DIPARTIMENTO DI DISCIPLINE GIURIDICHE ED ECONOMICHE

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1 Anno Scolastico 2017/2018 DIPARTIMENTO DI DISCIPLINE GIURIDICHE ED ECONOMICHE PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE 1

2 PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE DIRITTO-ECONOMIA PRIMO BIENNIO Collocare l esperienza personale in un sistema di regole fondato sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione a tutela della persona, della collettività e dell ambiente Riconoscere le caratteristiche essenziali del sistema socio economico per orientarsi nel tessuto produttivo del proprio territorio. CLASSE PRIMA Le prime 6 ore saranno destinate, in conformità al progetto di accoglienza, all illustrazione dello Statuto delle studentesse e degli studenti e del Regolamento di Istituto. Competenze di cittadinanza Si sono individuate le seguenti competenze logico-argomentative trasversali a livello cognitivo ed educativo non solo nell ambito disciplinare ma all interno dell intero curriculum di studi in modo tale da renderle più spendibili nella formazione dello studente e da insistere sull offerta di un metodo di lettura e comprensione di testi e documenti di varia natura valido per tutte le discipline, anche quelle scientifiche. - Imparare ad imparare - Progettare - Comunicare - Collaborare e partecipare - Agire in modo autonomo e responsabile - Risolvere i problemi - Individuare collegamenti e relazioni - Acquisire ed interpretare le informazioni COMPETENZA N.1 Collocare l esperienza personale in un sistema di regole fondate sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione a tutela della persona della collettività e dell ambiente. INDICATORI: Riconoscere l esistenza di un insieme di regole nel contesto sociale ed il loro significato rispetto a sé ed agli altri Cogliere il fondamento delle norme giuridiche ed essere consapevoli delle responsabilità e delle conseguenze Cogliere le responsabilità del cittadino nei confronti della vita sociale e dell ambiente. 2

3 ABILITA /CAPACITA CONOSCENZE Saper riconoscere, comprendere ed utilizzare gli Le norme giuridiche. elementi del linguaggio giuridico ed economico, anche Le fonti, i principi regolatori e l efficacia del diritto nel con riferimento alla realtà socio-economica tempo e nello spazio contemporanea I soggetti e gli oggetti del diritto Saper comprendere semplici testi giuridici ed Lo Stato. Elementi costitutivi ed evoluzione storica delle economici sue forme Essere in grado di riconoscere nella realtà i modelli Le vicende costituzionali dello Stato italiano. giuridico - economici studiati Identificare i diversi modelli istituzionali e di organizzazione sociale e le principali relazioni tra persona, famiglia società e Stato Individuare le caratteristiche essenziali della norma giuridica e comprenderle a partire dalle proprie esperienze e dal contesto scolastico Reperire le fonti con particolare riferimento al settore di studio Analizzare aspetti e comportamenti delle realtà personali e sociali e confrontarli con il dettato della norma giuridica COMPETENZA N.2 Riconoscere le caratteristiche essenziali del sistema socio economico per orientarsi nel tessuto produttivo del proprio territorio. INDICATORI Riconoscere il sistema economico, i suoi protagonisti e le loro attività con riferimento alla realtà territoriale Conoscere le principali tappe dell evoluzione dei sistemi economici ABILITA /CAPACITA CONOSCENZE Individuare varietà specificità e dinamiche elementari Beni e bisogni dei sistemi economici Il sistema economico, i suoi protagonisti e le loro Individuare le esigenze fondamentali che ispirano le attività, con riferimento alla realtà territoriale scelte e i comportamenti economici nonché i vincoli a le principali tappe dell evoluzione dei sistemi economici cui esse sono subordinate Avere gli strumenti essenziali per leggere il tessuto produttivo del proprio territorio conoscere i principali soggetti del sistema economico e del proprio territorio Riconoscere gli aspetti giuridici ed economici che connotano l attività d impresa Individuare i fattori produttivi e differenziarli per natura e tipo di retribuzione CLASSE SECONDA COMPETENZA N.1 Collocare l esperienza personale in un sistema di regole fondate sul reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione a tutela della persona della collettività e dell ambiente. INDICATORI: Riconoscere l esistenza di un insieme di regole nel contesto sociale ed il loro significato rispetto a sé ed agli altri Cogliere il fondamento delle norme giuridiche ed essere consapevoli delle responsabilità e delle conseguenze Cogliere le responsabilità del cittadino nei confronti della vita sociale e dell ambiente. 3

4 ABILITA /CAPACITA Rafforzare il riconoscimento, la comprensione, la capacità di spiegazione e di utilizzo degli elementi del linguaggio giuridico ed economico, anche con riferimento alla realtà socio-economica contemporanea Saper comprendere semplici testi giuridici essere in grado di riconoscere nella realtà sociale i modelli giuridici comprendere le caratteristiche fondamentali dei principi e delle regole della Costituzione italiana Comprendere l organizzazione costituzionale ed amministrativa del nostro paese per esercitare con consapevolezza diritti e doveri Riconoscere l importanza costituzionale degli Enti locali Conoscere le funzioni e la struttura delle organizzazioni internazionali e delle istituzioni europee e saper individuare le opportunità da loro offerte alle persone e alle imprese CONOSCENZE Forma di stato e di governo; I rapporti tra gli stati; La Costituzione italiana; La tutela dei diritti e doveri; Organi dello Stato e loro funzioni principali Autonomie locali: Regioni ed Enti locali. COMPETENZA N. 2 Riconoscere le caratteristiche essenziali del sistema socio economico per orientarsi nel tessuto produttivo del proprio territorio. INDICATORI Riconoscere le caratteristiche essenziali dei soggetti economici, delle grandezze economiche e delle loro interrelazioni sul livello territoriale locale e globale. Riconoscere le strutture del mercato del lavoro locale/globale e/o settoriale in funzione della propria progettualità personale sviluppando modalità e strategie per porsi sul mercato del lavoro ABILITA /CAPACITA Rafforzare il riconoscimento, la comprensione, la capacità di spiegazione e di utilizzo degli elementi del linguaggio giuridico ed economico, anche con riferimento alla realtà socio-economica contemporanea Saper comprendere semplici testi economici essere in grado di riconoscere nella realtà sociale i modelli economici Essere in grado di riconoscere le principali forme di mercato Riconoscere le caratteristiche principali del mercato del lavoro e le opportunità lavorative offerte dal territorio Conoscere e saper utilizzare strumenti, mezzi e procedure per l accesso al lavoro CONOSCENZE Mercato, domanda e offerta Tipi di mercato Strutture dei sistemi economici e loro dinamiche Regole che governano l economia e concetti del mercato del lavoro Lo Stato ed il resto del mondo; La moneta e le banche; L inflazione. Finalità della disciplina per il biennio 1. Organizzare le conoscenze e le esperienze degli alunni e favorire le loro crescita personale facendo acquisire loro la consapevolezza della dimensione giuridico - economica dei rapporti sociali; 2. Guidare gli alunni verso la corretta acquisizione dei principali soggetti e istituti che costituiscono il fondamento del sapere giuridico - economico anche dal punto di vista interculturale; 3. Favorire lo sviluppo delle capacità logiche e dello spirito critico, indispensabile ai giovani che devono iniziare a sentirsi parte attiva e consapevole della vita sociale, locale, nazionale e internazionale; 4. Favorire nell alunno la corretta comprensione dei testi, delle fonti e dei documenti, nonché l uso di strumenti linguistici e terminologici specifici. 4

