I contenuti minimi riguardano l essenziale delle conoscenze di anatomia, fisiologia, igiene e patologia dei singola apparati.

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1 1 ANATOMIA CLASSE PRIMA Obiettivi didattici di anatomia A fine anno lo studente dovrà: conoscere gli aspetti fondamentali della struttura e delle funzioni dell organismo umano e dei meccanismi che alterano il rapporto uomoambiente, favorendo l insorgere delle patologie. Saper fare: leggere e comprendere il libro di testo, individuando i concetti di ogni argomento, analizzandoli e sintetizzandoli; rielaborare personalmente ed esporre gli argomenti studiati con un linguaggio chiaro, corretto e preciso; applicare le nozioni acquisite di altri ambiti disciplinari; ricercare e utilizzare fonti di informazione diverse dal libro di testo; partecipare in modo responsabile ed attivo al lavoro organizzato di gruppo. I contenuti minimi riguardano l essenziale delle conoscenze di anatomia, fisiologia, igiene e patologia dei singola apparati. argomenti generalità sull anatomia, fisiologia, igiene, patologia. Istologia Apparato tegumentario Apparato locomotore: scheletro, articolazioni, muscoli Apparato digerente Ogni apparato verrà affrontato sia nella parte di anatomia che fisiologia, verranno poi illustrate le patologia più comuni. nel corso dell anno si visioneranno numerose VIDEOCASSETTE sugli argomenti da studiare si effettueranno riassunti di articoli da riviste riguardanti gli argomenti trattati e ricerche

2 2 Si prevede di utilizzare l aula di anatomia con tutto il materiale a disposizione: libri, riviste, cd multimediali, pc, lucidi, videocassette, modelli, tavole. In modo da poter vivacizzare la materia di studio e renderla il più interessante possibile. CLASSE SECONDA Obiettivi didattici di anatomia A fine anno lo studente dovrà: conoscere gli aspetti fondamentali della struttura e delle funzioni dell organismo umano e dei meccanismi che alterano il rapporto uomoambiente, favorendo l insorgere delle patologie. Saper fare: leggere e comprendere il libro di testo, individuando i concetti di ogni argomento, analizzandoli e sintetizzandoli; rielaborare personalmente ed esporre gli argomenti studiati con un linguaggio chiaro, corretto e preciso; applicare le nozioni acquisite di altri ambiti disciplinari; ricercare e utilizzare fonti di informazione diverse dal libro di testo; partecipare in modo responsabile ed attivo al lavoro organizzato di gruppo. I contenuti minimi riguardano l essenziale delle conoscenze di anatomia, fisiologia, igiene e patologia dei singola apparati. metodi Si prevede di utilizzare l aula di anatomia con tutto il materiale a disposizione: libri, riviste, cd multimediali, pc, lucidi, videocassette, modelli, tavole. In modo da poter vivacizzare la materia di studio e renderla il più interessante possibile. Si prevede di trattare gli argomenti seguenti: Apparato respiratorio Sistema cardiocircolatorio

3 3 Sistema linfatico Sistema immunitario AIDS Apparato uropoietico Apparato riproduttore Maschile e femminile nel corso dell anno verranno visionate numerose VIDEOCASSETTE sugli argomenti studiati verranno effettuati riassunti di articoli da riviste riguardanti gli argomenti trattati e ricerche gli studenti potranno avvalersi di numerosi cd-rom preparati negli anni precedenti VERIFICHE (prove scritte di diversa tipologia, valevoli per l orale e interrogazioni, almeno due votazioni nel primo trimestre e almeno tre nel secondo pentamestre).. CLASSE TERZA Obiettivi didattici di anatomia A fine anno lo studente dovrà: conoscere gli aspetti fondamentali della struttura e delle funzioni dell organismo umano e dei meccanismi che alterano il rapporto uomoambiente, favorendo l insorgere delle patologie. Saper fare: leggere e comprendere il libro di testo, individuando i concetti di ogni argomento, analizzandoli e sintetizzandoli; rielaborare personalmente ed esporre gli argomenti studiati con un linguaggio chiaro, corretto e preciso; applicare le nozioni acquisite di altri ambiti disciplinari;

4 4 ricercare e utilizzare fonti di informazione diverse dal libro di testo; partecipare in modo responsabile ed attivo al lavoro organizzato di gruppo. I contenuti minimi riguardano l essenziale delle conoscenze di anatomia, fisiologia, igiene e patologia dei singola apparati. metodi Si prevede di utilizzare l aula di anatomia con tutto il materiale a disposizione: libri, riviste, cd multimediali, pc, lucidi, videocassette, modelli, tavole. in modo da poter vivacizzare la materia di studio e renderla il più interessante possibile. Si prevede di trattare gli argomenti seguenti: Apparato riproduttore Istologia (ripasso ed integrazione) Sistema nervoso (anatomia, fisiologia, principali patologie) Sistema endocrino (anatomia, fisiologia, principali patologie) Apparato stomatognatico (anatomia, fisiologia) Norme di igiene e sicurezza del lavoro e di prevenzione degli infortuni durante l anno verranno visionate numerose VIDEOCASSETTE sugli argomenti oggetto di studio verranno utilizzati dagli studenti cd-rom preparati negli anni precedenti verranno fatti riassunti da riviste di articoli che riguardavano argomenti studiati, lettura di articoli verranno utilizzati crani e modelli anatomici PER QUANTO RIGUARDA I CRITERI DI VALUTAZIONE E LE VERIFICHE SI RIMANDA ALLA RIUNIONE PER MATERIA: prove scritte di diversa tipologia,

