La donna nell arte. Lavoro eseguito da: Dalledonne Mara Lualdi Maddalena
|
|
- Nicola Roberti
- 7 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 La donna nell arte Lavoro eseguito da: Dalledonne Mara Lualdi Maddalena
2 La donna nelle rappresentazioni neoclassiche: il lato sentimentale dell esistenza J. Louis David, Giuramento degli Orazi, 1784, Olio su tela La donna è in un atteggiamento di dolente abbandono, la morbidezza delle carni e delle vesti delle figure femminili a destra sono espressione di un emotività che si identifica con la natura stessa della donna
3 Nella Bagnante di Valpinçon di Ingres o nelle Tre Grazie di Canova, l umanità femminile propone un messaggio di bellezza senza tempo,fuori dalla storia: le donne non agiscono, non fanno la storia e sono portatrici di sentimento.
4 Un elemento di novità Fa la storia La libertà che guida il popolo di Delacroix, simboleggiata come donna giovane, bella e forte che, a seno nudo, guida con slancio il popolo sulle barricate: si tratta di una figura idealizzata, emblema ottimale dello spirito femminile che nella società del tempo non gode ancora di questa affermazione.
5 Metà del XIX secolo: rappresentazioni più realistiche Le borghesi di Giovanni Fattori e Silvestro Lega sono figure non identificate personalmente, ma espressione della piccola quotidianità delle azioni e delle emozioni.
6 Le donne dei quadri impressionisti esprimono vitalità, fusione con la natura, grazia, giovinezza, e sono anche rappresentate realisticamente nelle loro condizioni di lavoro e di tempo libero.
7 Un discorso particolare meritano alcune figure femminili di Edouard Manet, come la donna dallo sguardo perduto nel vuoto del Balcone, che sembra esprimere l incapacità di aderire al proprio ruolo, il tormentato dissidio tra esigenze dell interiorità e del ruolo sociale, che viene espresso anche da tanta letteratura coeva.
8 L arte tra 1870 e il 1930: le tendenze simboliste Se Paul Gauguin identifica nei nudi delle donne polinesiane l innocente felicità di una natura libera e incontaminata dalla civiltà, altri come Moreau, Beardsley o Klimt scelgono come soggetto di raffigurazione la conturbante Salomè e riprendono l interpretazione del decadentismo estetizzante della donna come inquietante trappola sensuale, bella e irrazionale, miscela di amore e morte.
9 Nel viso e nel corpo femminile sembra esprimersi il senso di precarietà e di decadenza avvertita dagli artisti: le ballerine di Toulouse-Lautrec esprimono un allegria forzata; i visi indistinti di Munch comunicano sofferenza e terrore; Schiele e Kokoschka esprimono nei corpi straziati e febbrili l angoscia di un epoca.
10 Anche nelle opere nel celebre artista Kirchner,del gruppo espressionista tedesco Die Brucke, le donne sono rappresentate con sguardi aggressivi, senza sorriso, erotiche ma non sensuali, i visi sono taglienti e spigolosi come se fossero figure egizie. Le donne si fanno espressione di una società deviata che accetta questa loro particolare condizione.
11 L ambiguità della figura femminile nel futurismo. U. Boccioni, Materia, 1912, Olio su tela Mentre nei manifesti futuristi si inneggia al disprezzo della donna( Es. l utilizzo dell articolo IL riferito all automobile), un tema ricorrente nelle opere di Boccioni è quello della madre.
12 Anche la scomposizione dei corpi operata da Pablo Picasso nella fase cubista crea effetti di grande espressività, dolente e intensa attraverso il ricorso ai modelli del primitivismo e con una sintesi formale che evidenzia anche una disgregazione del soggettodonna e una crisi d identità pur nella volontà di apparire.
13 L arte tra le due guerre M. Ernst, La vestizione della vergine, 1939, Olio su tela Nelle opere surrealiste la donna assume maggior coscienza di sé, e scacciando il suo passato acquisisce una superiore saggezza, quella della sposa e madre, procreatrice della nuova umanità.
14 Nell arte realista possiamo invece distinguere due Tipi di donna, quella di Severini, che ritorna alla condizione di madre; mentre quella di Casorati è ancora una volta interprete dell angoscia, dell ansia che pervade tutta la società.
15 Non solo, anche gli autoritratti di Frida Kahlo sono tesi a descrivere il suo stato di sofferenza fisica e mentale. Il corpo femminile, non più analizzato da uno sguardo maschile, accoppia folclore locale con un autobiografismo visionario.
16 La Pop Art e la donna come oggetto di adorazione collettiva Warhol trasforma il volto di Marylin in icona, non ritrae una persona, ma la sua immagine pubblica. L affermazione femminile degli anni 60 trova così, in questo contesto artistico, la sua massima criticità artistica.
17 L arte povera M. Pistoletto, Le Venere degli Stracci,1967 Scultura in resina e stracci Una venere, bianca e ordinata, in un connubio tra naturalezza e rigide proporzioni classiche si contrappone a un cumulo disordinato di pezze. Così, il passato si relaziona al presente, il neutro al multicolore, l eterno al transitorio. E una guerriglia contro l estetica, l etica e la politica dominanti.