5 Nel biennio il diritto e l economia si affrontano come due discipline autonome ma pur rispettandone le specificità vengono gestite in modo interdisciplinare valorizzando: la dimensione interculturale di approccio alle questioni specifiche; la dimensione storica dei problemi Obiettivi didattici disciplinari Gli obiettivi didattici intendono definire il livello di eccellenza auspicabile per tutti gli alunni. Si elencano anche i traguardi formativi minimi al fine di individuare la soglia di sufficienza e le competenze richieste in uscita dal biennio unitario. Classe Prima CONOSCENZE: identificare i termini fondamentali del linguaggio giuridico economico acquisire il concetto di norma nei suoi aspetti giuridico - sociali riconoscere le regole che sono alla base dei rapporti economici distinguere le fonti del diritto con particolare riguardo al rapporto tra Costituzione ed altri atti normativi acquisire i caratteri e gli elementi del rapporto giuridico identificare i soggetti ed i meccanismi fondamentali del sistema economico ricordare l evoluzione storica della società nei suoi aspetti giuridico economici OBIETTIVI COGNITIVI essere in grado di cogliere gli aspetti fondamentali dell organizzazione sociale della quale sono protagonisti come cittadini e come soggetti economici possedere la consapevolezza della dimensione giuridico - economica dei rapporti sociali essere in grado di cogliere il significato delle informazioni fondamentali date dai mass media comprendere le problematiche più semplici che sono alla base della loro vita quotidiana usare correttamente i codici linguistici appresi saper esporre i contenuti in maniera chiara e completa essere in grado di accedere alle fonti giuridiche ed economiche, saperle consultare, comprendere e utilizzarle Classe Seconda CONOSCENZE: illustrare il processo e le modalità di formazione dello Stato unitario spiegare le vicende istituzionali che hanno portato alla formazione della Repubblica italiana identificare il carattere democratico e sociale della Costituzione riconoscere i principi fondamentali della Costituzione e, a partire da questi, osservare la realtà economica identificare i principi costituzionale che hanno portato all integrazione europea illustrare le tappe fondamentali della formazione dell Unione europea spiegare l equilibrio del mercato attraverso la legge della domanda e dell offerta distinguere i diversi organi dello Stato e riconoscere le loro funzioni. OBIETTIVI COGNITIVI acquisire la consapevolezza che i rapporti sociali trovano loro fondamento nei principi giuridico economici essere consapevoli dell importanza di assumere comportamenti socio- economici corretti per contribuire ad una convivenza ordinata essere in grado di comprendere un messaggio orale o scritto proveniente dai mass - media, saperlo spiegare ed esprimere un giudizio critico 5

6 acquisire un linguaggio giuridico - economico appropriato e sapersi esprimere in maniera chiara e corretta saper consultare le fonti ed essere in grado di comprenderle e utilizzarle Traguardi formativi minimi per il biennio STANDARD MINIMI DI APPRENDIMENTO IN TERMINI DI CONOSCENZA E COMPETENZA DA RAGGIUNGERE AL TERMINE DEL PRIMO ANNO: CONOSCENZE: identificare i termini fondamentali del linguaggio giuridico - economico acquisire il concetto di norma nei suoi aspetti giuridico sociali; riconoscere le regole che sono alla base dei rapporti socio - economici acquisire i caratteri e gli elementi del rapporto giuridico identificare i soggetti e i meccanismi fondamentali del sistema economico COMPETENZE: essere in grado di cogliere gli aspetti fondamentali dell organizzazione sociale della quale sono protagonisti come cittadini e come soggetti economici comprendere le problematiche più semplici che sono alla base della loro vita quotidiana usare correttamente i codici linguistici appresi STANDARD MINIMI DI APPRENDIMENTO IN TERMINI DI CONOSCENZA E COMPETENZA DA RAGGIUNGERE AL TERMINE DEL SECONDO ANNO: CONOSCENZE: illustrare il processo e le modalità di formazione dello Stato unitario identificare il carattere democratico e sociale della Costituzione riconoscere i principi fondamentali della Costituzione e, a partire da questi, osservare la realtà spiegare l equilibrio di mercato attraverso la legge della domanda e dell offerta distinguere i diversi organi dello Stato COMPETENZE: aver acquisito la consapevolezza che i rapporti sociali trovano il loro fondamento nei principi giuridico - economici essere in grado di comprendere, nelle linee essenziali, le informazioni provenienti dalle varie agenzie informative essere in grado di esprimersi con un linguaggio giuridico-economico appropriato Moduli/Unità/Contenuti disciplinari CLASSE PRIMA MODULI Fondamenti del diritto e dell economia Stato Organizzazione dell attività economica e sistemi economici TEMPI Il modulo 1 viene svolto nel primo quadrimestre. Gli altri vengono distribuiti nei due quadrimestri a seconda delle condizioni di partenza della classe e delle programmazioni individuali del docente. 6

