DIPARTIMENTO DI LINGUE STRANIERE OBIETTIVI MINIMI LINGUA INGLESE

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1 Istituto Tecnico Commerciale Statale LORGNA-PINDEMONTE Corso Cavour, Verona Tel Fax C.F vrtd13000d@istruzione.it DIPARTIMENTO DI LINGUE STRANIERE OBIETTIVI MINIMI LINGUA INGLESE

2 CLASSE PRIMA Sapere comprendere e parlare di avvenimenti quotidiani usando i tempi verbali appropriati ( presente semplice presente progressivo) Sapere parlare di avvenimenti del passato utilizzando i tempi appropriati ( passato semplice passato progressivo) Sapere parlare di capacità Sapere descrivere persone, cose e luoghi Sapere utilizzare le principali funzioni linguistiche relative a : ordini, richieste e permessi Sapere comprendere semplici testi scritti e relazionare sui contenuti letti STRUTTURE GRAMMATICALI Tempi verbali: presente semplice e progressivo passato semplice e progressivo Uso di: articoli, preposizioni di tempo, luogo e moto, pronomi interrogativi, pronomi personali soggetto e complemento, aggettivi e pronomi possessivi, genitivo sassone, il plurale dei sostantivi, partitivo, sostantivi numerabili e non, quantifiers ( a lot, much, many, etc..) 1. La prova di recupero del debito formativo verterà sui suddetti contenuti. 2. La prova sarà della durata di 60 minuti e verrà valutata in decimi. 3. La soglia della sufficienza corrisponderà al 60% del punteggio totale.

3 CLASSE SECONDA Sapere comprendere e parlare di avvenimenti quotidiani usando i tempi verbali appropriati ( presente semplice presente progressivo) Sapere parlare di avvenimenti del passato utilizzando i tempi appropriati ( passato semplice passato continuo, passato prossimo semplice e progressivo) Sapere parlare di avvenimenti del futuro sapendo utilizzare le diverse forme ( presente semplice,presente progressivo,futuro semplice, to be going to) Sapere utilizzare le principali funzioni linguistiche relative a : ordini, richieste,permessi, obblighi, divieti,probabilità) Sapere comprendere semplici testi scritti e relazionare sui contenuti letti STRUTTURE GRAMMATICALI Tempi verbali: present perfect simple, simple past, passato progressivo, futuri ( present continuous, will, to be going to, present simple) Uso di: aggettivi di grado comparativo e superlativo, quantifiers ( a lot of, much, many ),avverbi, Modali ( can, must, may, might, shall, will) 1. La prova di recupero del debito formativo verterà sui suddetti contenuti. 2. La prova sarà della durata di 60 minuti e verrà valutata in decimi. 3. La soglia della sufficienza corrisponderà al 60% del punteggio totale.

4 CLASSE TERZA INDIRIZZO AFM/SIA Uso di tutti i tempi attivi dell indicativo con particolare riguardo ai seguenti tempi verbali: simple past,past continuous, used to, present perfect( simple- continuous) past continuous. Uso dei modali: must,/to have to, can/could, may/might, should Uso della forma passive al presente e passato Uso delle forme ipotetiche Uso del discorso indiretto COMPETENZE COMUNICATIVE Saper comprendere un testo scritto cogliendone gli elementi principali Saper scrivere brevi testi su argomenti noti dal passato al futuro Saper formulare ipotesi Saper utilizzare i verbi modali per esprimere: doveri, probabilità,dare consigli,suggerimenti,fare deduzioni. Saper utilizzare la forma passiva nel presente e nel passato 1. La prova di recupero del debito formativo verterà sui suddetti contenuti. 2. La prova sarà della durata di 60 minuti e verrà valutata in decimi. 3. La soglia della sufficienza corrisponderà al 60% del punteggio totale.

5 CLASSE QUARTA INDIRIZZO AFM/SIA Interagire con relativa spontaneità in brevi conversazioni su argomenti familiari inerenti la sfera personale, lo studio o il lavoro. Distinguere le principali tipologie testuali, comprese quelle tecnico-professionali, in base alle costanti che le caratterizzano. Comprendere idee principali di testi. Produrre brevi sintesi inerenti argomenti noti del settore di indirizzo, utilizzando il lessico appropriato. STRUTTURE GRAMMATICALI Present Simple and Continuous, Past Simple and Continuous; Present Perfect Simple and Continuous, Past Perfect Modals (must have to; shall should; can could; modals for polite requests & making suggestions; modals of deduction) the Future: Present Continuous, be going to, Present Simple, will/shall the Passive the Conditionals the Reported Speech MICRO LINGUA L alunno dovrà essere in grado di rispondere a domande aperte su contenuti noti riguardanti il seguente programma: general features of commerce; e-commerce & types of business transactions the channels of distribution the factors of production the sectors of production types of economies goods transport business letters; lay out of a business letter; types of letters (enquiries & replies, offers & replies, orders) 4. La prova di recupero del debito formativo verterà sui suddetti contenuti. 5. La prova sarà della durata di 60 minuti e verrà valutata in decimi. 6. La soglia della sufficienza corrisponderà al 60% del punteggio totale.

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