PON SCRITTURA CINEMATOGRAFICA 2012

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Rosa Volpe
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1 PON SCRITTURA CINEMATOGRAFICA 2012 CALENDARIO LEZIONI n. lezione giorno data orario n. ore (tot 50) 1 giovedì 12 aprile lunedì 16 aprile mercoledì 18 aprile lunedì 2 aprile venerdì 0 aprile venerdì 4 maggio lunedì 7 maggio mercoledì 9 maggio venerdì 11 maggio lunedì 14 maggio mercoledì 16 maggio venerdì 18 maggio lunedì 21 maggio mercoledì 2 maggio venerdì 25 maggio lunedì 28 maggio mercoledì 0 maggio PROGRAMMA GENERALE 1 - Elementi di storia del cinema. Breve introduzione alla nascita del cinema. Cenni di storia del cinema dalle origini ai giorni nostri. 2 - Che cos è un film? Dall idea al copione. Tutti i passaggi di scrittura di un L inquadratura e il linguaggio. Il montaggio: dare alle immagini il senso compiuto che racconti la storia. La funzione del suono e della musica. - Dalla teoria alla pratica. La filiera della produzione. compone una troupe e quali sono le figure professionali nel cinema. La scelta del soggetto da sviluppare. Il lungo lavoro di preproduzione e preparazione delle riprese. Le riprese cinematografiche. Le varie fasi di postproduzione. La distribuzione del 4 Sarà inoltre consigliata una filmografia essenziale che integri i film visti durante il corso, e che vada anche incontro ai gusti dei singoli studenti. PROGRAMMA DETTAGLIATO ATTIVITA PREVISTE 12/04/12 Introduzione CONTENUTI Introduzione al corso. Conoscenza con gli allievi. Ciascuno verrà invitato ad COMPETENZE SPECIFICHE verranno introdotti al percorso del progetto ed esporranno la propria conoscenza METODOLOGIE LUOGHI ORE DIDATTICA aula 2

2 16/04/12 La nascita del cinema 18/04/12 Cenni di storia del cinema 2/04/12 Come nasce un film 0/04/12 La sceneggiatura 04/05/12 La scrittura esprimere il proprio gusto e le aspettative sul progetto. Si individueranno le tappe principali della nascita del cinema. Si analizzeranno il panorama socio culturale e gli sviluppi tecnologici di fine Ottocento. Breve escursus dei momenti più significativi della storia del cinema italiana e straniera. Particolare rilievo sarà dato allo sviluppo del linguaggio dalla forma classica a quella contemporanea. Test di valutazione. Il processo gestionale di un prodotto filmico: l idea, lo sviluppo, la stesura della sceneggiatura, le riprese, la postproduzione. Le strutture drammaturgiche. Individuazione del tema di un Lo snodo della trama. La descrizione dei personaggi. Differenza tra soggetto, trattamento, sceneggiatura, le tre tappe della scrittura di un Il processo creativo della scrittura. I generi pregressa in materia. conosceranno gli albori della settima arte anche attraverso la proiezione di alcuni film delle origini. potranno capire lo sviluppo del cinema attraverso l esemplificazione mediante la proiezione di affronteranno un piccolo test di valutazione della comprensione del impareranno tutti i passaggi produttivi e creativi che occorrono alla realizzazione di un sperimenteranno la stesura di un soggetto aumentando la consapevolezza delle proprie capacità espressive mediante il lavoro di scrittura. avranno la possibilità di leggere, comprendere e analizzare i loro

3 07/05/12 Il linguaggio 09/05/12 Il montaggio 11/05/12 Il suono 14/05/12 La produzione 16/05/12 La troupe cinematografici. I vari modelli di scrittura. Mettere in scena una sceneggiatura. Il passaggio dal copione alla pellicola. Saper raccontare per immagini. La semiotica e gli strumenti che generano senso: inquadratura, scala dei piani, tagli. Spiegazione di cose è il montaggio di un film sia sotto il profilo tecnico che quello semiotico. Vari esempi di montaggio come strumento per dare senso alla narrazione cinemtografica. Gli elementi che compongono la colonna sonora: i dialoghi, la musica, i rumori. L importanza del suono che accompagna le immagini e contribuisce alla stimolazione sensoriale. realizza un Tutte le tappe della produzione dall idea iniziale alla sala. Quanti e quali sono i lavoratori del cinema. Tutte le figure professionali, spesso sconosciute, che soggetti per confrontarsi a vicenda nell esperienza creativa. avranno la possibilità di analizzare il linguaggio delle immagini. avranno la possibilità di analizzare il linguaggio attraverso il montaggio. I ragazzi capiranno quanto incide la componente sonora nella costruzione delle scene. Non solo attraverso l analisi dei dialoghi del film, ma anche della musica scelta e dei rumori che accompagnano le azioni. individueranno un soggetto da sviluppare e produrre insieme. si suddivideranno in gruppi di lavoro per simulare il lavoro di una troupe per poi sviluppare il

4 18/05/12 Lo sviluppo di un film 21/05/12 La preproduzione 2/05/12 Le riprese 25/05/12 Le riprese (secondo giorno) 28/05/12 Postproduzione contribuiscono alla realizzazione di un La fase di sviluppo di un film è incentrata soprattutto sulla stesura della sceneggiatura, ma non solo. Individueremo tutto ciò che accade intorno ad un copione prima che diventi un organizzano le La scelta delle location, le attrezzature tecniche necessarie, gli attori giusti per i ruoli, e tutti gli aspetti da curare per realizzare ciò che è scritto in sceneggiatura. svolgono le Esempi di produzione italiana e americana. svolgono le Tutti gli aspetti della lavorazione. La finalizzazione del film: montaggio scena, montaggio suono, composizione della colonna sonora, effetti speciali. Verrà infine data una breve spiegazione di come avviene la soggetto scelto. scriveranno una brevissima sceneggiatura da poter successivamente mettere in scena. La sceneggiatura potrà essere sia di un documentario sia di una fiction. si occuperanno dell organizzazione delle riprese del scelto. metteranno in scena la sceneggiatura sviluppata, ricoprendo i ruoli di attori, regista, maestranze, reparti tecnici e artistici. metteranno in scena la sceneggiatura sviluppata, ricoprendo i ruoli di attori, regista, maestranze, reparti tecnici e artistici. prenderanno parte al montaggio del girato. Riprese audiovisive. Riprese audiovisive.

5 0/05/12 TOTALE ORE DIDATTICA distribuzione di un Test di valutazione finale, proiezione del realizzato, conclusioni. affronteranno un piccolo test di valutazione finale. 50 Dott.ssa Loreta Del Monte

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