ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO. Arca di noè-trapani. Promuovere l interculturalità come strumento attivo di convivenza positiva

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1 ALLEGATO 6 ELEMENTI ESSENZIALI DEL PROGETTO Arca di noè-trapani TITOLO DEL PROGETTO: Arca di noè-trapani SETTORE Ara di Intrvnto: Sttor: EDUCAZIONE E PROMOZIONE CULTURALE Ara di intrvnto: ATTIVITA INTERCULTURALI Codic: E16 OBIETTIVI DEL PROGETTO OBIETTIVO GENERALE : Promuovr l tà com strumnto attivo di convivnza positiva OBIETTIVI SPECIFICI DEL PROGETTO (punti di arrivo in risposta ai dstinatari dirtti dl progtto-sopra al punto d) AREA DI INTERVENTO ATTIVITA INTERCULTURALI (con rifrimnto a quanto indicato nl punto 5) SEDI - SAN ROCCO cod. hlios 76511; CARITAS DIOCESANA DI TRAPANI 2 cod. hlios 7072; CARITAS DIOCESANA DI TRAPANI 10 cod. hlios 7337; SITUAZIONE DI PARTENZA DEGLI INDICATORI DI BISOGNO (gli stssi sopra vidnziati al punto b.) 1. Frqunt insuccsso scolastico prcoc abbandono dlla scuola dl *90,2% di minori autoctoni d troctoni; Situazion di partnza L offrta quival a: - n 2 cntri di aggrgazion (oratori parrocchiali) - n 80 minori prsi in carico - alto abbandono insuccsso scolastico 72/80 2. il 78,9% di minori troctoni soffrono l difficoltà di socializzazion dlla famiglia con i nativi dl pas d accoglinza con consgunt ssto snso di sclusion, dato ch l famigli autocton si mostrano diffidnti indiffrnti; OBIETTIVI SPECIFICI E INDICATORI (Situazion di arrivo) 1.1. Miglioramnto dl succsso scolastico di minori con diminuzion dlla disprsion scolastica nl 75% di minori troctoni d autoctoni prsi in carico; Situazion di arrivo - n: 3 cntri di aggrgazion (oratori parrocchiali) - n 180 minori prsi in carico - Programmi scolastici di sostgno individualizzato pr minor - Frqunza scolastica Riduzion dll insuccsso scolastico pr più dlla mtà di minori prsi in carico 135/180 Attravrso: a) colloqui scuola-famiglia pr vrifica frqunza rndimnto scolastico; b) sostgno accompagnamnto scolastico potnziamnto dlla lingua italiana 2.1. Valorizzar la singolarità di ogni cultura, attivando procssi di inclusion social multi ch coinvolgono il 65% di minori dll famigli autocton d trocton intrssat;

2 Situazion di partnza - n 2 srvizi di attività socializzanti ngli oratori parrocchiali pr 80 minori non con spcificità intr - 75/80 minori troctoni hanno difficoltà di socializzazion - 48/48 nucli familiari autoctoni sono diffidnti indiffrnti 3. l 84,3% di minori sia autoctoni ch troctoni non sono insriti all intrno di programmi socializzanti ch favoriscano la costituzion di momnti di aggrgazion pr i primi iniziativ att a salvaguardar la cultura l tradizioni pr i scondi; Situazion di partnza - n 2 srvizi di attività socializzanti ngli oratori parrocchiali pr 80 minori non con spcificità intr - 174/180 minori non sono insriti in programmi socializzanti Situazion di arrivo - n 3 cntri di aggrgazion dov svolgr attività di: Laboratori Intrculturali pr 180 minori: a) Conoscr l cultur pr vivr l intgrazion; b) Laboratorio Vido sui valori comuni - miglioramnto in 40/63 minori tro ctoni dll abilità di socializzazion inclusion - 31/48 nucli familiari autoctoni saranno attivamnt coinvolti in procssi di inclusion multi 3.1 Instaurar un sano dialogo scambio tra la cultura ospitant l nuov cultur, attivando laboratori ch promuovono la partcipazion attiva dl 75% di minori autoctoni d troctoni sguiti. Situazion di arrivo n 3 cntri di aggrgazion dov svolgr attività laboratoriali pr i 180 minori: - Laboratori tipici dlla cultura autoctona d troctona (canto, danza, tatro) - Laboratori socializzanti - 135/180 minori attivranno un