I ricercatori INFN nell Università

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1 I ricercatori INFN nell Università Sondaggio a cura di Mirko Boezio, Alessandro Braghieri, Fabio Cossutti, Nicola Giglietto, Paolo M. Milazzo, Guido Montagna, Eico Vigezzi Assemblea dei Rappresentanti Locali dei Ricercatori INFN Dicembre 2004

2 Indagine sulla partecipazione dei ricercatori INFN alla vita universitaria L attività dell INFN nelle sezioni non consideriamo qui per il momento i Laboratori Nazionali - è basata in larga misura sulla collaborazione con le Università. In particolare, la grande maggioranza dei gruppi di ricerca è formata da personale misto università/infn, e i ricercatori dipendenti e gli associati universitari godono degli stessi diritti e di uguali possibilità di accedere ai fondi messi a disposizione dall Ente. Questa situazione è fortemente asimmetrica, dato che i dipendenti INFN, ospiti delle strutture universitarie e istituzionalmente dediti solo alla ricerca, partecipano solo in parte alla vita universitaria, nella quale la didattica ha naturalmente una parte essenziale. Allo stesso tempo, tuttavia, questa distinzione non è così netta. Per esempio, i ricercatori dell INFN spesso seguono gli studenti durante le tesi di laurea o durante il dottorato; tengono corsi come professori a contratto; partecipano come esperti esterni ad esami; accedono a fondi universitari tramite gli universitari che fanno parte dello stesso gruppo di ricerca. Inoltre, la collaborazione INFN/Università si limita essenzialmente ai dipartimenti di Fisica; mentre molte delle regole e consuetudini universitarie derivano naturalmente da un contesto molto più vasto. Questo fa sì che anche quando i colleghi dei Dipartimenti di Fisica sarebbero disposti ad una maggiore apertura nei confronti dell INFN, la cosa si può rivelare difficile a causa di regolamenti universitari che non prevedono una collaborazione così stretta tra l Università ed un Ente esterno. Attraverso un indagine nelle varie sezioni dell INFN compiuto nel 2002 abbiamo voluto compiere una prima verifica, certo sommaria, dello stato dei rapporti tra INFN ed Università, dal punto di vista dei ricercatori dell INFN. Ci è sembrato utile accertare quali siano i diritti formali, per così dire, di cui godono i ricercatori dell INFN nelle varie sedi: una cosa è per esempio contribuire a seguire uno studente durante la sua tesi, un altra è vedersi riconosciuta la possibilità di essere relatore, e un altra ancora quella di partecipare a tutti gli effetti all esame finale di laurea. Successivamente l INFN ha approvato un nuovo schema di convenzione che regola i rapporti con le Università, che è poi stata stipulata in quasi tutte le sedi. In particolare, la Convenzione prevede che i ricercatori INFN abbiano la possibilità di essere relatori di tesi di laurea, e di far parte delle Commissioni d esame d accesso al dottorato (come esperti esterni) o in quelle per gli esami finali. Nell autunno 2004 è stato così effettuato nell ambito dell Assemblea dei ricercatori un nuovo sondaggio. Si sono individuate alcune tematiche di interesse: Stipula o rinnovo della convenzione dopo il

