1. La scuola dell obbligo e la secondaria superiore
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1 1. La scuola dell obbligo e la secondaria superiore Tab.1 - STUDENTI ISCRITTI ALLE SCUOLE ELEMENTARI IN LIGURIA E NELLE QUATTRO PROVINCE LIGURI. ANNI SCOLASTICI 1995/96 E 2001/02 (valori assoluti e percentuali) Province Variaz.% Imperia ,7 Savona ,1 Genova ,3 La Spezia ,0 Liguria ,4 Elaborazioni su dati Provveditorati agli Studi POPOLAZIONE SCOLASTICA IN LIGURIA (2001/02) Scuole Secondarie 36,1% Scuole Medie Inferiori 24,6% Scuole Elementari 39,3% L analisi dei dati sulla popolazione scolastica della Liguria relativi agli anni e evidenzia come gli studenti iscritti alle scuole elementari, medie inferiori e secondarie superiori siano, nel periodo considerato, complessivamente diminuiti di unità (-2,3%), passando dalle unità del alle del Tale trend costituisce il risultato di andamenti differenziati: gli alunni delle scuole elementari registrano, infatti, un incremento piuttosto significativo ( unità, pari al +5,4%); crescono anche, se pure in maniera più limitata, gli studenti iscritti alle scuole medie (544 unità, pari al +1,5%); accusano viceversa una flessione piuttosto significativa gli iscritti alle scuole medie superiori ( unità, pari al -11,5%). Per quanto riguarda le scuole medie superiori si segnala tuttavia come non particolarmente significativo si presenti il calo degli iscritti al primo anno (-424 unità, pari al-3,1%). Pagina 7
2 Tab.2 - STUDENTI ISCRITTI ALLE SCUOLE MEDIE IN LIGURIA E NELLE QUATTRO PROVINCE LIGURI. ANNI SCOLASTICI 1995/96 E 2001/02 valori assoluti e percentuali Province Variaz.% Imperia ,9 Savona ,3 Genova ,4 La Spezia ,1 Liguria ,5 Elaborazioni su dati Provveditorati agli Studi Tab.3 - STUDENTI ISCRITTI ALLE SCUOLE MEDIE SUPERIORI IN LIGURIA E NELLE QUATTRO PROVINCE LIGURI. ANNI SCOLASTICI 1995/96 E 2001/02 valori assoluti e percentuali Province Variaz.% Iscritti Iscr.1 anno Iscritti Iscr 1 anno Iscritti Iscr 1 anno Imperia ,1 5,7 Savona ,2-6,8 Genova ,9-4,4 La Spezia ,6-1,3 Liguria ,5-3,1 -Elaborazioni su dati Provveditorati agli Studi Disaggregando l analisi a livello territoriale, si osservano andamenti differenziati a seconda delle diverse realtà considerate. Si osserva, infatti, come l area spezzina si presenti come la più debole tra le diverse aree liguri: l incremento percentuale degli iscritti alle scuole elementari e medie si presenta infatti come il più contenuto, mentre la flessione degli iscritti alle scuole medie superiori appare come la più consistente. Per converso, la provincia di Imperia si presenta come l area nella quale la dinamica si presenta migliore, sia in relazione all incremento degli iscritti alle scuole elementari e medie, sia in riferimento al decremento degli iscritti alle scuole medie superiori. Pagina 8
3 Tab.4 - STUDENTI LICENZIATI E DIPLOMATI IN LIGURIA E NELLE QUATTRO PROVINCE LIGURI. ANNO SCOLASTICO (valori assoluti ) Licenziati Maturi Province maschi femmine totale maschi femmine totale Imperia Savona Genova La Spezia Liguria Licenziati Maturi Province maschi femmine totale maschi femmine totale Imperia Savona Genova (**) La Spezia Liguria Variazioni assolute 1999/ /1999 Licenziati Maturi Province maschi femmine totale maschi femmine totale Imperia Savona Genova La Spezia Liguria Variazioni assolute 1999/ /1999 Licenziati Maturi Province maschi femmine totale maschi femmine totale Imperia -6,7-9,8-8,3-14,8-10,7-12,7 Savona -3,4-6,8-5,1-9,9 7,5-1,3 Genova -10,9-14,8-12,8-0,2-4,8-2,6 La Spezia -11,9-8,0-10,0 3,9 8,8 6,4 Liguria -9,2-11,8-10,5-3,3-1,9-2,6 Elaborazioni su dati Ministero della Pubblica Istruzione-ISTAT (**dati stimati) Osservando i dati relativi all anno scolastico 1999/2000 riferiti agli studenti licenziati dalle scuole medie inferiori ed ai diplomati dalle secondarie superiori, si rileva che in Liguria i primi risultavano pari a e i secondi pari a Confrontando questo dato con quello relativo al precedente anno scolastico si evidenzia una flessione per entrambe le tipologie: in particolare, gli studenti licenziati scendono del 10,5% e i diplomati del 2,6%. Analizzando in modo più approfondito il dato a livello provinciale, si nota come in tutte le province