18 La sensibilità degli anni novanta S. Neshat, Rebellious Silence, 1994, Fotografia in bianco e nero Nel mondo musulmano esistono ancora profonde e radicali diversità rispetto al mondo occidentale che segregano la donna e non la lasciano libera di esprimersi né di affermarsi. Riappare così l impegno morale, sociale o politico talvolta esplicito, talvolta velato, comunque reso quasi inevitabile dall urgenza dei mutamenti storici.
O Programma svolto. U.D.: L ambito francese: Jacques- Louis David e Dominique Ingres. Obiettivi da conseguire: Conoscenze disciplinari:
O Programma svolto Obiettivi, contenuti e competenze minimi MODULO I: IL NEOCLASSICISMO U.D.: Antonio Canova Obiettivi minimi: Conoscenza dello sviluppo dell arte tra 700 e 800. Conoscenza dell ambito
DettagliPIANO DI LAVORO DEL DOCENTE anno scolastico 2015/2016. monte orario annuale: 56/60
PIANO DI LAVORO DEL DOCENTE anno scolastico 201/2016 Prof Anna Lisa Ghirardi MATERIA Arte e territorio classe e indirizzo V A TMO n. ore settimanali: 2 CONOSCENZE Lineamenti di storia dell arte moderna
DettagliIstituto Paritario L. Stefanini
Istituto Paritario L. Stefanini Di Casalnuovo di Napoli Programmazione di Storia dell arte cl. V Liceo Classico Docente: Carteni Giovanna A.S. 2016/17 Premessa STORIA DELL'ARTE L'insegnamento della storia
DettagliPROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE DEL DIPARTIMENTO DATI GENERALI
REVISIONE N 01 DATI GENERALI ORDINE SCOLASTICO DOCENTI DOCENTE RESPONSABILE : EMILIO ESPOSITO DOCENTI COINVOLTI: EMILIO ESPOSITO, MANUELA MENTA Materia: ARTE E TERRITORIO CLASSI: VA-VB-VC TURISMO FINALITÀ
DettagliPROGRAMMA PREVENTIVO
COD. Progr.Prev. PAGINA: 1 PROGRAMMA PREVENTIVO A.S.2014-2015 SCUOLA Liceo Manzoni DOCENTE: Anna Simonelli MATERIA: Storia dell Arte Classe 5 Sezione G FINALITÀ DELLA DISCIPLINA OBIETTIVI: COGNITIVI (Conoscenze,
DettagliALOC OCNARF Dinamismi Cromatici
FRANCO COLA Dinamismi Cromatici FRANCO COLA DINAMISMI CROMATICI 11-23 Febbraio 2017 Arte Borgo Gallery - Roma PRESENTAZIONE Arte Borgo Gallery presenta la nuova mostra Dinamismi Cromatici nel prestigioso
DettagliLE AVANGUARDIE ARTISTICHE DEL PRIMO NOVECENTO
LE AVANGUARDIE ARTISTICHE DEL PRIMO NOVECENTO Il rifiuto della tradizione Nei primi anni del Novecento emersero in Europa fermenti nuovi nella cultura e nell arte. Numerosi artisti si fecero portatori
DettagliPicasso, artista della scomposizione
, artista della scomposizione Pablo è stato uno degli artisti più innovativi del Novecento con le sue figure scomposte che hanno caratterizzato il periodo cubista e determinato un cambiamento radicale
DettagliLa pittura nella seconda metà dell 800 L IMPRESSIONISMO
La pittura nella seconda metà dell 800 L IMPRESSIONISMO E. Manet (1832-83) Olympia E. Manet (1832-83) la colazione sull erba, 1863 ENTRAMBE SONO ISPIRATE A MODELLI RINASCIMENTALI MA NE STRAVOLGONO LA CONCEZIONE
DettagliPIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE IRIS VERSARI - Cesano Maderno (MB) PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE Indirizzo: X LICEO SCIENTIFICO LICEO SCIENTIFICO Scienze Applicate LICEO TECNICO ISTITUTO TECNICO
DettagliLICEO SCIENTIFICO STATALE A. VOLTA FOGGIA
LICEO SCIENTIFICO STATALE A. VOLTA FOGGIA PROGRAMMA DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE SVOLTO NELLA CLASSE 5^ SEZ. Csa A.S. 2015/2016 N 2 ORE SETTIMANALI DISEGNO 1 Approfondimento delle capacità nel campo Tecnico-Grafico
DettagliM A R I O V A S T A Nasce a Linguaglossa (CT) nel Dopo aver compiuto gli studi artistici in Sicilia, ha perfezionato la tecnica pittorica
M A R I O V A S T A Nasce a Linguaglossa (CT) nel 1941. Dopo aver compiuto gli studi artistici in Sicilia, ha perfezionato la tecnica pittorica frequentando lo studio del Maestro Sebastiano Milluzzo. Nel
Dettaglil Arte Moderna IL NOVECENTO LE AVANGUARDIE ARTISTICHE L'ESPRESSIONISMO set 27 15:47 MUNCH ANTICIPA L'ESPRESSIONISMO "L urlo" di Munch
l Arte Moderna IL NOVECENTO LE AVANGUARDIE ARTISTICHE L'ESPRESSIONISMO set 27 15:47 MUNCH ANTICIPA L'ESPRESSIONISMO "L urlo" di Munch Nel 1893, in piena Art Nouveau, un artista norvegese, Edvard Munch,
