Ministero dell istruzione, dell università e della Ricerca

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1 Ministero dell istruzione, dell università e della Ricerca Istituto Scolastico Comprensivo Statale S. GIOVANNI BOSCO Sc. Infanzia, Primaria e Secondaria di I g. San Salvatore Telesino Castelvenere Distretto Scolastico n.9 C.F C.M. BNIC Tel. e Fax bnic841008@istruzione.it PEC: bnic841008@pec.istruzione.it Sto Web: SAN SALVATORE TELESINO (BN) Via Bagni, 46 Circ. n. 4 San Salvatore Telesino, lì 06/09/2014 OGGETTO: Domanda Funzione Strumentale Anno Scolastico 2014/2015. AI DOCENTI AL DSGA Al sito web d Istituto I Docenti interessati a ricoprire incarichi di Funzione Strumentale per l Anno Scolastico 2014/2015 sono pregati di compilare esclusivamente l allegato Modello di Domanda disponibilità Funzione Strumentale (reperibile in Segreteria Didattica) e di consegnarlo debitamente compilato e direttamente alla DS entro le ore di lunedì 22 Settembre Si ricorda che - il Collegio dei Docenti ha individuato le seguenti aree: AREA 1 area Gestione POF - Valutazione e Autovalutazione d Istituto- Gestione EDA AREA 2 area Sostegno al lavoro dei docenti: qualità d istituto, formazione e nuove tecnologie AREA 3 area Sostegno e servizio alle famiglie e agli studenti - Progettazione AREA 3A area Interventi e servizi per studenti: Continuità - Accoglienza Intercultura Handicap e svantaggio - il compenso sarà successivamente definito dalla Contrattazione di Istituto. - i requisiti richiesti per l affidamento dell incarico e i compiti affidati alle FFSS, come da delibera n. 6 del CdD del 05/09/2014, sono esplicitati nei documenti allegati (allegati 1 e 2) - l istanza va presentata, utilizzando il modello allegato (allegato 3) Il Dirigente Scolastico ( F.to Prof.ssa Maria Ester Riccitelli)

2 Allegato 1 CRITERI PER L ASSEGNAZIONE DELLE FUNZIONI STRUMENTALI AL P.O.F. Il collegio docenti deve identificare le funzioni necessarie e, contestualmente definire criteri di attribuzione, numero e destinatari (CCNL art. 30 c. 2) I criteri per l accesso alle Funzioni Strumentali al Piano dell Offerta Formativa, approvati dal Collegio dei Docenti all inizio dell anno scolastico con delibera n.6 del CdD del 05/ 09/ 2014 sono i seguenti: 1. docenza a tempo pieno su posto/cattedra nel medesimo istituto/circolo; 2. attestati di frequenza a corsi di specializzazione, di formazione e/o pubblicazioni inerenti la funzione richiesta; 3. buone e documentate esperienze informatiche (corsi e/o altre esperienze di gestione di un sito scolastico) per quanto concerne l area 2 nuove tecnologie 4. competenze informatiche di base per quanto concerne tutte le altre aree; 5. capacità di coordinare le attività di progettazione-programmazione e disponibilità a seguirle in itinere, favorendo un clima di attiva collaborazione; 6. disponibilità a destinare almeno un ora mensile al rapporto con i colleghi per offrire i supporti specifici dell area; 7. assunzione di responsabilità degli incarichi specifici relativi alle varie aree di funzione. Sulla base di tali criteri, la Commissione preposta (DS e i due collaboratori) stilerà una graduatoria per l assegnazione degli incarichi. Successivamente il C.d.D. identificherà le FF.SS. In caso di parità di punteggio il C.D.D. sceglierà i destinatari, tramite elezioni a scrutinio segreto, in ottemperanza alla norma vigente.

