SE 2. Approccio esigenziale-prestazionale. Corso di Laurea in Scienze e tecniche dell'edilizia

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1 Corso di Laurea in Scienze e tecniche dell'edilizia Approccio esigenziale-prestazionale caterina.frettoloso@unicampania.it

2 Approccio esigenziale-prestazionale L approccio prestazionale è la pratica di pensare e operare in termini di obiettivi piuttosto che di mezzi. Esso si occupa di ciò che un edificio o un prodotto edilizio deve fare e non di prescrivere come deve essere costruito.

3 Sistema delle attività La definizione del sistema edilizio è strettamente connessa a quella del sistema delle attività che in esso vengono svolte, intendendo per attività lo svolgimento delle premesse fisiche, intellettuali o pratiche consentite dalla natura o dalle disposizioni di un oggetto nelle condizioni ambientali idonee. L insieme delle attività deriva dagli obiettivi fondativi del progetto a cui corrispondono le relative funzioni.

4 Sistema delle attività Disporre di un ambiente di lavoro per gli studenti che consenta di utilizzare il computer Obiettivi Attività Utilizzare il computer; consultare libri, leggere, parlare, riunirsi. Funzioni Lavorativa: studio, consultazione, organizzazione.

5 Approccio esigenziale-prestazionale L esigenza è ciò che necessariamente si richiede per il normale svolgimento di un attività. (UNI ). Rappresenta l esplicitazione dei bisogni dell utenza finale. Esigenze Prestazioni Requisiti Costituiscono la richiesta rivolta ad un dato elemento edilizio affinché questo abbia determinate caratteristiche tali da soddisfare determinate esigenze, in condizioni d uso prefissate ed in presenza di determinati fattori esterni. Trasposizione a livello tecnico delle esigenze Sono l indice del livello di soddisfacimento di ogni requisito, ovvero l indicazione dei valori che devono essere assicurati, e dei metodi di verifica o criteri di valutazione, attraverso procedure unificate di calcolo, prove sperimentali standardizzate in opera e/o in laboratorio, o criteri di giudizio tendenzialmente univoci. Descrive il comportamento di un determinato componente o elemento edilizio all atto dell impiego Risposta Tecnica al Requisito

6 Sistema delle attività A ciascuna attività connessa con gli obiettivi posti dal progetto e con le funzioni che da questi derivano, corrisponde un insieme (estremamente vasto ed eterogeneo) di esigenze traducibili in requisiti. Comfort termico Esigenze Requisiti La temperatura dell aria interna deve avere un valore di 0 C Prestazioni Le chiusure devono avere una trasmittanza non superiore a xy W/mqC

7 Sistema delle attività Facendo riferimento sempre allo svolgimento di attività didattiche, un esempio di programma prestazionale potrebbe essere: Qualità dell aria Esigenze Requisiti Garantire i necessari ricambi d aria nei diversi ambienti e per le diverse tipologie di utenti Prestazioni Indicazione dei valori che devono essere assicurati per il soddisfacimento del requisito

8 Metaprogetto L Analisi esigenziale - prestazionale è uno strumento al quale ci riferiamo per soddisfare la QUALITÀ si definisce come il grado di rispondenza delle prestazioni di un prodotto ai requisiti che ne hanno guidato la concezione, la progettazione, la costruzione e continuano a motivarne l esistenza. Non viene applicato perentoriamente ma intuitivamente Va letto come elemento di guida e supporto alla fase METAPROGETTUALE

9 Metaprogetto Il metaprogetto è l'attività progettuale di natura interdisciplinare, avente per obiettivo la gestione e l'indirizzo strategico del processo di transizione tra la fase di istruttoria del progetto e la fase di formalizzazione e sintesi dello stesso. L approccio descritto richiede la scomposizione e la successiva organizzazione del problema, assumendo come input le esigenze relative alle attività, e come output i sistemi di prestazioni attraverso un sistema di requisiti, ovvero la definizione del metaprogetto.

