Programma II B Liceo Scientifico

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1 Programma II B Liceo Scientifico Contenuti Obiettivi Metodologia Strumenti Tipologia verifiche il Simple Past dei verbi irregolari, le preposizioni di tempo unit n 5 del libro di testo leggere e scrivere una lettera; ascoltare e parlare di una canzone scrivere il riassunto di un brano narrativo; chiedere informazioni raccontare storie leggere per ricavare informazioni specifiche; ascoltare per ricavare informazioni ; Vocabulary Reading stories Youtube PPT Strumenti musicali Tempi (indicare i mesi ed eventualmente il numero di ore) i verbi modali (can / could / be able to) unit 6 del libro di testo Bob Dylan Durango usare parole relative a competenze descrivere cosa siete bravi a fare e quanto sapete fare quella cosa ascoltare una conversazione e ricavare informazioni specifiche scrivere un e- mail per dare consigli; fare domande per avere informazioni Youtube PPT Strumenti musicali Pronomi relativi Who which that where when how How long, how far, how many, how Relative clauses Writing short paragraph using Complex sentences Speaking of places and tradition

2 much Unit 7 e 8 del libro di testo il Present Perfect il Present Perfect con ever, never, just, already e yet Present perfect and past simple Unit 9 del libro di testo must e can t per fare deduzioni, il Present Perfect con How long, for e since, il Present Perfect Continuous Unit 1 del nuovo libro per il biennio 3 e 4 anno. colloquio di lavoro domande del selezionatore e risposte del candidato usare parole relative a hobby, interessi e materie scolastiche e aggettivi per descrivere il lavoro, modi di dire da usare in un colloquio di lavoro. scrivere un paragrafo sui propri hobby e interessi; parlare di lavori e professioni; leggere e completare un quiz sulla personalità Ascoltare e completare il testo di una canzone; leggere e scrivere un paragrafo biografico; parlare di musica. Parlare di sé. Incontri e flirt. Vocabulary Reading stories class role play English plus Intermediate. Do does Did Answering questions questions Searching

3 Is are Was were Me My family Informstion Riepilogo delle maggiori funzioni linguistice. Strutture propedeutiche per l uso della lingua a livello A2. web Skype twinspace chat speaking Our future in Europe conclusion Writing short report Presenting my town Writing about myself Comparing with the other school Interpreting the project Disseminating results Written exercises Power point Movie maker Discussing future plans Writing a report

4 E Twinning project Different paths but common democratic values? Democracy in Europe these days is on a big trial. Escalation of the refugee crisis called into question human postulates of many European countries and a number of the values on which the EU is based. Democracy as the most important backbone of all EU member States will have to show and prove its strength. Where does Europe stand today as far as democracy is concerned?the aim of the project Different paths but common democratic values? is to investigate the degree of democracy in partner countries with regard to contemporary in Europe, immigration crisis, human rights, status of women, environmental awareness or the right to education. European Partner schools (from France, Croatia, Italy, Greece and Romania) will work together and exchange on different social topics each month to find answers on the stated question. Project topics are linked to the national curriculum of each partner s country. Sezze, 9/06/2016 In fede Giuseppe FILIGENZI

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