liguri si è registrato un calo del numero dei licenziati dalla scuola media inferiore sia per la componente maschile che per quella femminile; mentre per quanto riguarda gli studenti diplomati si rilevano significative differenze a livello locale. Si osserva, infatti, come il numero dei maschi diplomati diminuisce nelle province d Imperia e Savona, mentre si mantiene stabile in quella di Genova; mentre per quanto riguarda le femmine, si osserva una diminuzione nell imperiese e nel genovese e un incremento nel savonese. La provincia di La Spezia, invece, si discosta dalla situazione ligure rilevando un aumento complessivo dei maturati. Continuando l analisi in relazione al genere si nota come nel caso dei licenziati prevalga la componente maschile (51,7%), tra i diplomati quella femminile (52,6%). Pagina 9
4 Gli iscritti all università degli studi di Genova nell anno accademico 2001/02 sono pari a unità. Essi risultano in aumento rispetto all anno precedente (+739 unit à, pari al +2,1%), mentre diminuiscono rispetto al 1995 ( unità, pari al 12,7%). Negli stessi periodi, gli iscritti ai diplomi universitari ed alle scuole dirette a fini speciali diminuiscono rispetto al ( unità, pari al 31,5%) mentre fanno registrare un incremento rispetto al 1995 (+626 unità, pari al +33,4%). Occorre tuttavia osservare come il 2001 debba essere considerato un anno di transizione trattandosi dell anno di entrata in vigore della riforma degli ordinamenti didattici universitari. (1) Dall anno prossimo sarà certamente possibile disporre di dati maggiormente articolati e confrontabili. Per quest anno viene dunque mantenuto il confronto con il 1995, anche se la trasformazione in atto rende abbastanza difficile omogeneizzare i dati disponibili. 2. L Università Tab. 5 - ISCRITTI AI CORSI DI LAUREA PER FACOLTA' 1995/ /2002 Iscritti Variazione 1995/ /02 02/95 Architettura Economia Farmacia Giurisprudenza Ingegneria Lettere e Filosofia Lingue e Lett. Stran Magistero - Sc. Formazione Medicina e Chirurgia Sc. Mat. Fisic. Nat Scienze Politiche Altro (Interfacoltà) Totale (1) Sulla base del nuovo ordinamento le Università possono rilasciare: la laurea di I^ livello che ha l obiettivo di assicurare allo studente una adeguata padronanza di metodi e contenuti scientifici generali, nonché l acquisizione di specifiche conoscenze professionali; la laurea specialistica di II^ livello che ha l obiettivo di offrire allo studente una formazione di livello avanzato per l esercizio di attività di elevata qualificazione in ambiti specifici. I dati disaggregati di cui si dispone mostrano come le iscrizioni, soprattutto in alcune facoltà, risultino articolate in numerose tipologie destinate nel tempo ad essere riassorbite nelle due tipologie sopra accennate. Rispetto all ordinamento precedente, che prevedeva corsi di diploma, corsi di laurea, scuole dirette a fini speciali, nell anno 2001 esistono tipologie differenziate di corsi afferenti in parte al vecchio ed in parte al nuovo ordinamento. Pagina 10
5 Per quanto riguarda il trend delle iscrizioni alle diverse facoltà si segnalano flessioni nelle facoltà di Giurisprudenza, Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali, Economia, Scienze Politiche, Architettura, Ingegneria e Farmacia, mentre si incrementano Medicina e Chirurgia (da segnalare come ciò risulti in parte da attribursi agli iscritti -provenienti dall ISEFal corso finalizzato al conseguimento della laurea in scienze motorie). ISCRITTI PER FACOLTA' (2001/2002) Altro (Interfacoltà) 44 Scienze Politiche Sc. Mat. Fisic. Nat. Medicina e Chirurgia Magistero - Sc. Formazione Lingue e Lett. Stran Lettere e Filosofia Ingegneria Giurisprudenza Farmacia Economia Architettura Pagina 11
6 Tab. 5bis- ISCRITTI AI CORSI DI LAUREA PER FACOLTA' 1995/ /2002 Iscritti Variazione Peso% / /02 02/95 Architettura ,7 Economia ,3 Farmacia ,4 Giurisprudenza ,8 Ingegneria ,8 Lettere e Filosofia ,0 Lingue e Lett. Stran ,8 Magistero - Sc. Formazione ,9 Medicina e Chirurgia ,2 Sc. Mat. Fisic. Nat ,8 Scienze Politiche ,2 Altro (Interfacoltà) ,1 Totale ,0 DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE ISCRIZIONI AI CORSI DI LAUREA (2001/2002) Sc. Mat. Fisic. Nat. 8,8% Magistero - Sc. Formazione 7,9% Medicina e Chirurgia 7,2% Lingue e Lett. Stran. 5,8% Altro (Interfacoltà) 0,1% Architettura Scienze Politiche 6,7% 7,2% Economia 11,3% Farmacia 3,4% Lettere e Filosofia 12,0% Ingegneria 15,8% Giurisprudenza 13,8% Pagina 12