5 almeno due votazioni per lo scritto (non obbligatorio, ma utile per verificare contemporaneamente la preparazione della classe) e per l orale nel primo trimestre e tre nel secondo pentamestre. 5

6 Gnatologia Classe quarta 1 Obiettivi didattici di gnatologia Obiettivo finale della disciplina è l acquisizione da parte dell allievo dell anatomia, della fisiologia e biomeccanica dell apparato stomatognatico e della biomeccanica dell odontoprotesi I contenuti minimi riguardano l essenziale delle conoscenze dei singoli argomenti trattati nel corso gnatologia. metodi Si prevede di utilizzare l aula di anatomia con tutto il materiale a disposizione: libri, riviste, cd multimediali, pc, lucidi, videocassette, modelli, tavole. in modo da poter vivacizzare la materia di studio e renderla il più interessante possibile. Oltre al libro di testo gli studenti potranno consultare vari lavori su cd-rom preparati negli anni precedenti Si prevede di trattare gli argomenti seguenti. Anatomia dell apparato stomatognatico 1. Ossa: temporale, mandibola, mascellare, sfenoide 2. Muscoli mimici 3. Muscoli masticatori 4. Articolazione temporo-mandibolare 5. Cavità orale, denti, dentizione (ripasso) Sistemi di riferimento

7 1. Piani 2. Assi 2 Cinematica e tipi di moto 1. Movimenti della mandibola 2. Le guide 3. Posizioni limite (arco gotico, poligono e solido di Posselt) 4. La dimensione verticale, lo spazio libero fisiologico L occlusione 1. Occlusione centrica 2. Occlusione bilaterale bilanciata 3. Occlusione organica o mutualmente protetta 4. Occlusione dente a dente e dente a due denti 5. Definizioni di: angolo dell eminenza, overjet, overbite 6. Curve di compensazione Statica 1. forza 2. forze che agiscono sull apparato masticatorio 3. legamento alveolo-dentale 4. piano inclinato e altezza delle cuspidi 5. le leve 6. sollecitazioni dentali 7. equilibrio biostatico dei denti 8. perturbamento di tale equilibrio

8 Dinamica 3 1. Ciclo masticatorio Registrazione e programmazione 1. Registrazioni statiche 2. Localizzazione dell asse a cerniera terminale 3. Arco facciale di trasferimento 4. Registrazioni cinematiche 5. Pantografo Le protesi 1. Generalità Portaimpronte, impronte, modelli, masticoni Protesi fissa 1. intarsi 2. perni 3. monconi 4. corone 5. ponti Protesi mobile totale 1. Analisi della bocca edentula

9 2. Tenuta della protesi 3. Blocchi di occlusione 4 4. Rilevazioni intra ed extra orali 5. Montaggio scelta dei denti 6. Biomeccanica dell odontoprotesi totale mobile Igiene del laboratorio Norme di igiene e sicurezza del lavoro e prevenzione degli infortuni (appunti) Classe quinta MATERIA : GNATOLOGIA LIBRO DI TESTO ADOTTATO: Massimo Scola. Competenze di biomeccanica e gnatologia. Franco Lucisano ed. OBIETTIVI FORMATIVI E DIDATTICI Conoscere l anatomia, la biomeccanica e la fisiopatologia dell apparato stomatognatico Conoscere i criteri biomeccanici di progettazione delle odontoprotesi Acquisire consapevolezza della deontologia professionale odontotecnica MODALITA E MEZZI DI LAVORO Lezioni frontali Discussioni guidate VERIFICHE Verifiche scritte strutturate, semistrutturate, Interrogazioni per valutare la capacità di impostare e organizzare un discorso CRITERI DI VALUTAZIONE Nella valutazione delle prove scritte Conoscenza degli argomenti Capacità di sintetica rielaborazione

