ISTRUZIONE SECONDARIA IN MALAWI

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1 PROGETTO DI H.H.P.P. ONLUS ISTRUZIONE SECONDARIA IN MALAWI BALAKA - MALAWI

2 DESCRIZIONE PROGETTO 1.Premessa Humanitarian Help For Poor People Onlus in Malawi per garantire il diritto all istruzione dei ragazzi del distretto di Balaka. Il Malawi è uno dei paesi più poveri del mondo, afflitto da periodiche carestie, siccità e AIDS. L attesa di vita media è di 37 anni. La televisione fu introdotta solo nel Secondo un rapporto ONU, il Malawi è sceso nella classifica globale dello sviluppo e, dal 90 ad oggi, il reddito medio pro capite è diminuito dello 0,4% annuo. Cinque milioni di persone sono adesso a rischio di carestia. Il Paese sopravvive grazie agli aiuti umanitari che riceve ogni anno per la crisi alimentare. Non esiste un sistema per la registrazione anagrafica. Il reddito medio annuo si aggira intorno a 150,00. L economia del Paese è altamente dipendente dalla produzione agricola e la ricchezza è concentrata nelle mani di pochi. L 80% della popolazione vive al di sotto della soglia di povertà: in generale, la povertà ha il volto di donna, indigena e giovane. Drammatica è la situazione dei giovani del Malawi. Chi non è falciato dall Aids deve percorrere il faticoso cammino dell autonomia in un contesto fragilissimo. I cambiamenti climatici incrementano le difficoltà di un agricoltura di sussistenza e le attività produttive, che non siano di piccolo artigianato per il mercato turistico, sono collocate esclusivamente nelle grandi città ed in particolare nella città di Blantyre. Anche per chi studia e frequenta percorsi professionalizzanti gli esiti sono molto incerti e le collocazioni al lavoro sono sempre sotto le reali necessità. Dati statistici nazionali relativi al Malawi *Tasso di crescita annuale (%)-0,2. *Tasso di natalità 41,6 (per 1000). *Tasso di mortalità 24,5 (per 1000). *Speranza di vita M 36. *Speranza di vita F 37. Quindi l accesso all istruzione diventa fondamentale in questi villaggi rurali per poter garantire un futuro diverso e migliore agli uomini e alle donne. H.H.P.P. Onlus Italia e la controparte locale, Padre Michael Jesto Bwalya del Collegio Internazionale Daniele Comboni, ritengono da sempre che un istruzione adeguata e continuativa dei giovani ragazzi del distretto di Balaka sia l unica possibilità di sviluppo per loro e per i villaggi dai quali provengono.

3 2.L istruzione nel mondo oggi - un adulto su quattro nel mondo, che significa 872 milioni di persone nel mondo, è analfabeta (Oxfam UK - Education Now Campaign) - più di 100 milioni di bambini sono esclusi dalle istituzioni scolastiche (fonte: UNFPA) - il 46 per cento delle bambine nei paesi più poveri del mondo non ha accesso all educazione primaria (fonte: ActionAid) - più di un adulto su quattro non sa né leggere né scrivere, di questi più della metà sono donne (fonte: ActionAid). - un educazione primaria universale costerebbe 10 miliardi di dollari l anno: è la metà di quanto gli americani spendono in gelati (fonte:actionaid). - i giovani che hanno portato a termine i corsi di educazione primaria hanno meno della metà di probabilità di contrarre l HIV, rispetto a quelli che non hanno ricevuto un istruzione (fonte: Oxfam). 2.1 L istruzione in Malawi oggi Sia per i maschi che per le femmine l istruzione comincia con la storia della tribù, con l enumerazione delle cose da fare e da evitare, con l apprendimento dei canti e l introduzione alla vita di adulti. Gli insegnamenti generali dell iniziazione in breve sono: obbedire e onorare gli adulti, aiutare i bisognosi, gli anziani, i bambini gli zoppi e questi non deriderli, onorare i genitori, amare Dio, dire la verità, non rubare, non commettere adulterio, aver cura del proprio corpo giorno dopo giorno, non mangiare cibo rubato, essere gentile con tutti, lavorare sodo e rispettare tutte le creature di Dio. Per i maschi Alomwe ed Anyanja finisce lì, per gli Achewa in più c è l affiliazione agli Nyao e per gli Ayao la circoncisione. Sistema educativo in Malawi: Scuola materna: esistono solo scuole private. Primary School: dura otto anni ed è frequentata dal 79% della popolazione giovane. Secondary School: dura quattro anni ed è molto selettiva. L esame finale viene superato solo dal 20% degli studenti. Studi Universitari: esiste un università con quattro indirizzi diversi.