3 Coinvolgimento dei ricercatori INFN nelle tesi di laurea Coinvolgimento dei ricercatori INFN nel Dottorato di Ricerca Coinvolgimento dei ricercatori INFN nella didattica e negli organi universitari ad essa collegati Facilità di accesso ai fondi universitari per la ricerca I rappresentanti locali si sono incaricati di riportare la situazione della propria struttura. Il nostro sondaggio è basato interamente sulle loro risposte, che naturalmente possono rispecchiare un punto di vista parziale e, in particolare, non coinvolgono i Direttori delle strutture. Al questionario hanno risposto tutte le Sezioni ad eccezione di quella di Lecce, a causa di problemi dei rappresentanti locali. Anche i Laboratori Nazionali, hanno fornito dati utili sui propri rapporti con le attività universitarie. Tuttavia, la loro situazione non è omogenea con quella delle Sezioni, e per il momento non li abbiamo compresi in questa relazione. 1. Stipula o rinnovo della convenzione dopo il 2002 Ad eccezione delle Sezioni di Bari, Milano e Torino, tutte le Sezioni hanno una convenzione attiva, o in fase di rinnovo avanzato (Perugia e Catania). Alla Sezione di Torino la situazione è bloccata da problemi relativi alla radioprotezione, alla Sezione di Bari dal mancato accordo dell Università. La Sezione di Milano aveva rinnovato la sua convenzione molto di recente (2000). 2. Coinvolgimento dei ricercatori INFN nelle tesi di laurea Dal sondaggio emerge che mentre nel sondaggio precedente solo in 25% delle sedi si registrava la partecipazione di ricercatori INFN come relatori di tesi di laurea a pieno titolo, questa percentuale e passata al 60%. Inoltre nell 84% delle sezioni i ricercatori INFN hanno diritto di voto in sede di Commissione di laurea nella discussione di una tesi di cui sono stati relatori o correlatori. La partecipazione dei ricercatori INFN alle attività relative alle tesi di laurea sembra ormai un ruolo acquisito nella maggior parte delle realtà locali. 3. Coinvolgimento dei ricercatori INFN nel Dottorato di Ricerca E risultato che in circa un terzo delle sezioni, i ricercatori INFN non fanno parte né delle Commissioni d accesso al dottorato, né in quelle per gli esami finali. Si tratta di un dato abbastanza sorprendente, dato che l INFN finanzia un certo numero di borse, e che è proprio nel Dottorato che l Università si potrebbe valere delle competenze del personale INFN

4 L indagine andrebbe estesa, verificando dove siano membri del Collegio Docenti o tutori di dottorandi. 4. Coinvolgimento dei ricercatori INFN nella didattica e negli organi universitari Da parte dei rappresentanti locali, v è un accordo unanime sull importanza di poter partecipare ad attività didattiche all interno dell Università. La situazione reale varia in modo considerevole a seconda delle Sezioni. Negli ultimi 2 anni nel 75% dei casi c è stato almeno un ricercatore INFN che è stato professore a contratto. Nella metà dei casi si tratta di contratti esclusivamente gratuiti. In circa la metà dei casi l INFN è visto come uno dei bacini privilegiati di reclutamento di docenti dove le disponibilità dei Dipartimenti non siano sufficienti a far fronte alle necessità. Quando sono professori a contratto, i ricercatori INFN possono sempre partecipare al Consiglio di Corso di Laurea. La partecipazione dei ricercatori INFN o di un loro rappresentante al Consiglio di Dipartimento, sia pure in veste di osservatore senza diritto di voto è prevista solo nel 35% dei casi. 5. Facilità di accesso ai fondi universitari per la ricerca E stato chiesto se si incontrano o meno difficoltà per accedere a finanziamenti specificatamente universitari ricevuti dai vari gruppi di ricerca, attraverso gli universitari associati all INFN. In circa metà delle sedi la cosa è stata ritenuta difficile. Inoltre è stato espresso disagio per non poter essere tra i responsabili dei progetti cofinanziati. Questo disagio ci sembra facilmente comprensibile, dato che da una parte i progetti comportano spesso una partecipazione economica da parte dell INFN e si basano anche sull attività dei ricercatori INFN e dato che gli associati universitari possono essere allo stesso tempo responsabili dei fondi di ricerca provenienti dall INFN. 6. Punti critici In conclusione, ci pare di poter affermare che i punti meno soddisfacenti che emergono dalla nostra indagine sono : - Esistono alcune sedi dove la partecipazione dei dipendenti INFN alla vita universitaria è decisamente sfavorita rispetto alla media; - La partecipazione dei dipendenti INFN al Dottorato è troppo ridotta. In qualche misura si tratta di un controsenso, dato che è proprio in questo settore dove la loro professionalità potrebbe essere meglio riconosciuta; - Sarebbe utile che vi fosse sistematicamente un rappresentante ufficiale dell INFN negli organi universitari; - 3 -

5 - Il ruolo formalmente marginale dei ricercatori INFN nei progetti cofinanziati, che coinvolgono largamente la loro attività e comportano anche fondi INFN, appare ingiustificato

6 I ricercatori INFN nell Università Sondaggio a cura di Mirko Boezio, Alessandro Braghieri, Fabio Cossutti, Nicola Giglietto, Paolo M. Milazzo, Guido Montagna, Eico Vigezzi Assemblea dei Rappresentanti Locali dei Ricercatori INFN Dicembre 2004 La Convenzione Università - INFN La Didattica Tesi di Laurea Dottorato di Ricerca Fondi universitari 1