7 CLASSE SECONDA MODULI Ordinamento della repubblica: Costituzione italiana e diritti di libertà Stato italiano: storia e fondamenti giuridici Mercati e produzione della ricchezza TEMPI Il modulo 1 viene svolto nel primo quadrimestre. Gli altri vengono distribuiti nei due quadrimestri a seconda delle condizioni di partenza della classe e delle programmazioni individuali del docente. METODOLOGIA Le modalità lavoro sono: La lezione frontale La lezione interattiva Il lavoro di gruppo L approccio ai contenuti avviene seguendo queste tappe: Indicazione dell argomento da trattare Obiettivi da raggiungere Lezione stimolo VERIFICA E VALUTAZIONE La verifica formativa è una valutazione in itinere che mira ad accertare se gli allievi stanno recependo i contenuti proposti. Si ricorre a essa in qualsiasi momento adottando interrogazioni veloci o questionari a risposta chiusa. Di diverso tenore è la valutazione sommativa. I tipi di verifica da adottare in questo caso sono prove strutturate o semi - strutturate e anche interrogazioni orali: LIVELLI MINIMI DI APPRENDIMENTO COMUNI IN USCITA CLASSI SECONDE (Espressi in termini di conoscenze ed abilità) MATERIA: DIRITTO ED ECONOMIA LO STATO ITALIANO: I FONDAMENTI GIURIDICI E L ORGANIZZAZIONE La Costituzione repubblicana Conoscenze Struttura e caratteri della Costituzione I principi fondamentali della Costituzione. Abilità - Descrivere la struttura della Costituzione - Spiegare i valori e i principi presenti nei primi dodici articoli - Collegare i principi fondamentali ai rispettivi articoli di riferimento. I rapporti civili Conoscenze - Conoscere i principali diritti di libertà: - La libertà personale Abilità - Illustrare i diritti di libertà garantiti dalla Costituzione - Individuare gli articoli di riferimento - Illustrare il significato di inviolabile riferito alla libertà personale I rapporti etico-sociali 7

8 Conoscenze: - Conoscere i principali diritti sociali - La tutela della famiglia - Il diritto alla salute - Il diritto all istruzione Abilità: Individuare gli articoli di riferimento Analizzare le norme costituzionali relative alla famiglia Illustrare i fondamenti della riforma del diritto di famiglia Spiegare il concetto di salute che discende dalla Costituzione Descrivere i fondamenti del diritto all istruzione I rapporti politici Conoscenze - Conoscere i principali diritti politici e i principali doveri del cittadino - La partecipazione dei cittadini alla vita politica - Il corpo elettorale e il diritto di voto - I partiti politici - Il dovere di pagare i tributi Abilità individuare gli articoli di riferimento Illustrare i fondamenti del diritto- dovere al voto Definire il concetto di corpo elettorale Spiegare il ruolo dei partiti politici Descrivere i presupposti dell equità fiscale e i fondamenti del dovere di pagare i tributi L ORDINAMENTO DELLA REPUBBLICA La Repubblica Italiana e Il Parlamento Abilità Conoscenze - La forma di governo dello stato italiano e la distribuzione dei poteri - Le attribuzioni del Parlamento: Funzione legislativa, funzione di controllo, funzione di indirizzo politico - La funzione legislativa - L iter di formazione delle leggi - Illustrare le caratteristiche della forma di governo Repubblicana - Individuare i poteri attribuiti ai diversi organi dello Stato - Illustrare la struttura e l organizzazione del Parlamento - Illustrare l iter di una legge ordinaria Il Presidente della repubblica italiana e il Governo Conoscenze - Ruolo del Presidente della Repubblica - Elezione, requisiti per l elezione, durata della carica - I poteri del Presidente della Repubblica - Il Governo: funzioni, composizione e formazione - Il potere normativo del Governo Abilità - Individuare il ruolo del Presidente della Repubblica - Illustrare le modalità e requisiti per l elezione del capo dello Stato - Individuare le funzioni del Governo - Illustrare la procedura di formazione e la composizione de Governo 8

9 IL SISTEMA DEI MERCATI E LA RICCHEZZA GLOBALE Il mercato dei beni e le sue regole Conoscenze - Conoscere le caratteristiche del mercato dei beni e spiegare l andamento della domanda e dell offerta - Individuare le differenza tra le diverse forme di mercato - I presupposti e le caratteristiche del mercato dei beni - La domanda dei beni e servizi - L offerta dei beni e servizi - Il prezzo d equilibrio e le diverse forme di mercato - La concorrenza perfetta e il monopolio - La concorrenza imperfetta e l oligopolio Abilità - Illustrare le caratteristiche del mercato dei beni - Spiegare l andamento della domanda e dell offerta e dell equilibrio del mercato - Illustrare i caratteri delle diverse forme di mercato PROGRAMMAZIONE PER IL SECONDO BIENNIO DIRITTO - ECONOMIA POLITICA - RELAZIONI INTERNAZIONALI INDIRIZZO ARTICOLAZIONE DISCIPLINA AMMINISTRAZIONE, FINANZA e MARKETING A.F.M. DIRITTO CIVILE - CLASSE TERZA (primo anno del secondo biennio) COMPETENZE DISCIPLINARI Individuare e accedere alla normativa pubblicistica, civilistica e fiscale con particolare riferimento alle attività aziendali. Individuare e utilizzare gli strumenti di comunicazione e di team working più appropriati per intervenire nei contesti organizzativi e professionali di riferimento 9

