RIVILPARK INIZIATIVE EDUCATIVE LUNGO LA RIVIERA DEL BRENTA

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1 RIVILPARK INIZIATIVE EDUCATIVE LUNGO LA RIVIERA DEL BRENTA

2 progetto a cura di Legacoop Veneto Via Ulloa Marghera Venezia illustrazione di copertina Giuseppina Gatto foto Michele Simonato (da pag. 3 a pag. 26 e da pag. 37 a pag. 48) Docenti scuola Daniele Manin (da pag. 27 a pag. 31) grafica Maurizio Ercole (GenesiDesign.com) si ringrazia Società Culturale Naturalistica Oíkos di Mestre (Venezia) Centro Studi Riviera del Brenta di Mira (Venezia) Museo della Calzature d Autore di Stra (Venezia) Politecnico Calzaturiero di Vigonza (Padova) Personale e docenti delle scuole elementari: Edmondo De Amicis di Dolo Ugo Foscolo di Mira Italia K2 di Fiesso d Artico Daniele Manin di San Bruson di Dolo edizioni GENESIDESIGN.COM finito di stampare nel mese di giugno 2009 presso la tipografia Studio PixArt di Marghera Venezia prima edizione giugno 2009 ISBN

3 RIVILPARK INIZIATIVE EDUCATIVE LUNGO LA RIVIERA DEL BRENTA PROVINCIA DI VENEZIA COMUNE DI FIESSO D ARTICO COMUNE DI DOLO COMUNE DI MIRA

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5 IL PROGETTO RIVILPARK LUNGO LA RIVIERA DEL BRENTA Lo scopo del progetto è stato quello di diffondere la cultura delle piccole o medie imprese (PMI) situate, in particolare, lungo la Riviera del Brenta. L invito, che è stato lanciato ai ragazzi delle scuole tramite laboratori mirati, è stato quello di far conoscere maggiormente il sistema imprenditoriale calzaturiero del veneziano; ovvero, quell insieme di PMI che grazie all azione collettiva affrontano con successo il mercato mondiale, proponendo prodotti di alta qualità ed esecuzione eccelsa Made in Italy. 5 Luogo ideale per diffondere la cultura d impresa sono state alcune ville della Riviera del Brenta; esse sono state utilizzate sia per raccontare e far conoscere il pellame e il ruolo indispensabile che riveste all interno del distretto; sia per trattare i temi legati al sistema Villa e agli elementi ambientali ad esso collegati, con particolare riguardo per quelli prettamente verdi (parchi, giardini ecc.). Il concetto del riutilizzo è stato il filo conduttore per tutti i laboratori: all interno dei parchi infatti, è stato trattato il rispetto del verde, il suo utilizzo e riutilizzo. Rivilpark ha promosso iniziative educative con l obiettivo di creare azioni trasversali affinché coinvolgano il maggior numero di operatori, pubblici o privati che siano.

6 Favorire la crescita del senso di appartenenza al proprio territorio attraverso la conoscenza dell ambiente e l integrazione a livello di comunità locale e globale. Educare i bambini attraverso attività ludiche, ad una visione dell ambiente nell ottica della sostenibilità. Portare nella vita dei più giovani le tematiche ambientali per costruire consapevolezza sulle modifiche che il comportamento dell uomo può produrre nei delicati equilibri degli ecosistemi. Il progetto Rivilpark ha coinvolto un totale di 17 maestre, 3 direttori didattici, 3 assessori comunali e 250 studenti delle seguenti scuole primarie: Daniele Manin di San Bruson di Dolo, Ugo Foscolo di Mira, Edmondo De Amicis di Dolo e Italia K2 di Fiesso d Artico. L iniziativa si è rivelato un positivo arricchimento nel percorso educativo di tutti i ragazzi coinvolti. 6 La presente pubblicazione vuole raccontare attraverso le foto e i lavori dei ragazzi le attività svolte durante tutte le attività del progetto Rivilpark.

7 LABORATORI DIDATTICI AL PARCO in Villa Brusoni Scalella, Sambruson (Venezia) Scuola elementare Edmondo De Amicis di Dolo (Venezia) Classi 3A e 3B anno scolastico 2008/09 7

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17 VISITA AL MUSEO DELLE CALZATURE D AUTORE in Villa Foscarini Rossi, Stra (Venezia) Scuola elementare Italia K2 di Fiesso d Artico (Venezia) Classi 2A e 2B anno scolastico 2008/09 17

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23 Jessica Rossi 23

24 24 Marta Salmaso

25 Alice Gambetta 25

26 Marco Di Lorenzo 26 Tommaso Ferron

27 ATTIVITà IN CLASSE: LO STUDIO DELLA CALZATURA Scuola elementare Daniele Manin di San Bruson di Dolo Classi 3A e 3B anno scolastico 2008/09 27

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32 A villa Brusoni Scalella in una giornata bella alla caccia al tesoro abbiam giocato per scoprire i materiali che poi abbiamo toccato. Guanti, cintura, scarpe, tovaglia, borsetta, son fatti di lana, cuoio, pelle, plastica e seta. Nel giardino/bosco una ghiacciaia abbiamo trovato e un albero caduto osservato. Durante la passeggiata, che e stata una raccolta differenziata, in un sacchetto abbiamo gettato i materiali che abbiamo trovato. 32 Al termoscopio siamo andati e i nostri oggetti abbiamo analizzati. Il muschio si e ingrandito e sembrava un ramo rinsecchito. Il riccio di castagna analizzato, sembrava un pianeta abitato. La corteccia.. uno scheletro di serpente, molto tranquillo e che non faceva niente. Alla fine i pesci hanno mangiato la pastura che noi gli abbiamo dato. Quindi nell autobus abbiamo chiacchierato sulla giornata che abbiam passato (e le maestre ci hanno rimproverato). Gli alunni e le alunne della Terza A Scuola Primaria D. Manin Sambruson di Dolo

33 Sofia Masato 33

34 34 Irene Nona

35 Giulia Nalesso 35 Manuel Zingano

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37 LABORATORI IN VILLA: LA NATURA NEL PARCO in Villa Allegri von Ghega, Oriago di Mira (Venezia) Scuola elementare Ugo Foscolo di Mira (Venezia) Classi 3A, 3B, 3C e 4B anno scolastico 2008/09 37

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42 42 MARTA MIELLI SABRINA CHIPARO

43 AURORA LICATA 43 JASMINE FORIN

44 44 DAVIDE NIERO ALICE FENDRON

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46 indice p. 5 Il progetto Rivilpark lungo la riviera del Brenta 7 LABORATORI DIDATTICI AL PARCO in Villa Brusoni Scalella, Sambruson (Venezia) Scuola elementare Edmondo De Amicis di Dolo (Venezia) Classi 3A e 3B anno scolastico 2008/ VISITA AL MUSEO DELLE CALZATURE D AUTORE in Villa Foscarini Rossi, Stra (Venezia) Scuola elementare Italia K2 di Fiesso d Artico (Venezia) Classi 2A e 2B anno scolastico 2008/09 27 ATTIVITà IN CLASSE:LO STUDIO DELLA CALZATURA Scuola elementare Daniele Manin di San Bruson di Dolo Classi 3A e 3B anno scolastico 2008/09 37 LABORATORI IN VILLA:LA NATURA NEL PARCO in Villa Allegri von Ghega, Oriago di Mira (Venezia) Scuola elementare Ugo Foscolo di Mira (Venezia) Classi 3A, 3B, 3C e 4B anno scolastico 2008/09

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