquisire un linguaggio giuridico appropriato, organizzare un discorso logicamente strutturato, lessicalmente e teoricamente corretto. Mentre per l Economia Politica e la Scienza delle finanze l allievo dovrà essere in grado di 5

6 a) conoscere le principali teorie interpretative dei fenomeni economici b) capire le ragioni e le modalità degli interventi di polita economica c) conoscere i principi dell attività finanziaria dello Stato d) comprendere il contenuto di testi economici e di documenti ufficiali di contabilità pubblica e) interpretare rappresentazioni economiche formalizzate f) utilizzare correttamente la terminologia economica. Gli studenti dovranno imparare a costruire reti di concetti, acquisire una preparazione multidisciplinare e pluridisciplinare, essere in grado di esprimersi con chiarezza e competenza anche in elaborati scritti. I docenti dovranno infine sempre tener presente l esigenza di favorire la trasmissione di conoscenze con un elevato valore d uso, capaci, cioè, di migliorare la comprensione della realtà sociale. Per quanto attiene ai contenuti irrinunciabili per le diverse classi del triennio, i docenti concordano sulle seguenti proposte 6

7 Terzo anno (Diritto Civile) La proprietà e i diritti reali: le fonti del Conoscere le norme fondamentali della diritto di proprietà, il contenuto del diritto, i Costituzione e del codice civile in tema di limiti e la tutela del diritto di proprietà; i modi di proprietà. Saper descrivere la funzione e i limiti acquisto della proprietà. Definizioni della proprietà nell interesse pubblico e privato. dell usufrutto, delle servitù e del diritto di Saper individuare e confrontare i principali modi superficie. Azioni di rivendicazione, negatoria, di acquisto della proprietà.riconoscere i confessoria (primo trimestre).le obbligazioni: le presupposti e la funzione delle azioni a tutela fonti delle obbligazioni, le principali della proprietà. Saper definire e distinguere i classificazioni delle obbligazioni (parziarie e diritti reali di godimento e individuare le azioni a solidali, specifiche e generiche) (primo loro difesa.. Identificare gli elementi di una trimestre) obbligazione: creditore, debitore, prestazione. Riconoscere i diversi tipi di fonti di obbligazioni. Classificare le obbligazioni. L adempimento e l inadempimento delle Conoscere le modalità dell adempimento. obbligazioni, le modificazioni soggettive del Identificare le cause e gli effetti rapporto obbligatorio: cessione del credito, dell inadempimento dell obbligazione. Definire accollo, espromissione, delegazione (successivo e differenziare le modificazioni soggettive pentamestre) dell obbligazione Il contratto: elementi e struttura del contratto; la rappresentanza, la patologia del contratto: nullità, annullabilità, risoluzione, Contratti tipici: vendita, mutuo, trasporto. Contratti atipici (cenni): leasing e factoring (successivo pentamestre) Terzo anno (Economia politica) Identificare gli elementi essenziali del contratto. Comprendere la funzione della rappresentanza e le differenze tra rappresentanza diretta e indiretta, volontaria e legale. Riconoscere le diverse forme di invalidità del contratto. Individuare i diritti e gli obblighi nei singoli contratti tipici. Individuare le funzioni e la struttura del leasing e del factoring. La teoria della domanda: utilità totale e Saper distinguere i concetti di utilità totale, marginale, elasticità, influenza del reddito e dei utilità marginale, utilità marginale ponderata. prezzi sulla domanda (primo trimestre) Comprendere le relazioni fondamentali che legano la domanda di un bene al reddito e al prezzo. L offerta e l organizzazione della produzione: Comprendere le relazioni economiche fattori produttivi, produttività (primo trimestre), all interno dell impresa e gli obiettivi perseguiti. costi (successivo pentamestre). Conoscere il significato di funzione di produzione e di produttività. Saper cogliere le differenze tra i diversi costi di produzione e le Le forme di mercato: concorrenza perfetta, monopolio, oligopolio, concorrenza monopolistica (pentamestre) relazioni che li collegano Saper distinguere gli elementi caratterizzanti delle diverse forme di mercato 7

