trasformare l educazione per il futuro

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1 trasformare l educazione per il futuro Aula 3.0 ANIAT (Formazione S.O.F.I.A.) Pad. Spadolini - stand 19 Stand istituzionale ANIAT Pad. Spadolini - stand 81 15

2 TI ASPETTIAMO Stand istituzionale 81 Stand Aula 3.0 (Formazione S.O.F.I.A.) 19 La Fiera Didacta in Germania è oggi la più grande fiera sulla scuola e sull educazione in Europa. Per la prima volta Didacta International decide di lanciare una nuova edizione del proprio evento in un paese straniero, scegliendo Firenze come sede della prima fiera italiana Didacta, focalizzata sul cluster italiano della scuola, dell istruzione e della formazione. Perché una fiera in questo ambito? Il settore italiano della scuola e della formazione è tornato ad essere un opportunità. I principali indicatori economici del settore sono in costante crescita, anche grazie alle recenti riforme del governo, che hanno rilanciato gli investimenti per lo sviluppo della scuola. Il Piano Nazionale pluriennale, da oltre 1 miliardo di Euro, destina risorse alla Scuola Digitale, ma fondi ulteriori sono previsti anche per le nuove tecnologie e interventi per migliorare la qualità dell edilizia scolastica. Ancora: risorse raddoppiate per il funzionamento delle scuole. 16 A Fiera Didacta Italia il meglio delle aziende della lunga filiera della scuola: dall editoria all edilizia, dalle tecnologie agli arredi, fino ai prodotti e ai servizi pensati per la scuola. Il cuore dell evento sarà un programma di formazione e aggiornamento per i docenti e gli addetti ai lavori, coordinato da Indire. I seminari formativi nel corso dei tre giorni di Fiera saranno inseriti nel Piano Nazionale di formazione pluriennale del MIUR. Al fine di coinvolgere tutti i soggetti della filiera, Firenze Fiera, l ente organizzatore di Didacta Italia, ha deciso di ampliare la collaborazione scientifica alle principali istituzioni centrali e locali del mondo della scuola. È stato quindi creato un Comitato Organizzatore che coinvolge il Ministero dell Istruzione dell Università e della Ricerca, la Regione Toscana, il Comune di Firenze, la Camera di Commercio di Firenze, Itkam - Camera di commercio italiana per la Germania, il Firenze Convention and Visitors Bureau, le associazioni di categoria nazionali e locali, in costante coordinamento con Didacta International in Germania e con altri importanti partner. Un ruolo molto importante sarà ricoperto da INDIRE, l Istituto di ricerca sulla scuola e l istruzione con sede a Firenze, che coordinerà la programmazione scientifica della manifestazione. Didacta Italia sarà strutturata su un area espositiva di oltre mq, dedicata alle aziende e alle istituzioni, con una serie di aree convegnistiche, finalizzate allo svolgimento del programma scientifico, incentrato su workshop e seminari. Oltre 60 saranno infatti gli eventi di formazione, tenuti da esperti italiani e stranieri di alto profilo, che consentiranno a Didacta Italia di diventare il principale momento annuale di discussione sui più attuali temi della scuola e dell istruzione. Le aziende espositrici potranno incrementare le loro opportunità di business grazie alla possibilità di pianificare product presentation e incontri b2b con operatori di mercato italiani ed esteri. L ANIAT, Associazione Nazionale Insegnanti, Animatori digitali e Tecnologi si presenta con un proprio stand a questa fiera quale ente di formazione che si rivolge a tutti i docenti e agli animatori digitali di ogni ordine e grado di scuola. La nuova scuola scandita in ambiti e competenze trasversali ha comportanto infatti un profondo restiling interno. Oltre ai programmi INDIRE i docenti potranno infatti scegliere tra i corsi di formazione ANIAT direttamente sul portale S.O.F.I.A. garantendosi così CFU. Il centro espositivo di Firenze dove avrà luogo Didacta Italia è in una posizione unica, all interno della famosa Fortezza da Basso, di per sé uno dei capolavori architettonici rinascimentali della città, ubicata nel centro, a soli 5 minuti a piedi dalla stazione ferroviaria principale. Il centro di Firenze offre a tutti i visitatori un ampia gamma di possibilità di sistemazione alberghiera, in fiera inoltre saranno previste anche aree B2B, area lunch, zone recharge & relax.

