Docenti allo specchio Progetto di osservazione tra pari a.s

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1 Docenti allo specchio Progetto di osservazione tra pari a.s Formatori/revisori scientifici: Paolo Cortigiani, Giuseppe Bagni, Giancarlo Cerini, Margherita Di Stasio

2 Progetto Docenti allo specchio osservarsi per migliorare (maggio 2016 giugno 2017) Rif. L. 107/2015-Formazione in servizio Idea guida: Noi non cerchiamo di individuare il meritevole ma valorizziamo il merito del docente che accoglie questa modalità di autoriflessione nella formazione personale e nelle pratiche didattiche quotidiane Da dove siamo partiti Una prima idea di progetto (maggio giugno 2016) la presentazione powerpoint del progetto per il collegio docenti di fine giugno due protocolli di osservazione (con e senza video) il bilancio delle competenze compilabile online il bando per l attribuzione della formazione Numero docenti coinvolti: 10 gruppo di studio 50 gruppo allargato A che punto siamo Gruppo di studio (10) Ha elaborato materiali per l osservazione in classe Ha Sperimentato gli strumenti in classe Ha validato gli strumenti con esperto Gruppo allargato (50) Ha utilizzato gli strumenti predisposti dal Gruppo di studio Ha partecipato alla formazione e allo studio di caso Idee per proseguire Il Gruppo di studio Ha raccolto i materiali Ha predisposto un questionario di riflessione sulla prima parte del percorso Sulla base della proposte emerse, elaborazione di un piano di sviluppo per l anno scolastico con valorizzazione di percorsi da attuare in classe

3 10 docenti che hanno organizzato il percorso e preparato i materiali 50 docenti delle 5 scuole Circa la metà dei docenti aveva già avuto esperienze di osservazione tra pari ma il 38% non aveva mai utilizzato percorsi e strumenti strutturati per attività di osservazione e autovalutazione professionale Partecipanti

4 Costituzione di coppie per l osservazione Messa a disposizione di strumenti/protocolli guida Bilancio competenze Taccuino per la conduzione di 3 ore di osservazione del collega basata sulla gestione della classe e i climi Ripresa e visione del proprio video durante la lezione Discussione con il collega Compilazione del questionario Percorso (in breve)

5 Il 98% riteneva che l'osservazione fosse utile o molto utile, dopo l'esperienza si è confermato il dato Importanza dell osservazione

6 Bilancio delle competenze Il 78% riteneva che il bilancio fosse utile o molto utile, dopo la compilazione solo il 68% lo ha giudicato utile Ripresa video Il 60% riteneva che il video fosse utile o molto utile, dopo l'esperienza il 71% lo ha giudicato utile (quindi si è realizzata l'importanza allo strumento). Se il Se il video non è stato usato, la ragione è legata a difficoltà tecniche nel 62% dei casi Taccuino Il taccuino è stato giudicato utile o molto utile dal 45%, su questo strumento si dovrà lavorare per migliorarlo Strumenti

7 Strumenti - Video

8 Strumenti - Taccuino

9 L'organizzazione e la strutturazione del percorso sono state giudicate positive dall'80% dei partecipanti soprattutto per: L arricchimento professionale (75%) Il miglioramento delle relazioni (84%) L organizzazione generale

10 L'idea di usare il bonus per questo percorso è stata giudicata positivamente dal 71% dei partecipanti L'esperienza nel suo insieme è stata giudicata positiva o molto positiva dall'87% dei docenti L'85% dei partecipanti vorrebbe lavorare di nuovo sull'osservazione (in particolare sulla didattica disciplinare o su aspetti pedagogici) Il 75% è disponibile a partecipare a un focus group sull'esperienza Bilancio e prospettive

11 Riunione del gruppo pilota per decidere: Nuova proposta al collegio se ci sono docenti che non hanno svolto la sperimentazione lo scorso anno e che vorrebbero aderire quest anno Riflessione per il miglioramento degli strumenti con la collaborazione del gruppo allargato Costituzione di una nuova proposta per l a.s per tutti Anno scolastico

12 GRAZIE A TUTTI Gruppo pilota Laura Bazzotti, Ilaria Carta, Paola Di Pasqua, Giulia Ferrara, Anna Grasso, Valentina Lupi, Giovanna Patrone, Chiara Russo, Michael Pedrelli Coordinamento: Elisabetta Ghezzi e Simone Bertone