Intestazione della scuola. Percorso di Alternanza Scuola lavoro Anno scolastico 201_/201_

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1 Percorso di Alternanza Scuola lavoro Anno scolastico 201_/201_ (titolo) Allievo/a Azienda/ente/associazione Tutor scolastico Tutor aziendale Il tutor scolastico ha incontrato l allievo e il tutor aziendale in data: Data Firma del tutor scolastico Firma del tutor aziendale Firma dell allievo/a

2 SCHEDA DI VALUTAZIONE 1 1 (RISULTATI DI APPRENDIMENTO ESPRESSI NELLE ATTIVITÀ REALIZZATE IN AZIENDA SECONDO GLI OBIETTIVI FORMATIVI CONCORDATI) COMPETENZE DESCRIZIONE DEI COMPITI A Livello di autonomia e responsabilità dimostrato B Breve descrizione dell esito ottenuto C Modalità di esecuzione D Possesso delle conoscenze e abilità richieste dal compito 1 Vedi istruzioni in ultima pagina

3 SCHEDA DI VALUTAZIONE 2 - LE RELAZIONI E GLI ATTEGGIAMENTI TENUTI DURANTE LO STAGE RELAZIONI ED ATTEGGIAMENTI LIVELLI DI GIUDIZIO ottimo buono accettabile scarso Autonomia nella realizzazione dei compiti assegnati Interesse ad affrontare nuovi compiti, situazioni impreviste o complesse Capacità di lavorare in gruppo Capacità comunicativa Capacità di rispettare le regole Capacità di portare a termine i compiti assegnati Capacità di riconoscere e rispettare i ruoli Cura di sé (abbigliamento, linguaggio ) Cura di strumenti, materiale, spazi Attenzione alla puntualità Capacità di riconoscere e gestire i punti di forza e di debolezza Capacità di modificare i comportamenti e gli atteggiamenti per interagire positivamente con gli altri

4 SCHEDA DI VALUTAZIONE 3 PROJECT WORK LIVELLI DI GIUDIZIO ottimo buono accettabile scarso Accuratezza e precisione nella stesura del project work Capacità di utilizzare le risorse umane, informative, strutturali presenti in azienda Capacità di utilizzare le conoscenze e le abilità acquisite a scuola e in azienda Gestione dei tempi Qualità dell ideazione (originalità, personalizzazione ) Capacità di rivedere il progetto in corso d opera Capacità di realizzazione del progetto Utilità del project work per l azienda

5 ISTRUZIONI PER LA COMPILAZIONE SCHEDA 1 Colonna A : Indicare per ciascun compito il livello dimostrato da 1 a 4 in base alla legenda (rif. RACCOMANDAZIONE 2008/C 111/01/CE DEL PARLAMENTO EUROPEO E DEL CONSIGLIO del 23 aprile 2008 sulla costituzione del Quadro europeo delle qualifiche per l apprendimento permanente) 1. Lavora sotto la diretta supervisione di un affiancatore aziendale, in un contesto strutturato; 2. Lavora sotto la diretta supervisione di un affiancatore aziendale, con un certo grado di autonomia; 3. E in grado di assumersi la responsabilità di portare a termine il compito sa adeguare il proprio comportamento alle circostanza nella soluzione dei problemi; 4. A) Sa gestirsi autonomamente, nel quadro delle istruzioni ricevute in un contesto di solito prevedibile, ma soggetto a cambiamenti; B) Assume una certa responsabilità per la valutazione e il miglioramento delle attività lavorative; Colonna C: Indicare da 1 a 4 il grado di precisione e velocità nel seguire la corretta procedura (standard aziendale); Colonna D : indicare un giudizio da 1 a 4 sul livello di conoscenze e abilità dimostrate per lo sviluppo del compito.