Anno scolastico 2016/2017 Esercizi estivi in preparazione alla frequenza del primo anno dell ITIS e del Liceo delle Scienze Applicate

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1 Anno scolastico 2016/2017 Esercizi estivi in preparazione alla frequenza del primo anno dell ITIS e del Liceo delle Scienze Applicate La proposta di esercizi per le vacanze contenuta nel presente fascicoletto può costituire un utile guida al lavoro di presentazione al primo anno dell istituto superiore. E stato redatto in forma sintetica e leggera per ricordare l importanza di conservare, anche durante il periodo di riposo estivo, un impegno minimo di lavoro e di concentrazione per alcuni argomenti e concetti fondamentali nel corso degli studi precedenti; è oltretutto possibile consultare il fascicoletto anche sul nostro sito internet. Tale lavoro può naturalmente essere integrato da eventuali compiti assegnati dalle scuole di provenienza o da altri suggerimenti presenti nel fascicolo stesso. San Donato Milanese, 27 giugno 2016

2 ITALIANO PER LE CLASSI PRIME Si consiglia la lettura di almeno uno dei seguenti libri di narrativa: A. Cristhie, Dieci piccoli indiani A. Conan Doyle, Il mastino di Baskerville J.R.R. Tolkien, Lo hobbit e la riconquista del tesoro N. Ammaniti, Io non ho paura F. Uhlman, L amico ritrovato R. Lewis, Il più grande uomo scimmia del Pleistocene O. Wilde, Il fantasma di Canterville Si precisa che, durante il primo mese di lezione, il testo potrà essere oggetto di lavoro di gruppo, anche per la raccolta e la verifica dei prequesiti.

3 INGLESE PER LE CLASSI PRIME Ciò che maggiormente sembra mancare agli allievi è la consapevolezza di ciò che dicono e fanno rispetto alle diverse parti del discorso con conseguenti errori che portano, come risultato finale del processo, all incomprensibilità di ciò che dicono e quindi al mancato atto di comunicazione. Per ovviare a tale grave inconveniente che è di ostacolo ad un corretto apprendimento linguistico con conseguente atteggiamento depressivo e di scollamento dalla scuola per mancanza di risultati, si ritiene per ingenerare un processo di consapevolezza che crei un terreno fertile al conseguente successo nell apprendimento. Le parti del discorso maggiormente responsabili sono: pronomi personali soggetto pronomi personali complemento aggettivi possessivi pronomi possessivi to be (forma affermativa, interrogativa, negativa; short answers; question tags) to have ( ) verbi principali ( ) tempi verbali: Present Simple / Present Continuous verbi modali: Can / May word order Si consiglia quindi di procedere alla soluzione dei seguenti esercizi seguendo le modalità indicate. In caso di difficoltà riferirsi alla grammatica inglese e alla grammatica italiana. is o has? Riscrivi per esteso: 1) There s ( ) a bottle on the table. It s ( ) empty. 2) It s ( ) got two wheels, It s ( ) not fast. It s ( ) What s ( ) it? It s ( ) a bike! 3) He s ( ) tall, slim, he s ( ) blue eyes and he s ( ) dark hair. 4) Hellen s ( ) a headache. Don t disturb her. 5) He s ( ) the most reputed solicitor in town. He s ( ) got a lot of clients. 6) He s ( ) not my age. He s ( ) twenty-seven. 7) Jenny s ( ) cold and she s ( ) got a temperature. She s ( ) got flu. 8) A: It s ( ) seven o clock. B: Oh, this clock s ( ) slow. 9) She s ( ) got a scarf on because it s ( ) windy. 10) Where s ( ) he from? He s ( ) a strong accent. Completa con un pronome personale (soggetto o complemento) o un possessivo ( pronome o aggettivo): 1) is getting dark. What shall.do?... torch doesn t work. 2) Miners are very angry era organizing a protest march. salaries have Been going down by 20% in the last three years. 3) A: Excuse-me, Mary, is that car in front of the gate? B: No, is not. is white. 4) A: What was the test like? B: Each student had a different one as all right, but John said was difficult.

