Titolo: THE WORLD OF BUSINESS

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1 Classe: 3^ A Serv. Commerciali Docente Bazzetta Rossella indirizzo: Area : linguistica materia: INGLESE Delibera Riunione di materia: ottobre 2018 verbale n^ 1 DAL LIBRO DI TESTO: BEST PERFORMANCE A. SMITH- ED. ELI UNIITÀ FORMATIIVA DIISSCIIPLIINARE:: N.. 11 Titolo: THE WORLD OF BUSINESS Periodo di realizzazione: SETTEMBRE - OTTOBRE - NOVEMBRE Conoscenza delle principali strutture grammaticali e del lessico di base affrontato nel biennio. Capacità di comprendere semplici testi e conversazioni. Capacità di sostenere una semplice conversazione su argomenti di carattere quotidiano. Competenze finali Abilità generali e specifiche Conoscenze -Consolidare ed affinare le corso del biennio, -Approfondire tematiche culturali e sociali. tecnici -Acquisire la funzione dello studente si svolgono, elaborando anche parte di procedure Comprendere espressioni d uso inferendo elementi lessicali ignoti dal contesto e dalla situazione. Sostenere una conversazione con accettabile correttezza formale lessicale su argomenti generali e professionali relativamente ai settori della produzione e commercio. Sviluppare l abilità di lettura di tipo Comunicare per iscritto, con rispetto delle regole del sistema morfosintattico e fraseologia specifica Abilità specifiche: Approfondire la conoscenza grammaticale e acquisire nuove funzioni linguistiche. Relazionare oralmente su: RIPASSO GRAMMATICALE: TEMPI VERBALI: PRESENTE, PASSATO E FUTURO, COMPARATIVO E SUPERLATIVO, MUST/HAVE TO, AVVERBI FREQUENZA, QUANTITÀ, QUESTION TAGS. GRAMMATICA: IF CLAUSES, PASSIVE VOICE BUSINESS BACKGROUND TEORIA: PRODUCTION PRODUCTION PROCESS, NEEDS AND WANTS, FACTORS AND SECTORS OF PRODUCTION LAVORO MULTIMENDIALE INDIVIDUALE IN POWER POINT: THE CHAIN OF PRODUCTION VIDEO:YOU TUBE: BQeteCc WHY DO WE HAVE TO CHANGE OUR FOOD SYSTEM? TEORIA: COMMERCE AND TRADE COMMERCE AND ITS MAIN BRANCHES. Unità formativa disciplinare (PIANO DI LAVORO DOCENTE) P a g i n a 1

2 in lingua inglese. settori delle attività economiche, sistemi economici e sul commercio interno. Saper comprendere ed rielaborare info tratte da video/ documenti autentici. Comprendere la differenza tra i termini trade/commerce e relazionare su: commercio nazionale ed internazionale. DOMESTIC AND INTERNATIONAL TRADE. Fasi Attività Sede e strumenti N. ore 1 -Comprensione di testi in l2 -saper relazionare oralmente con domande guida su: argomenti teorici svolti / attività relative alla classe capovolta Aula, PC, libro di testo-cd libro di testo 17 2 COMPRENSIONE E PRODUZIONE SCRITTA: - Rispondere a questionari aperti - svolgere lavori multimediali e le attività relative alla classe capovolta Aula, PC, libro di testo- LABOR. INFORMATICA 16 Domande a risposta aperta / chiusa; vero/falso Lavori multimediali Relazioni UNIITÀ FORMATIIVA DIISSCIIPLIINARE:: N.. 22 BUSINESS ORGANIZATIONS Periodo di realizzazione: DICEMBRE - GENNAIO Conoscenze e contenuti U.F. 1 Conoscenze strutturali e competenze di tipo comunicativo Competenze finali Abilità generali e specifiche Conoscenze -Consolidare ed affinare le Comprendere espressioni d uso BUSINESS Unità formativa disciplinare (PIANO DI LAVORO DOCENTE) P a g i n a 2

3 corso del biennio. tecnici. - Acquisire la funzione si svolgono,elaborando anche parte di procedure in lingua inglese. -Approfondire tematiche culturali, sociali, istituzionali. dello studente. inferendo elementi lessicali ignoti dal contesto e dalla situazione. Sostenere una conversazione con accettabile correttezza formale lessicale su argomenti generali e professionali Sviluppare l abilità di lettura di tipo Comunicare per iscritto, con rispetto delle regole del sistema morfosintattico e fraseologia specifica Abilità specifiche: Conoscere e relazionare sui principali metodi di comunicazione orali utilizzati nel settore aziendale. Saper sostenere una conversazione telefonica Comprendere le informazioni principali sulla storia e le attività di un azienda Relazionare in merito alle tipologie aziendali e societarie. COMMUNICATION TEORIA: METHODS OF COMMUNICATION: -ORAL COMMUNICATION: **UFM Alternanza Scuola Lavoro: THE BUSINESS PHONE CALL. VOICE MAILS FACE TO FACE COMMUNICATION AND - VIDEO CONFERENCING, - PRESENTATIONS; TEORIA: ORGANISATION CHART: COMPANY STRUCTURE TEORIA THE WORLD OF BUSINESS: BUSINESS ORGANIZATIONS ( PRIMA PARTE), FINO ALLE COOPERATIVE) GRAMMATICA: PAST PERFECT SIMPLE AND CONTINUOUS Fasi Attività Sede e strumenti N. ore 1 Comprensione di testi in l2 Aula, libro di testo, PC,, laboratorio di Interrogazioni brevi/lunghe sugli argomenti teorici, CD libro di testo affrontati, sui lavori multimediali prodotti. 9 2 COMPRENSIONE / PRODUZIONE SCRITTA: Rispondere a questionari aperti Saper svolgere lavori multimediali e le attività relative alla classe capovolta Aula, libro di testo, PC, laboratorio di 9 Domande a risposta aperta / chiusa;vero/falso lavori multimediali Unità formativa disciplinare (PIANO DI LAVORO DOCENTE) P a g i n a 3

