UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI VERONA DIREZIONE STUDENTI - AREA POST-LAUREAM

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1 MASTER UNIVERSITARIO IN ANTROPOLOGIA, CRISTIANESIMO E RELIGIONI NELL IeFP A.A. 2012/13 Livello I Durata Annuale CFU 60 Lingua Italiano Percentuale di frequenza obbligatoria 70% ANAGRAFICA DEL CORSO - A Periodo di svolgimento: Data inizio Corso fine Novembre/2012 Data fine Corso Giugno/2014 Descrivere l articolazione delle attività formative previste: lezione in aula, apprendimento a distanza, project work Impegno orario giornaliero: l'impegno orario giornaliero verrà stabilito e personalizzato a seconda delle esigenze espresse dalla maggior parte degli utenti che faranno richiesta di iscrizione. Comitato Scientifico Cognome Nome Qualifica SSD Università/Facoltà/ Dipartimento/Ente di appartenenza/professione Alberto Agosti Professore Ordinario M-PED/03 Uni Vr - Dip. Filosofia, Pedagogia, e Claudio Girelli Professore Aggregato M-PED/04 Uni Vr - Dip. Filosofia, Pedagogia, e Giuseppe Tacconi Professore Aggregato M-PED/03 Uni Vr - Dip. Filosofia, Pedagogia, e Luigina Mortari Professore Ordinario M-PED/01 Uni Vr - Dip. Filosofia, Pedagogia, e Riccardo Sartori Professore Aggregato M-PSI/06 Uni Vr - Dip. Filosofia, Pedagogia, e Giovanni Girardi Professore e ISRR Direttore dell'isrr Augusto Barbi Professore Ordinario FTTr Direttore del Corso Cognome Nome Qualifica SSD Giuseppe Tacconi Professore Aggregato M-PED/03 Università/Facoltà/ Dipartimento Uni Vr - Dip. Filosofia, Pedagogia, e Enti e/o soggetti esterni disposti a collaborare a vario titolo allo svolgimento del Corso Nome dell Ente/Soggetto esterno Facoltà Teologica del Triveneto. Istituto Superiore di Scienze religiose "San Pietro Martire" di Verona (ISSR di Verona) Tipologia di collaborazione Didattica Didattica 1

2 Sede organizzativa del Corso Dipartimento di Filosofia, Pedagogia e Sede di svolgimento delle attività Università di Verona. In base alla distribuzione geografica dei partecipanti si valuterà quale sede/collocazione sia più adeguata alle necessità degli utenti. 2

3 DEFINIZIONE DELLA FIGURA PROFESSIONALE - B Obiettivi formativi legati alla figura professionale che si intende formare con l indicazione delle competenze e abilità che lo studente dovrà dimostrare di avere acquisito al termine del Corso/singolo modulo (Descrittori di Dublino). Presentazione introduttiva del Corso e contenuti generali Il percorso mira a consentire la maturazione di una specifica qualificazione professionale per i docenti di IRC inseriti nei Centri di formazione professionale, anche valorizzando ed integrando le competenze che i partecipanti hanno sviluppato in passato come docenti nei moduli di «cultura etica e religiosa del lavoro» Breve descrizione della figura professionale obiettivo del Corso secondo: 1. Conoscenze: il quadro normativo sull Irc e l IeFP; l oggetto culturale: fondamenti di antropologia e etica nella religione cristiana e nelle varie religioni mondiali; le principali caratteristiche dei soggetti in apprendimento nel contesto dei Cfp; l azione didattica nella formazione professionale; la didattica dell Irc nell IeFP; dispositivi riflessivi per lo sviluppo professionale. 2. Abilità: Applicare le conoscenze e le abilità maturate alla realizzazione di percorsi di apprendimento, anche interdisciplinari, congruenti con la natura della disciplina e tali da poter essere vissuti dagli allievi come significativi e stimolanti; Dar conto delle ragioni delle scelte didattiche che ha operato o intende operare in specifici contesti; Sviluppare consapevolezza rispetto ai propri atteggiamenti di fondo nei confronti dell insegnamento e al rapporto tra questi e le possibilità di agire 3. Competenze: individuare attraverso la riflessione sulla pratica professionale gli elementi rilevanti che incidono sulla qualità dell azione didattica sviluppare consapevolezza riguardo alle diverse dimensioni implicate nella pratica didattica condividere materiali e risorse sviluppando il senso di essere parte di una comunità professionale comunicare a diversi tipi di interlocutori (colleghi, genitori, interlocutori sociali) le conoscenze e le consapevolezze maturate apprendere continuamente dall esperienza 3

