Sommario. Nota introduttiva 11. Premessa 13

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1 Sommario Nota introduttiva 11 Premessa 13 Capitolo 1 Preliminare esposizione generale dei temi trattati Alcuni interrogativi sul posto di lavoro Finalità etico-educative dell istruzione, formazione e orientamento professionale Rapporto scuola-famiglia, società e mondo del lavoro Diverse cause di incompetenza professionale Doveri della scuola in materia educativa, formativa e orientamento professionale Impostazione e svolgimento della programmazione Analisi della situazione di partenza Il gioco e il lavoro come fattori educativi, formativi e di orientamento professionale Diversi tipi di intelligenza (e relative finalità educative) di cui tener conto nella programmazione Effetti negativi di un lavoro alienante, non rispondente al reale talento del soggetto Adeguamento dell orientamento professionale al cambiamento della società e del mercato del lavoro Competenze della scuola in materia di orientamento etico-educativo e professionale 44

2 Capitolo 2 Riforme scolastiche europee ed extraeuropee Riferimenti preliminari alla scolarizzazione di massa Adeguamento delle scuole europee ed extraeuropee al processo evolutivo delle scienze e delle nuove tecnologie Situazione della scuola italiana dopo il Negatività dell educazione derivante dallo scollamento tra scuola, famiglia, società, mondo del lavoro Il concetto di formazione professionale, nelle sue diverse fasi di sviluppo L orientamento scolastico in rapporto alle nuove esigenze professionali Effetti negativi derivanti da un lavoro di ripiego non gradito Il lavoro gradito come fonte di gioia Conoscere se stessi per rapportarsi alla società e al mondo del lavoro L introspezione L ansia e lo stress derivanti dalla mancanza di fiducia in se stessi nel gestire il cambiamento Nuovi sistemi e metodi per educare la mente alla flessibilità professionale, in rapporto al cambiamento Brevi riferimenti alla didattica orientativa 80 Capitolo 3 L etica del dovere Conseguenze negative di una mancata etica del dovere Preoccupazione per il futuro, dovuta, in parte, alla mancanza di fiducia nell etica del dovere Situazione generale Brevi riferimenti al mondo della politica 97

3 Capitolo 4 Crisi e inadeguatezza della scuola per insufficienza di fondi Prime forme di rallentamento educativo, formativo e orientativo per mancanza di dotazioni finanziarie sufficienti Differenze tra cultura di massa e vecchia cultura d élite Approfondimenti sulla programmazione educativa improntata a rendere tutti uguali gli alunni nel diritto all istruzione Spunti programmatici ai sensi del D.P.R. 6 febbraio Approfondimenti sulle finalità e gli obiettivi educativi secondo il D.P.R. 6 febbraio Capitolo 5 Approfondimenti curricolari Il curricolo Differenze tra scuola d insegnamento tradizionale e scuola d apprendimento curricolare Il taglio dei fondi alla scuola come causa prima di cattivo funzionamento del curricolo Punti di forza e di debolezza del curricolo Punti di forza Punti di debolezza Verifica e valutazione curricolare Effetti negativi della valutazione soggettiva Valutazione degli obiettivi e prove di accertamento degli stessi Servizio nazionale di valutazione Interventi normativi in materia di valutazione Reintroduzione del voto numerico Dai voti ai giudizi, dai giudizi ai voti: progresso o regresso? 149

4 Capitolo 6 Compenso per il lavoro in surplus dei docenti Attività aggiuntive e ore eccedenti Fondi insufficienti all attuazione delle nuove riforme scolastiche Il taglio dei fondi come causa di fallimento educativo e professionale Uso e abuso di buone parole per camuffare le passioni morbose Inarrestabile trend del taglio dei fondi alla scuola e inevitabile aggravio della crisi in cui la stessa si trova 164 Capitolo 7 Le riforme scolastiche e i nuovi metodi di insegnamento Metodi in uso nell Italia pre-unitaria Riforme e metodi d insegnamento adottati nell Italia unita Cenni sul metodo delle sorelle Agazzi Brevi riferimenti al metodo Montessori e considerazioni sull educazione in generale 186 Capitolo 8 La scuola secondo la Riforma Gentile I principi fondamentali del pensiero filosofico e pedagogico del Gentile Nuovo ordinamento della scuola secondo la Riforma Gentile Considerazioni sulla riforma gentiliana 200 Capitolo 9 Risorse e finalità delle riforme scolastiche post-gentiliane Rivisitazioni e modifiche della Riforma Gentile I Decreti delegati del Interventi normativi successivi ai Decreti delegati 218

5 9.3.1 Il ritardo degli interventi normativi rispetto alle nuove esigenze educative Il ritorno al passato: leggi abrogative Leggi e riforme innovative del ministro Gelmini 240 Conclusioni 251 Riflessioni personali dell autore 255 Riferimenti normativi 257 Bibliografia 263 Indice dei nomi 267