Le classi 5A/5B/5C della Scuola primaria «Collodi» presentano il presepe «OLTRE LA CITTADINANZA L ARTE CI UNISCE»

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1 Le classi 5A/5B/5C della Scuola primaria «Collodi» presentano il presepe «OLTRE LA CITTADINANZA L ARTE CI UNISCE» Inss: A.Bastioni A.Garuzzo S.Giannini R.Incarbona - I.Nutini - L.Vergamini a.s. 2017/18

2 Le classi 5A/5B/5C sono pronte a... progettare, giocare, riflettere, costruire un percorso di piccola e grande comunità per la realizzazione di un PRESEPE che coinvolge l arte, la narrativa, la geometria, la tecnica, l architettura, con tutto ciò che una città contiene. Iniziano così a leggere questo articolo nel progetto Artebambini. DALL IDENTITA ALLA CITTADINANZA ART 29 CONVENZIONE SUI DIRITTI DELL INFANZIA E DELL ADOLESCENZA Gli Stati riconoscono che lo scopo dell istruzione è di sviluppare al meglio la personalità di tutti i bambini, i loro talenti e le loro capacità mentali e fisiche. L istruzione deve inoltre preparare i bambini vivere in maniera responsabile e pacifica, in una società libera, nel rispetto dei diritti degli altri e nel rispetto dell ambiente. La cittadinanza è arte di vivere? L arte ha una cittadinanza? Sì Descrizione del progetto: Essere cittadini è un arte perché ha bisogno di azioni concrete: partecipare, rispettare, conoscere, rifiutare. La cittadinanza è un arte che dimostra l appartenenza a una terra, a un popolo, a una città che si allarga al mondo, suggerisce vicinanza agli altri e ai loro pensieri, in una idea di società pacifica.

3 La classe 5 A ha sviluppato i progetti sulla Cittadinanza di Artebambini e della Comunità di S. Egidio «Non muri ma ponti». Iniziando a fare ricerche sui diversi modi di vivere e sui differenti stili dell abitare, è bello capire come nel mondo coesistano tanti per DIRE casa, per COSTRUIRE una casa, per VIVERE una casa. Su Internet raccogliamo informazioni sui diversi modi di abitare

4 Tetti piatti, bombati, triangolari; pareti di mattoni, di paglia, di stoffa; porte, finestre, balconi di diverse forme ma è importante che chi ABITA la casa sperimenti la CITTADINANZA attraverso la conoscenza e il rispetto reciproco. Ci costruiamo timbri di varie dimensioni e li combiniamo per dar vita alla nostra CITTA!

5 I bambini della classe 5B hanno visionato alla Lim il paesaggio caratteristico delle case di Matera e poi individualmente hanno costruito delle case vere, immaginate, colorate, sognate, case. sospese tra terra e cielo, tra realtà e fantasia, tra narrazione e immagine per realizzare la città del presepe.

6 Progettiamo, ritagliamo il cartone e ci divertiamo

7 La classe 5 C progetta le sagome della Natività Il gruppo composto da Rachele, Martina, Aurora, Matilde, Emma ed Elena decide di colorare la sagoma di Maria seguendo le caratteristiche dell artista Gustav Klimt.

8 Il gruppo composto da Gioele, Emanuele, Melissa, Sara, Leonardo, Alessandro L, Riccardo, Daisy, Alessandro B. decide di colorare la sagoma di Giuseppe seguendo le caratteristiche dell artista Louise Nevelson.

9 Il gruppo composto da Elia, Enrico, Giulia, Veronika, Edoardo, Marina decide di colorare la sagoma di Gesù Bambino seguendo le caratteristiche dell artista Renè Magritte.

10 Iniziamo a montare e ad assemblare i vari pezzi: il quadro, il camino, le stelle, le case, la Natività e la documentazione del nostro lavoro.

11 Le classi 5A/5B/5C decidono di realizzare anche il biglietto di Natale utilizzando il rimanente cartoncino colorato per creare una propria casa che conterrà la foto del gruppo classe e la poesia «Natale» di Giuseppe Ungaretti.