Prot.n.5150\E del Ai Docenti dell I.C. Augusto- Console All Albo dell Istituto Agli Atti Sito web scuola

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO AUGUSTO-CONSOLE Via Terracina 157, Napoli Tel./Fax w, - naic8d500e@pec.istruzione.it Con l Europa, investiamo nel vostro futuro PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE Obiettivo "Convergenza" PON "Competenze per lo sviluppo" IT 05 1 PO 007 F.S.E. Cir. MIUR Prot. AOODGAI/2373 del 26/02/ PON FSE Prot.n.5150\E del Ai Docenti dell I.C. Augusto- Console All Albo dell Istituto Agli Atti Sito web scuola Bando di selezione per la nomina di docenti TUTOR del Piano Integrato elaborato nell ambito del Programma Operativo Nazionale Competenze per lo sviluppo e finanziato con il Fondo Sociale Europeo. Annualità cod. progetto nazionale C-1-FSE LA DIRIGENTE SCOLASTICA Visto il piano integrato predisposto dall I.C. Augusto-Console nell ambito del PON Competenze per lo sviluppo, obiettivo C : Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani, annualità , costituito di 16 moduli di apprendimento (2 di lingua italiana, 3 di matematica, 3 di lingua inglese scuola sec. 1 grado, 3 di lingua inglese scuola primaria, 3 di informatica, 1 scientifico, 1 ceramica, ); Vista la nota prot. n. AOODGAI con la quale il M.P.I., in data , ha pubblicato l elenco delle scuole ammesse ai finanziamenti, autorizzando l avvio delle attività; Viste le linee guida e le norme per la realizzazione degli interventi PON 2007/2013; Visto il Piano Integrato presentato da questo Istituto annualità 2013/2014; Viste le delibere del Collegio dei docenti e del Consiglio d Istituto, con cui sono stati approvati i progetti PON da attuare nell a.s. 2013/2014; Visti le Indicazioni e gli orientamenti metodologici per gli Obiettivi e le Azioni del Considerati Fondo Sociale Europeo (Circolare Prot del 15 luglio 2008 Allegato VI); i criteri valutativi dei curricola degli Esperti, dei tutor e delle figure del piano da selezionare, deliberati dal Consiglio d istituto in data e in vigore fino a nuove modifiche. EMANA un bando per la selezione di docenti TUTOR del succitato piano integrato PON Competenze per lo Sviluppo Obiettivo C1.

2 TUTOR PERCORSO FORMATIVO N.ORE DESTINATARI 1 POTENZIAMENTO ABILITA' 30 PRIME CLASSI DIGITALI PRIMO LIVELLO 1 POTENZIAMENTO ABILITA' 30 SECONDE CLASSI DIGITALI SECONDO LIVELLO 1 POTENZIAMENTO ABILITA' DIGITALI TERZO LIVELLO 30 TERZE CLASSI 1 PROGETTO: TRADIZIONE- OGGETTO (LAB. CERAMICA) INGLESE PRIMARIA PARCO INGLESE PRIMARIA PENDIO VA INGLESE PRIMARIA PENDIO VB INGLESE LIVELLO BASE PROPEDEUTICO INGLESE LIVELLO BASE INGLESE LIVELLO BASE FINALE 1 DALLA PAROLA AL GESTO: SCRITTURA CREATIVA E DRAMMATIZZAZIONE 1 DALLA PAROLA AL GESTO: SCRITTURA CREATIVA E DRAMMATIZZAZIONE 30 PRIME E SECONDE CLASSI 20 QUINTE CLASSI PRIMARIA 20 QUINTE CLASSI PRIMARIA 20 QUINTE CLASSI PRIMARIA 30 PRIME CLASSI 30 SECONDE CLASSI 30 TERZE CLASSI 50 PRIME SECONDE TERZE CLASSI 50 PRIME SECONDE TERZE 1 LABORATORIO SCIENTIFICO 30 SECONE E TERZE CLASSI 1 RECUPERO CONSOLIDAMENTO 30 PRIME CLASSI ABILITA' MATEMATICHE CON L'USO DELLE TIC PRIMO LIVELLO 1 RECUPERO CONSOLIDAMENTO 30 SECONDE CLASSI ABILITA' MATEMATICHE CON L'USO DELLE TIC SECONDO LIVELLO 1 RECUPERO CONSOLIDAMENTO ABILITA' MATEMATICHE CON L'USO DELLE TIC TERZO LIVELLO 30 TERZE CLASSI