3 Allegato 2 AREA 1 area Gestione POF - Valutazione e Autovalutazione d Istituto- gestione EDA 1. Gestire la stesura e la diffusione di tutta la documentazione: Circolari interne, per l ambito di competenza, previo assenso del DS Calendari e verbali incontri Progetti e piani di formazione Materiali e percorsi di supporto all attività dei docenti 2. Coordinare la stesura del POF integrandola, per ciò che compete, di volta in volta sulla base delle delibere degli Organi Collegiali e dei documenti prodotti 3. Curare la raccolta delle programmazioni per avere un unico CURRICOLO, come modello per il Circolo 4. Lavorare sulle competenze PER IL CURRICOLO d Istituto come richiesto nelle INDICAZION NAZIONALII 5. Tenere contatti con gli EE.LL. e curare le relazioni e gli incontri con Soggetti/ Reti esterni coinvolti nel POF 6. Assicurare supporto alle famiglie per quanto concerne l ambito di competenza 7. Presiedere la Commissione preposta al POF 8. Curare la raccolta e l elaborazione di schede di autoanalisi d istituto, questionari di gradimento, ecc. 9. Curare il monitoraggio dei genitori sul POF 10. Creare un archivio del materiale prodotto nello svolgimento dell attività educativo - didattica 11. Coordinarsi con le altre funzioni strumentali e partecipare alle riunioni di team programmate dal DS 12. Organizzare incontri tra i diversi soggetti coinvolti nella valutazione e autovalutazione 13. Curare la pubblicazione sul sito web della scuola di esperienze e lavori svolti 14. Curare la partecipazione a incontri di rete e il monitoraggio presenza alunni stranieri 15. Gestione delle Prove INVALSI 16. Gestione EDA 17. Organizzare un incontro con i nuovi docenti per la presentazione delle parti più operative del P.O.F. 18. Partecipare a riunioni- convegni- attività formative del proprio ambito di competenza Tempi da rispettare Impegni di Settembre e di fine anno Elaborazione POF - Mese di Ottobre e integrazioni in itinere Verifica in itinere Autoanalisi e Relazione finale giugno

4 AREA 2 area Sostegno al lavoro dei docenti: qualità d istituto, formazione e nuove tecnologie.la FS in questione svolgerà i seguenti compiti: 1. Gestire la stesura e la diffusione di tutta la documentazione: Circolari interne, per l ambito di competenza, previo assenso del DS Calendari e verbali incontri Progetti e piani di formazione Materiali e percorsi di supporto all attività dei docenti 2. Predisporre un piano di accoglienza dei nuovi docenti 3. Elaborare sulla base delle esigenze formative emerse dai docenti un piano di formazione per gli stessi 4. Gestire e predisporre le proposte di formazione raccolte dalle altre FF.SS: 5. Curare la raccolta di esperienze e materiale didattico 6. Assicurare supporto alle famiglie per quanto concerne l ambito di competenza 7. Cercare strumenti e modalità per far emergere le competenze dei docenti 8. Presiedere la Commissione preposta alla formazione e nuove tecnologie 9. Prendere contatto con i vari soggetti che offrono formazione ed acquisire informazioni 10. Predisporre e gestire le diverse fasi il piano annuale di aggiornamento/formazione per i bisogni della scuola e dei singoli docenti 11. Collegarsi con le altre scuole e predisporre le condizioni per la collaborazione (scuole in rete) 12. Individuare, selezionare, costruire strumenti di monitoraggio della formazione 13. Coordinare la stesura del POF integrandola, per ciò che compete, di volta in volta sulla base delle delibere degli Organi Collegiali e dei documenti prodotti 14. Coordinarsi con le altre funzioni strumentali e partecipare alle riunioni di team programmate dal DS 15. Organizzare incontri tra i diversi soggetti/enti coinvolti nella formazione 16. Curare la pubblicazione sul sito web della scuola di esperienze e lavori svolti 17. Curare la gestione registro elettronico 18. Coordinare e curare la Biblioteca 19. Lavorare sulle competenze PER IL CURRICOLO d Istituto come richiesto nelle INDICAZION NAZIONALII 20. Creare un archivio del materiale prodotto nello svolgimento dell attività educativo - didattica 21. Partecipare a riunioni- convegni- attività formative del proprio ambito di competenza Tempi da rispettare Impegni di Settembre e di fine anno Elaborazione POF - Mese di Ottobre e integrazioni in itinere Verifica in itinere Autoanalisi e Relazione finale - giugno