DettagliGiuseppe Parini e il neoclassicismo. XVIII secolo
Giuseppe Parini e il neoclassicismo XVIII secolo classico Scrittore esemplare, superiore alla media, le cui opere servono da modello di riferimento relativo alla cultura greca e romana, intesa come modello
DettagliPROGRAMMAZIONE PREVENTIVA. Competenze
PROGRAMMAZIONE PREVENTIVA A.S. Disciplina Classe Indirizzo 2014-2015 Storia dell Arte 5^ LAD LICEO ARTISTICO DESIGN Competenze Acquisire un uso corretto della terminologia Conoscere le fondamentali espressioni
DettagliMATERIA : STORIA DELL ARTE indirizzo TURISTICO
PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE MATERIA : STORIA DELL ARTE indirizzo TURISTICO ANNO DI CORSO : TERZO MODULO N. 0 : ACCOGLIENZA MODULO N. 1 : LA NASCITA DEL LINGUAGGIO ARTISTICO Preistoria Arte Mesopotamica
DettagliDelacroix La libertà guida il popolo
Dati Essenziali Autore: Eugène (1798-1863) Titolo: Datazione: 1830 Tecnica: olio su tela Dimensioni: 260 x 325 cm Collocazione: Parigi, Louvre Dati Essenziali Autore: Eugène (1798-1863) Titolo: Datazione:
DettagliPIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE IRIS V ERSA RI - Cesano Maderno (MB) PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE Indirizzo : LICEO SCIENTIFICO MATERIA: DISEGNO E STORIA DELL ARTE PROF:GIOVANNA COLOMBO ANNO
DettagliTAVOLA DI PROGRAMMAZIONE ANNO SCOLASTICO 2016/2017
TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE ANNO SCOLASTICO 2016/2017 MATERIA: Arte e Territorio CLASSE V A DOCENTE: Dario Pastorelli INDIRIZZO* * Moduli Conoscenze Competenze e capacità Attività didattica Strumenti Tipologia
DettagliPROGRAMMAZIONE ANNO SCOLASTICO MATERIA: DISEGNO E STORIA DELL ARTE PROF. EVANGELISTI PAOLO. (da allegare al registro personale)
PROGRAMMAZIONE ANNO SCOLASTICO 2017 2018 CLASSE V SEZ. L MATERIA: DISEGNO E STORIA DELL ARTE PROF. EVANGELISTI PAOLO (da allegare al registro personale) LIVELLI DI PARTENZA (Caratteristiche della classe,
DettagliAutoritratto con cappello
Autoritratto con cappello Arturo Checchi Leonardo Liguori Anno scolastico 2010/2011 Classe 5 D Indice 1. Schedatura opera principale= A.C., Autoritratto con cappello 2. Confronto con un opera dello stesso
DettagliNEOCLASSIC ISMO 2 IL ROMANTICI SMO
Codice MIIS06300P - Corsi diurni e serali DIPLOMA DI ISTRUZIONE PROFESSIONALE Industria e Artigianato opzione Arredi e forniture d'interni Servizi Commerciali ambito Aziendale e Turistico Servizi Commerciali
DettagliLICEO GINNASIO STATALE VITTORIO EMANUELE II NAPOLI
LICEO GINNASIO STATALE VITTORIO EMANUELE II NAPOLI ANNO SCOLASTICO 2016/2017 CLASSE _III SEZIONE F PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE MATERIA: STORIA DELL'ARTE DOCENTE: _SILVANA FERRI Libro/i di testo: -STORIA
DettagliDISEGNO STORIA DELL ARTE
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CLASSE PRIMA. Il linguaggio dell arte; Nomenclatura e definizioni geometriche; Costruzioni geometriche; Le proiezioni ortogonali; L arte come linguaggio di comunicazione; Le
Dettaglitesto di Lorenzo Canova
O R I A N A U B A L D I F I O R I D I S T R A D A testo di Lorenzo Canova 27 giugno - 14 luglio 2012 I L S O L E A R T E C O N T E M P O R A N E A VOLUME XXVIII La fioritura segreta del mondo Lorenzo Canova
DettagliFUTURISMO. Vol III, pp. 704-721
FUTURISMO Vol III, pp. 704-721 721 Filippo Tommaso Marinetti 1876-1944 1944 e il manifesto del 1910 1909 da Parigi Filippo Tommaso Marinetti lancia un programma che annunciava il totale rinnovamento dell
DettagliPROGETTO DEL CORSO DI CINEMA E ARTI COMPARATE (LETTERATURA E ARTI FIGURATIVE) A cura di Matteo Molinari
PROGETTO DEL CORSO DI CINEMA E ARTI COMPARATE (LETTERATURA E ARTI FIGURATIVE) A cura di Matteo Molinari CINEMA, LETTERATURA E ARTI FIGURATIVE: LETTURE E VISIONI DAL MITO DI AMORE E PSICHE ALLA FAVOLA DELLA
DettagliProgramma svolto in Arte e Immagine A.S I. C. Mori-Brentonico BRENTONICO. Classe Terza A
Programma svolto in Arte e Immagine A.S. 2018-2019 I. C. Mori-Brentonico BRENTONICO Classe Terza A Argomenti svolti in Storia dell'arte: Il Settecento: Rococò Vedutismo Neoclassicismo L'Ottocento: Il Romanticismo