10 CONOSCENZE Principi generali del diritto Introduzione al diritto civile Diritti reali e possesso Le obbligazioni Il contratto e i contratti tipici ABILITA Reperire autonomamente le norme nel sistema civilistico nazionale e comunitario Ricercare l insieme delle norme relative ad una categoria di argomenti e individuare le parti che afferiscono ad una specifica fattispecie Applicare le disposizioni normative a situazioni date Analizzare interpretare e utilizzare schemi contrattuali dati MODULO CONOSCENZE ABILITA COMPETENZE TEMPI Principi generali del diritto - Riconoscere i caratteri, la struttura, i tipi e l efficacia delle norme giuridiche - conoscere le fonti del diritto e la loro gerarchia, distinguendo la provenienza delle diverse norme e il loro valore - distinguere i diversi tipi di interpretazione individuandone la funzione e l efficacia Comprendere i concetti di diritto e norma giuridica. Questo modulo ha la finalità 1 quadr. di richiamare, integrare e sistematizzare le conoscenze e le competenze di base acquisite dall allievo nel biennio precedente. Introduzione al diritto civile - Conoscere il diverso ambito di applicazione del diritto pubblico e del diritto privato. - Conoscere la natura e gli elementi del rapporto giuridico con particolare riferimento alle situazioni giuridiche attive e passive. - Sapersi orientare nel codice civile attraverso la ricerca di norme per numero e per argomento. - Saper individuare categorie e caratteri dei soggetti e degli oggetti di un rapporto giuridico - Rendere lo studente capace di individuare i soggetti di diritto e comprendere quale posizione essi assumono nell ordinamento italiano, quali sono le capacità loro attribuite e quali i diritti fondamentali 1 quadr. La proprietà e il possesso - concetto costituzionale e civilistico di proprietà - principali caratteri del diritto di proprietà - limiti posti alla proprietà nell interesse sia privato sia pubblico - disciplina giuridica del possesso (nozione di possesso e detenzione) - modi di acquisto della proprietà. - azioni legali a tutela della proprietà e del possesso - diritti reali di godimento (definizione) - Analizzare i caratteri principali dei diritti reali su cosa altrui, della comunione e del condominio individuando diritti e obblighi dei loro titolari. - comprendere la differenza tra i concetti di proprietà, possesso e detenzione sapendo scegliere l azione giudiziaria che è possibile esercitare nel caso concreto - Individuare valore, 1 quadr. funzioni e limiti del diritto di proprietà nel nostro ordinamento anche in relazione alle esigenze di tutela dell ambiente e del territorio 10

11 Le obbligazioni - concetto di - comprendere i obbligazione: caratteri concetti di ed elementi costitutivi obbligazione, di - fonti delle adempimento e di obbligazioni responsabilità - estinzione contrattuale dell obbligazione, in sapendoli particolare per ricollegare a inadempimento esperienze della - inadempimento e sue vita quotidiana conseguenze - modificazioni soggettive del rapporto obbligatorio - disciplina giuridica della tutela del credito --diritti reali di garanzia e azioni processuali volte a conservare la garanzia patrimoniale -garanzie personali: fideiussione. - individuare l utilità della 2 quadr. disciplina giuridica del rapporto obbligatorio, in particolare della tutela degli interessi del creditore, nel più ampio contesto delle relazioni socio-economiche e quindi del funzionamento e dello sviluppo della società Il contratto e i contratti tipici -nozione di contratto e i suoi elementi essenziali e accidentali -tipologie contrattuali -processo formativo dell accordo -effetti del contratto nei confronti sia delle parti sia dei terzi -concetti di invalidità e inefficacia del contratto -disciplina dei contratti tipici (compravendita, locazione, mutuo) -saper analizzare, interpretare e utilizzare schemi contrattuali -classificare i contratti in base ai loro effetti -individuare la differenza tra invalidità e inefficacia del contratto e, nell ambito dell invalidità, tra nullità ed annullabilità. -saper confrontare i principali contratti tipici mettendone in luce analogie, differenze e relazioni -Individuare nelle diverse ipotesi i diritti e gli obblighi dei contraenti -Comporre il modello di contratto più idoneo a soddisfare specifiche esigenze -saper concludere correttamente alcuni tra i più diffusi contratti tipici avendo sicura consapevolezza dei diritti e degli obblighi delle parti 2 quadr. Lo studente dovrà essere in grado di: esprimersi usando il linguaggio tecnico specifico di base del diritto usare il codice civile e le altre fonti di cognizione del diritto rapportare casi concreti alle norme o agli istituti che le prevedono produrre semplici documenti giuridici analizzare casi di diversa complessità e individuare il percorso per la loro soluzione 11

12 INDIRIZZO ARTICOLAZIONE DISCIPLINA COMPETENZE DISCIPLINARI AMMINISTRAZIONE, FINANZA e MARKETING S.I.A. (Sistemi informativi aziendali) DIRITTO CIVILE - CLASSE TERZA (primo anno del secondo biennio) Individuare e accedere alla normativa pubblicistica, civilistica e fiscale con particolare riferimento alle attività aziendali. Individuare e utilizzare gli strumenti di comunicazione e di team working più appropriati per intervenire nei contesti organizzativi e professionali di riferimento CONOSCENZE Principi generali del diritto Introduzione al diritto civile Diritti reali e possesso Le obbligazioni Il contratto e i contratti tipici in particolare i contratti dell informatica ABILITA Reperire autonomamente le norme nel sistema civilistico nazionale e comunitario Ricercare l insieme delle norme relative ad una categoria di argomenti e individuare le parti che afferiscono ad una specifica fattispecie Applicare le disposizioni normative a situazioni date Analizzare interpretare e utilizzare schemi contrattuali dati MODULO CONOSCENZE ABILITA COMPETENZE TEMPI Principi generali del diritto Introduzione al diritto civile - Riconoscere i caratteri, Comprendere i la struttura, i tipi e concetti di diritto e l efficacia delle norme norma giuridica. giuridiche - conoscere le fonti del diritto e la loro gerarchia, distinguendo la provenienza delle diverse norme e il loro valore - distinguere i diversi tipi di interpretazione individuandone la funzione e l efficacia - Conoscere il diverso ambito di applicazione del diritto pubblico e del diritto privato. - Conoscere la natura e gli elementi del rapporto giuridico con particolare riferimento alle situazioni giuridiche attive e passive. - Sapersi orientare nel codice civile attraverso la ricerca di norme per numero e per argomento. - Saper individuare categorie e caratteri dei soggetti e degli oggetti di un rapporto giuridico Questo modulo ha la finalità di richiamare, integrare e sistematizzare le conoscenze e le competenze di base acquisite dall allievo nel biennio precedente. - Rendere lo studente capace di individuare i soggetti di diritto e comprendere quale posizione essi assumono nell ordinamento italiano, quali sono le capacità loro attribuite e quali i diritti fondamentali I quadr. 1 quadr. 12

