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1 PROGRAMMA SVOLTO A.S MATERIA: LINGUA E CIVILTA INGLESE CLASSE: 1 SEZIONE: E DOCENTE: FATIME HEMA Dal libro di testo Ben Wetz English Plus 1 Pre-Intermediate - ed. Oxford sono stati presentati: UNIT 1 Parlare della frequenza di azioni- ricordare a qualcuno di fare qualcosa e dare consigli identificare e scoprire informazioni sulle persone present simple ed avverbi di frequenza- present continuous- present simple vs present continuous - aggettivi composti carattere e personalità-comunicazione ed atteggiamenti Different descrizione di un amico Favourite faces descrizione di immagini descrivere persone Come descrivere una persona- come leggere un testo UNIT 2 Paragonare opinioni-parlare della TV Discutere dei programmi televisivi Past simple of be, there was/were Past simple di verbi regolari ed irregolari, Past continuous, Past simple vs Past continuous TV e programmi televisivi Harsh reality: teenagers in reality shows Scrivere un opinione su un programma televisivo TV moments

2 Conversare sui programmi televisivi Decidere che cosa guardare alla TV Come migliorare l abilità del parlato- come scrivere una critica su un programma televisivo UNIT 3 Culture and CLIL Parlare di quantità- fare paragoni Paragonare idee per un regalo Much, many, lots of definig relative clauses- comparative and superlative adjectives regular and irregular- nomi composti Contenitori e quantità- l ambiente The No Impact Family ad un giornale Battle of the Bags How to respect environment Come seguire uno stile di vita ecologico Lo sviluppo sostenibile Fare previsioni- scrivere un formale UNIT 4 Parlare di esperienze Parlare e reagire a notizie Present perfect con ever/never Present perfect vs Simple past Internet- contenuti dei siti web Trapped in the Web Scrivere un per dare notizie Web Millionaires Parlare di esperienze personali

3 Raccontare un furto Come scrivere un per dare notizie UNIT 5 Parlare di qualità Scusarsi e dare spiegazioni Present perfect con just, still, yet, already, for e since - present perfect simple vs present perfect continuous- suffissi Mondo dello spettacolo- qualità per avere successo Instant Fame (NOT) A fame school Parlare delle celebrità in Italia Fare un reclamo Mettere eventi in ordine cronologico UNIT 6 Culture and CLIL Esprimere accordo e disaccordo Chiedere e dare consigli have to-must- should- should vs must- Vita scolastica ; verbi e sostantivi composti Cheat! Scrivi un saggio su Home schooling Schools- what s best? La vita scolastica in Italia- differenze ed opinioni sui due sistemi Esprimere opinioni sulla scuola An English comprehensive ordinare le informazioni come scrivere un saggio

4 UNIT 7 Fare delle proposte Parlare dei progetti futuri Will, be going to, might - 1st conditional Azioni di protesta- Verbi frasali: una campagna di protesta Una lettera formale di protesta Save the Amazon Parlare di situazioni ipotetiche Usare linkers per spiegare- come scrivere una lettera formale UNIT 8 Parlare di ciò che si desidera e che ci piace-esprimere preferenze- parlare di abilità Dare consigli ed esprimere preferenze Like vs would like- can, could, will be able to 2nd conditional Generi di film e libri e loro caratteristiche Scrivere un opinione su un libro Book world Parlare di film e libri Comprare biglietti per il cinema Scrivere la recensione di un libro- scorrere velocemente un testo per individuare informazioni (scanning) UNIT 9 Descrivere un processo usando la forma passiva Esprimere dubbi e persuadere Present passive and Past Passive nelle tre forme - from Active to Passive art Dada- The Persistence of Memory

5 Domandare informazioni al museo Scrivere la recensione di un quadro - scorrere velocemente un testo per individuare informazioni (scanning) Dal libro di testo Smart grammar ed. Eli : -Pronomi personali (pag 12)- interrogativi (pag 20), articolo determinativo e indeterminativo (pag 30-32), aggettivi e pronomi dimostrativi e possessivi (pag 52-54), interrogativi (pag 84), pronomi relativi (pag ) -Present simple nelle tre forme (pag 80-82), present continuous (pag 94), confronto Present simple s present continuous (pag 98),verbi di stato (pag 100) -Much, many, how much, how many (pag 128),a loto f, lots of, a little, a few (pag 130), comparativo di maggioranza, uguaglianza, minoranza (pag ), superlativo (pag 248) -Past simple (pag ), Past continuous (pag 180), confronto Past simple e continuous (pag 182), Present Pefect simple (pag 186, 190, 192), confronto Past simple e Present perfect simple (pag 194), Present Perfect coontinuous (pag 196), confronto Present Perfect simple e continuous (pag 198) -Be going to (pag 264), Will (pag 268) -Shall, should, ought to (pag 296), Must, have to, can t (pag 298), Need to, don t have to (pag 300) -Periodo ipotetico di 1 tipo (1st Conditional) (pag 310) Firenze, 4 Giugno 2015 Firma del docente Fatime Hema Firma Rappresentanti degli studenti

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