Anno ACCADEMICO

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1 CORSO DI FORMAZIONE PROFESSIONALE IN TEATROTERAPIA E COUNSELING ad indirizzo espressivo-bioenergetico Anno ACCADEMICO Metodo Counseling riconosciuto dalla F.A.I.P Counseling OBIETTIVI DIDATTICI E PROFESSIONALI Nato nel 2004 e aggiornato ogni anno grazie alla sperimentazione didattica e professionale il programma di formazione si pone come obiettivo primario quello di garantire agli attori, agli insegnanti, ai ricercatori, agli operatori di teatro sociale, ai terapeuti, ai conduttori di gruppi di discipline affini al teatro, ai danzatori, un percorso didattico ed esperienziale completo per apprendere teoria e tecnica dell'utilizzo della teatroterapia nella relazione d'aiuto individuale e gruppale. Oggi siamo fieri di rappresentare l'unica realtà formativa avanzata che garantisce un percorso altamente specializzante nelle tecniche di Teatroterapia più sperimentate ed efficaci integrandole in lavori di gruppo e nella relazione d'aiuto individuale. Il corso professionale di formazione è rivolto a tutti coloro che hanno sperimentato o che desiderano approfondire il potere terapeutico del teatro e delle tecniche espressive dedicandosi alla relazione d'aiuto e alla conduzione di gruppi di teatroterapia con un metodo professionale, sperimentato e riconosciuto che garantisce da oltre 10 anni la formazione e la supervisione aggiornata per tutti coloro che si dedicano alla promozione del benessere in ambito artistico, pedagogico, formativo, aziendale, ricreativo e motivazionale.

2 Il Corso di Formazione Professionale propone agli allievi materie ed esperienze didattiche differenti nel campo della terapia olistica (meditazione, bioenergetica, costellazioni familiari, tecniche gestalt, danza movimento terapia e arte terapia) garantendo un costante rimando alle importanti connessione tra teatro e ascolto di sé. Durante il corso sono frequenti, all interno delle ore didattiche, gli incontri con docenti e professionisti di percorsi terapeutici all avanguardia, l obiettivo formativo finale di questi incontri è quello di conferire esperienze e conoscenze agli allievi per produrre autonomamente progetti teatrali-terapeutici utilizzando il metodo espressivo -bioenergetico. Il corso professionale si occupa di sostenere un ponte di competenze specifiche, per approfondire e sperimentare con metodo la teatroterapia, garantendo ad ogni allievo il riconoscimento delle competenze acquisite sino ad oggi e guidandolo con estrema personalizzazione all'integrazione professionale della TEATROTERAPIA operando per favorire un concetto di salute come uno stato di completo benessere fisico, psichico e sociale (OMS 1948). Gli obiettivi didattici convergono da anni nel rispondere ai bisogni di giovani, professionisti avviati ed appassionati che desiderano strutturare tutte le loro competenze in ambito teatroterapeutico. I principali obiettivi delle aree teoriche ed esperienziali si occupano di : valutare e comprendere COSA del teatro e COME SI Può definire terapeutico garantire una standardizzazione coerente di analisi e progettazione di gruppi e incontri di aiuto attraverso l'uso del teatro studiare e fare esperienza degli elementi fondanti della disciplina Teatroterapia, comprendendone l'utilizzo specifico suddiviso per tipologie d'utenza (bambini, adolescenti, adulti e categorie e gruppi specifici) integrare le discipline olistiche più affini scegliendo struttura, tempi e metodologie sperimentate e riconosciute (bioenergetica, costellazioni familiari, floriterapia, meditazioni attive) approfondire lo studio delle tecniche di comunicazione nel loro approccio più etico per sostenere una relazione d'aiuto accogliente, empatica ed efficace (PNL e Ipnosi eriksoniana) apprendere le tecniche di osservazione di un gruppo legate nello specifico alla valutazione e all'analisi dei processi espressivi e delle dinamiche principali (transfert, contro-transfert) definire con precisione la propria professionalità per promuovere i percorsi elaborati con sicurezza e riconoscimento del valore comunitario, sociale e terapeutico del teatro.