13 La proprietà e il possesso Le obbligazioni Il contratto e i contratti tipici (I contratti dell informatica) - concetto costituzionale e civilistico di proprietà - principali caratteri del diritto di proprietà - limiti posti alla proprietà nell interesse sia privato sia pubblico - disciplina giuridica del possesso (nozioni di possesso e detenzione). - modi di acquisto della proprietà - azioni legali a tutela della proprietà e del possesso - diritti reali di godimento (definizione). - concetto di obbligazione: caratteri ed elementi costitutivi - fonti delle obbligazioni - estinzione dell obbligazione, in particolare per inadempimento - inadempimento e sue conseguenze - modificazioni soggettive del rapporto obbligatorio - disciplina giuridica della tutela del credito --diritti reali di garanzia e azioni processuali volte a conservare la garanzia patrimoniale. -garanzie personali: fideiussione. - nozione di contratto e i suoi elementi essenziali e accidentali - tipologie contrattuali - processo formativo dell accordo - effetti del contratto nei confronti sia delle parti sia dei terzi - concetti di invalidità e inefficacia del contratto - disciplina dei contratti tipici (cenni) - conoscere i contratti dell informatica più diffusi - Analizzare i caratteri principali dei diritti reali su cosa altrui, della comunione e del condominio individuando diritti e obblighi dei loro titolari. - comprendere la differenza tra i concetti di proprietà, possesso e detenzione sapendo scegliere l azione giudiziaria che è possibile esercitare nel caso concreto - comprendere i concetti di obbligazione, di adempimento e di responsabilità contrattuale sapendoli ricollegare a esperienze della vita quotidiana - saper analizzare, interpretare e utilizzare schemi contrattuali - classificare i contratti in base ai loro effetti - individuare la differenza tra invalidità e inefficacia del contratto e, nell ambito dell invalidità, tra nullità ed annullabilità - sapere cosa s intende con l espressione contratti dell informatica - Individuare valore, funzioni e limiti del diritto di proprietà nel nostro ordinamento anche in relazione alle esigenze di tutela dell ambiente e del territorio - individuare l utilità della disciplina giuridica del rapporto obbligatorio, in particolare della tutela degli interessi del creditore, nel più ampio contesto delle relazioni socio-economiche e quindi del funzionamento e dello sviluppo della società 1 quadr. II quadr. - Individuare nelle diverse II ipotesi i diritti e gli obblighi quadr. dei contraenti - Comporre il modello di contratto più idoneo a soddisfare specifiche esigenze - saper concludere correttamente alcuni tra i più diffusi contratti tipici avendo sicura consapevolezza dei diritti e degli obblighi delle parti - Saper ricondurre i contratti dell informatica alle fattispecie contrattuali tipiche e atipiche già esistenti. 13

14 Lo studente dovrà essere in grado di: esprimersi usando il linguaggio tecnico specifico di base del diritto usare il codice civile e le altre fonti di cognizione del diritto rapportare casi concreti alle norme o agli istituti che le prevedono produrre semplici documenti giuridici analizzare casi di diversa complessità e individuare il percorso per la loro soluzione INDIRIZZO ARTICOLAZIONE AMMINISTRAZIONE, FINANZA e MARKETING R.I.M. Relazioni internazionali per il marketing DISCIPLINA COMPETENZE DISCIPLINARI CONOSCENZE Principi generali del diritto Introduzione al diritto civile Diritti reali: proprietà e usufrutto Obbligazioni e il contratto Le fonti extracontrattuali delle obbligazioni. DIRITTO CIVILE - CLASSE TERZA (primo anno del secondo biennio) 1.Valutare fatti ed orientare i propri comportamenti in base ad un sistema di valori coerenti con i principi della Costituzione e con le carte internazionali dei diritti umani. 2.Reperire autonomamente le norme nel sistema civilistico nazionale e comunitario 3. Individuare e accedere alla normativa pubblicistica, civilistica e fiscale con particolare riferimento alle attività aziendali. 3. Individuare e utilizzare gli strumenti di comunicazione e di team working più appropriati per intervenire nei contesti organizzativi e professionali di riferimento ABILITA Reperire autonomamente le norme nel sistema civilistico nazionale e comunitario Ricercare le norme relative ad una categoria di argomenti e individuare le parti che afferiscono ad una specifica fattispecie Applicare le disposizioni normative a situazioni date Analizzare interpretare e utilizzare schemi contrattuali dati Individuare le interrelazioni tra i diversi soggetti giuridici nel promuovere lo sviluppo economico, sociale territoriale ed internazionale MODULO CONOSCENZE ABILITA COMPETENZE TEMPI Principi generali - Riconoscere i caratteri, Comprendere i Questo modulo ha la finalità I quadr. del diritto la struttura, i tipi e l efficacia delle norme giuridiche - conoscere le fonti del diritto e la loro gerarchia, distinguendo la provenienza delle diverse norme e il loro valore - distinguere i diversi tipi di interpretazione individuandone la funzione e l efficacia concetti di diritto e norma giuridica. di richiamare, integrare e sistematizzare le conoscenze e le competenze di base acquisite dall allievo nel biennio precedente. 14

15 Introduzione al diritto civile La proprietà e il possesso Le obbligazioni - Conoscere il diverso ambito di applicazione - Sapersi orientare nel codice civile - Rendere lo studente capace di individuare i del diritto pubblico e del attraverso la ricerca soggetti di diritto e diritto privato. di norme per comprendere quale - Conoscere la natura e numero e per gli elementi del rapporto argomento. giuridico con particolare - Saper individuare posizione essi assumono nell ordinamento italiano, quali sono le capacità loro riferimento alle categorie e caratteri attribuite e quali i diritti situazioni giuridiche attive e passive. dei soggetti e degli oggetti di un fondamentali - Concetto costituzionale e civilistico di proprietà - principali caratteri del diritto di proprietà - limiti posti alla proprietà nell interesse sia privato sia pubblico - disciplina giuridica del possesso: caratteri generali - modi di acquisto della proprietà - azioni legali a tutela della proprietà e del possesso - L usufrutto - concetto di obbligazione: caratteri ed elementi costitutivi - fonti delle obbligazioni - estinzione dell obbligazione, in particolare per inadempimento - inadempimento e sue conseguenze - modificazioni soggettive del rapporto obbligatorio - disciplina giuridica della tutela del credito --diritti reali di garanzia e azioni processuali volte a conservare la garanzia patrimoniale rapporto giuridico - Analizzare i caratteri principali del diritto di proprietà della comunione e del condominio individuando diritti e obblighi dei loro titolari. - comprendere la differenza tra i concetti di proprietà, possesso e detenzione sapendo scegliere l azione giudiziaria che è possibile esercitare nel caso concreto - comprendere i concetti di obbligazione, di adempimento e di responsabilità contrattuale sapendoli ricollegare a esperienze della vita quotidiana - Individuare valore, funzioni e limiti del diritto di proprietà nel nostro ordinamento anche in relazione alle esigenze di tutela dell ambiente e del territorio 1 quadr. 1 quadr. - individuare l utilità della II quadr. disciplina giuridica del rapporto obbligatorio, in particolare della tutela degli interessi del creditore, nel più ampio contesto delle relazioni socio-economiche e quindi del funzionamento e dello sviluppo della società 15