10 Metaprogetto Per affrontare la progettazione, la programmazione e la gestione di un intervento occorre avere chiari: gli obiettivi che si vogliono raggiungere i mezzi di cui si può disporre le condizioni specifiche del contesto territoriale e normativo in cui si opera. Le fasi del processo che raccolgono e correlano queste informazioni e le traducono in un preciso quadro di riferimento programmatorio della qualità e dei costi dell intervento si definiscono FASI DI METAPROGETTAZIONE

11 CLASSI DI ESIGENZA

12 Classi di esigenza La norma UNI 889 propone le seguenti classi di esigenza dell utenza finale: le prime 5 riguardano sia il sistema ambientale che quello tecnologico, mentre le restanti concernono esclusivamente gli elementi del sistema tecnologico: Sicurezza Benessere Fruibilità Aspetto Gestione Integrabilità Salvaguardia dell ambiente Sistema ambientale Sistema tecnologico

13 Requisiti requisiti ambientali da applicarsi alle unità ambientali del complesso (progetto preliminare) requisiti tecnologici da applicarsi agli elementi tecnici (progetto definitivo) Requisiti costruttivi da applicarsi ai materiali (progetto esecutivo) benessere ambientale protezione dal rumore uso razionale delle risorse climatiche ed energetiche fruibilità di spazi e attrezzature aspetto uso razionale delle risorse idriche resistenza meccanica e stabilità sicurezza da incendio e deflusso sicurezza nell impiego gestione aspetto sicurezza da incendio sicurezza nell impiego Protezione dal rumore gestione aspetto

14 I requisiti ambientali più significativi sono relativi ad esigenze di: fruibilità degli spazi (dimensione, dotazione di impianti, accessibilità, possibilità di interrelazione con gli altri spazi, etc.) benessere (luminoso, climatico, acustico, etc.) sicurezza (incolumità dei fruitori nei confronti dei rischi di incendio, etc.) gestione (pulibilità, manutenibilità, flessibilità, etc.) Requisiti La progettazione dell organizzazione spaziale e funzionale, in un edificio, non può tuttavia prescindere dalla fase di definizione degli elementi tecnici che danno fisica concretezza al sistema ambientale. Ad esempio, la temperatura interna di un ambiente o il suo grado di illuminazione, che assicurano il benessere all interno dell ambiente stesso, sono direttamente condizionati dalla scelta del tipo di chiusura esterna, così pure la sicurezza in caso di incendio è conseguenza di un corretto dimensionamento e di una adeguata dislocazione delle aperture.

15 Il sistema tecnologico si descrive attraverso i requisiti tecnologici che devono essere soddisfatti dalle caratteristiche degli elementi tecnici che delimitano e costituiscono gli spazi dell organismo edilizio. I requisiti tecnologici più significativi sono relativi ad esigenze di: fruibilità (flessibilità, comodità d uso, etc.) benessere (isolamento termico, acustico, tenuta all acqua, etc.) sicurezza (statica, ininfiammabilità, etc.) integrabilità (impiantistica e con altri elementi) gestione (riparabilità, sostituibilità, etc.) Requisiti

16 Classi di esigenza SICUREZZA Insieme delle condizioni relative alla incolumità degli utenti, nonché alla difesa e prevenzione di danni in dipendenza da fattori accidentali, nell esercizio del sistema edilizio

17 Norma 890 parte a Classi di esigenza Classe Esigenziale Classe di Requisiti Requisiti Sicurezza di stabilità al fuoco dell utenza di tenuta di protezione da azioni Resistenza meccanica alle azioni statiche e dinamiche Resistenza meccanica all'impatto, ai colpi d'ariete, alle pressioni idrauliche, Assenza della emissione di sostanze nocive Limitazione dei rischi di esplosione Resistenza al fuoco e limitazione della propagazione di incendio Controllo della scabrosità Comodità d'uso o di manovra Resistenza alle intrusioni Controllo delle dispersioni Impermeabilità ai fluidi aereiformi Tenuta all'acqua Tenuta all'aria: controllo della portata e della velocità Tenuta alla neve Tenuta alle polveri Controllo dell aggressività dei fluidi Controllo della condensazione interstiziale e superficiale Resistenza ad attacchi biologici Resistenza al gelo Stabilità chimico reattiva

18 Classi di esigenza BENESRE Insieme delle condizioni relative a stati del sistema edilizio adeguati alla vita, alla salute ed allo svolgimento delle attività degli utenti Casa Koechlin Herzog & d Meuron