4 3.Contesto d'intervento Viste le condizioni di povertà in cui vive gran parte della popolazione, i ragazzi spesso non intraprendono gli studi secondari per non gravare sul bilancio familiare con le tasse scolastiche e per contribuire con il lavoro al sostentamento della famiglia. La maggior parte della popolazione vive in zone rurali di agricoltura e spesso per gli abitanti dei villaggi il lavoro nei campi è l unica fonte di guadagno con la conseguenza che in caso di calamità naturali (siccità o troppe piogge) si soffre la fame. Inoltre la particolare posizione geografica, priva di sbocchi sul mare e di risorse minerarie, il basso livello di istruzione, la burocrazia opprimente, la corruzione della classe politica, le infrastrutture inadeguate (strade, elettricità, acqua..) rendono il Malawi un paese con una situazione economica notevolmente arretrata. Per questo è importante puntare sull istruzione secondaria dei ragazzi che desiderano continuare gli studi. Una maggior istruzione garantirebbe un inclusione sociale maggiore e un possibile cambiamento nell economia che nuove professioni farebbero emergere per andare a colmare il vuoto che la sola economia agricola produce. Centro della città di Balaka

5 4.Obiettivo del progetto Garantire l'accesso all istruzione secondaria al maggior numero di ragazzi/ragazze che lo desiderino. Nello specifico gli obiettivi che si intendono raggiungere con la costruzione del nuovo edificio sono: Garantire l istruzione secondaria a 11 ragazzi del distretto di Balaka; garantire anche a futuri e nuovi studenti di poter continuare gli studi; rafforzare l importanza dell istruzione nella comunità locale come opportunità di sviluppo economico, sociale e politico dei propri villaggi. 5.Descizione del progetto Sostegno all istruzione per i ragazzi del distretto di Balaka, da parte delle famiglie adottive italiane o con le raccolti fondi di H.H.P.P. Onlus. I nomi delle scuole: St. Louis Secondary School; Kankao Basic Secondary School; Mohale Private Secondary School; Nkhalango Private Secondary School; Kirk Range Secondary School; Manjawira Secondary School. St. Louis Secondary school e Kankao Basic Secondary school sono le scuole della chiesa cattolica amministrata dallo Stato per cui le tasse scolastiche sono meno care. Le altre scuole sono private. E molto difficile trovare un posto nelle due scuole pubbliche: qui si arriva ad avere fino a ragazzi in un aula, per cui è preferibile mandare i ragazzi alle scuole private, così possono avere maggior margine di apprendimento e di attenzione da parte degli insegnanti. L anno accademico è così suddiviso: Primo Trimestre (First Term): Secondo Trimestre (Second Term): Terzo trimestre (Third Term): Settembre, Ottobre, Novembre, Dicembre Gennaio, Febbraio, Marzo (esami Aprile) Aprile, Maggio, Giugno, (esami Luglio) La scuola secondaria e organizzata in quarto anni: Form one (Primo anno) Form Two (Secondo anno) Form three (Terzo anno) Form four (Quarto anno) Alla fine del secondo anno ci sono gli esami per passare al terzo anno, chi boccia questi esami deve per forza ripetere l anno. Alla fine del quarto anno ci sono gli esami conclusivi per passare all università oppure ad una scuola superiore di tipo universitario. Le spese che vengono finanziate con questo progetto sono: l iscrizione all anno accademico il mantenimento agli studi per l anno in corso, comprensivo di materiali scolastici tasse per sostenere gli esami alla fine del 2 e 4 anno.

6 6.Beneficiari: Beneficiari diretti: 11 ragazzi del distretto di Balaka; nuovi studenti che potranno accedere all istruzione secondaria se il numero di famiglie adottive italiane aumentasse (al momento i 11 ragazzi sono sostenuti negli studi grazie alle raccolte fondi di H.H.P.P. Onlus). Beneficiari indiretti nel medio-lungo periodo: le famiglie dei ragazzi che potranno ottenere un miglioramento della qualità della vita; i villaggi che vedranno la possibilità di un nuovo sviluppo economico, sociale e politico grazie al contributo della futura generazione che oggi studia alla scuola secondaria. Due studenti del distretto di Balaka: Damiano Sinoya e Tendai Fundi

7 7.Soggetti coinvolti nel progetto: Soggetto proponente in Italia: H.H.P.P. Onlus, associazione italiana senza fini di lucro nata il 27 Marzo 2003 a Borgo Buggiano (PT), con lo scopo di portare aiuti sanitari ed umanitari alle popolazioni povere del Mondo. Controparte locale: Padre Michael Jesto Bwalya della Congregazione dei Missionari Comboniani. Nello specifico: Humanitarian Help for Poor People H.H.P.P. Onlus è un associazione operativa in campo internazionale attraverso: periodiche missioni sanitarie ed umanitarie nei Paesi in Via di Sviluppo, durante le quali vengono eseguite gratuitamente visite mediche ad adulti e bambini e somministrati i relativi medicinali, vengono vaccinati i bambini contro l epatite B (in India), viene effettuata campagna di educazione all igiene dentaria e viene distribuito materiale umanitario; periodiche missioni chirurgiche durante le quali vengono gratuitamente effettuati interventi operatori su pazienti che altrimenti non avrebbero la disponibilità finanziaria per sottoporsi a tali operazioni che in India sono a pagamento; un progetto di adozione a distanza Progetto Jeevan (che in lingua indiana significa VITA) per i bambini poveri - orfani o provenienti da famiglie temporaneamente in difficoltà economiche o figli di ragazze madre abbandonate dalle proprie famiglie di India e Brasile; progetti in ambito sanitario, assicurando il finanziamento per interventi chirurgici giudicati indispensabili su pazienti incontrati in corso di missione sanitaria (malformazioni cardiache, labiopalatoschisi e ricostruzione dell uretra); interventi strutturali, costruendo e ristrutturando ambienti utilizzati dalle comunità locali (orfanotrofi, scuole, fontane di acqua potabile, ospedali in India, Brasile e Kenya) una promozione di turismo responsabile nei luoghi nei quali opera Attualmente H.H.P.P. Onlus è attiva negli Stati indiani del Kerala e dell Andhra Pradesh, in Brasile, in Malawi, e a settembre 2011 realizzerà una prima missione esplorativa nell Isola di Pemba (Tanzania). Istituto dei Missionari Comboniani. Padre Michael Jesto Bwalya che fa parte dei Missionari Comboniani. Questi prendono il nome da San Daniele Comboni ( ), primo vescovo dell Africa Centrale e fondatore della congregazione. Questa è composta da missionari, sacerdoti e fratelli, che si dedicano all evangelizzazione e promozione umana in Africa, America, Asia e Europa.