sano dialogo con la cultura ospitant partcipranno attivamnt a laboratori * Frqunt insuccsso scolastico prcoc abbandono dlla scuola dl *90,2% di minori autoctoni d troctoni è spsso dovuto a: - svantaggio scolastico inizial, aggravato dal contsto familiar svantaggiato dall difficoltà introdott da una nuova lingua pr i soli minori troctoni; - mancato compltamnto dll istruzion mdia suprior sia pr i minori troctoni sia pr qulli autoctoni (rari sono i casi di minori provninti da famigli con difficoltà sociali ch arrivano al consguimnto dl diploma). RUOLO ED ATTIVITÀ PREVISTE PER I VOLONTARI NELL AMBITO DEL PROGETTO. L intrvnto dgli 12 volontari in Srvizio Civil si suddivid in 3 tipologi: 1) NEGOZIAZIONE La ngoziazion è uno strumnto dlla comunicazion di cui dvono srvirsi i volontari pr mdiar qualsiasi tipo di comunicazion nll rlazioni a divrsi livlli: I livllo volontario-ducator; II livllo volontario-volontario; III livllo volontario-utnt. E important infatti ch i volontari imparino a gstir l situazioni attravrso canali comunicativi formali d informali ch prmttano uno scambio di comptnz conoscnz nll intrazion con l altro al fin di una crscita intgral dlla prsona. 2) SERVIZIO I volontari dovranno svolgr il loro srvizio mttndosi a disposizion dll altro ponndosi in modo collaborativo con l quipè, così da acquisir dll comptnz crscr nl ruolo, imparando a rispttar gli orari l rgol vignti nl contsto dov andranno ad oprar; 3) PROMOZIONE E SENSIBILIZZAZIONE I volontari, nll spltamnto dl srvizio sprimntranno il significato dll accoglinza, i valori dlla uguaglianza dlla condivision, com sprinza ncssaria formativa pr la promozion di tali valori sul trritorio com tstimonianza pr l gnrazioni di giovani. Qui di sguito vrranno dscritt l attività svolt il ruolo ricoprto dai giovani in srvizio civil in rifrimnto all spcifich attività dl progtto.

3 Ara d intrvnto: ATTIVITA INTERCULTURALI SEDI: - SAN ROCCO cod. hlios 76511; CARITAS DIOCESANA DI TRAPANI 2 cod. hlios 7072; CARITAS DIOCESANA DI TRAPANI 10 cod. hlios Obittivo spcifico (cfr punto 7): 1.1. Miglioramnto dl succsso scolastico di minori con diminuzion dlla disprsion scolastica nl 75% di minori troctoni d autoctoni prsi in carico; Codic titolo attività (cfr. punto 8.1) Programma PEDAGOGICO- DIDATTICO individualizzato microattività b. SOSTEGNO/ ACCOMPAGNAMENTO SCOLASTICO E POTENZIAMENTO DELLA LINGUA ITALIANA Dscrizion dll attività dl ruolo di 12 giovani in Srvizio Civil sguir i minori durant lo svolgimnto di compiti; ossrvar l capacità l difficoltà di minori; stimolar i procssi di apprndimnto di minori; affiancar gli opratori i minori durant il laboratorio di alfabtizzazion; accompagnar i minori ad imparar a scrivr a lggr; stimolar i minori alla scrittura alla lttura; favorir i procssi di comunicazion fra i minori Il ruolo di volontari sarà qullo di supportar i minori nl procsso di crscita formativa anch linguistica nl caso di minori straniri. I volontari in Srvizio Civil, infatti sguiranno i minori nllo svolgimnto di compiti quotidiani, li guidranno nll scuzion dgli srcizi, nlla riptizion dll lzioni orali, nll sposizion oral, anch utilizzando schmi mapp concttuali, promuovndo procssi di sviluppo intllttivo di miglioramnto dll capacità di attnzion, concntrazion mmoria ch favoriranno il raggiungimnto di succssi scolastici. Inoltr i volontari, durant il laboratorio di alfabtizzazion dlla lingua italiana, guidranno i minori sia pr l apprndimnto dlla lingua parlata sia pr l apprndimnto dlla ltto-scrittura nll struttur più smplici comuni. I volontari affiancando gli opratori prsnti, dovranno condurr l utnt all acquisizion di un bagaglio di struttur