SUPERIORE DI SAN DANIELE DEL FRIULI VINCENZO MANZINI CORSI DI STUDIO:

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1 ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE DI SAN DANIELE DEL FRIULI VINCENZO MANZINI CORSI DI STUDIO: Amministrazione, Finanza e Marketing/IGEA Costruzioni, Ambiente e Territorio/Geometri Liceo Linguistico/Linguistico Moderno Liceo Scientifico Piazza IV Novembre SAN DANIELE DEL FRIULI (prov. di Udine) Telefono n Fax n udis01200e@istruzione.it sito: C.F RELAZIONE FINALE docente : Antonella Peressini classe : 2ALS materia: GEOSTORIA ANNO SCOLASTICO 2012/13 Piano dell offerta formativa 2012/13 - Relazione finale individuale.

2 voci riferimenti in Situazione iniziale della classe Nel primo periodo didattico 4 studenti hanno raggiunto risultati appena sufficienti; mente un gruppo di 5/6 studenti si mostrava in grado di stabilire collegamenti e rielaborare con un certo grado di autonomia i dati appresi È utile segnalare la presenza in classe di uno studente con DSA, per il quale è previsto l uso del computer per lo svolgimento dei compiti in classe. Competenze / obiettivi di apprendimento specifici programmati Gli obiettivi specifici di apprendimento sono stati essenzialmente raggiunti per la maggior parte dei membri del gruppo classe; tuttavia la partecipazione spontanea, attiva e propositiva all attività didattica risulta ancora difficoltosa e limitata a pochi studenti. Piano di lavoro di classe biennio ISIS Percorso modulare / per unità svolto Si rimanda al documento contenente il PROGRAMMA SVOLTO di GEOSTORIA nel corso del presente anno scolastico. Il programma è stato sostanzialmente svolto come preventivato per quanto riguarda Storia; ci sono state delle modifiche riguardanti Geografia e Cittadinanza e Costituzione. Attività integrative e/o di progetto specifiche NON NE SONO STATE ATTUATE Criteri metodologici e di verifica Per le griglie di corrispondenza dei voti si è fatto riferimento al POF; i criteri di valutazione delle prove scritte sono stati esplicitati al momento della consegna, e poi al momento della correzione delle verifiche scritte. Le verifiche sono state sia scritte sia orali. Valutazione situazione finale della classe Descrizione per gruppi di livello Livello 4 Allievi che hanno raggiunto tutti gli obiettivi programmati e/o esercitano in maniera autonoma e sicura tutte le competenze previste n. 6 Livello 3 Livello 2 Livello 1 Allievi che hanno raggiunto la maggior parte degli obiettivi programmati e/o esercitano in maniera corretta le competenze previste Allievi che hanno raggiunto solo per gli aspetti essenziali gli obiettivi programmati e/o esercitano con qualche incertezza o solo in situazioni sperimentate le competenze previste Allievi che non hanno raggiunto gli obiettivi programmati e/o non sanno esercitare le competenze previste n. 7 n. 2 n. / ALTRO I rapporti con le famiglie degli studenti sono stati sempre positivi e la frequenza ai colloqui sia settimanali, sia periodici è stata alta. San Daniele del Friuli 10/06/2013 L INSEGNANTE Prof.ssa Antonella Peressini Piano dell offerta formativa 2012/13 - Relazione finale individuale.

3 ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE DI SAN DANIELE DEL FRIULI VINCENZO MANZINI CORSI DI STUDIO: Amministrazione, Finanza e Marketing/IGEA Costruzioni, Ambiente e Territorio/Geometri Liceo Linguistico/Linguistico Moderno Liceo Scientifico Piazza IV Novembre SAN DANIELE DEL FRIULI (prov. di Udine) Telefono n Fax n udis01200e@istruzione.it sito: C.F PROGRAMMA SVOLTO docente: ANTONELLA PERESSINI classe: 2 ALS disciplina: GEOSTORIA Anno scolastico 2012/13

4 Il tramonto della Repubblica: recupero prerequisiti ü Antonio e Ottaviano, ü La fine della repubblica L impero romano: ü Il principato e l apogeo: Roma ai tempi di Augusto; ü La cultura augustea; ü I primi due secoli dell Impero; LA TRASFORMAZIONE DEL MONDO ANTICO Il Cristianesimo e le origini della Chiesa: ü Le origini del Cristianesimo, ü La Chiesa primitiva, ü Tolleranza e repressione, ü La continuità tra Cristianesimo e tradizioni antiche; La crisi del III secolo d.c.: ü Le origini della crisi del III secolo d.c., ü Il principato di Settimio Severo, ü L impero da Caracalla a Massimino il Trace; Da Diocleziano alla fine dell Impero d Occidente: ü Diocleziano e la riorganizzazione dell Impero, ü Costantino, ü Il principato di Teodosio, ü La dissoluzione dell Impero d Occidente; L ALTO MEDIOEVO I regni romano-barbarici e l Impero bizantino: ü La fine della centralità del Mediterraneo, ü La crisi economica e il declino della città, ü I regni romano-barbarici, ü Il regno dei Franchi, ü L Impero romano d Oriente, ü Gli Ostrogoti in Italia, ü L età di Giustiniano e l Impero d Oriente dopo Giustiniano;

5 I Longobardi e l ascesa del Papato: ü Il Regno dei Longobardi, ü Papa Gregorio I e la Chiesa, ü ll Monachesimo (accenni); La civiltà araba: ü L Arabia preislamica, ü Maometto e la nascita dell Islam, ü L Islam dopo Maometto, l espansione musulmana e la resistenza bizantina, ü l Impero bizantino fino al Mille, ü La frammentazione del mondo islamico, ü La cultura del mondo arabo; L Impero carolingio: ü Dai Merovingi ai Pipinidi, ü Carlo Magno, il nuovo Impero d Occidente, ü Le origini del feudalesimo, la cultura in età carolingia, ü La dissoluzione dell Impero carolingio; IL BASSO MEDIOEVO La svolta dell anno mille (SOLO PER ACCENNI) GEOGRAFIA CITTADINANZA E COSTITUZIONE ü Le organizzazioni internazionali (con particolare riferimento all ONU) ü La Costituzione della Repubblica Italiana ü Le rappresentazione cartografiche ü L UNIONE EUROPEA: nascita e organi di governo ü Attività di laboratorio dalla Dispensa ( Gli stati attuali e La nostra Costituzione è da cambiare? ) Libri di testo e materiali: G. Solfaroli Camillocci, Chronostoria vol. 2, SEI, Torino 2010; Laboratorio di geostoria e cittadinanza, Dispensa a cura delle proff. M. Rossetti e L. Sticotti; B. M. Ribetto, Cittadinanza e Costituzione, SEI, Torino San Daniele del Friuli, 8 giugno 2013 L insegnante Antonella Peressini Gli allievi