Istituto Comprensivo di Monte San Pietro. Scula Media Maria Cassani-Lusvardi. via IV Novembre Monte San Pietro. Bologna

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1 Istituto Comprensivo di Monte San Pietro Scula Media Maria Cassani-Lusvardi via IV Novembre Monte San Pietro Bologna Programmi svolti a. s Insegnamento: Storia e Cittadinanza Classe I B Unità di accoglienza La storia. Il tempo e la sua rappresentazione. La rappresentazione dello spazio: le carte storiche. Le fonti. Come studiare la storia? 1. Le prime civiltà. La comparsa dell'uomo. L'età della pietra. Dal villaggio agricolo alla città. La civiltà della mezzaluna fertile. Mercanti e guerrieri nel Mediterraneo orientale. 2. La civiltà greca. La Grecia dai re alle città-stato. Atene e Sparta: due modelli a confronto Le guerre contro i Persiani.

2 Le guerra tra le pòleis. Le eredità culturali del mondo greco. La crisi delle pòleis e il regno macedone. 3. La civiltà romana. Le civiltà dell'italia prima di Roma. Le origini di Roma. Roma conquista l'italia e il Mediterraneo. La crisi della Repubblica. L'età imperiale. 4. La fine del mondo antico e l'alto Medioevo. Il III secolo d. C. : un grande impero in crisi. La crisi religiosa: il Cristianesimo. 5. Diocleziano e Costantino cercano di salvare l'impero. Le riforme di Diocleziano. Costantino e il cristianesimo. L'Impero diviso: Occidente e Oriente. 6. Le invasioni barbariche e la fine dell'impero romano d'occidente. La minaccia oltre il confine. Gli Unni e le invasioni barbariche. I regni romano-barbarici.

3 7. Bizantini e Longobardi si contendono l'italia. I Bizantini riconquistano l'occidente. I Longobardi. 8. La vita sociale e religiosa nell'alto Medioevo. Un'età di crisi economica e sociale. La vita religiosa e il ruolo della Chiesa. 9. Un nuovo protagonista: l'islam. In Arabia nasce un nuova religione. L'Islam si espande e fonda un gran impero. La civiltà e la cultura dell'islam. 10. La formazione dell'europa. Carlo Magno e la nascita del feudalesimo. Il regno dei Franchi e Calo Magno. Il Sacro Romano Impero. Il feudalesimo. \11. L'Europa del Feudalesimo. L'Impero dopo Carlo Magno. Le ultime invasioni. Rinasce il Sacro Romano Impero. Chiesa e Impero nell'europa feudale.

4 12. Il basso Medioevo. Ripresa economica e rinascita delle città dopo il Mille. Ripresa dell'agricoltura e aumento della popolazione. La rinascita dei commerci e delle città. Le repubbliche marinare in Italia. 13. L'Europa espande i suoi confini. L'espansione verso Ovest. Le Crociate: l'europa verso l' Oriente. L'Europa e l'estremo Oriente: l'impero Mongolo. Gerusalemme: città santa, città contesa. 14. I Comuni e la cultura della città. Le città diventano Comuni. Nei Comuni italiani il 'popolo' prende il potere. La cultura delle città. Le città nel Basso Medioevo. 15. La Chiesa Medievale: eresie e rinnovamento. La vita religiosa intorno all'anno Mille. Eresie e movimenti religiosi tra il XII e XII secolo. Il Rinnovamento della Chiesa.

5 16. La crisi dell'impero e del Papato. Federico Barbarossa e la lotta contro il Papa e i Comuni. Federico II di Svevia e l'ultimo tentativo di restaurare il sacro Romano Impero. La crisi del Papato. 17. La fine del Medioevo. 18. Il passaggio dal Medioevo all'età moderna: cambiamenti in atto. Approfondimenti e documentari: Le Crociate. La vita di Federico II di Svevia. Testo in adozione: Noi siamo la storia. Conoscere il passato, capire il presente Edizioni Scolastiche Bruno Mondadori. Monte San Pietro 01 Giugno 2013 Prof.ssa Calderisi Antonella

6 Istituto Comprensivo di Monte San Pietro Scuola Media Maria Cassani-Lusvardi via IV Novembre Monte San Pietro Bologna Programma a. s Materia d insegnamento : Geografia Classe I B 1. Intorno a noi. Paesaggio, ambiente e territorio. Cos è il paesaggio? Che cos è l ambiente? Quali forme assume il paesaggio? Quali forze naturali assume il paesaggio? Qual è il ruolo dell acqua? Che cos è il mare? Che cos è la pianura? Che cos è la collina? Che cos è la montagna? Che cos è la città? Come l umanità cambia l ambiente? Che cos è il territorio? 2. Europa e Italia: il profilo fisico. Europa: lo spazio fisico. Italia: lo spazio fisico.