3 REQUISITI D'AMMISSIONE 23 anni compiuti essere in possesso di un titolo di studio riconosciuto (Laurea Triennale o formazione equivalente, ovvero Diploma di Scuola Superiore e formazione teatrale, ovvero esperienze lavorativi affini in ambito sociale, pedagogico e/o artistico) Il pre-requisito necessario alla frequenza del corso è la conoscenza (amatoriale o professionale) delle materie attorali principali (es: dizione, recitazione, improvvisazione, analisi del testo, tecniche di analisi e studio del movimento e dei linguaggi). Il secondo pre-requisito fondamentale è l attitudine alla ricerca, all introspezione, ovvero all esperienza già maturata di auto-indagine, lavoro di gruppo e psicoterapia individuale. Il corso è definito di specializzazione e prevede lo studio analitico dell applicazione dell esperienza attorale e artistica nella relazione d aiuto, nella conduzione di gruppi, nel sostegno e nell orientamento educativo. La metodologia di analisi insegnata è basata sul concetto olistico di benessere : tutte le materie del corso prevedono pratica e teoria di tecniche olistiche all avanguardia che valutano nel complesso sia lo stato che le funzioni di mente cuore -corpo nell individuo. Agli allievi è garantito fin dal primo anno un importante spazio di sperimentazione delle proprie capacità di gestione e analisi del gruppo. Vengono inoltre insegnate tecniche di analisi della personalità e delle dinamiche relazionali utilizzando le principali metodologie ad indirizzo espressivo-bioenergetico. I docenti saranno disponibili durante tutto l anno per colloqui individuali, supervisione didattica e supervisione personale.

4 PROGRAMMA DIDATTICO Il corso di formazione è stato aggiornato sulla base dei requisiti richiesti per la certificazione (norma in stato di definizione) della professione di TEATROTERAPEUTA, il monte ore didattico ed esperienziale risponde agli standard formativi europei per garantire a tutti i nostri allievi l'accesso alle associazioni professionali di categoria e alle federazioni che riconoscono il metodo formativo NONCHIAMATECIATTORI ( FAIP Counseling, registro dei counselor accreditato) Il monte ore totale del corso è di 1500 ore (teoria, pratica, supervisione e ricerca), suddivise in un biennio comune di 900 ore teorico-pratiche e un anno di specializzazione metodologica nella conduzione di gruppi (teatroterapeuta) o nella erogazione di sessioni individuali (counseling one to one). Per entrambe le specializzazioni formative (Teatroterapeuta, Counselor) sono previste: 150 ore di tirocinio pratico 100 ore di supervisione (suddivise in gruppo, individuali di percorso e didattiche di progettazione e supervisione del tirocinio) Al termine del terzo anno per i TEATROTERAPEUTI è previsto l'esame di diploma che consiste nell'elaborare una tesi sperimentale o teorica, sostenendo una prova pratica di conduzione e dando prova di aver acquisito tutti i gli strumenti di analisi e sostegno previsti dal metodo espressivo-bioenergetico per la conduzione di gruppi di TEATROTERAPIA. A termine del terzo anno per i COUNSELOR è previsto l'esame di diploma che consiste nell'elaborare una tesi sulla base delle esperienze di tirocinio e delle tecniche approfondite nella relazione d'aiuto one-to-one con il metodo espressivo-bioenergetico. La Commissione Didattica Nonchiamateciattori è presieduta da Tamara Paola De Vecchi La Direzione Scientifica è a cura della Dott.ssa Laura Panza Il Commissario per FAIP Counseling è il Prof. Pierluigi Lattuada Le Commissioni d'esame per i teatroterapeuti e per i Counselor saranno schedulate una volta all'anno a partire dall'anno Accademico in corso, gli allievi che avranno terminato il percorso, la tesi, le ore di supervisione e tirocinio potranno far richiesta di partecipazione all'esame sino al termine di due anni (successivi alla fine della parte teorico-pratica). Ogni anno accademico è strutturato in 8 week-end dal sabato mattina alla domenica pomeriggio + una settimana intensiva in agriturismo al termine di ogni anno. Le supervisioni individuali e didattiche del percorso potranno essere effettuate con psicoterapeuti e counselor accreditati dalla scuola con prezzi agevolati per tutto il corso di studi.