4 5) A: Is Bet in, please? B:. Am afraid,.is out at the moment has gone downtown with some friends of.. Arrived from Portugal yesterday. 6) This can t be Holborn Street. Let. Have a look at.map. 7) Charles and Mary are going to live in Sudan.. have tried to persuade Not to go but.. wont listen to..advice. Keep saying that life is. and any decision must be.. 8) Tell Mr. Fay visa has just come in. Can collect.. any time. 9) A: Is this.. coffee? B: No, this is for Lucy is no sugar in... 10) Bob loves dogs. says Dogs are all important in..life. Completa usando present continuous o simple present : 1) I (not know) why you (always come) to class late. 2) Next winter holidays we (go) to the mountains. We (stay).. at a hotel. 3) Mr. Bronson (fly) to Glasgow on a business trip twice a month. 4) Next week we (fly).to New York to see Grandma. 5) Don t go out now. The wind (blow)..hard. 6) I (not go)..out tonight. Actually some friends (come) to dinner. 7) I (not often go).out at night. 8) The early ferry (sail)..for Calais at 6:35 in the morning. 9) Hurry up! The ferry (sail)..in a few minutes. 10) The water (boil)... Please make some tea. 11) What (you do)..? I (pour)..tea into your cup. 12) What William (do)..? He is a photographer. 13) What they (cook). For tonight s dinner? 14) Where you (generally have)..lunch? At school or at home? 15) Most stores (have).sales at least twice a year. 16) You (invite) many guests to the barbecue next Saturday? 17) You (not buy) ything now? I (not buy) a coat now even if I (need)..one. I (buy).it at November sales. Formula una domanda logica: 1) 7)... Fifteen years old. John did. 2) 8)... An electrician. I can. 3) 9)... Twice a year. No, it isn t. 4) 10)... At the supermarket. Of course, please do. 5) 11).. The striped shirt. I m sorry, I haven t got any. 6) 12) Last November. Correggi le seguenti frasi: 1) What does happen if I do not sign?.. 2) From where do they come?.. 3) What you do? Are you a carpenter?.. 4) At what time do you get up?. 5) How old you are?.

5 6) How many people did come?. 7) How many people you saw?. 8) With who did they work?.. 9) Why she is crying?.. 10) Who you played with?. Correggi le seguenti frasi: 1) We don t never catch the 6:38 train. It is too crowded. 2) What does happen if one push this button? 3) Mr. Brown give always written homework. 4) What time have you got breakfast in the morning? 5) They are reading Times every week. 6) Mrs. Stewart and her daughter lives on the second floor. 7) He wants not to come with us. 8) You understand me You want me to repeat it? 9) William usually don t telethone after 9:00 p.m. 10) A dog don t eat fish. 1) 2). 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) Riscrivi la seguenti frasi, ricostruendone l ordine: 1) At/ they/?/ the/ did/ who/ meet. 2) Seven/ us/ at/ in/ meet/ evening/ let/ the. 3) Offer/ they/ you/ what/ of/ did/ job/ kind/? 4) She/ it/ terribly/ that/ said/ was/ cold. 5) Through/ Paul/ centre/ carelessly/ the/ of/ drove/ town/ the. 6) On/ as/ walk/ post/ as/ straight/ office/ far/ the/. 7) I/ the/ did/ phone/ was/ hear/ not/ ringing. 8) Yesterday/ you/ was/ garden/ when/ the/ I/ phoned/ in/ working. 9) Platform/ the/ from/ will/ what/ train/ leave/? 10) Understand/ can/ whatever/?/ you/ says/ he. 1).. 2).. 3).. 4).. 5)..

6 6).. 7).. 8).. 9). 10).. Formula domande logiche: 1) The lesson lasts fifty-five minutes. (How long?) 2) We feel tired. (How?) 3) I play chess with Bart. (Who with?) 4) The film starts at 8:45 p.m. (What time?) 5) I prefer green apples. (Which?) 6) We generally go to the swimming-pool twice a week. (How often?) 7) The subscription costs $ 32. (How much?) 8) The protagonist loves a policewoman. (Who? 2 questions) 9) Mr. Thomson teaches French literature. (What?) 10) They buy stamps at the post-office. (Where?) 1). 2). 3). 4). 5). 6). 7). 8). 9). 10). Sottolinea l eventuale parte errata e spiega perché: 1) We don t never catch the 6:38 train. It is too crowded. 2) What does happen if one push button? 3) Mr. Brown give always written homework. 4) What time have you got breakfast in the morning? 5) They are reading Times every week. 6) Mrs. Stewart and her daughter lives on the second floor. 7) He wants not to come with us. 8) You understand me? You want me to repeat it? 9) William usually don t telephone after 9:00 p.m. 10) A dog don t eat fish. 1) 2).. 3). 4).