10 Nella valutazione dell esposizione orale : Conoscenza degli argomenti Capacità di esprimersi in modo chiaro e corretto Capacità di usare la terminologia corretta 5 CONTENUTI ELEMENTI DI FISIOPATOLOGIA GENERALE Concetto di malattia, patologia, infezione ed infiammazione. OBIETTIVI da raggiungere Conoscenza dei concetti fondamentali di fisiopatologia generale riguardo agli argomenti previsti ELEMENTI DI FISIOPATOLOGIA DELL APPARATO STOMATOGNATICO Patologie del cavo orale in generale (infiammazioni- neoplasie benigne e maligne) Fisiopatologia del tessuto osseo: struttura e funzioni del tessuto osseo e sue proprietà. Conoscenza dei concetti fondamentali di fisiopatologia generale, dell'istologia del tessuto osseo e della funzionalità dell'atm e delle patologie che si possono verificare all interno del cavo orale Processi infiammatori dei mascellari; fratture dei mascellari (generalità). Lussazioni dell ATM. Gnatologia del paziente edentulo portatore di anomalie e disarmonie scheletriche. Determinazione delle classi edentule (generalità). Malattie del parodonto, della polpa, carie. PROTESI TOTALE MOBILE Conoscenza delle principali modificazioni del cavo orale in seguito

11 Analisi della bocca edentula Tenuta della protesi Blocchi di occlusione Rilevazioni intra ed extra orali Montaggio scelta dei denti Biomeccanica dell odontoprotesi totale mobile PROTESI Parziale MOBILE Classificazione di Kennedy Parallelometro e isoparallelomentro Ancoraggi, appoggi, connettori Selle, placche guida Attacchi a edentulia (da mettere in relazione con la progettazione di una P.T.M.), problemi relativi alla ritenzione e stabilità, biomeccanica della P.T.M., criteri di scelta dei denti, almeno due montaggi di denti artificiali Conoscenza delle parti di uno scheletrato e progettazione di una P.P.M., i problemi relativi alla stabilità, biomeccanica della P.P.M., criteri di scelta dei ganci, protesi combinata 6 IMPLANTOPROTESI Classificazione degli impianti, materiali per impianti, limiti principali all uso degli impianti, protocollo chirurgico e protesico, osteointegrazione Conoscenza dei vantaggi e degli svantaggi dell impiego della protesi a supporto impiantare, saper descrivere a grandi linee le fasi chirurgiche e protesiche, saper elencare i principi biomeccanici di base che determinano la riuscita o meno di una protesi a supporto impiantare BIOMECCANICA ORTOGNATODONTICA Generalità sull ortodonzia Anomalie e disarmonie ortognatodontiche. Anomalie di forma, volume, di posizione. Eziologia delle malocclusioni. Conoscenza delle principali disarmonie ortognatodontiche, delle principali tecniche utilizzate nella terapia ortognatodontica

12 Diagnosi e terapia ortognatodontica Apparecchi fissi e removibili 7

13 GRIGLIE DI VALUTAZIONE Valutazione delle verifiche orali di ANATOMIA- GNATOLOGIA Conoscenze pressoché nulle 1-2 Conoscenze molto lacunose su parti fondamentali delle richieste, interpretazioni del tutto erronee dei concetti base, incoerenza Conoscenze lacunose su parti fondamentali degli argomenti richiesti e/o errori gravi o numerosi nell'interpretazione e/o incoerenza Conoscenze superficiali e/o lacune non gravi, interpretazioni semplicistiche o non sempre consapevoli ma non contraddittorie dei contenuti, linguaggio semplice non sempre corretto Conoscenze delle linee fondamentali dei temi, interpretazione corretta dei contenuti principali o con errori marginali, trattazione lineare anche se semplicistica, linguaggio semplice ma complessivamente adeguato Conoscenza adeguata dei temi, interpretazione corretta dei contenuti, linguaggio appropriato o con errori poco rilevanti, trattazione chiara ed efficace o con incertezze limitate Conoscenza completa dei temi, interpretazione sicura dei contenuti, linguaggio specifico preciso, trattazione articolata, riferimenti e collegamenti chiari su richiesta Conoscenza completa dei temi, interpretazione sicura e/o personale dei contenuti, collegamenti effettuati in modo autonomo e sicuro, linguaggio specifico preciso e ricco, capacità di muoversi nell'ambito di discipline affini quali S.M.D. ed Esercitazioni di laboratorio odontotecnico (per gnatologia) Voto Valutazione delle verifiche scritte di (Anatomia)- Gnatologia Prova non aderente alla traccia con numerosi e gravi errori e terminologia non corretta 1-3 Prova non completamente aderente alla traccia con errori non particolarmente gravi e terminologia non sempre adeguata Prova aderente alla traccia con alcuni lievi errori e terminologia adeguata 6 Prova aderente alla traccia con qualche imprecisione e terminologia adeguata 6-7 Prova completamente aderente alla traccia non priva di dati, con qualche collegamento interdisciplinare e terminologia appropriata Prova completamente aderente alla traccia non priva di dati, con collegamenti interdisciplinari e terminologia appropriata, trattazione organica e consequenziale Prova completamente aderente alla traccia ricca di dati, con collegamenti interdisciplinari e terminologia appropriata, trattazione organica e consequenziale non priva di rielaborazione personale Voto