Master di I livello. Development of Innovative Sofware Products ALTO APPRENDISTATO

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1 Master di I livello Development of Innovative Sofware Products ALTO APPRENDISTATO Cremona, Giugno 2015

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3 Cos è L Alto Apprendistato è un contratto di lavoro a tempo indeterminato al cui interno si colloca un rapporto formativo a tempo determinato L Alto Apprendistato è oggi disciplinato dall'art. 5 del d.lgs. 167/2011, cosiddetto Testo Unico dell'apprendistato Sono previste 400 ore di didattica in aula spalmate su 2/3 giorni al mese per 24 mesi per un totale di 40 cfu E finalizzato alla formazione e all occupazione dei giovani di età massima 29 anni Il contratto ha una durata di 24 mesi e consente di frequentare un master universitario Le aziende possono convertire in contratto di Alto Apprendistato: stage, tirocini e contratti a progetto. 450 ore di project work da svolgere in azienda con la supervisione di un Tutor Accademico per un totale di 20 cfu 3

4 Vantaggi Possibiltà di organizzare le selezioni in raccordo con l ente gestore del progetto di Alto Apprendistato Aliquota contributiva pari al 11,61 % (che permane per l anno successivo alla trasformazione del rapporto) Possibilità per l azienda, sulla base delle previsioni dei contratti collettivi, di sottoinquadrare l apprendista e di corrispondere una retribuzione ridotta (determinata, con il sistema del sottoinquadramento e con il sistema della gradualità retributiva) Possibiltà di rispondere al bando Fixo emanato da Italia Lavoro che consente alle aziende di ricevere un contributo all assunzione di Italia Lavoro mette a disposizione assistenza per le aziende che vogliono rispondere al bando. I costi della formazione sono completamente a carico del CEFRIEL, ente gestore del progetto di Alto Apprendistato; a carico dell'azienda resta l onere della retribuzione dell apprendista, con i vantaggi sopra indicati. 4

5 La formazione 400 ore in aula da svolgere in orario lavorativo Frequenza pari ad almeno l 80% delle ore totali 60 CFU da acquisire con la didattica frontale e l attività di project work. Entrambi le attività saranno valutate (esami e presentazioni delle attività di pw) 5

6 Presenza in aula dell apprendista 13% 12% 75% In Azienda Project Work In Azienda In Aula Sono previsti due Project Work per un totale di 450 ore. Il Project Work dovrà essere mappato sull attività lavorativa dell apprendista in azienda in questo modo non andrà a pesare sulle disponibilità di allocazione della risorsa. 6

7 I tutor del progetto Tutor Aziendale è la figura che facilità l inserimento dell apprendista in azienda, lo segue dal punto di vista lavorativo, supervisiona le attività dell apprendista all interno del Master ed è il referente aziendale per quanto riguarda la attività di project work. Partecipa a un corso di 40 ore. Tutor Accademico, fornisce supporto all attività di Project Work degli apprendisti. E assegnato in base al tema trattato. Tutor Didattico, segue le attività di didattica d aula e conduce i colloqui individuali previsti dal progetto 7

8 Il bando della Regione Lombardia E stato emanato con Decreto Regionale del 15 dicembre 2011 n Situazione Attuale: proroga del bando al 31 Dicembre 2015 Beneficiari/Soggetti ammissibili: Atenei singoli o consorziati; Consorzi universitari, aventi titolo per il rilascio di Master Universitario di I o II livello; ATS tra Ateneo/i e impresa/e. Capofila del progetto sarà l'ateneo e il Consorzio universitario. Destinatari del percorso. Requisiti: Residenza o domicilio in Lombardia (se necessario domiciliato anche presso l azienda che assume) Età massima 29 anni e 364 giorni Possesso dei titoli di studio previsti dalle norme e dagli ordinamenti universitari per l'ammissione ai Master di I o II livello (laurea di I o II livello) Agli idonei, per i percorsi formativi, verrà sottoscritto un "contratto di Apprendistato di alta formazione e ricerca (art. 5 del DLGS 167/2011) presso aziende localizzate sul territorio lombardo La domanda di finanziamento viene presentata alla Regione Lombardia dall Ateneo o da l Ente di Formazione Adempimenti dell azienda prima della presentazione della domanda di finanziamento: Partecipazione a riunioni di progettazione del percorso Firma della lettera di intenti all'assunzione del numero di apprendisti previsto (non vincolante) Firma della Convenzione relativa agli aspetti formativi del progetto. La convenzione è stipulata tra Azienda e Ente erogatore della formazione prevista per l adempimento degli aspetti formativi del contratto Una volta sottomessa la domanda di finanziamento la Regione Lombardia si prende un mese di tempo per la valutazione e l emanazione del decreto di approvazione Dal momento dell approvazione ci sono 90 giorni per partire con il progetto (prima lezione del Master). 8