4 Settori di mercato del lavoro/funzioni occupazionali previste: Centri di istruzione e formazione professionale Se sì, indicare: 1. Le parti consultate: Organismi formativi veneti accreditati da Regione Veneto - Operatori dell'istruzione e Formazione Professionale 2. Modalità di consultazione (Ex: Focus Group, Interviste, analisi del placement delle edizioni precedenti del Corso, altro.): Questionari e focus group 3. Documenti agli atti e relativa reperibilità: Analisi dei bisogni formativi del progetto "Formatori Veneto", attività alla quale ha partecipato anche l'università di Verona, Dipartimento Filosofia, Pedagogia e 4

5 STRUTTURA DEL PERCORSO FORMATIVO - C Progetto generale di articolazione delle attività formative e di perfezionamento e delle attività pratiche e la suddivisione dei relativi crediti. Il Corso è strutturato in 1500 ore totali di cui: ore di Didattica Frontale - 66 ore di Didattica in modalità E-learning ore di Project Work; ore per la prova finale; - e le rimanenti 835 ore in attività di studio individuale. Articolazione delle attività formative in Moduli e/o Insegnamenti ARTICOLAZIONE DIDATTICA (percorso da 174 ore) Modulo 1: Antropologia, cristianesimo e religioni Obiettivi: conoscere e comprendere i nuclei fondamentali del dibattito attuale sul fenomeno religioso, in una prospettiva aperta alle esigenze del dialogo interculturale e interreligioso; conoscere e comprendere i nuclei biblici e cristologici del cristianesimo; conoscere e comprendere gli elementi fondamentali di un etica del lavoro basata sul presupposto di un antropologia biblica; conoscere e comprendere, in un ottica comparata, le prospettive antropologiche ed etiche sul lavoro e la società, sviluppate nelle diverse religioni mondiali e all interno di visioni non religiose del mondo e della vita comunicare a diversi tipi di interlocutori (allievi, colleghi, genitori, interlocutori sociali) le conoscenze e le consapevolezze maturate; Contenuti: Elementi di cristologia biblica Elementi di morale sociale e del lavoro Elementi di antropologia teologica Dialogo interreligioso Durata in ore: 96 Data presunta: Modulo 2: Insegnare Irc nell IeFP Obiettivi: conoscere e comprendere finalità, natura ed epistemologia dell Irc nel quadro attuale e in particolare nel sistema dell Ifp; applicare le conoscenze e le abilità maturate alla realizzazione di percorsi di apprendimento, anche interdisciplinari, congruenti con la natura della disciplina e tali da poter essere vissuti dagli allievi come significativi e stimolanti; dar conto delle ragioni delle scelte didattiche che ha operato o intende operare in specifici contesti; sviluppare consapevolezza rispetto ai propri atteggiamenti di fondo nei confronti dell insegnamento e al rapporto tra questi e le possibilità di agire efficacemente nel proprio contesto; condividere materiali e risorse con i colleghi sviluppando il senso di essere parte di una comunità professionale; apprendere continuamente dall esperienza propria ed altrui, Contenuti: Elementi di psicologia della religione e caratteristiche dei soggetti in apprendimento Riflessione sul senso dell insegnare Le diverse dimensioni dell azione didattica Elementi di qualità dell azione didattica Epistemologia deli insegnamento scolastico della religione Durata in ore: 78 Data presunta: 5

6 Modulo 3: Formazione in e-learning Obiettivi: Gli argomenti dei moduli indicati precedentemente verranno ampliati e approfonditi tramite formazione in e-learning Durata in ore: 66 Data presunta: Piano Didattico Modulo 1 Modulo 2 Denominazione Moduli Antropologia, cristianesimo e religioni Insegnare Irc nell IeFP iscrizione al singolo modulo SI/NO NO SSD M- PSI/04 Denominazione insegnamenti Elementi di cristologia biblica Morale sociale e del lavoro Antropologia teologica Dialogo interreligioso della religione e soggetti in apprendimento Il senso dell insegnare L azione didattica CFU per insegnamento ORE di didattica frontale per insegnamento NO M PED/01 M PED/03 NO Laboratorio CFU tot. per Modulo Modulo 3 Formazione in e- learning Project work Prova finale TOTALE 1500 Uditori: sono previsti uditori Posti disponibili: 20 totali Scadenze Sono aperte le preiscrizioni al corso. L accesso avviene tramite autenticazione sul sito: Monitoraggio, valutazione e modalità di verifica dei risultati conseguiti dagli studenti: Il percorso formativo prevede l attivazione e l applicazione di strumenti e modalità di monitoraggio e valutazione. In particolare, attraverso le funzioni di direzione scientifica, coordinamento didattico e tutoraggio che gestiranno il sistema di monitoraggio e valutazione, si prevede l utilizzo delle seguenti metodologie e strumenti: tenuta da parte dei partecipanti del learning journal, generazione di fast feedback al termine di ogni unità didattica significativa, autopercezione dei miglioramenti, osservazione da parte di docenti e tutor, rilevazione degli atteggiamenti verso l azione formativa, valutazione in itinere e finale degli apprendimenti, valutazione del project work. Requisiti di accesso Docenti di Irc nell istruzione tecnica e professionale e docenti di Irc o di Cultura etica e religiosa del 6