3 POTENZIAMENTO ABILITA DIGITALI 2) Possesso di corsi di formazione/aggiornamento inerenti le tematiche previste dal PON con attestazione certificata da Enti riconosciuti (punti 2) 3) Docenza da esperto/tutor in Progetti PON attinenti alla tematica ( punti 4) 4) Docenza da esperto/tutor in Progetti PON ( punti 3) 5) Docenza in corsi/progetti assimilabili alle tematiche proposte dal PON (punti 2) 7) Collaborazioni sulle tematiche inerenti i Progetti PON con scuole o Enti pubblici (punti 3) PROGETTO: TRADIZIONE-OGGETTO (LAB. CERAMICA) 1) Possesso di titoli attestanti la qualifica inerente la tematica del PON ( punti 4) 2) Docenza di esperto/tutor in Progetti PON attinenti alla tematica ( punti 4) 3) Docenza da esperto/tutor in Progetti PON ( punti 3) 4) Docenza in corsi/progetti assimilabili alle tematiche proposte PON (punti 3) 5) Esperienza nel campo della tematica PON (punti 2) 7) Collaborazioni sulle tematiche inerenti i Progetti PON con scuole o Enti pubblici (punti 1)

4 POTENZIAMENTO LINGUA INGLESE- SCUOLA PRIMARIA- 1) Possesso di titoli e attestazioni inerenti le tematiche previste dal PON (punti 2) 2) Possesso di corsi di formazione /aggiornamento inerenti le tematiche previste dal PON (punti 1) 3) Docenza esperto/tutor in Progetti PON di Lingua Inglese nelle scuole primarie e secondarie di I grado (punti 4) 4) Docenza tutor in Progetti PON (punti 3) 5) Docenza in progetti didattici di Lingua Inglese nelle scuole primarie e secondarie di I grado (punti 3) 6) Collaborazione sulle tematiche inerenti con scuole primarie e secondarie di I grado (punti 4) 7) Collaborazioni sulle tematiche inerenti i Progetti PON con scuole o Enti pubblici (punti 1) DALLA PAROLA AL GESTO: SCRITTURA CREATIVA E DRAMMATIZZAZIONE 2) Possesso di titolo culturali inerenti le tematiche previste dal PON (punti 3) 3) Corsi di formazione/aggiornamento inerenti le tematiche previste dal PON (punti 2) 4) Docenza da esperto/tutor in Progetti PON attinenti alla tematica ( punti 4) 5) Docenza da tutor in Progetti PON (punti 3) 6) Docenza in corsi/progetti assimilabili alle tematiche proposte PON (punti 2) 7) Competenza informatica per la gestione dati Piattaforma INDIRE ( punti 5) 8) Collaborazioni sulle tematiche inerenti i Progetti PON con scuole o Enti pubblici (punti 3) 9) Membro Gruppo di Progettazione PON C (punti 5)