linguistich di parol, utili pr capir farsi capir nll divrs situazioni di vita, in cui si trovano a confronto. Obittivo spcifico (cfr punto 7): 2.1. Valorizzar la singolarità di ogni cultura, attivando procssi di inclusion social multi ch coinvolgono il 65% di minori dll famigli autocton d trocton intrssat; Codic titolo attività (cfr. punto 8.1) Laboratorio intr microattività a. CONOSCERE LE CULTURE PER VIVERE L INTEGRAZIONE Dscrizion dll attività dl ruolo di 12 giovani in Srvizio Civil aiutranno i minori durant la raccolta di matriali rlativi all vari cultur; aiutranno i minori durant l sposizion dll favol, di racconti dll tradizioni rlativi ad ogni pas; affianchranno i gnitori durant l attività; prparranno l attività insim ad ducatori d opratori collaborranno nlla ralizzazion dl laboratorio di cucina tnica; Il ruolo di volontari sarà qullo di affiancar gli opratori di cntri nllo svolgimnto dll singol azioni ch prmttono la ralizzazion dll attività: collaborranno nl coinvolgimnto dll famigli di

4 microattività b. LABORATORIO VIDEO SUI VALORI COMUNI minori autoctoni straniri, raccontranno l stori, l cultur, l usanz, l rligioni l tradizioni di divrsi pasi ai bambini utilizzando la tcnica fiabsca ai ragazzi più grandi proponndo di filmati sull tà. Inoltr cooprranno pr ralizzar con l famigli, di momnti di confronto dialogo, dov i gnitori raccontranno l tradizioni l cultur dl proprio pas di appartnnza. Infin si adoprranno pr aiutar ad organizzar il laboratorio di cucina tnica dov i minori l rlativ famigli, si dilttranno a prparar di cibi rlativi all loro tradizioni. affianchranno i minori durant l attività di ralizzazion di fram; accompagnranno i minori insim agli ducatori/opratori c/o l ufficio pr la comunicazion social, utilizzando i mzzi di lina ATM; sguiranno i minori in tutt l azioni ch prvdono la ralizzazion di vido ; sguiranno i minori durant la rdazion dl giornalino; Il ruolo di volontari in srvizio civil sarà qullo di supportar gli opratori sociali, gli ducatori gli sprti nlla gstion di minori, nll organizzazion di tam di lavoro (la division in gruppi di minori con la division di compiti ruoli, chi scrivrà la notizia, chi lggrà, ) nlla ralizzazion dl vido dlla divulgazion dl matrial prodotto.i volontari si dilttranno nlla ralizzazion dl vido con i minori, collaborando con la loro fantasia la loro cratività, nlla produzion. Obittivo spcifico (cfr punto 7): 3.1 Instaurar un sano dialogo scambio tra la cultura ospitant l nuov cultur, attivando laboratori ch promuovono a partcipazion attiva dl 75% di minori autoctoni d troctoni sguiti. Codic titolo attività Dscrizion dll attività dl ruolo di Laboratori ARTISTICO- ESPRESSIVI pr l intrscambio Laboratori socializzanti (cfr. punto 8.1) microattività a. LABORATORIO DI DANZA microattività b. LABORATORIO MUSICALE E CANTO microattività c. COSTRUZIONE DI STRUMENTI MUSICALI microattività d. IL TEATRO E IL GIOCO DELLE PARTI microattività a. ATTIVITA SPORTIVE giovani in Srvizio Civil sguir invogliar i minori anch danzando, cantando, ballando rcitando con loro; collaborar con gli sprti; Il ruolo di volontari in srvizio civil sarà qullo di sguir i minori durant la loro partcipazion ai vari laboratori, promuovndo la multiculturalità com scambio anch attravrso l art dl danzar, apprzzando i balli tipici di ogni cultura nlla loro spcificità nlla loro singolarità. accompagnar sguir i minori c/o la palstra (vdi Partnr p 24) Il ruolo di volontari in srvizio civil sarà qullo di accompagnar insim agli opratori sociali d ducatori i minori prsso la palstra c/o l attività balnar, affiancando gli Istruttori di fitnss di nuoto durant lo svolgimnto dll attività.