7 Europa :la struttura geologica. Italia: la struttura geologica. Europa: il clima. L Italia: il clima. Europa: il mare e le coste. Europa: le isole e le penisole. Europa : la presenza umana sul mare. Italia: i mari e il profilo costiero. Europa: i fiumi e i laghi. Europa: la presenza umana su fiumi e laghi. Italia: i fiumi e i laghi. Europa: le pianure. Italia: le pianure. La presenza umana nelle pianure. Europa: le montagne e le colline. Europa: la presenza umana sui rilievi. Italia: le montagne e le colline. 3. La popolazione. Europa: la popolazione. Italia: la popolazione. Europa: le città. Italia: le città. Europa: città sostenibili. Europa: le culture e le etnie. I flussi migratori in Europa.

8 Europa: le lingue. Italia. Le lingue e i dialetti. Europa: le religioni. 4. Europa e Italia: la dimensione politica ed economica. Europa: il lavoro Europa: l agricoltura. Italia: l agricoltura. Europa: l allevamento e la pesca. Italia: l allevamento e la pesca. Europa: risorse minerarie ed energetiche. Italia: risorse minerarie ed energetiche. Europa: la produzione industriale. Italia: la produzione industriale. Europa: l artigianato. Europa: il settore terziario. Italia: il settore terziario. Europa: le reti stradali e ferroviarie; i porti e gli aeroporti. Le telecomunicazioni. Europa: gli stati europei. Italia: lo stato italiano. Europa: L Unione Europea.

9 5. Europa e Italia: patrimoni da tutelare. Approfondimenti su argomenti di geografia. Testo adottato: Europa e Italia: paesaggi, popolazione, economia. Geoviaggi. Luisa Morelli, Stefano Beccastrini. Mursia Scuola. Monte San Pietro 01 Giugno 2013 Prof.ssa Calderisi Antonella

10 Istituto Comprensivo di Monte San Pietro Scuola Media Maria Cassani-Lusvardi Via IV Novembre Monte san Pietro Bologna Programma a. s Materia d Insegnamento: Epica Classe I B 1. Il Mito. Una scura massa di nulla. Come sono nate le stelle. 2. Il mito greco. Eco e Narciso. Prometeo e Pandora. Deucalione e Pirra. L impresa di Teseo contro il minotauro. Paride, il pomo della discordia. 3. Il mito del Sudan. L albero della vita. 4. L epica classica: Iliade. Proemio L ira di Achille. Ettore e Andromaca.

11 La morte di Patroclo. Il duello tra Ettore e Achille. 5. L epica classica: Odissea. Proemio Odisseo e Nausicaa. Polifemo. La maga Circe. Le sirene, Scilla e Cariddi. Argo. Penelope e Odisseo. 6. L epica classica: Eneide. La caduta di Troia. L amore di Enea e Didone. 7. Il poema epico medievale: il ciclo Carolingio. La battaglia di Roncisvalle. La morte di Rolando. 8. Il poema epico medievale: il ciclo Bretone. Lancillotto al ponte della spada. Il filtro magico. La ricerca del Santo Graal.

12 9. Il poema epico medievale: il poema germanico. L uccisione del drago. La conquista di Brunilde. La festa alla corte di Worms. 10. Le principali figure retoriche: allitterazione, onomatopea, inversione, anafora, chiasmo. Approfondimenti ed esercizi di riferimento. Monte San Pietro 01 Giugno 2013 Prof.ssa Antonella Calderisi

13 Istituto Comprensivo di Monte San Pietro Scuola Media Maria Cassani-Lusvardi Via IV Novembre Monte San Pietro Bologna Programma a.s Materia d insegnamento: Antologia Classe I B Impariamo a conoscerci. Nuova scuola, nuovi insegnanti. I primi giorni di scuola 1. Ricordi di quinta. Ragazzi come te raccontano I primi giorni della nuova scuola 2. Quando la scuola è una conquista Buchi Emecheta, Voglio andare a scuola 3. Una scuola multietnica Giuseppe Caliceti, Libri a rovescio Autori vari, L inizio di una avventura Autori vari, Ricordi di scuola Da te al mondo - esperienza. Una scuola per tutti 4. Tutti a scuola! Gianni Rodari, una scuola grande come il mondo Percorso 1. Favole, fiabe e racconti fantastici. Nel paese delle meraviglie

14 5. Favole antiche Esopo, La volpe e l uva Esopo, Il corvo e la volpe Esopo, La lepre e la tartaruga Fedro, Il lupo e l agnello Fedro, Il lupo e il cane 6. Favole moderne Giovanni Arpino, La vendetta del corvo Arturo Loria, Il corvo ci riprova Scrivere secondo modelli. Inventa a scrivi una favola Giochi con le favole. Giochi con le favole 7. Fiabe di ieri Italo Calvino, Prezzemolina 8. Fiabe di oggi Lief Fearn, Un giorno, nella mia foresta Guido Quarzo, Uffa, la solita storia! Nelson Mandela, Sono più furbo io! Scrivere secondo modelli. Inventa e scrivi una fiaba Creare con le parole. Giochi con le fiabe