9 Master Development of Innovative Software Products 9

10 Master Development of Innovative Software Products Context La filosofia DevOps integra gli sviluppatori con l operations team (Dev & Ops = DevOps) per migliorare la collaborazione e la produttività, cercando di automatizzare le attività di testing del codice, la gestione dell infrastruttura e i workflow, con un occhio sempre puntato sulla misurazione delle performance applicative. Challenge Un prodotto software per essere innovativo deve partire da un idea nuova, deve aiutare a soddisfare bisogni (conclamati o latenti) e deve usare il giusto metodo di comunicazione con l utente. Un puro prodotto tecnologico o un idea geniale sviluppata pensando a un paradigma di interazione con l utente scorretto e complicato difficilmente avranno successo. Diversi esempi hanno ormai dimostrato che l idea, la tecnologia e la comunicazione sono tre elementi fondamentali che devo essere gestiti e amalgamati in maniera opportuna. I team di sviluppo devono quindi essere strutturati per affrontare lo sviluppo del prodotto da diversi punti di vista. 10

11 Master Development of Innovative Software Products Course Overview Obiettivo del master è fornire ai partecipanti tutti gli strumenti necessari per affrontare il problema dello sviluppo di prodotti software innovativi. Verranno quindi presente le principali tecniche per la concezione del prodotto e la gestione dell innovazione, la definizione di opportuni paradigmi di interazione con l utente, sfruttando anche interfacce avanzate e non convenzionali, e tutti gli aspetti tecnologici, pensando al mondo mobile, cloud, web e al mondo dell Internet delle cose. Obiettivo ultimo è quello di fornire tutti gli strumenti concettuali e pratici per realizzare prodotti software si successo, di qualità e affidabili. 11

12 Master Development of Innovative Software Products Core Competencies Il Master produrrà degli sviluppatori di prodotti innovativi, cioè figure in grado non solo di gestire la sempre crescente complessità, quantità e varietà di tecnologie del mondo del software, ma anche di gestire l intero flusso concettuale che va dall idea alla realizzazione del prodotto finale, studiandone l innovazione, la possibile commercializzazione, il paradigma di interazione con l utente e chiaramente la realizzazione finale. Questa conoscenza contribuirà alla creazione di soluzioni innovative, ad azioni più coscienti e motivate, alla realizzazione di prodotti di qualità e affidabili e anche all individuazione di nuove strategie e modelli di business. Mettendo insieme le necessarie nozioni gestionali, tecnologiche e di design, questo master fornisce tutti gli elementi per creare figure professionali polivalenti, capaci di cogliere le esigenze del mercato e di tradurre le loro competenze in prontezza operativa e vantaggio reale sul mercato. 12

13 Master Development of Innovative Software Products Technology Skills Argomenti base che servono per livellare le conoscenze in ingresso degli apprendisti. Personal Skill, Management, Business Prospective Behavior Skills Core Technology Moduli dedicati alla tecnologia e agli aspetti tecnici 13

14 Master Development of Innovative Software Products Ripartizione ore 37% 36% Technology Skills Behavior Skills Core Technology 27% 14

15 Master Development of Innovative Software Products Courses - Technology Software engineering Web technologies Service architectures and cloud technologies Technologies for mobile systems Design and implementation of object-oriented software (Java) Networking Network management Information system management Internet of things Security 15

16 Master Development of Innovative Software Products Courses - Others Strategy and Marketing Innovation management User interaction design User experience Personal skills Project management Time management Team working Components of a Perfect Elevator Pitch Negotiation 16

17 Strumenti di recruiting Job Board dedicata per Laureati Polimi Visibilità su Web e Facebook Direct Mailing e campagna media Portale S.I.T.O. Lavoro sitorientalavoro.it CVqui (invito diretto al target) Informativa ai partner accreditati di Garanzia Giovani e Dote Lavoro ICT Day (Settembre 2015) - Preselezione e match d/o - Colloqui tra aziende e giovani - Seminario di presentazione Master 17

18 Timeline Progetto 2015 Raccolta lettere di adesione al progetto sottoscritte dalle Aziende Approvazione del progetto da parte della Regione Lombardia Recruiting e Job Day 26 giugno 10 Luglio 25 Agosto Settembre 15 Ottobre Presentazione del progetto in Regione Lombardia Partenza del Master e dei contratti di Alto Apprendistato Recruiting + Inserimento in stage o TD 18

19 CEFRIEL e l Alto Apprendistato Politecnico di Milano dalla prima sperimentazione del 2006 a oggi ha attivato 14 Master di I e II livello in Alto Apprendistato di cui 8 gestiti direttamente da CEFRIEL. Nel 2007 ha collaborato con MIP, Business School del Politecnico di Milano all erogazione di un Master in General Management occupandosi degli stream specialistici sull IT MASTER SOFTWARE ORIENTED ARCHITECTURE MASTER IN GENERAL MANAGEMENT MIP MASTER SISTEMI CENTRALIZZATI PER IL CLOUD COMPUTING MASTER SECURITY SPECIALIST MASTER IT GOVERNANCE MASTER ANALYTICS & BUSINESS INTELLIGENCE 19

20 Contatti Prof. Luciano Baresi Direttore Scientifico Fabio Giani Responsabile Digital Knowledge Education CEFRIEL Diego Scaglione Responsabile Servizio Offerta Formativa Post Laurea Politecnico di Milano Ilaria Massari Direttore Reindustria 20

21 ENABLING THE WORLD TO CHANGE education.cefriel.com