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9 Quarto anno ( diritto commerciale) L imprenditore, l azienda, i segni distintivi in Conoscere la nozione di imprenditore e saper particolare il marchio- (primo trimestre) individuare i diversi tipi di imprenditore previsti dalla legge. Comprendere la differenza tra impresa e azienda. Conoscere la funzione dei segni distintivi e le azioni per la loro tutela. Le società di persone: costituzione, Distinguere e riconoscere i diversi tipi di società amministrazione, rappresentanza, di persone. Descrivere la disciplina giuridica dei responsabilità (primo trimestre) rapporti dei soci: tra loro, con i terzi e con la La s.p.a.: costituzione, rapporti sociali, organi, azioni e obbligazioni (successivo pentamestre ) società. Precisare la forma e gli elementi dell atto costitutivo. Spiegare la composizione, il funzionamento e i compiti degli organi. Spiegare la differenza tra obbligazioni ed azioni. Quarto anno (Economia politica) Elementi di contabilità nazionale. Componenti Conoscere i principali aggregati della domanda aggregata e determinazione del macroeconomici. Spiegare le diverse reddito nella teoria keynesiana (primo componenti della domanda aggregata e le loro trimestre) determinanti. Conoscere il significato di equilibrio keynesiano e le condizioni che lo determinano. Il mercato della moneta: la domanda di moneta. Distinguere le cause che spingono gli operatori a Motivazioni e variabili determinanti (primo detenere moneta. Comprendere i meccanismi trimestre)); l offerta di moneta: canali di che consentono di regolare l offerta di moneta. creazione e strumenti di regolazione (successivo Capire gli effetti sull economia delle variabili pentamestre) monetarie. L inflazione: cause, effetti, rimedi. Cenni agli obiettivi e agli strumenti di politica fiscale e monetaria (successivo pentamestre) Saper distinguere i rimedi all inflazione in relazione alle diverse cause. Conoscere i principali obiettivi di politica economica e gli strumenti disponibili per realizzarli. 9

10 Quinto anno ( Diritto pubblico) Lo Stato e la società Forme di Stato e di governo Gli organi dello Stato Le autonomie locali I diritti fondamentali di libertà e i doveri dei cittadini L ONU e la Dichiarazione universale dei diritti dell uomo Quinto anno (Scienza delle finanze) Comprendere l origine e il ruolo dello Stato come ente politico. Descrivere gli elementi costitutivi dello Stato definire la nozione e i caratteri della sovranità Saper distinguere le forme di stato dalle forme di governo e comprenderne i caratteri distintivi. Conoscere la struttura, la composizione e le funzioni degli organi costituzionali Individuare l organizzazione degli enti locali e le competenze dei relativi organi con particolare riferimento al principio di sussidiarità. Conoscere la disciplina e i limiti dei diritti di libertà garantiti dalla Costituzione. Individuare i doveri costituzionali. Conoscere gli organi dell ONU e le sue funzioni. Saper confrontare i diritti riconosciuti dalla Dichiarazione universale dei diritti dell uomo con i diritti di libertà riconosciuti nella prima parte della Costituzione. L attività finanziaria pubblica Spesa pubblica ed entrate pubbliche Il Bilancio dello Stato Le principali imposte del sistema tributario italiano: Irpef. Ires, Irap, Iva, Ici. Individuare i soggetti dell attività finanziaria pubblica e i suoi obiettivi Classificare le diverse tipologie di spesa e di entrata individuandone gli effetti economici Individuare i principi normativi del bilancio statale e la sua struttura. Calcolare i risultati differenziali di bilancio e comprenderne il significato. Saper individuare le tappe fondamentali per la formazione e l esecuzione del bilancio Saper distinguere tra imposte statali e locali e individuarne lo schema di calcolo 10