Il Progetto. Le attività previste dal progetto consentiranno pertanto alle/ai partecipanti di :

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1 Il Progetto 1. Descrizione del progetto e sue finalità generali Il progetto intende realizzare un percorso di sensibilizzazione, informazione e formazione rivolto a docenti e studentesse/studenti degli Istituti scolastici che hanno aderito alla presente proposta progettuale, affinché acquisiscano informazioni, conoscenze, strumenti e metodologie per combattere l omo-lesbo-transfobia e promuovere i diritti sociali per le persone LGBT (Lesbiche, Gay, Bisessuali, Transessuali). Tale percorso è mirato a incoraggiare e a favorire una cultura di rispetto e valorizzazione delle identità e orientamenti sessuali delle/dei giovani attraverso attività di tipo esperienziale e laboratoriale (individuali e di gruppo), che coinvolgano docenti, genitori, ragazze/i, finalizzate a: fornire una base informativa corretta rispetto alle tematiche LGBT, alla condizione sociale delle persone LGBT, all omo-lesbo-transfobia, al bullismo/cyberbullismo LGBT dotare le/gli insegnanti di strumenti utili ad affrontare e gestire le diverse situazioni di intolleranza/violenza/bullismo che in classe possono verificarsi tra le/i giovani promuovere le competenze civiche delle/dei giovani, rendendoli attori protagonisti attivi nel favorire i diritti delle persone LGBT, coltivando il rispetto e la valorizzazione delle diversità Le attività previste dal progetto consentiranno pertanto alle/ai partecipanti di : sviluppare la coscienza di sé come individuo portatore ognuno/a della propria specificità e differenze anche di identità/orientamento sessuale acquisire corrette informazioni relative ai concetti di identità di genere/sessuale, orientamenti sessuali LGBT (Lesbico/Gay/Bisessuale/Transessuale) aumentare la consapevolezza di atteggiamenti e comportamenti, stereotipi, pregiudizi e vissuti nei confronti delle differenze di genere e di orientamento sessuale per contrastare la discriminazione e/o violenza verso le persone LGBT incrementare la competenze civiche delle/dei destinatarie/i come strumenti fondamentali per prevenire la discriminazione legata agli orientamenti sessuali e promuovere i diritti delle persone LGBT 1

2 2. Obiettivi specifici del progetto Il progetto si propone di realizzare i seguenti obiettivi specifici, definiti sulla base di quanto indicato dall Avviso Pubblico cui afferisce la presente proposta progettuale:! Mappare gli stereotipi omo-lesbo-transfobici più comuni tra le/gli studentesse/studenti e nelle esperienze delle persone LGBT, attraverso un indagine quali-quantitativa che interesserà tutte le scuole destinatarie del progetto! Sviluppare strategie didattiche e materiali di supporto ad uso delle/dei docenti, in materia di diritti umani e non discriminazione LGBT! Offrire alle/agli studentesse/studenti un modulo formativo sulla situazione giuridica e sociale delle persone LGBT! Promuovere le competenze civiche delle/degli studentesse/studenti come strumento fondamentale per prevenire la discriminazione in materia di orientamento sessuale e combattere il bullismo/cyberbullismo omo-lesbotransfobico! Offrire alle/agli studentesse/studenti un modulo formativo sulle tecniche di analisi per contrastare gli stereotipi e l'omo-lesbo-transfobia nei mass media! Promuovere una cultura dei diritti per le persone LGBT e di valorizzazione delle differenze incentrata sulla capacità di entrare nel vissuto di chi subisce discriminazione per sviluppare atteggiamenti civici, politici e sociali attivi contro l omo-lesbo-transfobia! Incentivare la consapevolezza sociale rispetto al tema dell omo-lesbotransfobia, attraverso la diffusione dei lavori che saranno realizzati dalle/dagli studentesse/studenti delle scuole coinvolte nelle attività progettuali (eventuali video, iniziative teatrali, documenti) e la disseminazione dei prodotti/risultati di progetto attraverso web, social, mass media, eventi e ogni altro strumento messo a disposizione da tutti i membri dell ATI/ATS 3. Attività previste Le attività progettuali si svolgeranno a partire dal mese di Novembre 2014 e termineranno a Giugno Per il conseguimento degli obiettivi sopra descritti si prevede la realizzazione delle seguenti attività: " Creazione di strumenti di rilevazione degli stereotipi omo-lesbo-transfobici più comuni tra gli studenti e nelle esperienze delle persone LGBT (questionari online, griglie di raccolta dati...) 2