16 Il Contratto - nozione di contratto e i -saper analizzare, suoi elementi essenziali interpretare e e accidentali utilizzare schemi - tipologie contrattuali contrattuali - processo formativo -classificare i dell accordo contratti in base ai - effetti del contratto nei loro effetti confronti sia delle parti - individuare la sia dei terzi differenza tra - concetti di invalidità e invalidità e inefficacia del contratto inefficacia del - disciplina dei contratti contratto e, tipici nell ambito dell invalidità, tra nullità ed annullabilità - saper confrontare i principali contratti tipici mettendone in luce analogie, differenze e relazioni - individuare nelle diverse II quadr. ipotesi i diritti e gli obblighi dei contraenti - comporre il modello di contratto più idoneo a soddisfare specifiche esigenze - saper concludere correttamente alcuni tra i più diffusi contratti tipici avendo sicura consapevolezza dei diritti e degli obblighi delle parti Lo studente dovrà essere in grado di: esprimersi usando il linguaggio tecnico specifico di base del diritto usare il codice civile e le altre fonti di cognizione del diritto rapportare casi concreti alle norme o agli istituti che le prevedono produrre semplici documenti giuridici analizzare casi di diversa complessità e individuare il percorso per la loro soluzione INDIRIZZO AMMINISTRAZIONE, FINANZA e MARKETING ARTICOLAZIONE AFM DISCIPLINA DIRITTO COMMERCIALE CLASSE 4^ COMPETENZE DISCIPLINARI CONOSCENZE 1. Individuare e accedere alla normativa pubblicistica, civilistica e fiscale con particolare riferimento alle attività aziendali. 2. Individuare e utilizzare gli strumenti di comunicazione e di team working più appropriati per intervenire nei contesti organizzativi e professionali di riferimento 3. individuare le caratteristiche del mercato del lavoro e collaborare alla gestione delle risorse umane 4. analizzare e produrre i documenti relativi alla rendicontazione sociale e ambientale, alla luce dei criteri sulla responsabilità sociale d impresa L imprenditore L azienda e i segni distintivi Le opere dell ingegno e le invenzioni industriali La concorrenza e la tutela del consumatore La società: caratteri generali Le società di persone Le società di capitali Il contratto di lavoro ABILITA Reperire autonomamente le norme nel sistema civilistico nazionale e comunitario Ricercare l insieme delle norme relative ad una categoria di argomenti e individuare le parti che afferiscono ad una specifica fattispecie Applicare le disposizioni normative a situazioni date Descrivere il ruolo sociale dell impresa ed esaminare il bilancio sociale e ambientale quale strumento di informazione e comunicazione verso la comunità Individuare caratteri strutturali, aspetti normativi e fiscali, vincoli e opportunità del mercato del lavoro 16

17 Raffrontare tipologie diverse di rapporti di lavoro e indicare criteri di scelta in relazione ad economicità, efficienza, contesto sociale e territoriale MODULO CONOSCENZE ABILITA COMPETENZE TEMPI L imprenditore e l impresa - La nozione giuridica di imprenditore e i caratteri dell attività imprenditoriale; - Le tipologie d imprese: impresa agricola, impresa commerciale, piccola impresa, impresa familiare e impresa artigiana; - Lo statuto dell imprenditore commerciale - I collaboratori dell imprenditore; - Essere in grado di considerare quando un attività produttiva è considerata impresa; - Distinguere l impresa commerciale dagli altri tipi di imprese; - Cogliere la ragione dell imposizione di determinati obblighi all imprenditore commerciale; - Descrivere caratteristiche e disciplina del piccolo imprenditore, dell imprenditore artigiano e dell impresa familiare; -Distinguere i collaboratori subordinati, individuando, nell ambito dei primi, le figure dell institore, del procuratore e del commesso, definendone compiti e responsabilità - Riconoscere l importanza dell attività dell imprenditore e 1 quadr. dell impresa nel mondo socioeconomico; - Saper individuare nei casi concreti i caratteri della nozione giuridica dell imprenditore. L azienda e la concorrenza Le società di persone - L azienda e l avviamento; - Il trasferimento dell azienda e la successione nei rapporti aziendali; -Nozione di società e caratteristiche del contratto societario; Autonomia patrimoniale delle società; -Disciplina della società semplice; - Cogliere il significato giuridico dell azienda, distinguendolo da quello prettamente economico; -Descrivere il fenomeno del trasferimento della titolarità dell azienda e la disciplina relativa alla sorte dei contratti, dei rapporti di lavoro e dei debiti e dei crediti; - Cogliere le ragioni alla base della scelta di una tipologia societaria piuttosto che di un altra; -Saper distinguere le società di persone - Cogliere la rilevanza del trasferimento dell azienda da un imprenditore all altro 1 quadr. - Esaminare le motivazioni economiche che spingono più 1 quadr. persone a costituire una società, individuando le opportunità, i limiti e i rischi delle varie soluzioni tecniche che possono essere adottate 17

