Gruppo di Lavoro Qualità e Innovazione della Didattica (GDL-QuID)

Dimensione: px

Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "Gruppo di Lavoro Qualità e Innovazione della Didattica (GDL-QuID)"

Pietro Marrone
5 anni fa
Visualizzazioni

1 (GDL-QuID) Tiziana Pascucci Prorettore per il diritto allo studio e la qualità della didattica

2 Resoconto annuale attività Settembre 2017/Novembre 2018

4 Referenti di facoltà Referenti di Ateneo Esperti

5 Attività svolte. Stesura di un progetto culturale predisposto dal QuID approvato in Senato Accademico (28 Novembre 2017) Progettazione della prima sperimentazione del progetto formativo sulla docenza universitaria (Giugno/Dicembre 2017) Prima sperimentazione del progetto formativo rivolto a 80 docenti di tutte le facoltà Sapienza che saranno i tutor per la prima edizione a regime (Febbraio 2018) Progettazione del percorso formativo per gli RTD (Marzo 2018/Luglio 2018) Realizzazione della prima edizione del progetto Formativo per RTDB rivolto a 50 RTDB assunti nel 2017 (Settembre 2018) Progettazione della seconda Edizione per Febbraio 2018 (attività in corso)

6 Si costituisce un tavolo di lavoro con alcuni corsi di studio (con dichiarate problematiche di inattivismo degli studenti tra primo e secondo anno) disponibili alla sperimentazione di forme di tutorato innovativi (Primavera 2018). Il GDL QuID realizza una indagine con questionario on line sui bisogni formativi, di orientamento e tutorato dei corsi di studio disponibili alla sperimentazione (Giugno 2018). I risultati vengono presentati ai corsi di studio (Luglio 2018). Ai corsi di studio viene presentata una articolata proposta di attività di tutoraggio (Ottobre 2018)

7 Vorrei o Ilcapire progetto meglio formativo come portare QuIDquanto ha corrisposto FORMAZIONE appreso in alledipartimento, tue attese iniziali? nei corsi per portare indicazioni Il 75% haconcrete risposto positivamente alla governance locale, insomma il problema è la ricaduta nelle Sperimentazione strutture o Ritieni di afferenza che formativa il progetto del formativo febbraio QuID 2018 abbia selezionato i temi rilevanti sul 80 docenti Siamo tema di della tutte sommersi le formazione facoltà da troppi Sapienza docenti? adempimenti (i futuri docenti burocratici tutor) ed organizzativi per avere il Esperti tempo Il 77% di tematici dedicarci ha risposto nazionali a una positivamente e didattica internazionali più consapevole e creativa I componenti o ÈRitieni un corso del che Gruppo il che materiale ogni QuID (animatori docente fornitodovrebbe prima dei gruppi) e durante avere nel il corso suo percorso sia stato utile? formativo per Componenti prendere L 80% atto della di haciò Governance risposto che fa quotidianamente positivamente Sapienza e di cosa invece potrebbe fare per migliorarsi. o Suggerirei Ritieni che il corso all interno ad un collega di ogni perché modulo è uno spazio il rapporto per latra riflessione briefing, collegiale lavoro di e interdisciplinare gruppo e debriefing unico e raro. sia bilanciato? Fornisce Il 54% una ha risposto visionepositivamente diversa e più attiva della docenza consentendoci di interagire con altri o docenti Ritienidiche facoltà la partecipazione diverse con criticità al progetto diverse; mi formativo ha fornito ti abbia strumenti fornito molto elementi utili per migliorare nuovi per anzi i tuoi cambiare corsi? il mio modo di fare didattica. Capita Il 77% però ha risposto che la positivamente numerosità degli studenti, la tipologia delle aule e la solitudine o Suggeriresti del docente a un(senza collega tutor, di senza partecipare scambio ) a una nonnuova permettano edizione applicare del progetto metodi diversi formativo? (lavori di gruppo, esercitazioni ) dalla lezione. L 86% ha risposto positivamente

8 FORMAZIONE Sperimentazione formativa del febbraio docenti di tutte le facoltà Sapienza (i futuri docenti tutor) Esperti tematici nazionali e internazionali I componenti del Gruppo QuID (animatori dei gruppi) Componenti della Governance Sapienza Percorso formativo per RTDB del Settembre RTD (assunti nel 2017 di tutte le facoltà Sapienza) 20 docenti tutor (della prima edizione sperimentale animatori dei gruppi) Esperti tematici nazionali Componenti del Gruppo QuID (docenti e animatori dei gruppi) Componenti della Governance Sapienza

9 Contenuti della sperimentazione formativa Febbraio 2018 Modulo 1 - La docenza nell Università come sistema complesso Modulo 2 - I corsi di studio e la progettazione curriculare Modulo 3 - Metodi didattici e progettazione formativa Modulo 4 - La valutazione come processo di apprendimento Contenuti della sperimentazione formativa Settembre 2018 Modulo 0 - Apprendere per insegnare. La formazione nella Sapienza di domani Modulo 1 - Formare per competenze. La docenza universitaria e la costruzione dell offerta formativa Modulo 2 - Metodi didattici e progettazione formativa Modulo 3 - La valutazione come processo di apprendimento Modulo 4 - Obiettivi, apprendimento e valutazione TIROCINIO FORMATIVO (in corso) Modulo No. 5 Progettazione formativa e riflessività (da realizzarsi nel 2019)

10 Dare più spazio per un modulo sugli aspetti istituzionali della didattica (Gomp, Infostud, scheda di insegnamento, Descrittori di Dublino, ecc. ) Sviluppare meglio il rapporto tra valutazione della didattica e Governance Dare ancora più spazio all uso di metodologie didattiche nei diversi moduli Fornire in anticipo ai partecipanti i materiali degli incontri Migliorare la comunicazione con i docenti RTDb da coinvolgere nell attività formativa Sviluppare nel tempo diversi tipi di attività di formazione permanente per tutti i docenti Sapienza

Grazie al lavoro del GDL nel corso dell ultimo anno si sono attivate in Sapienza molte risorse innovative sulla didattica (progettazione formativa, attività formativa, competenze formative,

11 Grazie al lavoro del GDL nel corso dell ultimo anno si sono attivate in Sapienza molte risorse innovative sulla didattica (progettazione formativa, attività formativa, competenze formative, competenze valutative, reti di collaborazione) Le attività formative del GDL vanno sempre più integrate con le attività culturali dei corsi di studio per innovare la qualità della didattica in tutte le strutture didattiche di Sapienza La Sapienza è tra le prime Università in Italia a sviluppare un percorso stabile di formazione alla didattica innovativa per i docenti

Documenti analoghi

LA FORMAZIONE NELLA SAPIENZA DI DOMANI APPRENDERE PER INSEGNARE

GRUPPO DI LAVORO QUALITÀ E INNOVAZIONE DELLA DIDATTICA (QUID) PROGETTO FORMATIVO PER I DOCENTI SAPIENZA LA FORMAZIONE NELLA SAPIENZA DI DOMANI APPRENDERE PER INSEGNARE 10 20 21 SETTEMBRE 2018 1 Modulo