DettagliATTIVITÀ PLURIDISCIPLINARI: argomenti
All. B1 ORDINE E DISORDINE ATTIVITÀ PLURIDISCIPLINARI: argomenti Materie coinvolte: Italiano, Biologia, Storia, Storia dell Arte, Psicologia, Filosofia, Inglese, Diritto, Tedesco Dante: l ordine del Paradiso
DettagliL impossibile è Noto, nella capitale del Barocco una mostra sui grandi del Novecento
L impossibile è Noto, nella capitale del Barocco una mostra sui grandi del Novecento Il suo centro storico è stato dichiarato Patrimonio dell Umanità UNESCO nel 2002 e per la sua ricchezza storico artistica
DettagliPippi Emanuela. Presentazioni di Daniela Colognori, Francesco Tomassi, Carla Poltronieri
Pippi Emanuela Presentazioni di Daniela Colognori, Francesco Tomassi, Carla Poltronieri Gioco argilla refrattaria Conosco Emanuela Pippi da pochissimi anni e devo dire, con grande piacere, che mi sembra
DettagliIn copertina. Dantesco Tecnica: Acrilico Dimensione: 200x160
Spadaro Daniela In copertina Dantesco Tecnica: Acrilico Dimensione: 200x160 testo/bio Michelangelo Toffetti, Volume, materia, dinamismo. E molto interessante analizzare il percorso di Michelangelo Toffetti,
DettagliGiugno 2000 AMBITO ARTISTICO LETTERARIO ARGOMENTO: Il male di vivere nella poesia e nell Arte del Novecento. A cura di SIMONETTA PERLATO
Giugno 2000 AMBITO ARTISTICO LETTERARIO ARGOMENTO: Il male di vivere nella poesia e nell Arte del Novecento A cura di SIMONETTA PERLATO Sento il grido della natura! (Munch). La deformazione della figura
DettagliSCAPIGLIATURA: inquadramento storico e caratteristiche generali.
PROGRAMMA DI STORIA DELL ARTE PROFESSORESSA: PISCITELLI CLARA ANNO SCOLASTICO: 2015\2016 CLASSE: VB LIBRO DI TESTO ADOTTATO: IL CRICCO DI TEODORO ITINERARIO NELL ARTE (ZANICHELLI) REALISMO: inquadramento
DettagliANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale
ANNO SCOLASTICO 2014 2015 Piano di lavoro individuale Classe: VA Tur Materia: Arte e Territorio Docente: Rossi Situazione di partenza della classe La classe è composta da 28 studenti, quattro maschi e
DettagliLICEO SCIENTIFICO STATALE L.VINCI RC
LICEO SCIENTIFICO STATALE L.VINCI RC PROGRAMMA DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE ANNO SCOLASTICO 2013/14 CLASSE IV^ SEZ. D Ripetizione Rinascimento Il Barocco,Rococò e il Settecento L estetica Barocca, l arte
DettagliLICEO STATALE G. COMI - TRICASE A.S PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE DI STORIA DELL ARTE per Unità di Apprendimento (UdA) bimestrali
LICEO STATALE G. COMI - TRICASE A.S. 2015-2016 PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE DI STORIA DELL ARTE per Unità di Apprendimento (UdA) bimestrali Classe 5^ sez. AU indirizzo: LICEO DELLE SCIENZE UMANE Docente:
DettagliFlavio Caroli. Il volto dell amore
Flavio Caroli Il volto dell amore Nel millenario percorso compiuto dall arte per raffigurare il corpo, il volto e l anima dell uomo, l immagine dell amore occupa un ruolo centrale: la rappresentazione
DettagliIMMANUEL KANT Critica del giudizio (1790)
IL SENTIMENTO Nella Critica del Giudizio, Kant studia quello che chiama sentimento, così come nelle altre due critiche aveva analizzato la conoscenza e la morale. Anche il sentimento di cui egli parla
DettagliL opera artistica rinasce in forma digitale, le materie si fondono, scultura antica e contemporaneo rivivono una nuova forza espressiva.
www.venereadone.com La collezione vuole dare una nuova interpretazione all arte classica, fondendo le nuove prospettive della Digital Art con la plasticità dell opera scultorea. L opera artistica rinasce
DettagliINTRODUZIONE ALLA STORIA DELL ARTE AL FEMMINILE
UTE a.a. 2018/2019 INTRODUZIONE ALLA STORIA DELL ARTE AL FEMMINILE LE DONNE DEL FUTURISMO E DEL CUBISMO: Valentine de Saint-Point, Benedetta Cappa e Dora Maar DONNE E AVANGUARDIE: UN RAPPORTO AMBIGUO Dorothea
DettagliARTE E IMMAGINE NUCLEI FONDANTI DELLA DISCIPLINA. riconoscere ed usare i linguaggi visivi. Produzione e rielaborazione dei messaggi visivi.