5 AREA 3 area Sostegno e servizio alle famiglie e agli studenti - Progettazione La FS in questione svolgerà i seguenti compiti: 1. Gestire la stesura e la diffusione di tutta la documentazione: Circolari interne, per l ambito di competenza, previo assenso del DS Calendari e verbali incontri Progetti di continuità Materiali e percorsi di supporto all attività dei docenti 2. Curare la raccolta di tutte le proposte pervenute dai docenti in merito ai progetti e al piano annuale delle visite guidate. 3. Assicurare supporto alle famiglie per quanto concerne l ambito di competenza 4. Presiedere la Commissione preposta ai viaggi d istruzione 5. Realizzare un piano ad inizio anno scolastico di tutte le proposte (emerse nei primi consigli di classe, interclasse e intersezione) di visite guidate e viaggi d istruzione. 6. Curare la gestione delle visite guidate 7. Coordinare la stesura del POF integrandola, per ciò che compete, di volta in volta sulla base delle delibere degli Organi Collegiali e dei documenti prodotti 8. Curare la raccolta di esperienze e materiale didattico 9. Coordinare la realizzazione e la valutazione dei progetti da inserire nel POF 10. Individuare, nella valutazione dei progetti, gli indicatori e i dati da utilizzare per l azione di monitoraggio, in quanto responsabile del monitoraggio, in itinere e finale, dei progetti attivati nell ambito del POF con il fondo d Istituto 11. Coordinarsi con le altre funzioni strumentali e partecipare alle riunioni di team programmate dal DS 12. Curare la pubblicazione sul sito web della scuola di esperienze e lavori svolti 13..Creare un archivio del materiale prodotto nello svolgimento dell attività educativo - didattica 14. Curare l elaborazione e/o il coordinamento di progetti EDA 15. Curare l elaborazione e/o il coordinamento di progetti PON 16. Curare l elaborazione e/o il coordinamento di progetti QUALITA 17. Curare l elaborazione e/o il coordinamento di progetti Pari opportunità 18. Curare l elaborazione e/o il coordinamento di progetti Legalità 19. Curare l elaborazione e/o il coordinamento di progetti presentati da esterni e approvati dagli OO.CC. 20. Lavorare sulle competenze PER IL CURRICOLO d Istituto come richiesto nelle INDICAZION NAZIONALII 21. Partecipare a riunioni- convegni- attività formative del proprio ambito di competenza Tempi da rispettare 1. Impegni di Settembre e di fine anno 2. Elaborazione POF e Progetti, Piano visite e viaggi d istruzione - Mese di Ottobre e successive integrazioni in itinere. 3. Verifica in itinere 4. Autoanalisi e Relazione finale - giugno

6 AREA 3A area Interventi e servizi per studenti: Continuità - Accoglienza Intercultura Handicap e svantaggio La FS in questione svolgerà i seguenti compiti: 1. Gestire la stesura e la diffusione di tutta la documentazione: Circolari interne, per l ambito di competenza, previo assenso del DS Calendari e verbali incontri Progetti di continuità Materiali e percorsi di supporto all attività degli studenti Verbali GLH (almeno tre riunioni nel corso dell anno) Calendario incontri PEI Documenti Incontri PEI da consegnare ai docenti di sostegno che provvederanno a farlo recapitare alle famiglie e docenti di classe Documentazione dei BES Pratiche ausili informatici Pratiche OSA Progetti di integrazione 2. Predisporre e coordinare attività di continuità e orientamento in itinere e in uscita legate all attuazione dell obbligo scolastico. 3. Assicurare supporto alle famiglie per quanto concerne l ambito di competenza 4. Presiedere la Commissione preposta alla continuità 5. Programmare e coordinare le attività di accoglienza dei nuovi iscritti 6. Coordinare la stesura del POF integrandola, per ciò che compete, di volta in volta sulla base delle delibere degli Organi Collegiali e dei documenti prodotti. 7. Focalizzare obiettivi comuni e tracciare canali stabili di relazione tra scuole e tra ordini diversi di scuola 8. Partecipare agli incontri di continuità e tenere i rapporti con le Scuole Secondarie di II grado del territorio 9. Curare la pubblicazione sul sito web della scuola di esperienze e lavori svolti. 10. Coordinarsi con le altre funzioni strumentali 11. Partecipare alle riunioni di team programmate dal DS 12. Porre attenzione e curare il passaggio delle informazioni tra i coordinatori della continuità di anno in anno 13. Lavorare sulle competenze per le discipline ed avviare il lavoro sulle competenze trasversali in uscita per gli alunni di classe quinta 14. Lavorare sulle competenze PER IL CURRICOLO d Istituto come richiesto nelle INDICAZION NAZIONALII 15. Partecipare a riunioni- convegni- attività formative del proprio ambito di competenza 16. Gestire le iniziative specifiche programmate in merito ai: giorno 27 gennaio giornata in commemorazione delle vittime dell olocausto giorno 10 febbraio giorno del ricordo, in commemorazione delle vittime dei massacri delle foibe e dell esodo giuliano-dalmata giorno19 marzo festa della legalità istituita dalla Regione Campania nel 2012 in ricordo dell uccisione di don Peppino Diana; Intercultura Sicurezza nella scuola Ed. Alimentare e stradale 17. Tenere contatti con i referenti handicap di altre istituzioni, con le famiglie, ASL ed EE.LL. 18. Curare la documentazione per l organico del sostegno con DS 19. Fornire chiarimenti e materiale alle docenti di sostegno 20. Organizzare il lavoro delle docenti di sostegno 21. Presiedere la Commissione GLI in assenza del DS 22. Promuovere e coordinare l elaborazione di specifici corsi di aggiornamento sui temi handicap e Integrazione, svantaggio. Tempi da rispettare Impegni di Settembre e di fine anno Elaborazione POF e Progetti, Piano visite e viaggi d istruzione - Mese di Ottobre e successive integrazioni in itinere. Primi PEI - entro il Mese di Ottobre Secondo PEI - entro inizi mese di Aprile- metà Maggio Documentazione per richiesta assistenza e per l organico del sostegno con DS - entro il mese di Maggio Verifica in itinere Autoanalisi e Relazione finale - giugno

