PROGRAMMA CORSO. La deontologia professionale del docente 3.0

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1 PROGRAMMA CORSO La deontologia professionale del docente 3.0 Primo incontro a Genova: 13 marzo dalle alle IL DOCENTE: AUTOFORMAZIONE, CURA DI SE PER DARE IL MEGLIO DI SE, AUTOVALUTAZIONE RELAZIONE DOCENTI - ALUNNI: LA CURA DELLA RELAZIONE (VERBALE, NON VERBALE) PER LA CREAZIONE DI UN CLIMA POSITIVO E PROPOSITIVO Prof.ssa Laura Cornero Prof.ssa Rossella Verri Relazione docenti - alunni: la cura della relazione (verbale, non verbale) per la creazione di un clima positivo e propositivo

2 Secondo incontro a Milano: 22 marzo dalle alle RELAZIONE TRA I COLLEGHI NELLA SCUOLA. LA CURA DELLA RELAZIONE (VERBALE, NON VERBALE) - QUALI MODALITA E STRUMENTI PER COSTRUIRE UN LAVORO D E QUIPE Dott.ssa Laura Cornero Dott.ssa Giovanna Venturino Relazione tra i colleghi nella scuola. La cura della relazione (verbale, non verbale) - quali modalità e strumenti per costruire un lavoro d equipe

3 Terzo incontro a Pedavena: sabato 6 aprile dalle 9.00 alle LA RELAZIONE DOCENTI - GENITORI ANALISI DI BUONE PRATICHE PER CREARE SINERGIE E CONTRIBUIRE ALLA MATURAZIONE INTEGRALE DELL ALUNNO (ALLO SVILUPPO FORMATIVO/EDUCATIVO) DELL ALUNNO (LA RELAZIONE FRA ADULTI E COME TESTIMONIANZA E RIFERIMENTO PER LA COMUNITA DEGLI ALUNNI) Dott.ssa Laura Cornero Dott. Matteo Aurelio Giuseppe Carrera a. Ore La relazione docenti - genitori analisi di buone pratiche per creare sinergie e contribuire alla maturazione integrale dell alunno (allo sviluppo formativo/educativo) dell alunno (la relazione fra adulti è come testimonianza e riferimento per la comunità degli alunni) b. Ore

4 Quarto incontro a Misterbianco: venerdì 12 aprile dalle alle DOCENTI E SOCIAL QUALI RIFERIMENTI NORMATIVI E DEONTOLOGICI PER UN LORO USO CORRETTO Prof. Matteo Aurelio Giuseppe Carrera Prof.ssa Laura Cornero Prof.ssa Francesca Giammona Prof.ssa Giovanna Venturino Docenti e social quali riferimenti normativi e deontologici per un loro uso corretto

5 Finalità Corso - Riflettere sull importanza dell etica professionale del docente. - Realizzare all interno dell istituto di appartenenza un percorso sulla consapevolezza della deontologia professionale Obiettivi corso - Individuare modalità di miglioramento del clima di istituto attraverso nuove pratiche relazionali tra le diverse componenti della scuola. - Iniziare a documentare nuovi processi in vista del Bilancio sociale. Metodologia Gli incontri saranno guidati dai relatori/formatori UCIIM. Ogni incontro sarà tenuto dai relatori/formatori designati secondo il calendario, a rotazione in una sede diversa. In contemporanea le altre sedi seguiranno in diretta Skype/piattaforma webinar quanto avviene nella sede di svolgimento principale per la parte teorica. La parte laboratoriale di ogni incontro avverrà in contemporanea in ogni sede e sarà coordinata dal tutor locale (ove non vi sia uno dei relatori). Il lavoro di restituzione dei laboratori avverrà in contemporanea Skype/webinar. I tutor locali saranno coordinati dai formatori che daranno indicazioni sulle modalità di svolgimento delle tematiche. La metodologia sarà quella dello studio di caso - Cooperative learning - LEARNING BY DOING Documentazione: Slide, materiale on line su piattaforma moodle Sono previste 9 ore da svolgere in piattaforma digitale UCIIM.