7 La convenzione Università - INFN L'attuale convenzione con l'universita' e' stata stipulata Dopo il % 5% Prima del % Strumento di dialogo tra le due istituzioni. Diritti agli associati ma anche ai ricercatori INFN Importanti modifiche dal

8 Le tesi di Laurea I Ricercatori INFN possono essere In seduta di Laurea i relatori Relatori 60% votano 84% 5% Correlatori 35% 8% non votano 8% La consuetudine di essere relatore o correlatore e' diffusa? 0% no 8% si 92% Ruolo acquisito Migliorato negli anni 3

9 La partecipazione al Dottorato Estratto art. 10 della Bozza di convenzione Il personale di ricerca dell INFN può far parte delle commissioni per gli esami di profitto e conclusivi dei corsi di studio, di specializzazione e di dottorato di ricerca. nonché delle commissioni di ammissione al dottorato La consuetudine di essere membro nelle commissioni di ammissione o nelle commissioni d'esame finale e' diffusa? Si 55% 10% No 35% Migliorata negli anni ma bassa rispetto alle potenzialità dei ricercatori INFN Discrepanza tra potere e fare 4

10 La didattica Gli incarichi sono... Quando c'e' carenza di personale docente, l'universita' si rivolge ai ricercatori INFN? Gratuiti 50% 10% anche retribuiti 40% Si 55% 25% Non sempre 20% Ci sono stati Prof. a contratto negli ultimi 2 anni? Si 75% Canale aperto e ampio. 10% No 15% Circa metà degli incarichi e retribuito 5

11 Gli Organi Universitari I ricercatori INFN hanno rappresentanti nel Consiglio di Dipartimento? Trovate agevole accedere ai fondi Universitari? Si 35% 5% No 60% Si 55% No 25% 20% Scarsa presenza in Consiglio. di Dip. Ruolo marginale nell impiego dei fondi universitari da parte dei ricercatori INFN 6

12 Riassunto: i diritti medi Ad ogni area tematica viene assegnato un punteggio a seconda delle risposte positive nelle varie domande. Il punteggio esprime il grado di partecipazione. Laurea Punti: 1-3 Correlatore relatore consuetudine diffusa Dottorato Punti: 1-2 Tutor o commissario d esame Consuetudine diffusa Didattica Punti 1-3 Prof a contratto recenti Incarichi retribuiti L università attinge sempre dall INFN Organi Punti: 1 Presenza nel CD 7

13 Diritti Medi per Struttura Laurea Dottorato Didattica C.D Realtà variegata Indice basso per alcune strutture 8 Bari Bologna Cagliari Catania Ferrara Firenze Genova Milano S Milano B Napoli Padova Pavia Perugia Pisa Roma I Roma II Roma III Torino Trieste

14 Migrazioni INFN - Universita' verso Universita' verso INFN 9 Bari Bologna Cagliari Catania Ferrara Firenze Genova Lecce Milano S. Milano B. Napoli Padova Pavia Perugia Pisa Roma I Roma II Roma III Torino Trieste LNF LNL Dati approssimativi riferiti al periodo

15 Migrazioni INFN - Universita' verso Universita' verso INFN Bari Bologna Cagliari Catania Ferrara Firenze Genova Lecce Milano S Milano B Napoli Padova Pavia Perugia Pisa Roma I Roma II Roma III Torino Trieste LNF LNL LNS Dati approssimativi riferiti al periodo

16 La situazione dei Laboratori Contatti con più università Diffusa attività nelle Tesi di Laurea e di Dottorato attraverso gli esperimenti locali Modesta attività didattica Vocazione per la divulgazione Realtà diversa dalle Sezioni Opportuno approfondire l indagine 11

17 Alcune osservazioni finali (da ridiscutere) Buon coinvolgimento nelle tesi di laurea La partecipazione al Dottorato e modesta Possibilità di svolgere attività didattica ma varie modalità (corsi ordinari, specialistici, integrativi) In alcune sedi interazione con l Università e sfavorita Scarsa rappresentanza negli organi Universitari Ruolo marginale nei progetti cofinanziati 12