ARTE E IMMAGINE NUCLEI FONDANTI DELLA DISCIPLINA Capacità di vedere osservare e comprendere riconoscere ed usare i linguaggi visivi. Conoscenza ed uso delle tecniche espressive. Produzione e rielaborazione
DettagliLICEO SCIENTIFICO N. COPERNICO classe 4AS anno scolastico 2018/2019
LICEO SCIENTIFICO N. COPERNICO classe 4AS anno scolastico 2018/2019 gruppo di lavoro sul BAROCCO: DIEGO VELÁZQUEZ allievi: Giulia Rossi Manuel Palermo Dasieva Muça Nicholas Corti Gabriele Scarinzi prof.
DettagliOSSERVARE E LEGGERE LE IMMAGINI
OSSERVARE E LEGGERE LE IMMAGINI WWW.ARTEIMMAGINECOSSATO.IT Osservare le immagini Noi conosciamo il mondo che ci circonda grazie ai messaggi che esso ci trasmette e che i nostri sensi percepiscono. Gli
DettagliCLASSE 5^ C LSA Anno Scolastico Docente: TINO EZIO Materia: DISEGNO e STORIA DELL ARTE
CLASSE 5^ C LSA Anno Scolastico 2018-2019 Docente: TINO EZIO Materia: DISEGNO e STORIA DELL ARTE PROGRAMMA SVOLTO STORIA DELL ARTE RIPASSO DEI CARATTERI FONDAMENTALI DEL BAROCCO DAL CLASSICISMO AL NEOCLASSICISMO
DettagliLICEO STATALE G. COMI - TRICASE A.S PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE DI STORIA DELL ARTE per Unità di Apprendimento (UdA) bimestrali
LICEO STATALE G. COMI - TRICASE A.S. 2015-2016 PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE DI STORIA DELL ARTE per Unità di Apprendimento (UdA) bimestrali Classe 5^ sez. AE indirizzo: LICEO ECONOMICO-SOCIALE Docente:
DettagliLICEO SCIENTIFICO STATALE
LICEO SCIENTIFICO STATALE C. Pisacane Via Salita dei Trecento 84034 PADULA (SA) PROGRAMMA SVOLTO Materia DISEGNO E STORIA DELL ARTE Docente De Simone Antonio Classe 4 SEZ. B Anno scolastico 2015 2016 Gli
DettagliProgrammazione didattica annuale classi terze Disciplina Arte e Immagine
4 ore novembre 4 ore ottobre di, di ambientale del formali ed un opera per comprenderne il creative e stilistiche Riconoscere i codici presenti nelle opere per funzione simbolica, Conosce l arte ispirata
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO MONTEGROTTO TERME SCUOLA PRIMARIA DISCIPLINA: RELIGIONE - CLASSE PRIMA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
AL TERMINE DELLA CLASSE PRIMA DELLA SCUOLA PRIMARIA DISCIPLINA: RELIGIONE - CLASSE PRIMA L alunno riflette su Dio Creatore, sui dati fondamentali della vita di Gesù. Individuare i tratti essenziali della
DettagliPROGRAMMAZIONE EDUCATIVO-DIDATTICA-DISCIPLINARE Anno Scolastico 2013/2014. Scuola Primaria Classe 4^ - sez. A. Scuola Primaria Classe 4^ - sez.
PROGRAMMAZIONE EDUCATIVO-DIDATTICA-DISCIPLINARE Anno Scolastico 2013/2014 Scuola Primaria Classe 4^ - sez. A Disciplina Religione Cattolica Ins. STRIKA LUCIANA Presentazione della classe Livello cognitivo
DettagliSCUOLA PRIMARIA ARTE E IMMAGINE
SCUOLA PRIMARIA ARTE E IMMAGINE CLASSE PRIMA 1. Utilizzare gli elementi di base del linguaggio visuale per osservare e descrivere immagini statiche (quali fotografie, manifesti, opere d arte) e messaggi
DettagliL opera artistica rinasce in forma digitale, le materie si fondono, scultura antica e contemporaneo rivivono una nuova forza espressiva.
www.venereadone.com La collezione vuole dare una nuova interpretazione all arte classica, fondendo le nuove prospettive della Digital Art con la plasticità dell opera scultorea. L opera artistica rinasce
DettagliLiceo Linguistico F.SELMI
Liceo Linguistico F.SELMI Via Leonardo Da vinci, 300 41100 Modena - 059 / 352616 fax 059 / 352717 A.S. 2018-2019 PROGRAMMA REALMENTE SVOLTO di STORIA DELL ARTE CL 5P Prof. Rosalba Mele Per meglio affrontare
DettagliPoesia e prosa delle avanguardie. tra XIX e XX secolo
Poesia e prosa delle avanguardie tra XIX e XX secolo Caratteri generali delle avanguardie europee formazione della società di massa l opera d arte diventa merce destinata al pubblico per reazione gruppi
DettagliSimbolismo del quotidiano a cura del Dott. Mancini Ugo
Stefano Puleo In copertina Tre Bagnanti Cm 70x100 2016 testo/bio Simbolismo del quotidiano a cura del Dott. Mancini Ugo Sospesa tra il racconto di un quotidiano dimesso e familiare e la rivelazione di
DettagliCOMPETENZE SPECIFICHE Livello essenziale Livello standard Livello essenziale Livello standard
ARTE E IMMAGINE COMPETENZA CHIAVE EUROPEA: CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALE ESPRESSIONE ARTISTICA COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA: COMUNICARE, COLLABORARE E PARTECIPARE, ACQUISIRE E INTERPRETARE
DettagliTITOLO E TESTO DEL COMPITO DÌ REALTA : Paesaggi che comunicano emozioni.