5 microattività b. ESCURSIONI E VISISTE GUIDATE CONOSCO LA MIA CITTA microattività c. GREST ESTIVO accompagnar sguir i minori nll scursioni visit guidat Il ruolo di volontari in srvizio civil sarà qullo di accompagnar insim agli opratori sociali d ducatori i minori in giro pr la città a conoscrn luoghi attrazioni. collaborar con gli opratori nlla ralizzazion di giochi ludici in spiaggia; partcipar all attività propost ai minori; mdiar l rlazioni tra i minori attivando divrsi canali di comunicazion; accompagnar i procssi di socializzazion; sguir i minori durant la colonia al mar; collaborar con gli opratori nll organizzazion dll sprinza di convivnza; Il ruolo di volontari in srvizio civil sarà qullo di collaborar con gli opratori di cntri durant il grst stivo l sprinza di convivnza, favorndo i procssi di socializzazion intrazion fra minori autoctoni straniri con la tcnica dl gioco. I volontari in Srvizio Civil, con gli altri opratori di cntri andranno al mar insim ai minori, giocando con loro potranno anch proporr di giochi da far in spiaggia. CRITERI DI SELEZIONE Critri autonomi di slzion vrificati nll accrditamnto Ricorso a sistmi di slzion vrificati in sd di accrditamnto (vntual indicazion dll Ent di 1^ class dal qual è stto acquisito il srvizio): SI CONDIZIONI DI SERVIZIO ED ASPETTI ORGANIZZATIVI: Numro or di srvizio sttimanali di volontari, ovvro mont or annuo: 36 Giorni di srvizio a sttimana di volontari (minimo 5, massimo 6): 6 Evntuali particolari obblighi di volontari durant il priodo di srvizio: Partcipazion al prcorso formativo prvisto a livllo diocsano ai corsi di formazion rsidnziali ch, a sconda di progtti approvati finanziati dal Dipartimnto dlla Giovntù dl Srvizio Civil Nazional, potranno ssr organizzati anch d intsa con altr Caritas diocsan dlla stssa rgion, anch fuori dal comun dlla provincia ov si svolg il proprio progtto, in dat luoghi ch vrranno comunicati al Dipartimnto prima dll avvio dl progtto. Partcipazion ai momnti di vrifica dll sprinza di srvizio civil con la Caritas diocsana /o l sdi di attuazion svolti su bas priodica (quindicinal-mnsil) prvisti a mtà a fin srvizio con momnti rsidnziali in dat luoghi ch vrranno tmpstivamnt comunicati al Dipartimnto.

6 Partcipazion al monitoraggio priodico, con la compilazion obbligatoria di qustionari onlin (al 1, al 4 al 12 ms di srvizio). Disponibilità alla partcipazion ai momnti formativi di vrifica monitoraggio anch s svolti di sabato di domnica o in altri giorni fstivi. Disponibilità al trasfrimnto tmporano dlla sd in caso di vnti di formazion, aggiornamnto snsibilizzazion (s. 12 marzo: incontro nazional giovani in srvizio civil). Evntuali rquisiti richisti ai canditati pr la partcipazion al progtto oltr qulli richisti dalla lgg 6 marzo 2001, n. 64: Tra i rquisiti si richid ch i candidati abbiano: - una spiccata prdisposizion vrso l rlazioni uman; - una disponibilità pr la formazion, pr accrscr il proprio bagaglio ; - titolo di studio di scuola mdia suprior, prché possano così supportar scolasticamnt culturalmnt i minori prsi in carico; - buon capacità rlazionali dialogich, pr il lavoro di quip, dimostrandosi pront al confronto; Inoltr si richid ch: - i giovani considrino l sprinza dl srvizio civil com un impgno fattivo d ffttivo, nl risptto dll orario sttimanal di srvizio, dll rgol prsnti ni cntri nl rapporto con l figur profssionali non, prsnti; - abbiano una buona prdisposizion vrsatilità a lavorar con gli utnti di cntri oprativi nl risptto dlla dignità di ciascuno, prsrvando il codic tico facndo mnzion alla lgg sulla privacy, diritto di tutti. SEDI DI SVOLGIMENTO POSTI DISPONIBILI: Numro di volontari da impigar nl progtto: 12 Numro posti con vitto alloggio: N. posti: Modalità di fruizion dl vitto dll alloggio: Sdi di attuazion indicat alla voc 16 dov sono collocati i posti con vitto alloggio (indicar il codic sd il numro di posti con V/A): Numro posti snza vitto alloggio: 12 Numro posti con solo vitto: N. posti: Modalità di fruizion dl vitto: Sdi di attuazion indicat alla voc 16 dov sono collocati i posti con solo vitto (indicar il codic sd il numro di posti con vitto):