5 Il tirocinio per la professione di teatroterapeuta si svolge a partire dal III anno, in affiancamento, in co-conduzione ed in conduzione individuale, strutturando progetti presso strutture scelte dall'allievo o proposte dalla scuola. Il tirocinio per la professione di counselor si svolge a partire dal III weekend del III anno con partecipanti esterni ed interni alla scuola che affronteranno percorsi di crescita e motivazionali con gli allievi-counselor, con costante supervisione dei tutor e dei docenti del corso. Tutti gli allievi vengono seguiti per tutto il percorso di tirocinio: dalla progettazione all'elaborazione finale dei dati raccolti e dell'esperienza condotta. CONTINUUM DIDATTICO E APPLICAZIONE PROFESSIONALE Nonchiamateciattori da anni lavora per promuovere e diffondere un metodo efficace e riconosciuto di teatroterapia producendo corsi e progetti di teatroterapia per le scuole, per le Aziende, per i centri benessere, per le Associazioni culturali e per le scuole di teatro. Per tutti i tecnici di teatroterapia diplomati dal 2007 con il metodo espressivo- bioenergetico con il monte ore di 900 è previsto a partire dall'anno accademico 2013/2014 un percorso didattico integrativo di 600 ore con supervisione e crediti aggiuntivi per uniformare il percorso esperienziale e teorico agli standard attuali di riconoscimento e certificazione della professione di teatroterapeuta. I Teatroterapeuti sono professionisti in grado di condurre autonomamente e con specifiche competenze classi di teatroterapia ad indirizzo espressivo-bioenergetico in svariati ambiti e con differenti utenze integrandosi per collaborare e promuovere progetti in equipe con psicologi, psichiatri e terapisti, direttori didattici, responsabili di comunità, operatori, formatori, responsabili delle risorse umane e professionisti delle arti-terapie affini. La Teatroterapia trova spazio di applicazione e promozione nei centri dedicati al benessere e ai gruppi di ricerca, nelle carceri, negli ospedali e nelle strutture sanitarie, nei gruppi di lavoro sulle dipendenze e nei gruppi di lavoro dedicati ai diversamente abili, nelle scuole di ogni ordine e grado, nelle associazioni culturali, nelle associazioni dedicate a particolari disagi o temi sociali e nei gruppi di formazione/motivazione in azienda, nelle palestre e nei centri ricreativi. Nonchiamateciattori si impegna a garantire agli allievi meritevoli un percorso professionale all interno dei progetti e dei corsi promossi ogni anno dalla scuola.

6 SEDE DEL CORSO E COLLOQUI DI SELEZIONE La sede del corso è a Milano, via G. B. Moroni 8 MM Gambara (Linea Rossa) L agriturismo per le settimane esperienziali viene scelto in base alle città di provenienza degli allievi e avrà come caratteristica principale la facile accessibilità e la disponibilità di locali per il lavoro psico-corporeo. Le date dei week-end di formazione sono stabilite dalla Direzione Didattica con un calendario annuale definitivo consegnato all atto dell iscrizione. MATERIE E PIANO DI STUDI I ANNO Storia del teatro e dei metodi attoriali Teatroterapia I (elementi fondanti e pre-espressivo) Tecniche di conduzione e psicodinamica dei gruppi applicata al teatro Elementi di psicologia generale e psicopatologia applicati al teatro Bioenergetica attorale, teoria, analisi ed esercizi Elementi teorici e tecnici dello Psicodramma Scrittura creativa e drammaturgia nella teatroterapia Biomeccanica, fisiologia e anatomia applicate al training attoriale Tecniche di meditazione Elementi di danzamovimentoterapia e analisi del movimento II ANNO Teatroterapia II (dal processo alla progettazione) Bioenergetica attorale, teoria ed elementi di conduzione Elementi di Psicologia dello sviluppo e psicologia del linguaggio teatrale Biomeccanica, fisiologia e anatomia applicate al training attoriale Elementi di arteterapia a sostegno del percorso teatroterapeutico Tecniche di meditazione Ipnosi Eriksoniana ed applicazione teatrale (analisi del linguaggio)