5 LABORATORIO SCIENTIFICO 2) Possesso di corsi di formazione/aggiornamento inerenti le tematiche previste dal PON (punti 2) 3) Docenza da esperto/tutor in Progetti PON attinenti alla tematica ( punti 4) 4) Docenza da tutor in Progetti PON (punti 3) 5) Docenza in corsi/progetti assimilabili alle proposte PON (punti 2) 7) Collaborazioni sulle tematiche inerenti i Progetti PON con scuole o Enti pubblici (punti 3) RECUPERO/CONSOLIDAMENTO ABILITA MATEMATICHE CON L USO DELLE TIC 2) Possesso di corsi di formazione/aggiornamento inerenti le tematiche previste dal PON con attestazione certificata da Enti riconosciuti (punti 2) 3) Docenza da esperto/tutor in Progetti PON attinenti alla tematica ( punti 4) 4) Docenza da tutor in Progetti PON (punti 3) 5) Docenza in corsi/progetti assimilabili alle proposte PON (punti 2) 7) Collaborazioni sulle tematiche inerenti i Progetti PON con scuole o Enti pubblici (punti 3) MODALITÀ DI PRESENTAZIONE DELLE DOMANDE 2 Gli interessati, interni all Amministrazione scolastica, possono produrre apposita istanza, esclusivamente sul modello pubblicato sul sito web dell Istituzione scolastica e disponibile anche presso gli Uffici di segreteria, corredata da un dettagliato curriculum vitae secondo il modello europeo con firma di autocertificazione dei titoli e competenze possedute, con dichiarazione specifica di consenso al trattamento dei dati. Il C.V. deve contenere solo i requisiti richiesti per ogni Obiettivo/Azione.

6 Il personale dipendente da Pubblica Amministrazione o dall Università dovrà allegare autorizzazione del dirigente allo svolgimento dell attività. Le selezioni avverranno in base ai requisiti richiesti e definiti dal Consiglio d istituto ferme restando le procedure di trasparenza. Gli incarichi saranno attribuiti anche in presenza di un solo curricolo pienamente rispondente alle esigenze progettuali. È indispensabile, inoltre, dichiarare la propria disponibilità ad adattarsi al calendario definito dal Gruppo Operativo di Piano. Le domande dovranno pervenire in Segreteria, a mano o a mezzo raccomandata del servizio postale, entro e non oltre le ore del L individuazione dei docenti tutor sarà effettuata, con giudizio inappellabile, in ottemperanza alle Linee Guida del PON e ai suindicati criteri di valutazione dei titoli definiti dal C.d.I., previa comparazione dei curricoli e delle competenze certificate che dovranno risultare adeguati ai contenuti e agli obiettivi formativi specifici delle attività. Il compenso orario lordo onnicomprensivo - pari ad. 30,00 - sarà liquidato, per le attività di insegnamento effettivamente rese, a conclusione delle attività del corso e a seguito dell effettiva acquisizione del budget assegnato alla scuola Si segnala che il docente-tutor, oltre alle attività di insegnamento, dovrà: - inserire in piattaforma, nell area Gestione dei Piani e Monitoraggio dei Piani, i dati relativi alle attività didattiche (calendario,, presenze corsisti, materiali, prove di verifica ) avendo cura della correttezza e completezza della documentazione richiesta, anche avvalendosi del supporto del facilitatore e/o del referente per la valutazione interna - archiviare e custodire la documentazione cartacea - partecipare, quando convocato, alle riunioni del Gruppo Operativo di Progetto (GOP) - predisporre - previo confronto con il docente referente per la valutazione interna - materiali di report che siano coerenti con i criteri valutativi condivisi dagli operatori impegnati nei corsi PON - organizzare i dati sui risultati delle esercitazioni, dei colloqui, delle prove di verifica e della valutazione finale Modalità di attribuzione degli incarichi condizioni contrattuali e finanziarie L attribuzione degli incarichi sarà conferita mediante contratti di lavoro dipendente a tempo determinato o tramite incarichi di consulenza professionale. Tutela della privacy I dati dei quali questo Istituto entrerà in possesso, a seguito del presente bando pubblico, saranno trattati nel rispetto della L.675/96 e sue modificazioni ed integrazioni. Il Dirigente scolastico Prof.ssa Dott.ssa TERESA MARTINO Unione Europea Fondo Sociale Europeo Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Dipartimento per la Programmazione Napoli, Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Dott.ssa Teresa Martino