Quest anno ho trascorso le mie vacanze estive un po a casa, nel mio paese, e un po al mare.

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1 Esercizio 1 ESERCIZIO RIORDINO SEQUENZE 1Quest anno ho trascorso le mie vacanze estive un po a casa, nel mio paese, e un po al mare. 2Nel mese di luglio sono rimasto a casa mia. La mattina cercavo di non alzarmi troppo tardi perché così avrei avuto più tempo per stare con i mie cugini e i miei amici. Insieme a loro giocavo quasi sempre all aria aperta, ai giardini pubblici o nel cortile di casa mia. 3Facevamo anche lunghe corse in bicicletta e sul monopattino sul lungo viale dietro la chiesa. 4Ad agosto sono andato al mare a Lido di Savio, vicino Ravenna. Lì ho conosciuto tanti nuovi amici con i quali facevo lunghi bagni nell acqua bassa e calma del litorale. 5Sulla spiaggia c erano anche scivoli e tappeti elastici dove mi divertivo a fare capriole mozzafiato. 6 Spero tanto che l anno scolastico trascorra veloce come i giorni di vacanza, tra risate ed emozioni, e senza neanche un dispiacere.

2 1.Ordina le sequenze per ottenere un testo logico e coerente. Nel mese di luglio sono rimasto a casa. La mattina cercavo di non alzarmi troppo tardi perché così avrei avuto più tempo per stare con i mie cugini e i miei amici. Insieme a loro giocavo quasi sempre all aria aperta, ai giardini pubblici o nel cortile di casa mia. Quest anno ho trascorso le mie vacanze estive un po a casa, nel mio paese, e un po al mare. Ad agosto sono andato al mare a Lido di Savio, vicino Ravenna. Lì ho conosciuto tanti nuovi amici con i quali facevo lunghi bagni nell acqua bassa e calma del litorale Spero tanto che l anno scolastico trascorra veloce come i giorni di vacanza, tra risate ed emozioni, e senza neanche un dispiacere. Facevamo anche lunghe corse in bicicletta e sul monopattino sul lungo viale dietro la chiesa Sulla spiaggia c erano anche scivoli e tappeti elastici dove mi divertivo a fare capriole mozzafiato

3 2.Dopo aver ricostruito il testo, individua INIZIO SVOLGIMENTO CONCLUSIONE Trova gli errori. Un bambino ha scritto una letterina per la sua maestra dell asilo, ma ha commesso alcuni errori. Quanti errori contiene il testo? Scrivilo nella box. Sul quaderno riscrivi il testo senza errori. Rifletto scritto la lettera? Che voto daresti al bambino che ha

4 Scrivi le dei due esercizi. Nella casella più scura scrivi il tuo.

5 Parole per raccontare.. le cose che ho fatto 8 parole come è stata la mia estate le persone che ho conosciuto

6 Le parole che hai scritto negli spazi contrassegnati da : sono sono.. quelle scritte sull ombrellone sono..

7 Per l insegnante L attività è stata pensata per i primi giorni di scuola. Si tratta di un attività interdisciplinare di carattere ludico, in forma di gara, da svolgere individualmente e in coppia. Per evitare troppe fotocopie la prova può essere presentata alla LIM. In tal caso sarà l insegnante a dare i tempi per le risposte per poi passare alla lettura ( insieme ai ragazzi) domande successive. Le attività contrassegnate con il simbolo L vengono svolte in coppia e le consegnate alle insegnanti che potrebbero raccoglierle in un cartellone o Lapbook di classe; quelle contrassegnate dal simbolo Q devono essere svolte individualmente sul quaderno e verranno corrette collettivamente o dall insegnante. Sono previsti anche degli esercizi da svolgere oralmente che potranno dare luogo a un confronto tra i bambini. Sono contrassegnante da una bocca. Gli studenti scrivono le degli es. 1 e 2 di lingua contrassegnate da L nelle apposite griglie. Possono essere forniti dei punteggi per individuare la coppia che ha svolto meglio l attività. Punteggi per le attività di gruppo LINGUA ITALIANA 1. 1 punto se le sequenze sono tutte ordinate 0 punti se ci sono errori 2. 1 punto per ogni errore individuato. Tot. 18 punti TOT. esercizi 1 e 2 = 19

8 Una volta raccolte le in una busta, le insegnanti possono appenderle al LAPBOOK DELLE VACANZE Esempio per gli esercizi di lingua italiana SOLUZIONI ESERCIZIO SEQUENZE SOLUZIONI ESERCIZIO LETTERA