ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE Leonardo da Vinci con sez. Commerciale annessa BORGOMANERO (NO) PIANO DI LAVORO. Anno Scolastico

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1 ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE Leonardo da Vinci con sez. Commerciale annessa BORGOMANERO (NO) PIANO DI LAVORO Anno Scolastico MATERIA: Telecomunicazioni Classe: 3 a Sezione: Elettrico-elettronica DATA DI PRESENTAZIONE: SETTEMBRE 2018 DOCENTE RHUPER RANZINI FIRMA DOCENTE DARIO SACCO FIRMA

2 Risultati in termini di apprendimento relativi alle competenze d indirizzo (rif. normativo: d.p.r. 15 marzo 2010, articolo 8, comma 3 e Linee Guida del 18 gennaio 2012 direttiva n 4) Il docente di Tecnologie e progettazione di sistemi elettrici ed elettronici concorre a far conseguire allo studente, al termine del percorso quinquennale, i seguenti risultati di apprendimento relativi al profilo educativo, culturale e professionale: utilizzare, in contesti di ricerca applicata, procedure e tecniche per trovare soluzioni innovative e migliorative, in relazione ai campi di propria competenza; cogliere l importanza dell orientamento al risultato, del lavoro per obiettivi e della necessità di assumere responsabilità nel rispetto dell etica e della deontologia professionale; riconoscere gli aspetti di efficacia, efficienza e qualità nella propria attività lavorativa; saper interpretare il proprio autonomo ruolo nel lavoro di gruppo; essere consapevole del valore sociale della propria attività, partecipando attivamente alla vita civile e culturale a livello locale, nazionale e comunitario; riconoscere e applicare i principi dell organizzazione, della gestione e del controllo dei diversi processi produttivi; analizzare criticamente il contributo apportato dalla scienza e dalla tecnologia allo sviluppo dei saperi e al cambiamento delle condizioni di vita; riconoscere le implicazioni etiche, sociali, scientifiche, produttive, economiche e ambientali dell innovazione tecnologica e delle sue applicazioni industriali; orientarsi nella normativa che disciplina i processi produttivi del settore di riferimento, con particolare attenzione sia alla sicurezza sui luoghi di vita e di lavoro sia alla tutela dell ambiente e del territorio. Risultati in termini di apprendimento relativi alle competenze chiave I risultati di apprendimento sopra riportati,in esito al percorso quinquennale, costituiscono il riferimento delle attività didattiche della disciplina nel secondo biennio e quinto anno. La disciplina, nell ambito della programmazione del Consiglio di classe, concorre in particolare al raggiungimento dei seguenti risultati di apprendimento, relativi all indirizzo, espressi in termini di competenza: utilizzare la strumentazione di laboratorio e di settore e applicare i metodi di misura per effettuare verifiche, controlli e collaudi gestire progetti gestire processi produttivi correlati a funzioni aziendali analizzare il valore, i limiti e i rischi delle varie soluzioni tecniche per la vita sociale e culturale con particolare attenzione alla sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell ambiente e del territorio redigere relazioni tecniche e documentare le attività individuali e di gruppo relative a situazioni professionali La disciplina approfondisce la progettazione, realizzazione e gestione di sistemi e circuiti elettronici.

3 UNITA' DIDATTICA N 1: Impianti elettrici utilizzatori di piccola potenza Simbologia e norme di rappresentazione circuiti e apparati. Software dedicato specifico del settore e in particolare software per la rappresentazione grafica. Tipologie di rappresentazione e documentazione di un progetto. Software e hardware per la progettazione la simulazione e la documentazione. Rappresentare schemi funzionali di componenti circuitali, reti, e apparati. Utilizzare i software dedicati per la progettazione, l analisi e la simulazione. Segni per impianti elettrici civili; Preparazione di documenti utilizzati in elettrotecnica; Realizzazione di schemi di montaggio ed installazione con l'ausilio di CAD: Impianto luce per due gruppi di lampade comandato da un punto con un interruttore, una presa comandata ed una presa sempre alimentata Impianto luce comandato da due punti e prese; Impianto luce comandato da tre punti e prese; Impianto luci comandato da 4 punti con invertitore; Impianto luci comandato da 4 punti con relè a 220V; Impianto luci comandato da 4 punti con relè a 12/24V; Impianto luci scale con relè a tempo, interruttore crepuscolare e commutatore giorno sera notte; Impianto luci comandato da 2 punti con lampada fluorescente a catodo caldo Principali componenti utilizzati negli impianti elettrici civili: cavi, tubazioni, centralino, scatole, cassette e dispositivi di raccordo; apparecchi di comando, interruttore, deviatore, commutatore, invertitore, Relè, pulsanti, temporizzatori luci scale, interruttori crepuscolari... Guida per l'esecuzione degli impianti elettrici residenziali: circuiti di distribuzione, centralino di distribuzione, quadro di distribuzione, criteri d'installazione, ingresso appartamento, cucina, soggiorno, camera da letto, bagno... Settembre-giugno Componenti, circuiti e dispositivi tipici del settore di impiego. Rischi presenti in luoghi di lavoro, con particolare riferimento al settore elettrico ed elettronico. Normativa nazionale e UNITA' DIDATTICA N 2: Normativa e definizioni d elettroniche. Applicare le norme tecniche e le leggi sulla sicurezza nei settori di interesse. Individuare, valutare e analizzare i fattori di rischio nei processi produttivi negli ambienti di lavoro del settore. Applicare le normative, nazionali e comunitarie, relative alla sicurezza e adottare misure e dispositivi idonei di protezione e prevenzione. Organi normatori: IEC, CENELC, CEI, ISO, UNEL, UNI. Marcature e certificazioni; Definizioni e classificazioni nel campo elettrico; classificazione dei Sistemi Energetici; Classificazione dei sistemi elettrici con riferimento al modo di collegamento a terra; Classificazione dei componenti elettrici (grado d'isolamento dei componenti, grado di mobilità, classificazione degli impianti in relazione all'ambiente); Grado di protezione degli involucri. Settembre-Ottobre