ISTITUTO COMPRENSIVO COMPLETO DÌ CANNETO SULL OGLIO E PLESSO DÌ ACQUANEGRA SUL CHIESE Anno scolastico 2018/2019 CLASSI TERZE SEZIONE A e sez Unica di Acquanegra sul Chiese. PROGRAMMA D ESAME ARTE ED IMMAGINE
DettagliProgrammazione Didattica. Liceo delle Scienze Umane A.S. 2016/2017 V A LICEO DELLE SCIENZE UMANE. Storia dell Arte. Prof.
Programmazione Didattica Liceo delle Scienze Umane A.S. 2016/2017 V A LICEO DELLE SCIENZE UMANE Storia dell Arte Prof. Napolitano Nunzia Linee generali e competenze L'insegnamento della Storia dell'arte
DettagliIl concetto di genere
Il concetto di genere Anno accademico 2006-2007 Approfondimento Prof. ssa Elisabetta Donati 1 Il genere, i generi: concetti e relazioni Le differenze fra donne e uomini possono essere ricondotte a due
DettagliScuola Primaria di RIVALTA Classi 4^ A 4^ B
Scuola Primaria di RIVALTA Classi 4^ A 4^ B Picasso è nato a Malaga il 25 ottobre 1881. E stato un pittore, scultore e litografo spagnolo di fama mondiale, è considerato uno dei maestri della pittura del
DettagliIstituto Luigi Stefanini A.S. 2016/2017 Liceo Scientifico classe V sez. A Programma Storia dell Arte Prof. Napolitano Nunzia
Istituto Luigi Stefanini A.S. 2016/2017 Liceo Scientifico classe V sez. A Programma Storia dell Arte Prof. Napolitano Nunzia Obiettivi di apprendimento: Inquadrare correttamente gli artisti e le opere
DettagliOGNUNO DISEGNA IN MODO DIVERSO Pre-lettura / Motivazione
Elena Rivetti 1 23/04/2011 OGNUNO DISEGNA IN MODO DIVERSO Pre-lettura / Motivazione Fase 1 1) Guarda le immagini: secondo te, di che cosa parliamo oggi? Che cosa sono? Chi li ha fatti? In quale materia
DettagliINDICATORE: ESPRESSIONE GRAFICA, PITTORICA E MANIPOLATIVA
Programmazione didattico-educativa di classe SCUOLA SECONDARIA - CLASSE TERZA FILONE N 7: ESPRESSIVA E ARTISTICA INDICATORE: ESPRESSIONE GRAFICA, PITTORICA E MANIPOLATIVA L alunno legge e comprende le
DettagliI PAESAGGI DELL ANIMA. Palazzo Soranzo Cappello, Venezia. Allegato al comunicato stampa: Biografie degli artisti, opere, storia della location
I PAESAGGI DELL ANIMA Palazzo Soranzo Cappello, Venezia Allegato al comunicato stampa: Biografie degli artisti, opere, storia della location ARTISTI ED OPERE ESPOSTE Vincent Van Gogh: nasce nel 1853 a
DettagliIl Romanticismo. In Europa e in Italia
Il Romanticismo In Europa e in Italia Classici e Romantici Classicismo L arte è imitazione di modelli di perfezione sempre uguali; Ricerca equilibrio e armonia Romanticismo La vita è un eterno cambiamento:
DettagliPROGRAMMAZIONE DIDATTICA A. S. : 2018/2019. MATERIA: Disegno e Storia dell'arte. DOCENTE: Tiziano Bastoni
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA A. S. : 2018/2019 CLASSE: 5^ A Liceo Scienze Applicate MATERIA: Disegno e Storia dell'arte DOCENTE: Tiziano Bastoni Nell arco del quinquennio lo studente liceale acquisisce la
DettagliLiceo Linguistico W. Blake Grosseto. Programmazione annuale di Storia dell Arte Classe V Prof.ssa Francesca Perillo. Anno sc.
Liceo Linguistico W. Blake Grosseto Programmazione annuale di Storia dell Arte Classe V Prof.ssa Francesca Perillo Anno sc. 2014/2015 NOVEMBRE: 1) Il Neoclassicismo. Inquadramento storico: la riscoperta
DettagliSilvia Fantegrossi Astratto e Informale
Silvia Fantegrossi Astratto e Informale In copertina. Armonia 80x10 - olio su tela 2004 Silvia Fantegrossi Astratto e Informale Astratto e Informale di Nazzareno Trevisani Silvia Fantegrossi, tra i molteplici
DettagliSALVADOR DALÍ LA RICERCA DELL IMMORTALITÀ un film di David Pujol
SALVADOR DALÍ LA RICERCA DELL IMMORTALITÀ un film di David Pujol con Montse Aguer Teixidor (Direttrice del Museo Dalí) Jordi Artigas (Coordinatore delle Case Museo Dalí) Salvador Dalí. La ricerca dell
DettagliUnità didattica di. Educazione all Immagine
Unità didattica di Educazione all Immagine L unità didattica ha come finalità l acquisizione da parte degli alunni di competenze di lettura e comprensione delle opere d arte, allo scopo di capire l evoluzione
DettagliJohann Joachim Winckelmann e il Neoclassicismo. Lezioni d'autore
Johann Joachim Winckelmann e il Neoclassicismo Lezioni d'autore Angelica Kauffman, J. J. Winckelmann (1764) Zurigo, Kunsthaus, www.webalice.it La generale e principale caratteristica dei capolavori greci
DettagliRiprodurre visi e corpi con varie tecniche. Usare creativamente e/o in modo pertinente il colore.