18 Le società di capitali e le società mutualistiche -Caratteri distintivi della società in nome collettivo e della società in accomandita semplice rispetto alla società semplice - Nozione di società per azioni; - Modalità di costituzione della società per azioni; - Gruppi societari; - Organi della s.p.a. in base alla forma di governo adottata;( livelli minimi solo modello tradizionale) - Modalità di organizzazione interna della s.p.a.; - Azioni e obbligazioni; - Bilancio sociale e ambientale; - Procedure relative alle modificazioni dello statuto; - Cause di scioglimento della s.p.a. - Disciplina e organizzazione della società a responsabilità limitata e delle società in accomandita per azioni - Funzione delle società mutualistiche dalle società di capitali; - Cogliere le differenze tra autonomia patrimoniale perfetta e imperfetta; - Comprendere ed analizzare la disciplina della società semplice quale prototipo della disciplina delle società di persone, descrivendo i diritti e i doveri dei soci, la responsabilità dei soci, la regolamentazione dell amministrazione - Comprendere ed analizzare la disciplina integrativa dettata dal legislatore per la società in nome collettivo e la società in accomandita semplice descrivendo i diritti e i doveri e la responsabilità dei soci, la regolamentazione dell amministrazione - Individuare gli elementi caratterizzanti la qualità di socio in una società per azioni; - Esaminare le ragioni del complesso regime amministrativo e di controllo della s.p,a.( livelli minimi solo modello tradizionale); - Riconoscere la diversa posizione degli azionisti e degli obbligazionisti; - Esaminare i documenti relativi alla rendicontazione sociale e ambientale; - Riconoscere nella disciplina delle s.r.l. elementi comuni alle società di persone. - Saper valutare la - Cogliere il ruolo fondamentale svolto dalle società per azioni nel tessuto economico italiano, riconoscendo la loro responsabilità sociale e individuando nel bilancio sociale e ambientale un basilare strumento di comunicazione verso la comunità; - Identificare il ruolo svolto dalle altre società di capitali 2 quadr. 18

19 Il lavoro nell impresa - Il mercato del lavoro; - Il rapporto di lavoro( costituzione e svolgimento del rapporto di lavoro, i diritti e gli obblighi delle parti, la sospensione e la cessazione del rapporto di lavoro); - I contratti speciali di lavoro; Le seguenti conoscenze sono riservate alle classi che partecipano al progetto con i consulenti del lavoro: - La legislazione sociale; - La sicurezza sul lavoro; funzione sociale della cooperazione a carattere di mutualità - Comprendere la natura e la forma del mercato del lavoro; - Definire la nozione e i caratteri distintivi del lavoro subordinato rispetto al lavoro autonomo; - Precisare l efficacia dei contratti collettivi di lavoro e i rapporti con i contratti individuali di lavoro; -Specificare le modalità e gli adempimenti richiesti per la costituzione di un rapporto di lavoro; -Saper analizzare la disciplina giuridica applicabile a un rapporto di lavoro; - Indicare i diritti e gli obblighi stabiliti dalla legge a favore e a carico delle parti di un rapporto di lavoro - Distinguere le diverse ipotesi di cessazione di un rapporto di lavoro; - Esaminare le principali fattispecie contrattuali utilizzate dall imprenditore per l esercizio corrente dell attività d impresa. - Individuare caratteri strutturali, aspetti normativi e fiscali, vincoli e opportunità del mercato del lavoro con riferimento a specifiche situazioni. 2 quadr. -Individuare le diverse tipologie di contratti di lavoro e riconoscerne i caratteri distintivi; -Individuare i principali istituti in materia di previdenza e di assistenza sociale; -Conoscere gli aspetti fondamentali della normativa in materia di sicurezza nei luoghi di lavoro. Lo studente dovrà essere in grado di: esprimersi usando il linguaggio tecnico specifico di base del diritto usare il codice civile e le altre fonti di cognizione del diritto produrre semplici documenti giuridici analizzare casi di diversa complessità e individuare il percorso per la loro soluzione I livelli minimi in termini di conoscenze ed abilità sono indicati in grassetto. 19

20 INDIRIZZO ARTICOLAZIONE AMMINISTRAZIONE, FINANZA e MARKETING S.I.A. (Sistemi informativi aziendali) DISCIPLINA DIRITTO COMMERCIALE CLASSE 4^ COMPETENZE DISCIPLINARI 1. Individuare e accedere alla normativa pubblicistica, civilistica e fiscale con particolare riferimento alle attività aziendali. 2. Individuare e utilizzare gli strumenti di comunicazione e di team working più appropriati per intervenire nei contesti organizzativi e professionali di riferimento 3. Individuare le caratteristiche del mercato del lavoro e collaborare alla gestione delle risorse umane 4. Analizzare e produrre i documenti relativi alla rendicontazione sociale e ambientale, alla luce dei criteri sulla responsabilità sociale d impresa CONOSCENZE L imprenditore L azienda e i segni distintivi Le opere dell ingegno e le invenzioni industriali La concorrenza e la tutela del consumatore La società: caratteri generali Le società di persone Le società di capitali Il contratto di lavoro La normativa sul trattamento dei dati personali La sicurezza informatica e i reati informatici ABILITA Reperire autonomamente le norme nel sistema civilistico nazionale e comunitario Ricercare l insieme delle norme relative ad una categoria di argomenti e individuare le parti che afferiscono ad una specifica fattispecie Applicare le disposizioni normative a situazioni date Riconoscere la normativa riguardante l informativa di bilancio e la tutela dei diritti d impresa applicandola a casi specifici Descrivere il ruolo sociale dell impresa ed esaminare il bilancio sociale e ambientale quale strumento di informazione e comunicazione verso la comunità Individuare caratteri strutturali, aspetti normativi e fiscali, vincoli e opportunità del mercato del lavoro Raffrontare tipologie diverse di rapporti di lavoro e indicare criteri di scelta in relazione ad economicità, efficienza, contesto sociale e territoriale Conoscere la normativa vigente relativa ai dati personali e sensibili Conoscere i reati informatici MODULO CONOSCENZE ABILITA COMPETENZE TEMPI L imprenditore - La nozione giuridica - Essere in grado di - Riconoscere e l impresa di imprenditore e i considerare quando l importanza dell attività 1 quadr. caratteri dell attività imprenditoriale; - Le tipologie d imprese: impresa agricola, impresa commerciale, piccola impresa, impresa familiare e impresa artigiana; un attività produttiva è considerata impresa; - Distinguere l impresa commerciale dagli altri tipi di imprese; - Cogliere la ragione dell imposizione di dell imprenditore e dell impresa nel mondo socio-economico; - Saper individuare nei casi concreti i caratteri della nozione giuridica dell imprenditore. 20

