Liceo G.B. Vico Corsico a.s

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1 Liceo G.B. Vico Corsico a.s Programma svolto durante l anno scolastico Classe: 3^B Materia: Latino Insegnante: Garavaglia Testo utilizzato: - G.B. Conte, E. Pianezzola, Letteratura e cultura latina, volume1, Le Monnier - V. Tantucci, A. Roncoroni, P. Cappelletto, G. Galeotto, E. Sada, il Tantucci plus laboratorio 1, Poseidonia - V. Tantucci, A. Roncoroni, P. Cappelletto, G. Galeotto, E. Sada, il Tantucci plus laboratorio 2, Poseidonia Argomenti svolti ARGOMENTO Grammatica - Ripasso di: subordinate interrogative indirette, concessive, consecutive, finali, completive volitive e di fatto; perifrastica attiva - I verbi deponenti - I pronomi relativi indefiniti - Le relative improprie - L ablativo assoluto coi verbi deponenti - I verbi semideponenti - I complementi di estensione, di distanza e di età - I numerali cardinali e ordinali - Il gerundio e il gerundivo - La perifrastica passiva - Il supino - I verbi anomali: fio - La sintassi dei casi: le funzioni del nominativo, dell accusativo e del dativo - Laboratorio di traduzione: modalità operative per migliorare la traduzione dal latino Letteratura: Le origini contesto storico società e cultura la lingua i primi documenti archeologici i primi scritti le prime forme di spettacolo Letteratura: L età arcaica contesto storico società e cultura la nascita del teatro Livio Andronico Nevio Plauto (lettura integrale del Miles gloriosus) RIFERIMENTI Libro di testo Laboratorio 1 e 2; powerpoint Cap. 2 e 3 del libro di testo; powerpoint dell insegnante e powerpoint-relazioni degli studenti Cap del libro di testo; powerpoint pag. 1 di 2

2 Ennio Catone Terenzio (lettura integrale dell Hecyra) Lucilio Letteratura: L età di Cesare contesto storico società e cultura la poesia neoterica la storiografia Cap.14, 17 e 20 del libro di testo; powerpoint; fotocopie Catullo L autore e l opera Lettura e analisi delle seguenti liriche: Cui dono lepidum novum libellum Cenabis bene, mi Fabulle, apud me Paeninsularum, Sirmio, insularumque Multas per gentes et multa per aequora vectus Ille mi par esse deo videtur Vivamus, mea Lesbia, atque amemus Miser Catulle, desinas ineptire Dicebas quondam solum te nosse Catullum Odi et amo Caeli, Lesbia nostra, Lesbia illa Quintia formosa est multis. Mihi candida, longa Verani, omnibus e meis amicis Cesare L autore e l opera Lettura e analisi dei seguenti passi dal De bello Gallico dal libro di letteratura: Il teatro della guerra La Britannia e i suoi abitanti Il potere e la funzione sociale dei druidi Il Pantheon dei Galli Sfida di valore tra due centurioni (in traduzione) Vercingetorige Lettura e analisi dei seguenti passi dal De bello civili dal libro di letteratura: Le ragioni dei nemici, secondo Cesare Il campo pompeiano dopo Farsalo La morte di Pompeo Cap. 17 del libro di testo; powerpoint; N.B.: tutti i powerpoint sono reperibili sulla piattaforma Edmodo Corsico, 4 giugno 2019 I rappresentanti degli studenti: Davide De Stefano Chiara Scottini L insegnante: Garavaglia Germana pag. 2 di 2

3 Indicazioni per le prove di recupero di settembre Argomenti fondamentali per la prova di recupero ARGOMENTO Morfologia e sintassi secondo il programma svolto Catullo Cesare Lavori consigliati per il recupero estivo RIFERIMENTI Libro di testo e powerpoint I testi tradotti e analizzati in classe I testi tradotti e analizzati in classe In aggiunta ad uno svolgimento attento degli esercizi di compito assegnati a tutta la classe: - Esercizi di ripasso e recupero pag (tutti) - N. 6 e n. 7 pag N. 23 pag Esercizi di ripasso e recupero pag (tutti) Esempi di prove di recupero Per lo scritto: traduzione sul modello dei compiti in classe svolti durante l anno scolastico. Per l orale: traduzione e domande relative ai passi d autore presenti nel programma secondo il modello delle interrogazioni svolte durante l anno scolastico. COMPITI ESTIVI pag. 3 di 2

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