15 9. Fantasmi, vampiri, streghe Raold Dahl, Una goccia di magia In altre parole. Una goccia di magia Scrivere secondo modelli. Scrivi un testo fantastico Percorso 2. Osservare, scoprire, descrivere. La magia della realtà 10. Ricordi, profumi, sapori Ian McEwan, Mi guardano! Philippe Delerm, La Garonna alla menta In altre parole. La Garonna alla menta Carlos Ruiz Zafòn, Il Cimitero dei Libri dimenticati Scrivere secondo modelli. Descrizione di oggetti e ambienti 11. Animali nostri amici Katherine Scholes, Un bambino e una balena Creare con le parole. Se fossi un animale Percorso 3. Voglia di amicizia, vita di scuola, giochi insieme. Storie di ragazzi e ragazze 12. Voglia di amicizia Jerry Spinelli, Amici per la pelle Corrado Alvaro, Il nemico Antoine de Saint-Exupéry, Se vuoi un amico

16 13. Un amico è Michaela Morgan, Una svolta importante 14. Vita di scuola Asun Balzola, Una mattinata di trionfo Robert Swindells, Benvenuta! Test: Sei un materasso o un carro armato? Jerry Spinelli, Un posto che non c è 15. Un altro modo di raccontare: il fumetto S. Lee S. Dirko, La rivincita di Peter Parker Harold Sakuishi, Tanaka e l invito alla festa 16. A che gioco giochiamo Scrivere secondo modelli. Un testo regolativo Creare con le parole. Ricette con sentimento 17. Letture da gustare Charles M. Schulz, Il lancio di Charlie Brown Percorso 4. Poesie per giocare, per ricorda, per crescere. Sulle ali della poesia Ragazzi come te raccontano La poesia è Roberto Piumini, Carta Strumento per capire La differenza tra prosa e poesia

17 18. Leggere e sentire una poesia Robertto Piumini, La poesia Strumento per capire Verso, rima, strofa Strumento per capire Leggere una poesia a voce alta Haiku 19. Poesie per giocare August Strindberg, Il canto dell usignolo 20. Poesie per crescere Scrivere secondo modelli. Brevi testi poetici Creare con le parole. Calligrammi e testi poetici originali Monte san Pietro 01 Giugno 2013 Prof.ssa Calderisi Antonella

18 Istituto Comprensivo di Monte San Pietro Scuola Media Maria Cassani-Lusvardi Via IV Novembre Monte San Pietro Bologna Programma a. s Insegnamento: Grammatica Italiana Classe I B 1. La fonologia I suoni e i segni della lingua italiana. Parlare significa produrre dei suoni.. Dai suoni (fonemi) ai segni grafici (lettere o grafemi). Dalla scittura pittografica alla scrittura alfabetica. L alfabeto italiano. A ventuno lettere o grafemi dell alfabeto non corrispondono esattamente ventuno suoni o fonemi. Le vocali e le consonanti. Le vocali. Le parole omografe. Quando le vocali si incontrano: il dittongo, il trittongo e lo iato. Le consonanti. Suoni consonantici particolari: i diagrammi e i trigrammi.

19 2. L ortografia. Le regole ortografiche fondamentali. Per non sbagliare: le più frequenti difficoltà ortografiche. La lettera H. Le consonanti doppie. La sillaba. Che cos è la sillaba. Tipi di sillabe. La divisione delle parole in sillabe. L accento. L accento tonico. L accento grafico: grave, acuto e circonflesso. L elisione e il troncamento. L elisione: un fenomeno di eliminazione che vuole l apostrofo. Il troncamento: un fenomeno di caduta che non vuole l apostrofo. Il troncamento con l apostrofo. Un troncamento con l accento. La punteggiatura. Che cos è e a che cosa serve la punteggiatura. I segni di punteggiatura o di interpunzione. Le lettere maiuscole. Le lettere minuscole e maiuscole. L uso delle maiuscole.

20 3. La morfologia. Le parti variabili del discorso. L articolo Che cos è l articolo e quali funzioni svolge. L articolo determinativo e indeterminativo. L articolo partitivo. Il nome. Che cos è il nome e quali funzioni svolge. Il nome e il suo significato. Il nome e la sua forma: il genere e il numero. Il nome e la sua struttura. L aggettivo. Che cos è l aggettivo e quali funzioni svolge. Gli aggettivi qualificativi. Gli aggettivi determinativi. Il pronome. Che cos è il pronome e quali funzioni svolge. I pronomi personali. I pronomi possessivi. I pronomi dimostrativi. I pronomi indefiniti. I pronomi relativi. I pronomi interrogativi. I pronomi esclamativi. I pronomi numerali.

21 Il verbo. La struttura del verbo. La coniugazione del verbo. L uso dei modi e dei tempi del verbo. Il genere e la forma del verbo. Forme particolari di verbo. 4. Le parti invariabili del discorso. L avverbio. Che cos è l avverbio. La forma dell avverbio. Tipi di avverbio e loro significato. I gradi dell avverbio. La posizione dell avverbio. La preposizione. Tipi di preposizioni Preposizioni semplici e articolate. Funzione delle preposizioni. La congiunzione. Tipi di congiunzioni. Loro funzione ed utilizzo nella lingua. Monte San Pietro 01 Giugno 2013 Prof.ssa Calderisi Antonella