7 5). 6). 7). 8). 9). 10).

8 COMPITI DI MATEMATICA PER LE CLASSI DELL ITIS Benvenuto alla prima classe del nostro ITIS! Ti diamo di seguito alcune indicazioni per affrontare con serenità il piano di lavoro di MATEMATICA per le classi itis per il prossimo anno scolastico. Procurati il libro di testo di Algebra che utilizzerai nel prossimo anno scolastico. Svolgerai i seguenti esercizi tratti appunto dal testo in adozione per l a.s. 2016/17 in tutte le classi prime ITIS: L. SASSO, Nuova matematica a colori, Algebra 1, Edizione Verde,, Petrini ed. Unità 1 a pag. 26 e seguenti esercizi n.7, 8, 11, 12, 13, 14,19, 21, 22, 23, 24, 25, 26,31, 32, 33, 43, 44, 45, 49, 50, 51, 52, 53, 5455, 69, 75, 82, 94, 100, 104,116, 136, 145, , 160, 163, 171, 173, 177, , 199, 218, 220, 228, 256, 257, 260, 267, 272, 273, 291, 295, 301, 307, 308, 312, 315, 316, 323, 324, 333, 339, 355, 361, 379, 391, 401, 419, 444, 448, 451, 495. Unità 2 a pag. 83 e seguenti esercizi n. 1, 2, 4, 5, 7, 8, 12, 20, 25, 32, 38, 39, 50, 65, 72, 78, 84, 100, 106, 115, 123, 125, 127, 132, 135, 148, 155, 163, 172, 180, 181, 190, 191, 193, 198, 202, 207, 216, 218, 220, 225, 228, 248, 276, 291, 300, 313, 327, 334, 348, 353, 357, 361, 362, 373, 378, 385, 389, 406, 409, 424. COMPITI DI MATEMATICA PER LE CLASSI DEL LICEO SIENTIFICO SCIENZE APPLICATE Benvenuto alla prima classe del nostro Liceo Scientifico delle Scienze Applicate! Ti diamo di seguito alcune indicazioni per guidarti nel ripasso e prepararti ad affrontare con serenità il piano di lavoro di MATEMATICA per il prossimo anno scolastico. Procurati il libro di testo di Matematica che utilizzerai nel prossimo anno scolastico (Leonardo Sasso, La matematica a colori", ed. blu per il primo biennio, vol.1, ed. Petrini). Svolgi i seguenti esercizi su un apposito quaderno che porterai a scuola fin dal primo giorno di lezione; gli esercizi sono tratti appunto dal testo in adozione in tutte le classi prime liceo: Unità 1 a pag. 28 e seguenti esercizi n. 18, dal n 20 al n 31, n 34, n 57, dal n 82 al n 88, dal n 106 al n 109, 116, dal n 169 al n 172, n 157, n 180, 201, 206, 216, 240, 276, 278, dal n 320 al n 326, dal 376 al 379, 410, 433, 445, 449, 455, 473, 481, 517, 520, 530, 537, 539, 566. Unità 2 a pag. 85 e seguenti esercizi n 4, 5, 7, 8, 30, 76, 80, 95, 112, 134, 181, 204, 215, 225, 229, 235, 257, 276, 342, 371, 398, 428. Unità 3 a pag. 151 e seguenti esercizi n 4, 9, 10, 13, 34. Unità 5 a pag. 238 e seguenti esercizi n 19, 45, 46, 85, 87, 93, 98, 161, 184, 223, 284, 397. Unità 10 a pag. 456 e seguenti esercizi n 11, 12, 82, 85, 119, 124, 167, 178, 308, 338, 362, 378, 406, 407, 440. A presto! Le/gli insegnanti di Matematica del Liceo delle Scienze Applicate dell ITIS E. Mattei