4 relazioni Periodo di realizzazione: FEBBRAIO - MARZO UNIITÀ FORMATIIVA DIISSCIIPLIINARE:: N.. 33 BUSINESS IN PRACTICE Conoscenze e contenuti U.F. 2 Conoscenze strutturali e competenze di tipo comunicativo Competenzefinali Abilità generali e specifiche Conoscenze Consolidare ed affinare le corso del biennio -Approfondire le tematiche culturali, sociali, istituzionali tecnici dello studente -Acquisire la funzione si svolgono,elaborando anche parte di procedure in lingua inglese. - Comprendere espressioni d uso inferendo elementi lessicali ignoti dal contesto e dalla situazione. - Sostenere una conversazione con accettabile correttezza formale lessicale su argomenti generali e professionali - Sviluppare l abilità di lettura di tipo - Comunicare per iscritto, con rispetto delle regole del sistema morfosintattico e fraseologia specifica Abilità specifiche Scrivere e comprendere un fax,un memo, una . Conoscere il layout di una lettera commerciale e i principali grafici in uso. Conoscere e saper utilizzare la fraseologia della lettera di enquiry e per comprendere e redigere lettere. TEORIA: METHODS OF COMMUNICATION: WRITTEN COMMUNICATION: S, MEMOS, FORMS, FAXES. LAYOUT AND FRASEOLOGIA BUSINESS LETTERS. VISUAL COMMUNICATION: - DIAGRAMS AND CHARTS, - BUSINESS CORRESPONDENCE LETTERS OF ENQUIRY : FRASEOLOGIA E REDAZIONE DI LETTERE. GRAMMATICA: RELATIVE CLAUSES Attività Sede e strumenti N. ore Unità formativa disciplinare (PIANO DI LAVORO DOCENTE) P a g i n a 4

5 Comprensione di testi in l2 Interrogazioni brevi/lunghe sugli argomenti teorici affrontati, sui lavori multimediali prodotti e attività relative alla classe capovolta Aula, libro di testo, PC,, laboratorio di, CD libro di testo. 10 COMPRENSIONE / PRODUZIONE SCRITTA: Rispondere a questionari aperti Redigere lettere commerciali e altri documenti aziendali Aula, libro di testo, PC, laboratorio di 12 Domande a risposta aperta / chiusa;vero/falso Esercizi strutturali Relazioni UNIITÀ FORMATIIVA DIISSCIIPLIINARE:: N.. 44 BUSINESS ORGANIZATIONS + BUSINESS IN PRACTICE Periodo di realizzazione: APRILE - MAGGIO conoscenze e contenuti U.F. 3 Conoscenze strutturali e competenze di tipo comunicativo Competenze Abilità Conoscenze Consolidare ed affinare le corso del biennio -Approfondire le tematiche culturali,sociali,istituzionali - Comprendere espressioni d uso inferendo elementi lessicali ignoti dal contesto e dalla situazione. - Sostenere una conversazione con accettabile correttezza formale lessicale su argomenti generali e professionali - Sviluppare l abilità di lettura di tipo TEORIA: THE WORLD OF BUSINESS: BUSINESS ORGANIZATIONS (SECONDA PARTE): FRANCHISES, MULTINATIONALS, INTEGRATION. BUSINESS CORRESPONDENCE- LETTERS OF REPLY TO ENQUIRY: FRASEOLOGIA E REDAZIONE DI LETTERE. Unità formativa disciplinare (PIANO DI LAVORO DOCENTE) P a g i n a 5

6 tecnici dello studente -Acquisire la funzione si svolgono,elaborando anche parte di procedure in lingua inglese. - Comunicare per iscritto, con rispetto delle regole del sistema morfosintattico e fraseologia specifica. Abilità specifiche: Approfondire la conoscenza grammaticale. Relazionare in merito alle tipologie aziendali e societarie, considerandone vantaggi e svantaggi. Comprendere informazioni scritte e orali relative alla documentazione relativa alle transazioni commerciali e agli ordini Conoscere e saper utilizzare la fraseologia della lettera di ordine e risposta all ordine per comprendere e redigere lettere di reply to enquiry e order. PLACING AN ORDER: FRASEOLOGIA E REDAZIONE DI LETTERE ORDER FORMS/ ONLINE ORDERS AND PHONE ORDERS GRAMMATICA : USED TO / BE USED TO. Attività Sede e strumenti N. ore Comprensione di testi in l2 Interrogazioni brevi/lunghe sugli argomenti teorici affrontati, sui lavori multimediali prodotti e attività relative alla classe capovolta Aula, libro di testo, PC, laboratorio di 12 COMPRENSIONE / PRODUZIONE SCRITTA: Rispondere a questionari aperti Redigere lettere commerciali Saper svolgere lavori multimediali e le attività relative alla classe capovolta Aula, libro di testo, PC, laboratorio di 12 Unità formativa disciplinare (PIANO DI LAVORO DOCENTE) P a g i n a 6

7 Domande a risposta aperta / chiusa;vero/falso Lavori multimediali Esercizi strutturali Relazioni Inveruno, li 30/10 / 2018 Prof.ssa Rossella Bazzetta Unità formativa disciplinare (PIANO DI LAVORO DOCENTE) P a g i n a 7