Testi del Syllabus. Docente SANGALLI SAMUELE Matricola: Insegnamento: AI1 - IL MONDO DELLE RELIGIONI. Anno regolamento: 2010 CFU:

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1 Testi del Syllabus Docente SANGALLI SAMUELE Matricola: Anno offerta: 2012/2013 Insegnamento: AI1 - IL MONDO DELLE RELIGIONI Corso di studio: L2-2-PS - SCIENZE POLITICHE Anno regolamento: 2010 CFU: 4 Settore: M-STO/06 Tipo attività: D - A scelta dello studente Partizione studenti: - Anno corso: 3 Periodo: II Semestre

2 Testi in italiano Obiettivi Formativi Del Corso / Course Formative Objectives Prerequisiti / Prerequisites Contenuti Del Corso / Course Contents Settimana 1, Lezione Week 1, Lesson 1 Settimana 2, Lezione Week 2, Lesson 1 Settimana 3, Lezione Week 3, Lesson 1 Settimana 4, Lezione Week 4, Lesson 1 Settimana 5, Lezione Introdurre lo studente alla conoscenza del fatto religioso come linguaggio scientifico, pubblico e privato, di comprensione dell uomo e del mondo e di interpretazione del loro significato. Nessuno. Intendimento del corso è un introduzione del fatto religioso inteso come indagine su questa particolare modalità di approccio dell uomo alla domanda sul senso della vita e sulle manifestazioni che essa ha assunto dentro la grandi tradizioni spirituali dell umanità. In particolare, dopo una panoramica storico-sociologica sulle principali religioni nel mondo, lo studente sarà introdotto, in una prospettiva dialogica, alla conoscenza dei tre grandi monoteismi attraverso la guida di un rappresentante religioso ebreo, di uno cristiano e di uno islamico accademicamente qualificati. Introduzione del corso. Le religioni oggi: tra secolarizzazione e fondamentalismo. La religione come modalità storica di tematizzazione della domanda sul senso e sul sacro. Vie orientali di liberazione e immortalità: induismo, buddhismo, taoismo, shinto. Approccio storico ai: testi, i riti, le istituzioni religiose dell'ebraismo La dottrina: Dio, l'uomo e il mondo nell'ebraismo La religione e la società: rapporto con lo Stato e libertà religiosa nell' ebraismo.

3 Week 5, Lesson 1 Settimana 6, Lezione Week 6, Lesson 1 Settimana 7, Lezione Week 7, Lesson 1 Settimana 8, Lezione Week 8, Lesson 1 Settimana 9, Lezione Week 9, Lesson 1 Settimana 10, Lezione Week 10, Lesson 1 Settimana 11, Lezione Week 11, Lesson 1 Approccio storico ai: testi, i riti, le istituzioni religiose del cristianesimo La dottrina: Dio, l'uomo e il mondo nel cristianesimo. Il cristianesimo: dottrina sociale e libertà religiosa. Approccio storico ai: testi, i riti, le istituzioni religiose dell'islam La dottrina: Dio, l'uomo e il mondo nell'islam La religione e la società: rapporto con lo Stato e libertà religiosa nell'islam. Dialogo e cooperazione tra le religioni: tra diritti umani ed etica mondiale.

4 Testi Di Riferimento / Reference Books Metodologie Didattiche / Teaching Method Modalita' Di Verifica Dell'apprendimento / Assessment Method Criteri Per L'assegnazione Dell'elaborato Finale / Criteria For Deciding On Subject Of Final Paper Dispense dei docenti Facoltativi: SANGALLI S., Rendere ragione. Oggi è credibile l'atto di fede?, Leonardo International, Milano, CARUCCI VITERBI B., Le luci di Shabbat, Morcelliana, Brescia, AA. VV., Conoscere l'islam e i musulmani, Reale Ambasciata dell'arabia Saudita, Roma, FILORAMO G. - MASSENZIO M. - RAVERI M. - SCARPI P., Manuale di storia delle religioni, Editori Laterza, Bari, 2006 AA.VV., Nuovo Dizionario delle Religioni, Edizioni Paoline, Roma, POTIN J. -ZUBER V. (sotto la direzione di), Dizionario dei monoteismi, EDB, Bologna, ELIADE M., Trattato di Storia delle Religioni, Universale Bollati Boringhieri MEINHOLD P., Manuale delle religioni, Queriniana GUERRA M., Storia delle religioni, La Scuola STEFANI P., Introduzione all'ebraismo, Queriniana RIZZARDI G., Introduzione all'islam, Queriniana KEOWN D., Buddismo, Einaudi D'ONZA-CHIODO M., Buddismo, Queriniana NARAYANAN V., Capire l'induismo, Feltrinelli OLDSTONE-MOORE J., Capire il confucianesimo, Feltrinelli OLDSTONE-MOORE J., Capire il taoismo, Feltrinelli - didattica frontale - analisi dei testi sacri delle varie tradizioni religiose - testimonianze In base al numero degli studenti iscritti si valuterà l opportunità di un colloquio orale oppure di un test scritto di verifica delle conoscenze acquisite. ---

5 Testi in inglese

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