21 - Lo statuto dell imprenditore commerciale - I collaboratori dell imprenditore; determinati obblighi all imprenditore commerciale; - Descrivere caratteristiche e disciplina del piccolo imprenditore, dell imprenditore artigiano e dell impresa familiare; - Distinguere i collaboratori subordinati, individuando, nell ambito dei primi, le figure dell institore, del procuratore e del commesso, definendone compiti e responsabilità L azienda e la concorrenza - L azienda e l avviamento; - Il trasferimento dell azienda e la successione nei rapporti aziendali; - I segni distintivi dell azienda: Marchio - Le opere dell ingegno e le invenzioni industriali; - Cogliere il significato giuridico dell azienda, distinguendolo da quello prettamente economico; - Descrivere il fenomeno del trasferimento della titolarità dell azienda e la disciplina relativa alla sorte dei contratti, dei rapporti di lavoro e dei debiti e dei crediti; - Esaminare la funzione dei segni distintivi dell azienda; - Conoscere la diversa disciplina del diritto d autore e del diritto di inventore; - Confrontare le diverse figure di concorrenza sleale; - Cogliere la rilevanza del trasferimento dell azienda da un imprenditore all altro - Cogliere il fondamento della tutela dei diritti d autore e dei diritti di brevetto anche nell ambito dei contratti informatici; 1 quadr. Le società di persone - Nozione di società e caratteristiche del contratto societario; Autonomia patrimoniale delle società; - Disciplina della società semplice; - Caratteri distintivi della società in nome collettivo e della società in accomandita - Cogliere le ragioni alla base della scelta di una tipologia societaria piuttosto che di un altra; -Saper distinguere le società di persone dalle società di capitali; -Cogliere le differenze tra autonomia - Esaminare le motivazioni economiche che spingono più persone a costituire una società, individuando le opportunità, i limiti e i rischi delle varie soluzioni tecniche che possono essere adottate 1 quadr. 21

22 semplice rispetto alla società semplice patrimoniale perfetta e imperfetta; -Comprendere ed analizzare la disciplina della società semplice quale prototipo della disciplina delle società di persone, descrivendo i diritti e i doveri dei soci, la responsabilità dei soci, la regolamentazione dell amministrazione - Comprendere ed analizzare la disciplina integrativa dettata dal legislatore per la società in nome collettivo e la società in accomandita semplice, descrivendo per entrambe i diritti e i doveri e la responsabilità dei soci, la regolamentazione dell amministrazione 22

23 Le società di capitali - Nozione di società per azioni; - Modalità di costituzione della società per azioni; - Gruppi societari; - Organi della s.p.a. in base alla forma di governo adottata;( livelli minimi solo modello tradizionale) - Modalità di organizzazione interna della s.p.a.; - Azioni e obbligazioni; - Contenuti essenziali del bilancio della società; - Bilancio sociale e ambientale; - Procedure relative alle modificazioni dello statuto; - Cause di scioglimento della s.p.a. - Disciplina e organizzazione della società a responsabilità limitata e delle società in accomandita per azioni - Individuare gli elementi caratterizzanti la qualità di socio in una società per azioni; - Esaminare le ragioni del complesso regime amministrativo e di controllo della s.p,a.( livelli minimi solo modello tradizionale); - Riconoscere la diversa posizione degli azionisti e degli obbligazionisti; - Esaminare i documenti relativi alla rendicontazione sociale e ambientale; - Riconoscere nella disciplina delle s.r.l. elementi comuni alle società di persone. - Cogliere il ruolo fondamentale svolto dalle società per azioni nel tessuto economico italiano, riconoscendo la loro responsabilità sociale e individuando nel bilancio sociale e ambientale un basilare strumento di comunicazione verso la comunità; - Identificare il ruolo svolto dalle altre società di capitali 2 quadr. Il lavoro nell impresa - Il mercato del lavoro; - Il rapporto di lavoro (costituzione e svolgimento del rapporto di lavoro, i diritti e gli obblighi delle parti, la sospensione e la cessazione del rapporto di lavoro); - I contratti speciali di lavoro; - La legislazione sociale; - La sicurezza sul lavoro - Comprendere la natura e la forma del mercato del lavoro; - Definire la nozione e i caratteri distintivi del lavoro subordinato rispetto al lavoro autonomo; - Precisare l efficacia dei contratti collettivi di lavoro e i rapporti con i contratti individuali di lavoro; - Specificare le modalità e gli adempimenti richiesti per la costituzione di un rapporto di lavoro; - Saper analizzare la disciplina giuridica applicabile a un rapporto di lavoro; - Indicare i diritti e gli obblighi stabiliti dalla legge a favore e a carico delle parti di un rapporto di lavoro - Esaminare le principali fattispecie contrattuali utilizzate dall imprenditore per l esercizio corrente dell attività d impresa. - Individuare caratteri strutturali, aspetti normativi e fiscali, vincoli e opportunità del mercato del lavoro con riferimento a specifiche situazioni. 2 quadr. 23

24 - Distinguere le diverse ipotesi di cessazione di un rapporto di lavoro; Le seguenti abilità sono riservate alle classi che partecipano al progetto con i consulenti del lavoro: La tutela della privacy - La normativa sul trattamento dei dati personali; - La sicurezza informatica e i reati informatici - Individuare le diverse tipologie di contratti di lavoro e riconoscerne i caratteri distintivi; - Individuare i principali istituti in materia di previdenza e di assistenza sociale; - Conoscere gli aspetti fondamentali della normativa in materia di sicurezza nei luoghi di lavoro. - Individuare le modalità di raccolta e di trattamento dei dati; - Analizzare documenti in materia di sicurezza e di privacy aziendale; - Comprendere il ruolo e le funzioni svolte dall Autorità Garante per la protezione dei dati personali; - Comprendere le tutele riconosciute nel caso in cui si stipulano contratti via internet; - Riconoscere i reati informatici e le tutele previste dal nostro ordinamento - Cogliere il significato e la portata del concetto di riservatezza nell epoca contemporanea e la necessità di tutelare i diritti e le libertà delle persone che utilizzano le reti telematiche 2 quadr. Lo studente dovrà essere in grado di: esprimersi usando il linguaggio tecnico specifico di base del diritto usare il codice civile e le altre fonti di cognizione del diritto produrre semplici documenti giuridici analizzare casi di diversa complessità e individuare il percorso per la loro soluzione. I livelli minimi in termini di conoscenze ed abilità sono indicati in grassetto. 24