7 lavoro nell IeFP in possesso di Laurea e/o Laurea Specialistica/Magistrale conseguita ai sensi del D.M. 270/2004, ovvero titolo di studio equivalente ex D.M. 509/1999 e ordinamenti previgenti. Requisiti di accesso (validi per gli uditori) Docenti di Irc nell istruzione tecnica e professionale e docenti di Irc o di Cultura etica e religiosa del lavoro nell IeFP NON in possesso di Laurea e/o Laurea Specialistica/Magistrale conseguita ai sensi del D.M. 270/2004, ovvero titolo di studio equivalente ex D.M. 509/1999 e ordinamenti previgenti. Modalità di ammissione A chiusura dei termini di candidatura e SOLO qualora gli iscritti risultino eccedenti rispetto al numero dei destinatari originariamente programmati, si procederà ad una selezione dei partecipanti (in base a requisiti oggettivi e soggettivi), tenendo conto dei seguenti criteri: - Il rispetto della normativa e del principio delle pari opportunità (distribuzione per genere) - Il coinvolgimento di un numero più ampio possibile di organizzazioni di provenienza - L esercizio dell opzione di pre-iscrizione - Gli anni di esperienza (in funzione di quanto previsto dalle caratteristiche delle specifico percorso formativo) - La natura della collaborazione e la tipologia contratto. In particolare, nel rispetto del principio di pari opportunità, la selezione dei partecipanti sarà realizzata in base ai seguenti criteri e punteggi: Coinvolgimento di un numero più ampio possibile di organizzazioni di provenienza: - al primo iscritto di ogni organizzazione verranno attribuiti 4 punti - al secondo iscritto 2 punti - al terzo ed ai successivi iscritti 1 punto L esercizio dell opzione di pre-iscrizione: - avvenuta trasmissione della pre-iscrizione: 5 punti - mancata trasmissione della pre-iscrizione: 3 punti Anni di esperienza specifica: - fino a 3 anni: 1 punto - da 3 a 5 anni: 2 punti - oltre 5 anni: 4 punti Natura della collaborazione - contratto di cui al D.L.vo n. 276/03 3 punti - contratto di lavoro dipendente 2 punti - consulenti/liberi professionisti 1 punto Durata della collaborazione con la struttura di appartenenza - fino a 2 anni: 1 punto - da 2 a 5 anni: 2 punti - oltre 5 anni: 4 punti Qualora ricorra il caso dell'attribuzione finale di medesimo punteggio a due o più domande di partecipazione al corso, verrà data la priorità agli anni di esperienza specifica richiesta dal percorso. Persistendo la situazione di parità, prevale la domanda di partecipazione che presenta la durata della collaborazione con la struttura di appartenenza più elevata. La rinuncia al corso deve essere manifestata dallo studente con atto scritto. Modalità di frequenza Il percorso sarà orientato a valorizzare l esperienza dei partecipanti e far cogliere i punti di convergenza tra il percorso formativo e il loro lavoro. Verranno attivate forme di integrazione tra incontri in presenza e momenti on-line. Sarà inoltre costante l accompagnamento riflessivo al percorso, anche attraverso dispositivi come il reflective journey. Rilascio del titolo Al termine del Master, agli iscritti che abbiano svolto le attività, frequentato la percentuale minima di ore di corso indicata, adempiuto agli obblighi previsti, superato le prove intermedie e la prova finale, verrà 7

8 rilasciato il Diploma di Master Universitario. Al termine del modulo verrà rilasciato un attestato di frequenza a firma del direttore del corso nel quale si specificano anche i CFU erogati, sempre che sia stata sostenuta la prova prevista. Agli uditori può essere rilasciato il solo attestato di frequenza, a firma del Direttore del Corso. 8

9 Tutori: sono previsti tutori Informazioni FIGURE DI COORDINAMENTO - D Per informazioni sull organizzazione della didattica del Corso: Prof. Giuseppe Tacconi, giuseppe.tacconi@univr.it Per informazioni amministrative sulle iscrizioni: Area Post Lauream, Ufficio Progetti FSE, Corticella Paradiso, Verona segreteria.fse@ateneo.univr.it 9

10 BUDGET - E Unico obbligo è il pagamento della marca da bollo pari ad euro 14,62 che sarà assolto in modo virtuale. La ricevuta di avvenuto pagamento dovrà essere allegata alla domanda di iscrizione. Modalità di versamento della marca da bollo: Bonifico bancario IBAN: IT65U Causale: ammissione master antropologia Importo: 14,62 euro La partecipazione al Corso è GRATUITA. 10