ARTE E IMMAGINE Esprimersi e comunicare; osservare e leggere le immagini; comprendere e apprezzare le opere d arte CLASSE PRIMA _Scuola Primaria L alunno si esprime attraverso il linguaggio visivo per
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO DI SCUOLA MATERNA ELEMENTARE E MEDIA DI BISUSCHIO
ISTITUTO COMPRENSIVO DI SCUOLA MATERNA ELEMENTARE E MEDIA DI BISUSCHIO Anno scolastico 2010/2011 CURRICULUM VERTICALE DI ARTE E IMMAGINE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Riconoscere e utilizzare correttamente
DettagliCome si analizza un opera d arte. 5 PASSI NELL ARTE un metodo per la lettura di un testo visivo
Come si analizza un opera d arte 5 PASSI NELL ARTE un metodo per la lettura di un testo visivo CONOSCERE E CAPIRE IL LINGUAGGIO VISIVO E LE SUE REGOLE Un opera d arte trasmette sensazioni, emozioni e significati
DettagliLe splendide donne di Klimt, le donne selvagge di Schiele e Kokoschka
Le splendide donne di Klimt, le donne selvagge di Schiele e Kokoschka Una mostra di grande fascino e spessore storico al Belvedere Inferiore di Vienna di Eugenia Sciorilli Sensualità ed eleganza, ma anche
DettagliA R T E E I M M A G I N E
CURRICULUM SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA A R T E E I M M A G I N E CLASSI PRIMARIA ESPRIMERSI E COMUNICARE A1 - Esprimere sensazioni, emozioni, pensieri in modo spontaneo, utilizzando materiali e tecniche
DettagliPIANO DI LAVORO DEL DOCENTE
PIANO DI LAVORO DEL DOCENTE I.I.S. Abba Ballini Brescia Anno scolastico 2018-2019 Docente Panelli Raffaella Classe V B - Indirizzo TURISMO Disciplina ARTE E TERRITORIO Ore di lezione settimanali 2 Risultati
DettagliIntimo e Nail Art [ Proposte
Intimo e Nail Art [ Proposte La collezione Intimo 2008 di Parah è un inno alla seduzione femminile esaltata dalla nail art proposta da U&B. Per un effetto che lasci l amante... senza parole 51 Nail art
DettagliPROGRAMMAZIONE DIDATTICA PROFILO CLASSE
Pagina 1 di 5 Entrata PROFILO CLASSE Uscita Il profilo educativo, culturale e professionale dello studente liceale: I percorsi liceali forniscono allo studente gli strumenti culturali e metodologici per
DettagliNeoclassicismo L arte in pieno Illuminismo
COPERTINA Quando Periodizzazione Quando Periodizzazione Quando Contesto storico-culturale Durante tutto il Settecento la cultura europea è permeata dall Illuminismo, un movimento filosofico che esalta
DettagliARTE E IMMAGINE TRAGUARDI ALLA FINE DELLA SCUOLA PRIMARIA
ARTE E IMMAGINE DISCIPLINA DI RIFERIMENTO: ARTE E IMMAGINE DISCIPLINE CONCORRENTI: TUTTE TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE FISSATI DALLE INDICAZIONI PER IL CURRICOLO 2012 TRAGUARDI ALLA FINE DELLA
DettagliCurricolo verticale
2015-2016 Curricolo verticale Istituto Comprensivo Sturla POLO DELLA REGIONE LIGURIA PER LA SCUOLA IN OSPEDALE Via Vittorino Era, 1/B - 16147 - G E N O V A (010) 38.75.04 - Fax (010) 30.71.038 E-mail:
DettagliARTE IMMAGINE - Curricolo verticale scuola primaria - Istituto comprensivo statale di Mestrino
ARTE IMMAGINE - Curricolo verticale scuola primaria - Istituto comprensivo statale di Mestrino PRIMA l alunno: CLASSE PRIMA ESPRIMERSI E conoscenze e le abilità relative al linguaggio visivo per produrre
DettagliAbilità L alunno sa: Acquisire le gestualità corrette nell uso della matita e dei colori. Eseguire disegni decorativi: cornicette.
