LA LEADERSHIP NELL IMPRESA COOPERATIVA E SOCIALE

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1 Strumenti per la gestione del personale e dei gruppi di lavoro 29 marzo 27 ottobre 2012 Non si dà importanza all influenza che, nel portare avanti gli obiettivi, ha la variabile persona, mentre a me pare che molto, se non tutto, venga determinato, in ultima istanza, proprio da questa. Dare spazio quindi ad alcune riflessioni su tale argomento può rendere giustizia alla percezione di stare in un tipo di impresa molto complessa dove il benessere delle persone dipende sì da una serie di fattori organizzativi ed economici, ma anche in larga misura dalla capacità di relazione e comunicazione dei diversi componenti e in specifico dei dirigenti. Carla Acler Per produrre servizi, beni intangibili che hanno nel care il cuore del prodotto diventa indispensabile riuscire a proteggere una leadership che alle indispensabili competenze tecniche e tecnologiche unisca capacità di intuito, creatività, empatia affettiva, apertura di pensiero e di visioni, capacità di condivisione. E per proteggere queste qualità personali è necessario scoprirle o riscoprirle in sé, legittimarsele e coltivarle in un percorso di educazione continua. Scopo di questo corso è proprio quello di focalizzarsi su queste qualità della leadership, essenziali per la gestione delle relazioni e della comunicazione nelle aziende Risultati attesi Al termine del corso i partecipanti saranno in grado di: Affinare la conoscenza di sé, del proprio stile di leadership, del personale rapporto con il potere aumentare la capacità di comprendere e di interpretare situazioni lavorative difficili e di risolvere i problemi ad esse connesse, utilizzando il più possibile le proprie caratteristiche individuali. Migliorare nelle relazioni lavorative le capacità di comprendere e rispettare gli altri Sviluppare le abilità di ascolto, di confronto e di gestione dei conflitti, nei momenti di crisi e nei cambi generazionali Il metodo prevede Lezioni frontali, momenti laboratoriali (role playing, esercizi, laboratori di comunicazione, attività didattico ludiche), Case study, gruppi di discussione e integrazione cognitiva delle esperienze pratiche proposte. In particolare si darà molta rilevanza alle forme attive di apprendimento in modo da calare il più possibile i contenuti alle realtà lavorative quotidiane dei partecipanti. A tal fine il primo workshop sarà impostato secondo la metodologia dell Outodoor Management Training, metodologia formativa esperienziale, che utilizza il supporto di situazioni concrete ed emotivamente coinvolgenti, in sessioni prolungate nella natura, mettendo i partecipanti di fronte a problemi nuovi e complessi per sviluppare le competenze desiderate attraverso la capacità di apprendere dall esperienza, e caratterizzata da esperienze all aria aperta che coinvolgono anche il corpo. Dal punto di vista operativo è caratterizzata da un sistema rigoroso e circolare in cui si naviga rispetto agli obiettivi, tra avventura, concretezza, metafora, osservazione, riflessione e piani di sviluppo individuali delle competenze. Tale metodologia permette ad esempio di sperimentare, prendere consapevolezza del proprio modo di stare nel gruppo, di interagire rispetto alle azioni di potere, di cogliere elementi di senso, di acquisire nuove competenze o di migliorarne altre. La struttura seminariale intende inoltre privilegiare la residenzialità in modo da favorire la costituzione del gruppo di apprendimento. Il gruppo o comunità di apprendimento è infatti dispositivo che può, più di altre forme didattiche, sfruttare le risorse di co apprendimento interne al gruppo, attraverso il confronto fra le realtà particolari e le esperienze lavorative di ogni partecipante. Tale confronto è favorito in un contesto, come il gruppo, ove si sia intrapreso un percorso di conoscenza e fiducia interpersonale. Ruolo dei formatori è quindi quello di creare le condizioni per sviluppare ascolto, rispetto e cooperazione fra i corsisti. I momenti extra aula, possono contribuire, nella loro informalità, a rafforzare tale processo.