19 Classi di esigenza Classe Esigenziale Classe di Requisiti Requisiti Benessere termici e igrometrici Affidabilità Controllo del fattore solare Controllo della temperatura Controllo della temperatura dei fluidi Impermeabilità ai liquidi Isolamento termico Controllo dell'inerzia termica Tenuta all'acqua Tenuta all'aria Ventilazione Acustici Assorbimento Controllo del rumore prodotto Isolamento acustico Visivi Assorbimento luminoso Controllo del flusso luminoso Olfattivi Assenza della emissione di odori sgradevoli Impermeabilità ai fluidi aereiformi Tenuta alle polveri Tattili Controllo della scabrosità

20 Classi di esigenza FRUIBILITA Insieme delle condizioni relative all attitudine del sistema edilizio ad essere adeguatamente usato dagli utenti nello svolgimento delle attività Museo Gallo romano Jean Nouvel

21 Classi di esigenza Classe Esigenziale Classe di Requisiti Requisiti Fruibilità di adattabilità degli spazi Attrezzabilità di adattabilità delle finiture e degli organi meccanici Affidabilità Comodità d'uso e di manovra Comprensibilità delle manovre Controllo della portata Controllo delle pressioni di erogazione Controllo della temperatura dei fluidi Impermeabilità ai liquidi Impermeabilità ai fluidi aereiformi Regolabilità Resistenza meccanica alle azioni dinamiche Resistenza meccanica ed alle pressioni statiche Resistenza meccanica all'impatto Resistenza meccanica ai colpi d'ariete Stabilità morfologica Tenuta all'aria: controllo della portata Tenuta all'aria: controllo della velocità Ventilazione

22 Classi di esigenza ASPETTO Insieme delle condizioni relative alla fruizione percettiva, del sistema edilizio da parte degli utenti Loblolly House, KieranTimberlake Associates fabricates Fallingwater F.L. Wright 1935

23 Classi di esigenza Classe Esigenziale Classe di Requisiti Requisiti Aspetto degli spazi Integrazione con l ambiente naturale Integrazione con l ambiente costruito Controllo della condensazione interstiziale e superficiale Anigroscopicità Pulibilità degli elementi tecnici Affidabilità Attitudine all'integrazione impiantistica Resistenza alle azioni statiche e dinamiche Caratteri cromatici Inalterabilità delle superfici nel tempo Texturizzazioni

24 Classi di esigenza GESTIONE Insieme delle condizioni relative all economia di esercizio del sistema edilizio

25 Classi di esigenza Classe esigenziale Classi di requisiti Requisiti di economia Controllo delle dispersioni di calore per trasmissione e rinnovo d aria Controllo del fattore solare Gestione Pulibilità Riparabilità Sostituibilità Facilità di intervento di manutenibilità Regolabilità Resistenza ad attacchi biologici, al gelo, all'irraggiamento, Resistenza al gelo Controllo della condensazione interstiziale Controllo dell'aggressività dei fluidi Affidabilità Integrazione di funzionamento Resistenza meccanica Stabilità chimico reattiva Tenuta all'aria: controllo della portata e della velocità

26 Classi di esigenza INTEGRABILITÀ Insieme delle condizioni relative all attitudine delle unità e degli elementi del sistema edilizio a connettersi funzionalmente tra loro Residenze a Parigi - Herzog & de Meuron

27 Classi di esigenza Classe esigenziale Classi di requisiti Requisiti Affidabilità Integrabilità tecnologica Attitudine all'integrazione impiantistica Integrazione dimensionale Stabilità morfologica Controllo delle tolleranze dimensionali ambientale Integrazione con l ambiente naturale Integrazione con l ambiente costruito

28 Classi di esigenza SALVAGUARDIA DELL AMBIENTE Insieme delle condizioni relative al mantenimento e miglioramento degli stati dei sovra-sistemi di cui il sistema edilizio fa parte Casa zero, Mario Cucinella

29 Classi di esigenza Classe esigenziale Classi di requisiti Requisiti riciclabilità riutilizzabilità Salvaguardia dell'ambiente ambientale Utilizzo fonti energetiche rinnovabili impattabilità Produzione di rifiuti Controllo della temperatura di uscita fumi Degradazione biologica dei liquami

30 Implicazioni approccio sistemico