8 PROGETTO ESECUTIVO 8.Attività concrete Promozione sul territorio del progetto Istruzione secondaria in Malawi ; Riuscire a far sostenere agli studi 11 ragazzi da parte delle famiglie adottive italiane che si prendano l impegno di accompagnarli nel ciclo scolastico secondario; Pagamenti trimestrali comprensivi di tasse e materiale scolastico; Tasse per sostenere esami finali del 2 e 4 anno. 9.Durata del progetto: Da settembre 2010 e a seguire negli anni. Non prevista una conclusione temporale. 10. Valutazione della funzionalità del progetto monitoraggio: Valutazione del progetto attraverso gli aggiornamenti sul percorso di studi da parte di Padre Michael Jesto Bwalya sugli studenti inseriti nel progetto. Valutare l ipotesi di un ampliamento del numero di studenti, qualora le famiglie adottive garantissero il sostegno all istruzione per un numero maggiore di ragazzi. Una scuola: Nkhalango PVT Secondary School

9 COSTO DEL PROGETTO 11.Costo dettagliato del progetto: Name School Grade Fees per Term 1. Pemphero Bernardi St. Louis mk (15 euro) 2. Nicholas Mkwepa Kankao mk (9 euro) 3. Ireen Smart Mohale mk (32 euro) 4. Joseph Mitaye Mohale mk (32 euro) 5. Peter Mpita Mohale mk (32 euro) 6. Christopher Stolo Nkhalango mk (26 euro) 7. Mpatso Mchenga Kirk Range mk (50 euro) 8. Tendai Fundi St. Louis mk (15 euro) 9. Samuel Chimowa Manjawira mk (24 euro) 10. Eliza Chawanda St. Louis mk (15 euro) 11. Sinoya Damiano Nkhalango mk (26 euro) Costi scolastici complessivi a trimestre per sostenere gli 11 studenti agli studi secondari: tasse scolastiche per trimestre = 276,00 mantenimento e materiale scolastico per trimestre = 84,00 Costi scolastici complessivi ad anno accademico per sostenere gli 11 studenti agli studi secondari: tasse complessive per coprire tutto l anno accademico (somma dei tre trimestri) = 828,00 mantenimento e materiale scolastico annuale(somma del materiale per i tre trimestri) = 252,00 esami finali extra al 2 e 4 anno = 15,00 a studente. Per l anno 2012avendo 4 studenti del 2 anno, per gli esami finali le spese sono pari a 60,00 Costo totale per l anno accademico 2012 = 1.140,00

10 12.Cosa puoi fare tu Adozione annuale di un ragazzo del distretto di Balaka. Annualmente ti saranno inviate notizie del ragazzo/a per seguire i suoi progressi scolastici e il realizzarsi delle sue aspirazioni. E semplice sostenere agli studi e dare una possibilità in più a questi ragazzi: basta un versamento di 15,00 euro mensili. Donazione su c/c postale n intestato a H.H.P.P. Onlus, via Donatori del Sangue, 16 Pieve a Nievole (PT) causale progetto Istruzione secondaria in Malawi Donazione su c/c bancario n del Credito Valdinievole IBAN: IT 90 E intestato a H.H.P.P. Onlus, via Donatori del Sangue, 16 Pieve a Nievole (PT) causale progetto Istruzione secondaria in Malawi Fai conoscere il nostro progetto ai tuoi amici, visita il sito e segui le nostre iniziative Una delle strade principali di Balaka (Uganda)

11 INDICE PROGETTO: ISTRUZIONE SECONDARIA IN MALAWI 1. Premessa 2. L istruzione nel mondo oggi 2.1 L istruzione in Malawi oggi 3. Contesto d'intervento 4. Obiettivo del progetto 5. Descrizione del progetto 6. Beneficiari: 7. Soggetti coinvolti nel progetto: 8. Attività concrete 9. Durata del progetto: 10. Valutazione della funzionalità del progetto monitoraggio: 11. Costo dettagliato del progetto: 12. Cosa puoi fare tu