7 N Sd di attuazion dl progtto SAN ROCCO CARITAS DIOCESA NA DI TRAPANI 2 CARITAS DIOCESA NA DI TRAPANI 10 Com un Trap ani Trap ani Trap ani Indirizzo Via Sant Anna 5 VIA LARGO SAN PIETRO S.N.C. Via M. Amari Cod. idnt. sd N. vol. pr sd Nominativi dgli Opratori Locali di Progtto Cognom nom Di Blla Simona Catrina Ritunno Rosati Rosario Data di nascita C.F. Nominativi di Rsponsabili Locali di Ent Accrditato Cognom nom Marlina Danila Data di nascit a C.F. CARATTERISTICHE CONOSCENZE ACQUISIBILI: Evntuali crditi formativi riconosciuti: Convnzion collttiva pr tirocini curriculari, tirocini xtracurriculari formativi di orintamnto, tirocini profssionalizzanti con Univrsità dgli Studi di Brgamo. Convnzion di tirocinio di formazion d orintamnto con Univrsità dgli studi di Gnova-Facoltà di Scinz Politich. Convnzion pr tirocini di formazion orintamnto curriculari con Univrsità di Pisa-Dipartimnto di Civiltà Form dl Sapr. Convnzion quadro pr tirocini di formazion orintamnto con Univrsità dgli Studi di Roma La Sapinza. Convnzion pr tirocini di stags/tirocini di formazion orintamnto con Univrsità Ca Foscari di Vnzia. Evntuali tirocini riconosciuti : Convnzion collttiva pr tirocini curriculari, tirocini xtracurriculari formativi di orintamnto, tirocini profssionalizzanti con Univrsità dgli Studi di Brgamo. Convnzion di tirocinio di formazion d orintamnto con Univrsità dgli studi di Gnova-Facoltà di Scinz Politich. Convnzion pr tirocini di formazion orintamnto curriculari con Univrsità di Pisa-Dipartimnto di Civiltà Form dl Sapr. Convnzion quadro pr tirocini di formazion orintamnto con Univrsità dgli Studi di Roma La Sapinza. Convnzion pr tirocini di stags/tirocini di formazion orintamnto con Univrsità Ca Foscari di Vnzia.

8 Attstazion dll conoscnz acquisit in rlazion all attività svolt durant l spltamnto dl srvizio utili ai fini dl curriculum vita: Pr tutti coloro ch concludono il Srvizio Civil è prvisto il rilascio di un attstato da part di Caritas Italiana in cui vngono riportat la tipologia dl srvizio svolto l comptnz ch vngono consguit durant il srvizio (modllo consgnato al Dipartimnto da Caritas Italiana). La singola Caritas diocsana rilascia su richista dll intrssato pr gli usi consntiti dalla lgg - ultrior documntazion più dttagliata particolarggiata. L stss comptnz sono riconosciut mdiant il rilascio di un attstato da part dll Ent trzo CGM - Consorzio Nazional dlla Cooprazion di Solidarità Social Gino Mattarlli, com da convnzion allgata. Il progtto consnt l'acquisizion dll sgunti comptnz attstat da Caritas Italiana dall nt trzo CGM - Consorzio Nazional dlla Cooprazion di Solidarità Social Gino Mattarlli : COMPETENZE TRASVERSALI - Costruir mssaggi chiari, al fin di fornir informazioni corrtt ai giovani intrssati all attività organizzat dall associazion. - Adottar stili di comportamnto propositivi, improntati alla cordialità alla cortsia. - Collaborar con i profssionisti coinvolti nl progtti, in rlazion ai propri compiti ai risultati da raggiungr. - Intgrarsi con altr figur/ruoli profssionali non. - Adguarsi al contsto: linguaggio attggiamnti, risptto dll rgol orari. - Gstir la propria attività con la dovuta risrvatzza d ticità. - Controllar la propria motività risptto alla soffrnza. - Lavorar