DISCIPLINA ARTE E IMMAGINE CLASSE PRIMA COMPETENZA/E CHIAVE EUROPEE Consapevolezza ed espressione culturale. COMPETENZA/E TRASVERSALI Imparare a imparare. Competenza digitale. Conoscenze L alunno conosce:
DettagliANCCEM Convegno Nazionale Torino, 31 maggio 2013 Relazione Gabriele Centazzo. Il visionario IL VISIONARIO. Pagina 1 di 30
Il visionario IL VISIONARIO Pagina 1 di 30 Il nostro paradigma è fuori equilibrio Pagina 2 di 30 Pagina 3 di 30 Futuro economico dei giovani Pagina 4 di 30 LA SOCIETA BASATA SULL AUMENTO DEL CONSUMO LUBRIFICANTE
DettagliISTITUTO PARITARIO LUIGI STEFANINI
ISTITUTO PARITARIO LUIGI STEFANINI via Padre Carmine Fico n. 26 Casalnuovo di Napoli Napoli, 80013 PROGRAMMA DIDATTICO A.S. 2015/2016 INSEGNAMENTO: STORIA DELL ARTE DOCENTE: NAPOLITANO NUNZIA CLASSE: 5^
DettagliIL SENSO RELIGIOSO. Il pensatore, bronzo di Rodin, esposto a Parigi.
IL SENSO RELIGIOSO è quella caratteristica che qualifica l'uomo a qualsiasi età, dovunque si trovi, a qualsiasi razza appartenga e si identifica con alcune domande fondamentali e inevitabili: - qual è
DettagliMateria: STORIA DELL'ARTE PROGRAMMA PER I PRIVATISTI A.S. 2018/19
LICEO STATALE Domenico BERTI Materia: STORIA DELL'ARTE PROGRAMMA PER I PRIVATISTI A.S. 2018/19 INDIVIDUAZIONE DEI CONTENUTI FONDANTI DELLA DISCIPLINA LICEO DELLE SCIENZE UMANE 3 anno: Libro di testo: Aa.
DettagliITALIANO DM LA POESIA. Donna
ITALIANO DM LA POESIA Donna Donna ti volgio cantare Donna la madre, donna la figlia Donna sei roccia, donna sei sabbia, E a volte nuvola sei... Donna sei acqua e sei fiamma, Donna paura, donna allegria,
DettagliCURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE DELLA CLASSE PRIMA DELLA SCUOLA PRIMARIA
CURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE DELLA CLASSE PRIMA Competenza 1 - Osservare, descrivere e leggere immagini di diverso tipo. Competenza 2 - Produrre messaggi e forme con l uso di linguaggi, tecniche e materiali
DettagliSull arte, specchio della vita
Sull arte, specchio della vita In copertina Le mele d oro olio su tela opera del Maestro L. Boccardi. Luigi Boccardi SULL ARTE, SPECCHIO DELLA VITA Il pensiero, l esperienza, la psicologia www.booksprintedizioni.it
DettagliLinea del tempo STORIA DELLE ARTI VISUALI STORICHE
LE AVANGUAR DIE Linea del tempo Le Avanguardie Storiche sono i movimenti artistici che si sviluppano in Europa nella prima metà del Novecento e che promuovono un radicale rinnovamento del linguaggio visivo,
DettagliSCHEDA DIDATTICA INCONTRO 13 DICEMBRE 2012 L importanza del rapporto artista-artigiano per lo sviluppo culturale italiano Relatore: Tobia Scarpa
1 Guida all ascolto «l arte è qualche cosa di assolutamente necessario per l uomo, sia per chi la esegue, sia per chi la partecipa. 1a Comprensione, interpretazione, riflessione Perché l arte si rivela
DettagliLICEO STATALE G. MAZZINI
LICEO STATALE G. MAZZINI LICEO LINGUISTICO LICEO DELLE SCIENZE UMANE LICEO DELLE SCIENZE UMANE OPZIONE ECONOMICO-SOCIALE Viale Aldo Ferrari, 37 Tel. 0187 743000 19122 La Spezia Fax 0187 743208 C.F. 80011230119
DettagliPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE. - Conoscere gli aspetti fondamentali della cultura e della tradizione artistica italiana ed europea
ANNO SCOLASTICO 2018-2019 INDIRIZZO : LICEO CLASSICO TRADIZIONALE CLASSE V^ SEZIONE A PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE DISCIPLINA Storia dell Arte DOCENTE: MARIA RITA LATTANZI QUADRO ORARIO (n.
DettagliDipartimento di Storia dell Arte. ISIS ZENALE E BUTINONE TREVIGLIO Anno scolastico
PROGRAMMAZIONE CURRICOLARE ARTE E TERRITORIO CLASSI QUINTE ISTRUZIONE TECNICA NEL TURISMO COMPETENZE Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca ed approfondimento
DettagliFONDAZIONE MALAVASI PIANO DI LAVORO E PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINA: DISEGNO E STORIA DELL ARTE DOCENTE: MARCO MARCHESINI
FONDAZIONE MALAVASI PIANO DI LAVORO E PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINA: DISEGNO E STORIA DELL ARTE DOCENTE: MARCO MARCHESINI CLASSE V SEZ. SCIENZE APPLICATE A.S.05 /06. OBIETTIVI E COMPETENZE. OBIETTIVI
DettagliVERSO L'ASTRATTISMO MARCO MARCHESINI STEFANO CATASTA
VERSO L'ASTRATTISMO MARCO MARCHESINI STEFANO CATASTA Impressione sole nascente _ C.Monet DA QUI.. A QUI.. L'impressionismo è la prima tappa del percorso che porta l'arte a superare il valore estetico della
Dettagli