Istituto Comprensivo Armando Novelli - Ancona - Macrostruttura Scuola Primaria Faiani Classe 1^ Anno scolastico 2005/2006 Periodo: Gennaio Maggio 2006

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1 Macrostruttura Scuola Primaria Faiani Class 1^ Anno scolastico 2005/2006 Priodo: Gnnaio Maggio 2006 P. E. C. P. (profilo ducativo cultural profssional): Individuar soluzioni, anch in collaborazion con gli altri (pari adulti), pr risolvr situazioni problmatich Rispttar, curar consrvar l ambint ricordando ch è un bn comun P. O. F. (piano offrta formativa) Conoscnza dll ambint dll rlazioni con l attività i comportamnti dll uomo al fin di acquisir un attggiamnto di risptto O. G. P. F. (obittivi gnrali procsso formativo) Valorizzar l sprinz di ogni alunno Dall catgori mpirich al mondo dll catgori formali O. F. P. (obittivi formativi prsonalizzati) Individuar il valor nutritivo dgli alimnti (animali vgtali) pr maturar attggiamnti di una sana alimntazion. Riconoscr, attravrso l ossrvazion dirtta, l form di utilizzo dl proprio trritorio. UdA (unità di apprndimnto) PORTFOLIO Macrostruttura U.d.A. Autovalutazion Prov significativ Rilvazion conoscnz abilità Ossrvazion narrazion dll comptnz O. S. A. (obittivi spcifici apprndimnto) Italiano Ingls Storia Gografia Matmatica Scinz Tcnologia/Informatica Musica Art immagin Scinz Motori IRC Convivnza Civil LABORATORI Scintifico Tcnologico Cucina SCENARIO: Visitiamo una fattoria scopriamo piant animali Organizzativ Mtodi Vrifich COMPETENZE Essr in grado di riconoscr: tipi di piant tipi di frutta tipi di animali Essr in grado di riconoscr, collaborando con i cotani, l form di utilizzo dl proprio trritorio.

2 MICROSTRUTTURA Titolo: Visitiamo una fattoria scopriamo piant animali UdA n : 3 Class: 1^ B C Anno scolastico 2005 / 2006 Priodo Gnnaio - Maggio Educazioni /o Disciplin Conoscnz Abilità Organizzativ Mtodi Vrifich Italiano Storia Ordin tmporal Lttura Tsto narrativo Espansion dlla fras minima Ordin tmporal Rifrir rispttando l ordin tmporal Lggr comprndr Produrr brvi narrativi sul tma Ampliar la fras minima Rifrir rispttando l ordin tmporal Convrsazioni Racconti Discussioni Dialoghi Esprinz dirtt indirtt Lttura comprnsion Produzion brvi Rilvazion di dati in griglia Compltamnto di Uso di tcnich dscrittiv Riordino disgnat /o scritt Gruppo class Gruppi pr compito Ricrca azion Ossrvazioni sistmatich Compltamnto /o riordino Riconoscimnto tipologi tstuali Tabll Disgni Ciclicità di fnomni Utilizzar strumnti pr misurar il tmpo Riconoscr la ciclicità

3 Educazioni /o Disciplin Ingls Gografia Conoscnz Abilità Ambiti lssicali Idntificar, rlativi a colori, abbinar numri, oggtti colori, figur, animali oggtti animali Organizzatori tmporali spaziali Elmnti ch costituiscono lo spazio vissuto: funzioni, rlazioni rapprsntazion i Dscrivr vrbalmnt gli spostamnti nllo spazio utilizzando indicatori topologici Analizzar lo spazio attravrso l attivazion di tutti i sistmi snsoriali Convrsazioni Racconti Discussioni Dialoghi Esprinz dirtt indirtt Lttura comprnsion Produzion brvi Rilvazion di dati in griglia Compltamnto di Uso di tcnich dscrittiv Riordino disgnat /o scritt Organizzativ Gruppo class Gruppi pr compito Mtodi Ricrca azion Vrifich Ossrvazioni sistmatich Compltamnto /o riordino Riconoscimnto tipologi tstuali Tabll Disgni