3 mercoledì 27 settembre venerdì 29 settembre APP PER L INTERAZIONE CON GLI ALUNNI Creazione di assessment, sondaggi, verifiche con applicazioni in cloud GAMIFICATION - Come motivare e promuovere un apprendimento per competenze attraverso la costruzione di giochi didattici interattivi BUONE SEMPLICI PRATICHE: dalla motivazione degli studenti alla collaborazione tra studenti. Un esempio concreto: Matematica COSTRUZIONE DI CONTENUTI DIGITALI Uso delle TIC nella didattica laboratoriale dal digital storytelling all apprendimento collaborativo IL MONDO IN CLOUD - Applicazione didattica di app free in cloud; costruzione mappe concettuali, mappe storico geografiche, linee del tempo IL MONDO DI G-SUITE - Dalle app alla Google Classroom. L esperienza dell Istituto Economico A.Zanon di Udine CODING E ROBOTICA - Pensiero computazionale ed esempi di attività di robotica APP PER L INTERAZIONE CON GLI ALUNNI Creazione di assessment, sondaggi, verifiche con applicazioni in cloud GAMIFICATION - Come motivare e promuovere un apprendimento per competenze attraverso la costruzione di giochi didattici interattivi IL MONDO DI G-SUITE - Dalle app alla Google Classroom. L esperienza dell Istituto Economico A.Zanon di Udine COSTRUZIONE DI CONTENUTI DIGITALI Uso delle TIC nella didattica laboratoriale dal digital storytelling all apprendimento collaborativo IL MONDO IN CLOUD - Applicazione didattica di app free in cloud: costruzione mappe concettuali, mappe storico geografiche, linee del tempo giovedì 28 settembre BUONE SEMPLICI PRATICHE - Dalla motivazione degli studenti alla collaborazione tra studenti. Un esempio concreto: Matematica CODING E ROBOTICA - Pensiero computazionale ed esempi di attività di robotica IL MONDO DI G-SUITE - Dalle app alla Google Classroom. L esperienza dell Istituto Economico A.Zanon di Udine GAMIFICATION - Come motivare e promuovere un apprendimento per competenze attraverso la costruzione di giochi didattici interattivi APP PER L INTERAZIONE CON GLI ALUNNI - Creazione di assessment, sondaggi, verifiche con applicazioni in cloud COSTRUZIONE DI CONTENUTI DIGITALI - Uso delle TIC nella didattica laboratoriale dal digital storytelling all apprendimento collaborativo E POSSIBILE ISCRIVERSI AI WORKSHOP ANCHE SULLA PIATTAFORMA S.O.F.I.A CODICE 4618 L ANIAT è un ente accreditato e riconosciuto dal MIUR per la formazione del personale scolastico di ogni ordine e grado pertanto per la partecipazione ai workshop in programma verrà rilasciata regolare certificazione. Per informazioni e contatti: formazione@aniat.org 17

4 ORARI: dalle 9 alle Fiera Didacta per la formazione dei docenti Fiera Didacta Italia è inserita dal Miur tra gli eventi previsti dal piano pluriennale di formazione dei docenti (vedi Circolare ministeriale del ). Oltre 80 eventi tra convegni, incontri, best practice delle Regioni, workshop formativi sulle nuove tecnologie e sulla didattica, dall infanzia fino ai corsi di specializzazione e di formazione professionale a misura del mercato del lavoro. Tutti i corsi che l ANIAT terrà in fiera presso l Aula 3.0 realizzata con Identità Multimediale (partner tecnologico) saranno presenti sul portale del MIUR S.O.F.I.A. pertanto riconosciuti ai fini della formazione obbligatoria dei docenti e possibilità di utilizzo della Carta del docente per l acquisto di percorsi formativi con riconoscimento CFU ( Crediti Formativi Universitari). BIGLIETTI VISITATORI Il biglietto si può acquistare direttamente alla Fortezza da Basso, durante i giorni della Fiera, oppure tramite la biglietteria online. I prezzi: Abbonamento 3 gg 21,00 Biglietto giornaliero 9,00 ATTENZIONE: comprando il biglietto di ingresso non è possibile prenotare il proprio posto nei workshop. L ingresso ai workshop è comunque libero, anche se in maniera non prioritaria. È possibile visitare le aree espositive e partecipare agli eventi. Ogni giorno si tengono workshop e convegni che spaziano dall area tecnologica a quella scientifica e umanistica, fino alle architetture scolastiche. La Fiera ospita una mostra fotografica a cura dell Archivio Fotografico Indire che ripercorre la storia della scuola italiana da fine 800 agli anni 60 del 900. Area Istituzionale ANIAT Padiglione Spadolini - Stand n Aula 3.0 ANIAT-Identità Multimediale Padiglione Spadolini - Stand n. 19

5 L ANIAT, Associazione Nazionale professionale, accreditato dal MIUR quale ente qualificato in base alla direttiva n.170/2016, per l anno scolastico 2017/2018 propone a Istituzioni scolastiche e/o a gruppi di docenti in autonomia, una serie di moduli formativi gestiti da formatori esperti. La formazione verrà certificata con rilascio di attestato ANIAT-MIUR e sarà pagabile tramite Carta del docente. Le proposte formative sono organizzate in modo da poter scegliere, tra i vari moduli, quelli che più rispondono alle esigenze della propria scuola. I moduli possono essere scelti separatamente concordando direttamente con i referenti, sono presenti sul portale SOFIA e possono essere organizzati anche in modalità mista (sia blended che in presenza) oppure online. Per informazioni e contatti: formazione@aniat.org