7 Tab. 6 - ISCRITTI DIPLOMI UNIVERSITARI E SCUOLE DIRETTE A FINI SPECIALI PER FACOLTA' (1995/ /2002) Iscritti Variazione 1995/ /02 02/95 Architettura Economia Giurisprudenza Ingegneria Lingue e Lett. Stran Magistero - Sc. Formazione Medicina e Chirurgia Sc. Mat. Fisic. Nat Scienze Politiche Altro (Interfacoltà) Totale Per quanto riguarda la suddivisione degli iscritti ai corsi i laurea, le percentuali più elevate si riscontrano ad Ingegneria (15,8%), seguito da Giurisprudenza (13,8%), Lettere e Filosofia (12%) ed Economia (11,3%). Per quanto riguarda gli iscritti ai diplomi ed alle scuole di specializzazione, le percentuali più elevate si riscontrano a Medicina e Chirurgia (41,9%), Economia (13,8%), Ingegneria ed Architettura (rispettivamente con il 9,3% e con il 9,1%). Per quanto riguarda le iscrizioni ai corsi per il conseguimento di diplomi universitari (i quali risultano peraltro ad esaurimento, sostituiti dalle lauree triennali in quasi tutte le facoltà) esse complessivamente crescono, anche se si segnalano flessioni soprattutto in quei corsi di studio nei quali sono stati attivati corsi di laurea triennale. Tab. 6bis - ISCRITTI DIPLOMI UNIVERSITARI E SCUOLE DIRETTE A FINI SPECIALI PER FACOLTA' (1995/ /2001) Iscritti Variazione Peso% / /02 02/95 Architettura ,1 Economia ,8 Giurisprudenza ,0 Ingegneria ,3 Lingue e Lett. Stran ,6 Magistero - Sc. Formazione ,5 Medicina e Chirurgia ,9 Sc. Mat. Fisic. Nat ,9 Scienze Politiche ,2 Altro ,7 Totale ,0 Pagina 13
8 DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DELLE ISCRIZIONI AI DU/SDFS (2001/2002) Scienze Politiche 2,2% Sc. Mat. Fisic. Nat. 2,9% Altro (Interfacoltà) 6,7% Architettura 9,1% Economia 13,8% Medicina e Chirurgia 41,9% Magistero - Sc. Formazione 0,5% Ingegneria 9,3% Giurisprudenza 6,0% Lingue e Lett. Stran. 7,6% Con riferimento ai laureati nel essi ammontano a unità, 810 unità in più rispetto al 1995/96. Le facoltà che crescono in maniera più significativa sono Medicina e Chirurgia (+292 unità), Giurisprudenza (+208 unità) Ingegneria (+204 unità), mentre diminuiscono Lingue e Letterature Straniere (-47 unità), Scienze Politiche (-44 unità) e Lettere e Filosofia (-8 unità). Gli studenti che hanno conseguito il diploma universitario sono 480. Rispetto al 1995/96, gli incrementi più consistenti si riscontrano ad Economia (+43 unità), a Medicina e Chirurgia (+42 unità), a Lingue e Letterature Straniere ed Architettura (rispettivamente +35 e+34 unità), mentre risultano stabili i diplomati di Ingegneria ed in leggero decremento quelli di Scienza della Formazione. Pagina 14
9 Tab. 7 - LAUREATI PER FACOLTA' 1995/ /01 Laureati Variazione 1995/ /01 01/95 Architettura Economia Farmacia Giurisprudenza Ingegneria Lettere e Filosofia Lingue e Lett. Stran Magistero - Sc. Formazione Medicina e Chirurgia(*) Sc. Mat. Fisic. Nat Scienze Politiche Totale (*)inclusi i partecipanti al corso finalizzato al conseguimento della laurea in scienze motorie DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DEI LAUREATI PER FACOLTA' (2000/2001) Sc. Mat. Fisic. Nat. 10,5% Medicina e Chirurgia 12,1% Magistero - Sc. Formazione 5,6% Lingue e Lett. Stran. 3,5% Scienze Politiche 5,4% Lettere e Filosofia 9,7% Architettura 6,6% Economia 13,3% Ingegneria 17,0% Farmacia 3,1% Giurisprudenza 13,1% Pagina 15
10 Tab. 8 - DIPLOMATI DIPLOMI UNIVERSITARI E SCUOLE DIRETTE A FINI SPECIALI PER FACOLTA' (1995/ /01) Diplomati Variazione 1995/ /01 01/95 Architettura Economia Giurisprudenza Ingegneria Lingue e Lett. Stran Magistero - Sc. Formazione Medicina e Chirurgia Sc. Mat. Fisic. Nat Scienze Politiche Altro (Interfacoltà) Totale DISTRIBUZIONE PERCENTUALE DEI DIPLOMATI DU/SDFS (2000/2001) Sc. Mat. Fisic. Nat. 4,2% Medicina e Chirurgia 35,2% Medicina e Chirurgia 12,1% Magistero - Sc. Formazione 0,2% Altro (Interfacoltà) 4,2% Architettura 9,4% Economia 10,0% Ingegneria 15,6% Lingue e Lett. Stran. 7,3% Giurisprudenza 10,4% Pagina 16
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