7 A tutti i docenti Incaricati di FF.SS. è affidata: 1. la calendarizzazione autonoma degli incontri di Commissione 2. La stesura ufficiale e la revisione del POF 3. Le proposte e stesura dei piani di formazione, per i singoli ambiti di competenza, da far pervenire alla FS preposta, che ne curerà la gestione 4. La raccolta e l archiviazione di materiale educativo - didattico 5. L autovalutazione di Istituto comprendenti le check-list di valutazione 6. L indicazione dei criteri e degli indicatori 7. La revisione ed aggiornamento del documento e del P.O.F famiglie che viene consegnato alle famiglie al momento dell iscrizione dei figli alla scuola per cercare di renderlo più fruibile da parte dell utenza. 8. La costruzione di un P.O.F. a misura di alunno nel quale presentare la futura esperienza scolastica (prevalentemente con immagini e poco scritto). 9. La raccolta di esigenze, difficoltà, necessità di formazione, dei docenti del plesso da portare nel circolo/istituto. 10. La raccolta di esperienze significative da pubblicare sul sito della scuola 11. La disponibilità di un ora mensile o per altri incontri a richiesta destinati al rapporto con i colleghi per offrire supporti specifici dell area 12. La partecipazione a riunioni- convegni- attività formative del proprio ambito di competenza VERIFICA A conclusione dell'anno scolastico, in sede di verifica delle attività del P.O.F., presentano al Collegio dei Docenti apposita relazione scritta sulle attività svolte e sui risultati ottenuti. La misura del compenso per l'incarico è definita in sede di contrattazione integrativa in materia di "Fondo dell'istituzione scolastica", nell'ambito della somma resa disponibile dal M.I.U.R. per lo svolgimento della funzione in oggetto.

8 Allegato 3 Al Dirigente Scolastico Del.. Di.. Oggetto: Domanda disponibilità per FUNZIONE STRUMENTALE AL PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA - Anno Scolastico 20 / 20.. Il/La sottoscritto/a, nato/a a ( ), il, e residente a ( ), in servizio presso questo Circolo/Istituto con la qualifica di Docente con contratto di lavoro a tempo indeterminato SI RENDE DISPONIBILE PER LA SEGUENTE FUNZIONE STRUMENTALE AL PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA AREA 1 area Gestione POF - Valutazione e Autovalutazione d Istituto- gestione EDA AREA 2 area Sostegno al lavoro dei docenti: qualità d istituto, formazione e nuove tecnologie AREA 3 area Sostegno e servizio alle famiglie e agli studenti - progettazione AREA 3A area Interventi e servizi per studenti: Continuità - accoglienza intercultura Handicap e svantaggio DICHIARA DI essere disponibile a frequentare specifiche iniziative di formazione in servizio; essere disponibile a permanere nella stessa sede per la durata dell'incarico; di conoscere e rispettare i criteri stabiliti dal CDD con delibera n...del.. avere competenze informatiche buone di base; essere a conoscenza di quanto previsto dall art. 37 del CCNI del e dell art.33 CCNL Scuola 2006/2009 di dare la propria disponibilità a destinare almeno un ora mensile al rapporto con I colleghi per offrire loro i supporti specifici dell area (indicare giorno. e ora...) Alla presente si allega: - Curriculum Vitae, su Modello Europeo con indicazione puntuale degli incarichi ricoperti e dei corsi di formazione frequentati. Il Docente

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