in tam pr produrr risultati collttivi. - Assumr l ncssari dcisioni gstionali in sufficint autonomia, sppur nll ambito di sistmi procdur già calibrati condivisi. - Collaborar con il Prsonal dll Ent con i collghi. COMPETENZE SPECIFICHE - Applicar tcnich di animazion, socializzazion di gioco pr favorir l intgrazion di singoli di gruppi; - Accompagnar supportar il minor nll attività di studio ricrativa; - Collaborar alla progttazion, organizzazion conduzion di attività di socializzazion, di ricostruzion dlla rt rlazional; - Stabilir canali di comunicazion tra il minor, la famiglia, la scuola, il trritorio, i srvizi prsnti il contsto parrocchial; - Mdiar i rapporti con il minor, tra il minor l agnzi ducativ prsnti sul trritorio; - Coinvolgr i minori nll attività propost; - Lggr i bisogni di minori, proporr attività di intrss; - Utilizzar tcnich spcifich di animazion: attività di intrattnimnto (giochi, musica, films cc ); supporto ad attività scolastich; attività sportiv; attività occupazionali (disgno, patchwork, manipolazion crta, pittura); attività culturali (visit git, raccolta stori prsonali, drammatizzazion), sostgno ai lgami familiari (fst, accompagnamnto), supporto ad attività a valnza assistnzial (riattivazion individual - stimolazion cognitiva in snso lato). - Capacità di ascolto di bisogni dll problmatich di minori; - Capacità di gstion di dinamich di gruppo all intrno dl gruppo di pari dgli adolscnti; - Capacità di gstion di un gruppo di adolscnti nll attività ludico-sportiv; - Capacità rapporto con minori con problmatich di tipo social in atto; - Capacità di mdiar i rapporti l rlazioni con i minori i giovani utilizzando codici linguistici chiari comprnsibili pr la gnrazion di rifrimnto; - Essr in grado di orintar il minor vrso prcorsi di crscita prsonal tici morali, vrso validi prcorsi formativi profssionali.

9 FORMAZIONE SPECIFICA DEI VOLONTARI: Contnuti dlla formazion: Formator spcifico pr la formazion spcifica (F.S) ALESSANDRA MARTINICO ROSATI DON ROSARIO GENCO SALVATRICE, LILIANA DI BELLA SIMONA Albrto Campaniolo Ara di intrvnto Sttor Contnuti dl progtto a cui si rifriscono i contnuti or Promozion Promozion Promozion Promozion Promozion Promozion Promozion 1. Mtodi tcnich di monitoraggio dlla frqunza dl rndimnto scolastico dl minor; La disprsion scolastica 2.Com agvolar il procsso di intgrazion social di minori immigrati d autoctoni; 3.Lingu divrs: arricchimnto intrazion di popoli; La comunicazion social: sprssion dl quotidiano 4.Com conoscr l divrs cultur adattarl al nostro trritorio; L intrscambio. 5. La citta di Trapani: Mscolanza di razz cultur divrs. Dagli Elimi, ai grci, romani, cartaginsi, arabi, normanni, svvi, spagnoli, ai borboni sino ad oggi. Città di continui sbarchi. La contaminazion tnica 6. La città di Trapani; L intrscambio. Usi, costumi, tradizioni di una città multitnica 7.Formazion d informazion sui rischi connssi all impigo di volontari in progtti di Srvizio Civil. I principali lmnti connssi alla sicurzza ai rischi nl lavoro in rifrimnto al volontario di srvizio civil. Valutazion dl rischio dfinizion di misur prvntiv ni lavori socio/ducativi d assistnziali Azion gnral microattività b.) 20 or (4 incontri pr 5 or) Azion gnral microattività b., microattività c., microattività d.) Azion gnral microattività b., microattività c.) 18 or (3 incontri pr 6 or) Azion gnral microattività b.) 6 or (1 incontri pr 6 or) Azion gnral microattività b., microattività c.) 12 or (2 incontri pr 6 or) Azion gnral microattività b.) 6 or (1 incontri pr 6 or) Azion gnral (microattività b.) 6 or (1 incontri pr 6 or) 4 or (n. 1 incontro)

10 Durata: La formazion spcifica avrà una durata complssiva di 72 or