3 " Somministrazione dei questionari a tutte/i le/gli studentesse/studenti delle scuole destinatarie del progetto. " Elaborazione dei dati quali-quantitativi raccolti " Realizzazione di un Report di sintesi sulla ricerca quali-quantitativa svolta " Elaborazione di materiali ad uso di insegnanti per combattere la discriminazione LGBT nelle scuole " Realizzazione di 1 modulo formativo, organizzato in N. 1 incontro di 4h con le/i docenti di ognuno degli Istituti destinatari del progetto, finalizzato a: - Diffondere informazioni corrette sulle tematiche riguardanti le relazioni e i comportamenti tra pari, in particolare a proposito di atteggiamenti aggressivi o non inclusivi nei confronti delle diversità, soprattutto LGBT - Stimolare la riflessione sulla sessualità in un contesto che comprenda prima di tutto gli aspetti emotivi, affettivi e relazionali - Favorire la percezione della violenza, e/o discriminazione, che possono essere esercitate volontariamente o involontariamente, a danno di un/una ragazzo/a con orientamento sessuale omosessuale o in una condizione di incertezza rispetto alla propria identità sessuale e/o di genere - Condividere materiali e metodologie in grado di favorire l abbattimento di comportamenti non inclusivi, machisti, omo/lesbo/transfobici e (cyber)bullistici e la gestione dei conflitti nel gruppo classe - Sperimentare con le/i docenti alcuni dei materiali e degli strumenti proposti " Realizzazione di incontri di cine-teatro rivolti a studentesse/studenti, docenti, genitori. In ognuna delle scuole destinatarie del progetto saranno organizzati due incontri di 3h ciascuno, durante i quali saranno proposte proiezioni di film e/o rappresentazioni teatrali a tema LGBT, accompagnate da momenti di dibattito e confronto coordinati da esperte/i e volontarie/i delle associazioni dell ATI/ATS di progetto " Realizzazione di 1 modulo formativo, organizzato in N. 2 incontri di 2h (oppure 1 incontro di 4h sulla base della disponibilità data dalle scuole) con le/i ragazze/i delle scuole destinatarie del progetto finalizzato a: - Introdurre e affrontare i temi dei pregiudizi, delle diversità, delle discriminazioni nei confronti delle persone LGBT, del (cyber)bullismo LGBT, dell omo-lesbo-transfobia, a scuola e negli altri contesti sociali - trattare alcuni aspetti giuridici e civico-politici legati all omo-transessualità " Elaborazione di schede di analisi e griglie interpretative per individuare e contrastare stereotipi e omofobia LGBT nei Mass Media " Realizzazione di 1 incontro formativo di 2h con le/i ragazze/i delle scuole destinatarie del progetto su come individuare e contrastare stereotipi e omofobia LGBT nei Mass Media " Realizzazione di incontri propedeutici al Teatro Forum con le/i ragazze/i (ogni incontro sarà di 2h, vedrà la partecipazione di almeno due classi di ognuna 3

4 delle scuole destinatarie del progetto). Gli incontri introdurranno le/i ragazze/i alla metodologia del Teatro dell Oppresso (TDO) e li faranno confrontare con situazioni di omo-lesbo-transfobia, bullismo, violenza, al fine di incoraggiare un atteggiamento critico e attivo verso tali comportamenti. Tali incontri inoltre potranno consentire alle/ai ragazze/i di elaborare spunti di riflessione e far nascere materiali o ipotesi di sviluppo - per l eventuale realizzazione di video/spot da parte delle/degli studentesse/studenti mirati a promuovere la parità di diritti per le persone LGBT - per l eventuale stesura delle proposte politiche per la lotta all omo-lesbotransfobia " Creazione del sito web di progetto che conterrà informazioni aggiornate sullo svolgimento delle attività, l accesso al questionario on-line per la rilevazione degli stereotipi LGBT, materiali informativi sui temi del progetto, altri materiali/documenti realizzati dalle/dagli studentesse/studenti delle scuole. Creazione di una pagina Facebook di progetto con notizie, link e post sulle attività progettuali, sullo stato di avanzamento dei lavori con/dei ragazzi " Campagna stampa e radio-televisiva di diffusione del progetto " Realizzazione di brochure, locandine, leaflet, eventuali pubblicazioni di progetto TOTALE ORE DI INTERVENTO PREVISTE: DOCENTI: 1 incontro di 4h su: sensibilizzazione/ informazione/formazione sulle tematiche LGBT 2 incontri di 3h di cine-teatro (in condivisione con studenti e genitori) 1 incontro per ognuna delle 6 scuole # tot. 24h 1 incontro di cinema per ognuna delle 6 scuole + 1 spettacolo teatrale per scuola # tot. 36h RAGAZZE/I: 2h# Introduzione alle tematiche LGBT 2h # Situazione giuridica e su 4 classi per ognuna delle 6 scuole # tot. 48h 1 incontro di 2h per ognuna delle 6 scuole # tot. 12h sociale/competenze civiche 2h # stereotipi nei Mass Media su 4 classi per ognuna delle 6 scuole # tot. 48h 2h # Teatro Forum (TdO) 1 incontro di 2h per ognuna delle 6 scuole # tot. 12h (2 esperte in compresenza) 2 incontri di 3h di cine-teatro (in condivisione con docenti e genitori) 1 incontro di cinema per ognuna delle 6 scuole + 1 spettacolo teatrale per scuola # tot. 36h 4

5 4. Gli Istituti scolastici destinatari del progetto Le attività progettuali saranno attuate su un massimo di 4 classi di ognuno dei seguenti Istituti Scolastici, che hanno aderito formalmente al progetto: 1) I.P.S.I.A. Roberto Rossellini Via della Vasca Navale, 58 ROMA (RM) 2) Istituto Professionale Statale Per i Servizi Via C. Facchinetti,42 - ROMA dell'enogastronomia e dell'ospitalità alberghiera (RM) Amerigo Vespucci'' 3) Istituto Tecnico Agrario Emilio Sereni Via Prenestina, 1395 ROMA (RM) 4) Liceo Classico e Scientifico Blaise Pascal Via Pietro Nenni, 48 POMEZIA (RM) 5) Liceo Statale Antonio Meucci Via Carroceto, 193/A APRILIA (LT) 6) Liceo Scientifico Morgagni Via Fonteiana 125 ROMA (RM) 5