2 Destinatari Destinatari del corso sono tutte le figure professionali che hanno o avranno ruoli di responsabilità nella gestione di gruppi di lavoro formali ed informali e nella gestione del personale: in consorzi e cooperative in organizzazioni non profit in organizzazioni di rappresentanza e fondazioni Programma e Calendario: 1. Il potere e la leadership marzo 2012 Le idee sul potere della nostra società Il potere secondo J. Wood Le figure del potere Modelli di leadership Leadership e paradossi Leadership tossiche Sede: Soligo di Farra di Soligo TV 2. Leadership e questioni di genere. 4-5 maggio 2012 Il Saper essere del leader Maschile e femminile nella leadership Emozioni e leadership: paura, tristezza, invidia, vergogna e senso di colpa, entusiasmo Gestire la Rabbia Prendersi cura di sé in quanto leader Sede: Milano 3. Manutenzione e gestione delle risorse umane, prevenzione dei conflitti settembre 2012 La comunicazione funzionale e disfunzionale La johary window L ascolto L autorivelazione Il feedback ed il confronto Il counselling La riunione come strumento di lavoro Sede: Milano 4. Cambi generazionali e dinamiche di gruppo ottobre 2012 Il gruppo Le dinamiche di gruppo I processi di allineamento La comunicazione e il confronto intergenerazionale La gestione del conflitto Azioni facilitanti il cambiamento Il passaggio del testimone verifica Sede: Trento

3 I docenti Dott.ssa Carla Acler psicologa, psicoterapeuta, formatrice presso l istituto dell Approccio Centrato sulla Persona Dott. Gian Luca Greggio psicologo, psicoterapeuta, formatore presso Euricse e presso istituto dell Approccio Centrato sulla Persona Dott. Rudy Orzes Sociologo, formatore e Presidente di Metàlogos Ricerca Consulenza Formazione s.c., trainer accreditato Outdoors Management Training Tutti i docenti sono inoltre soci collaboratori dell associazione Apeiron di Milano Materiale didattico Bibliografia ragionata, sistematizzazioni teoriche degli argomenti affrontati, sintesi delle riflessioni del gruppo in formazione. Numero massimo di iscrizioni: Numero chiuso: massimo 25 partecipanti In collaborazione con:

4 SCHEDA DI ISCRIZIONE Da reinviare firmata, per conferma, a: Scuola CGM Via Marco Aurelio, MILANO Tel Fax dati cooperativa o consorzio La Cooperativa o Il Consorzio o La Società Sede Legale: Via Cap. Citta Prov. Tel. Fax E mail Partita IVA C.F. Sede Operativa (se diversa dalla sede legale): Via Cap. Città Prov. Tel. Fax E mail iscrive a partecipare al percorso in oggetto la/e persona/e sotto indicata/e: Quota iscrizione: Soci di Cgm o Euricse: 1.350,00 Euro + IVA Esterni: 1.750,00 Euro + IVA La fattura deve essere intestata a (se diverso dai dati della sede legale): (denominazione e ragione sociale) (indirizzo ) (P. IVA e Codice Fiscale) Il Presidente

5 NOME E COGNOME SCHEDA DI ISCRIZIONE Da reinviare firmata, per conferma, a: Scuola CGM Via Marco Aurelio, MILANO Tel Fax formazione@consorziocgm.it Dati della persona iscritta* LUOGO E DATA DI NASCITA TITOLO DI STUDIO: Licenza media Maturita Studi universitari Laurea ATTUALE INCARICO IN COOPERATIVA/CONSORZIO/SOCIETÀ: Presidente Vice Presidente Amministratore Delegato Consigliere d'amministrazione Sindaco FUNZIONE ATTUALMENTE SVOLTA IN COOPERATIVA/CONSORZIO/SOCIETÀ: ALTRI CORSI FREQUENTATI SUL TEMA DELLA LEADERSHIP (Tipologia, Ente formativo, Anno): EVENTUALI ANNOTAZIONI Firma del partecipante * Da duplicare e compilare per ogni persona iscritta