6 La LIM per una didattica inclusiva. Corso base e avanzato Durata modulo: 2 moduli da 2 ore ciascuno Didattica 2.0: didattica della condivisione. Impostazione di base, dall aula informatica all uso di device (BYOD) Durata modulo: minimo 3 ore GSUITE : Google Apps for Education. Dall attivazione alla gestione di classe e gruppi Durata modulo: minimo 10 ore App per l interazione continua con gli alunni: creazione di assessment, sondaggi, verifiche con applicazioni in cloud Durata modulo: minimo 8 ore Costruzione di contenuti digitali: la tecnologia come facilitatore nella didattica per competenze; app per l apprendimento collaborativo Cittadinanza digitale e prevenzione del cyberbullismo Il mondo in cloud: applicazione didattica di app free in cloud (costruzione di mappe concettuali, mappe storico-geografiche, linee del tempo) Editing multimediale: il valore dei video a scuola per rielaborare, documentare ed insegnare. Gestione del canale youtube, creazione di videotutorial, uso di piattaforme cloud. Durata modulo: 8 ore Open source e sistemi operativi alternativi: LibreOffice

7 Social network a scuola: soluzioni e applicazioni innovative nella didattica MLOL (Media Library On Line): la nuova frontiera per promuovere la lettura Durata modulo: 2 ore Gamification: come motivare e promuovere un apprendimento per competenze attraverso la costruzione di giochi didattici interattivi Durata modulo: 4 ore Blog: Promuovere la scrittura creativa e la capacità comunicazionale attraverso il blog Durata modulo: 4 ore Pensiero computazionale a scuola: dalle esperienze unplugged al coding e alla robotica Durata modulo: minimo 4 ore Musica e informatica: applicazione didattica creativa di app per suonare, registrare e arrangiare le tracce musicali Durata modulo: 4 ore Geografia e didattica trasversale: creare contenuti (attività plugged e unplugged) insieme agli studenti, giocando con la georeferenziazione Durata modulo: minimo 2 ore Inglese, CLIL lessons sharing: creare lezioni interattive in inglese per una didattica trasmissiva, utilizzando videolezioni e animazioni educative da condividere on line con gli allievi (Ted.Ed e Thinglink) Durata modulo: 2 ore Inglese, Teacher Tutoring e conversation time speak to me Appuntamenti programmati in videoconferenza dall Inghilterra con madrelingua Durata modulo: 4 ore

8 Associazione Nazionale Insegnanti Animatori digitali e Tecnologi Corso Bramante TORINO Tel aniat@aniat.org formazione@aniat.org

9 Ricerca, confronto e interazione nella 3.0 di Identità Multimediale È sufficiente riempire un aula di prodotti tecnologici per definirla 3.0? Secondo Identità Multimediale no. Un aula aumentata è per definizione uno spazio in cui si fondono le tradizionali esigenze didattiche di erogazione di contenuti e costruzione del sapere con le nuove opportunità di interazione e condivisione che stanno alla base della didattica laboratoriale. Lavagne e pannelli interattivi, dispositivi per il mirroring dai devices degli studenti, arredi collaborativi, stampanti 3D e quanto altro sia possibile inserire in aula sono strumenti con un elevato potenziale aggregativo, ma è necessario affiancare ad essi un adeguata formazione didattica dei docenti. Le competenze richieste oggi agli insegnanti non possono essere solo di tipo tecnico-esecutivo, ma devono intrecciarsi con una seria costruzione di nuove modalità di insegnamento, adeguate alle reali esigenze della società moderna, per la costruzione, oltre che del sapere, delle competenze trasversali. La soluzione che Identità Multimediale presenta a Didacta è pensata per rendere possibile tutto questo; la progettazione delle classi, la realizzazione e la vendita di prodotti tecnologici innovativi e all avanguardia, sono accompagnate, grazie ad un accordo con l ANIAT, Ente accreditato dal MIUR, da pacchetti formativi certificati, registrati anche sul portale S.O.F.I.A., al fine di supportare i docenti al passaggio dalla didattica tradizionale a quella inclusiva 3.0. Oggi, citando Prensky, non si può più parlare di nativi digitali o immigrati digitali bensì di Saggezza, Destrezza e Stupidità digitale. Come sostiene lo stesso Prensky, la tecnologia non è saggia in sé e il pensiero umano non è inutile: ciò che fa nascere il saggio digitale è l interazione critica e meditata fra mente umana e tecnologia; bisogna cioè abbracciare il potenziamento digitale, farlo proprio e incoraggiare gli altri ad utilizzarlo, insegnando ad abbandonare la stupidità digitale e a superare la mera destrezza digitale (capacità di eseguire comandi). Vale sicuramente la pena di visitare lo stand n. 19 La 3.0 di Identità Multimediale per vedere e provare prodotti innovativi, brainstorming tools e confrontarsi con i formatori ANIAT su modalità didattiche all avanguardia. I corsi indicati nell immagine verranno ripetuti ciclicamente in fiera. Programma e iscrizioni su e Al fine della certificazione è possibile iscriversi anche mediante il portale S.O.F.I.A. corso n