4 Educazioni /o Disciplin Conoscnz Abilità Matmatica Rlazioni Sapr dfinir un insim riconoscr l appartnnz a di un oggtto ad sso vicvrsa la non appartnnza Scinz Idntificazion dscrizion di oggtti inanimati vivnti Carattristich di un oggtto/animal dll parti ch lo compongono Esplorar il mondo attravrso i snsi. Dscrivr animali comuni mttndo in vidnza l diffrnz Convrsazioni Racconti Discussioni Dialoghi Esprinz dirtt indirtt Lttura comprnsion Produzion brvi Rilvazion di dati in griglia Compltamnto di Uso di tcnich dscrittiv Riordino disgnat /o scritt Organizzativ Gruppo class Gruppi pr compito Mtodi Ricrca azion Vrifich Ossrvazioni sistmatich Compltamnto /o riordino Riconoscimnto tipologi tstuali Tabll Disgni

5 Educazioni /o Disciplin Tcnologia/Informatic a Musica Conoscnz Abilità Usar Disgnar softwar pr colorar con il scrivr PC disgnar Riconoscr i bisogni primari dll uomo: oggtti, strumnti macchin La sonorità di ambinti oggtti artificiali naturali Filastrocch, provrbi, cont favol racconti Conoscr l carattristich di alcuni oggtti il loro uso Utilizzar la voc, il proprio corpo, oggtti vari pr sprssioni parlat, rcitat cantat, anch riproducndo improvvisand o suoni rumori dl pasaggio sonoro Organizzativ Gruppo class Gruppi pr compito Mtodi Ricrca azion Vrifich Ossrvazioni sistmatich Compltamnto /o riordino Riconoscimnto tipologi tstuali Tabll Disgni

6 Educazioni /o Disciplin Art Immagin Scinz Motori IRC Conoscnz Abilità Potnzialità Pittura: uso sprssiv di crativo dl matriali vari color Manipolazion crativa I snsi l Utilizzar il modalità di corpo il prczion movimnto snsorial pr rapprsntar situazioni comunicativ rali fantastich. Dscrivr l ambint di vita di Gsù ni suoi asptti quotidiani, familiari, sociali rligiosi Organizzativ Gruppo class Gruppi pr compito Mtodi Ricrca azion Vrifich Ossrvazioni sistmatich Compltamnto /o riordino Riconoscimnto tipologi tstuali Tabll Disgni

7 Valutazion Conoscnz d Abilità UdA: Visitiamo una fattoria scopriamo piant animali Alunno: Class: 1 Priodo: gnnaio /maggio Anno Scolastico: 2005/2006 Conoscnz Ordin tmporal Lttura Tsto narrativo Espansion dlla fras minima Ciclicità di fnomni Ambiti lssicali rlativi a colori, numri, oggtti animali Organizzatori tmporali spaziali Elmnti ch costituiscono lo spazio vissuto: funzioni, rlazioni rapprsntazioni Rlazioni Idntificazion dscrizion di oggtti inanimati vivnti Carattristich di un oggtto/animal dll parti ch lo compongono Usar softwar pr scrivr disgnar Riconoscr i bisogni primari dll uomo: oggtti, strumnti macchin La sonorità di ambinti oggtti artificiali naturali Filastrocch, provrbi, cont favol racconti Potnzialità sprssiv di matriali vari I snsi l modalità di prczion snsorial Ottimo Distint o Valutazion Buono Sufficint NS

8 Dscrivr l ambint di vita di Gsù ni suoi asptti quotidiani, familiari, sociali rligiosi Istituto Comprnsivo Armando Novlli - Ancona - Abilità Rifrir rispttando l ordin tmporal Lggr comprndr Produrr brvi narrativi sul tma Ampliar la fras minima Utilizzar strumnti pr misurar il tmpo Riconoscr la ciclicità Idntificar, abbinar colori, figur, oggtti animali Dscrivr vrbalmnt gli spostamnti nllo spazio utilizzando indicatori topologici Analizzar lo spazio attravrso l attivazion di tutti i sistmi snsoriali Sapr dfinir un insim riconoscr l appartnnza di un oggtto ad sso vicvrsa la non appartnnza Esplorar il mondo attravrso i snsi. Dscrivr animali comuni mttndo in vidnza l diffrnz Disgnar colorar con il PC Conoscr l carattristich di alcuni oggtti il loro uso Utilizzar la voc, il proprio corpo, oggtti vari pr sprssioni parlat, rcitat cantat, anch riproducndo improvvisando suoni rumori dl pasaggio sonoro Pittura: uso crativo dl color Ottimo Distint o Valutazion Buono Sufficint NS

9 Manipolazion crativa Utilizzar il corpo il movimnto pr rapprsntar situazioni comunicativ rali fantastich Istituto Comprnsivo Armando Novlli - Ancona - Narrazion/Dscrizion dll Comptnz maturat Luogo Data Firma dl Gnitor