7 SCELTA DEL PROSEGUIMENTO DIDATTICO: Teatroterapia/Counseling Al termine del II anno gli allievi con la supervisione della Direzione Didattica potranno scegliere tra la specializzazione in teatroterapia approfondendo materie, utenze e tecniche dedicate alla conduzione di gruppi, ovvero potranno dedicarsi alle materie professionali che pongono il metodo espressivo-bioenergetico al servizio della relazione d'aiuto one-to-one. Il terzo anno per entrambe le specializzazioni ha come obiettivo primario l'avviamento professionale, il piano didattico specialistico struttura le ore di teoria e pratica finalizzandole alle esperienze dirette dei partecipanti, integrandole nella pratica del tirocinio. III ANNO SPECIALISTICO PER TEATROTERAPEUTI Il terzo anno di TEATROTERAPIA è dedicato interamente alla specializzazione in teatroterapia per tutti coloro che desiderano dedicarsi professionalmente alla conduzione di gruppi, classi e progetti teatroterapeutici con differenti utenze e in differenti ambiti (pedagogico, sociale, aziendale, riabilitativo, motivazionale) Teatroterapia III (erogazione progetti e osservazione dei gruppi) Tecniche di conduzione teatrale per gruppi di riabilitazione psico-sociale Tecniche di conduzione avanzate per gruppi residenziali Elementi di analisi delle drammatizzazioni con riformulazione applicate alla regia di gruppo Elementi di progettazione avanzata per utenze e obiettivi specifici Analisi ed osservazione dei gruppi di teatroterapia e percorsi di conduzione mirati Fondamenti di etica e deontologia professionale nella teatroterapia. III ANNO SPECIALISTICO PER COUNSELOR Il terzo anno di COUSELING è dedicato a tutti coloro che desiderano svolgere la professione di counselor specializzandosi nelle tecniche e nei progetti dedicati alla relazione d aiuto one-to-one, sostenendo attraverso le tecniche espressive-bioenergetiche singoli individui nel raggiungimento dei loro obiettivi di crescita, cambiamento e attivazione di uno stato di benessere psico-fisico migliore. Teorie e principi della mediazione : Roger, Carkhuff, C.Naranjo e Milton Erikson. Tecniche espressive di sviluppo delle abilità inter-personali e intra-personali (attenzione/coinvolgimento, risposta/esplorazione, personalizzazione/comprensione, azione/verifica)

8 Fondamenti di psicopatologia nel counseling Elementi di Psicofisiologia e psicologia dello sport nella relazione d aiuto Metodologia della ricerca e delle valutazioni nell ambito del counselling espressivo-bioenergetico. Fondamenti di etica e deontologia professionale nella relazione d aiuto (elementi di diritto civile e penale applicati all ambito del counselling). Origini, tecniche e principi della mediazione espressivo-bioenergetica Struttura e tecniche pratiche nella conduzione di sessioni espressivo-bioenergetiche. Teorie e tecniche di bioenergetica (dalle sessioni di gruppo al colloquio individuale) Teatroterapia e Videoterapia nella relazione d aiuto Elementi di voicing dialogue e tecniche psicocodrammatiche nelle sessioni individuali Narrazione sensoriale ed evocativa (tecniche di scrittura, personalizzazione e simbolismo nella creazione di fiabe, metafore e percorsi sensoriali ) DOCENTI Tamara Paola De Vecchi Direzione Didattica e Artistica Dott.sa Laura Panza Direzione Scientifica Dott.sa Daniela Caporale Dottoressa in Psichiatria Silvia Melis Teatroterapeuta, counselor. I curriculum in dettaglio dei nostri docenti sono disponibili sul sito internet PRE ISCRIZIONE E AMMISSIONE Per l'ammissione al colloquio di selezione è necessario inviare a mezzo fax o Curriculum vitae dettagliato Scheda di partecipazione debitamente compilata Entro il 10 ottobre 2013 Ogni allievo, una volta inviata la richiesta di partecipazione verrà ricontattato per fissare il colloquio di selezione. La sede dei colloqui potrà essere fissata in una delle città sotto elencate solo ed esclusivamente se i candidati alle selezioni superano il numero di 6. Sedi colloqui : Roma Bologna Torino Trieste Genova L allievo potrà iscriversi al corso dopo aver superato con successo il colloquio attitudinale con un membro della Direzione Didattica.

9 INFORMAZIONI E DETTAGLI La segreteria Nonchiamateciattori è disponibile dal lunedì al giovedì dalle alle il sabato dalle 14:00 alle 17:00 Tel./fax: 02/ Cell. 349/ info@nonchiamateciattori.it I calendari didattici approvati dal Consiglio Didattico per l'anno Accademico 2013/2014 sono i seguenti: I ANNO ACCADEMICO II ANNO ACCADEMICO /20 ottobre /27 ottobre /24 novembre /24 novembre /22 dicembre /22 dicembre /26 gennaio /12 gennaio /23 febbraio /9 febbraio /16 marzo /16 marzo /6 aprile /6 aprile /18 maggio /11 maggio 2014 Il residenziale di Teatroterapia 2014 in agriturismo a gruppi unificati (I, II e III anno) sarà dal 14 giugno 2014 al 21 giugno 2014