4 UNITA' DIDATTICA N 3: Sicurezza per gli impianti elettrici di piccola potenza Proprietà tecnologiche dei materiali del settore. Concetti di rischio, di pericolo, di sicurezza e di affidabilità. Dispositivi di protezione generici e tipici del campo di utilizzo e loro affidabilità. Rischi presenti in luoghi di lavoro, con particolare riferimento al settore elettrico ed elettronico. Normativa nazionale e d elettroniche.. Applicare le norme tecniche e le leggi sulla sicurezza nei settori di interesse. Riconoscere i rischi dell utilizzo dell energia elettrica in diverse condizioni di lavoro, anche in relazione alle diverse frequenze di impiego ed applicare i metodi di protezione dalle tensioni contro i contatti diretti e indiretti. Applicare le normative, nazionali e comunitarie, relative alla sicurezza e adottare misure e dispositivi idonei di protezione e prevenzione. Fondamenti di sicurezza elettrica: percezione della corrente elettrica; effetti fisio-patologici; curve di pericolosità della corrente; curve della tensione di contatto a vuoto massima ammissibile; Impianto di messa a terra: obbligo della messa a terra; unicità dell'impianto di messa a terra; elementi costitutivi dell'impianto di messa a terra. Interruttore differenziale: schema costruttivo e principio di funzionamento, classificazione degli interruttori differenziali, grandezze, selettività. Protezione dalle sovracorrenti: interruttori magnetotermici, fusibili, selettività delle protezioni. Misure di protezione contro i contatti diretti; Misure di protezione contro i contatti indiretti. Ottobre - Marzo Proprietà tecnologiche dei materiali del settore. Concetti di rischio, di pericolo, di sicurezza e di affidabilità. Dispositivi di protezione generici e tipici del campo di utilizzo e loro affidabilità. Rischi presenti in luoghi di lavoro, con particolare riferimento al settore elettrico ed elettronico. Normativa nazionale e UNITA' DIDATTICA N 4: Impianti per illuminazione d'interni d elettroniche. Utilizzare i software dedicati per la progettazione, l analisi e la simulazione. Selezionare ed utilizzare i componenti in base alle tecniche e all ottimizzazione funzionale del sistema. Grandezze fotometriche; misure fotometriche; colorimetria; apparecchi illuminanti; lampade ad incandescenza e lampade a scarica nei gas e nei vapori; Calcolo e dimensionamento illuminotecnico Aprile - Giugno

5 METODI DI INSEGNAMENTO APPROCCI DIDATTICI, TIPOLOGIA DI ATTIVITÁ E MODALITÁ DI LAVORO: Lezione frontale e partecipata con impiego LIM. Didattica laboratoriale direttamente sul PC o su pannelli didattici, sperimentando le nozioni apprese ed esercitandosi con diversi programmi applicativi. Esecuzione degli esercizi assegnati e consegna sulla piattaforma elearning dell istituto per la valutazione ( GESTIONE DELLA COMPRESENZA: Il docente e/o l insegnante tecnico pratico seguono gli allievi suddivisi in gruppi di lavoro durante esercitazioni di disegno cad ed esercitazioni pratiche relative all impiantistica civile. STRUMENTI DI LAVORO: LIBRI DI TESTO. Dispense in formato digitale. SUSSIDI AUDIOVISIVI, INFORMATICI E/O LABORATORI VERIFICA E VALUTAZIONE: STRUMENTI PER LA VERIFICA SOMMATIVA (controllo del profitto scolastico ai fini della valutazione): Quesiti a scelta multipla e/o quesiti a risposta chiusa per la verifica della conoscenza. Esercizi e problemi per la verifica delle abilità. Programmi realizzati con i diversi applicativi software per la verifica dell applicazione delle competenze apprese. NUMERO DELLE VERIFICHE SOMMATIVE PREVISTE PER OGNI PERIODO: Almeno 1 verifica per ogni unità didattica. Le valutazioni sommative di fine quadrimestre si baseranno sulla conoscenza e comprensione di più della metà degli argomenti proposti e si fonderanno anche sui seguenti elementi di giudizio: apprendimento: livello di partenza e "attuale"; partecipazione; metodo di studio; impegno nello studio e rispetto delle scadenze e delle consegne.