PROGETTO DI CONSULENZA GRAFOLOGICA PER L ORIENTAMENTO SCOLASTICO

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Elisa Castaldo
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1 Istituto Comprensivo Giò Pomodoro di Orciano PROGETTO DI CONSULENZA GRAFOLOGICA PER L ORIENTAMENTO L SCOLASTICO A cura della Dott.ssa: AMBRA SIMONCELLI Consulente Grafologa Laureata presso l Università degli Studi di Urbino Carlo Bo Rieducatrice della scrittura Educatrice qualificata Via Vincenzo Rossi, Pesaro cel. 328/ ambraps@hotmail.com

2 FATTORI CHE INTERVENGONO NELLA SCELTA DELLA SCUOLA SUPERIORE Ubicazione della scuola Scelte dei compagni di classe Pressioni familiari Situazione economica Prospettive di lavoro

3 FATTORI CHE INTERVENGONO NELLA SCELTA DELLA SCUOLA SUPERIORE Interessi, desideri e aspirazioni del ragazzo Interessi, desideri e aspirazioni dei genitori Imitazione o differenziazione nei confronti di scelte altrui Stereotipi su di una scuola

4 FATTORI CHE INTERVENGONO NELLA SCELTA DELLA SCUOLA SUPERIORE Valutazione della scuola media Conoscenza dei vari corsi di istruzione Conoscenza di sé, delle proprie capacità e attitudini intellettive Crisi evolutiva Su questi ultimi due punti può intervenire la grafologia.

5 CARATTERISTICHE DELLA PERSONA DEDUCIBILI DALLA SCRITTURA TEMPERAMENTO Energia e ritmi vitali Modalità di ricezione e di risposta agli stimoli Modalità di adattamento Volontà e capacità di tenuta Modo di affrontare ostacoli e difficoltà

6 CARATTERISTICHE DELLA PERSONA DEDUCIBILI DALLA SCRITTURA INTELLIGENZA Modalità di percezione della realtà Reazione intellettiva agli stimoli Capacità di attenzione e memoria Capacità di applicazione e concentrazione Modalità di apprendimento Modalità di rielaborazione dei contenuti Ragionamento Critica Analisi Sintesi Comunicativa

7 Le caratteristiche temperamentali e intellettive specifiche, emerse dall'esame della scrittura, consentono al consulente grafologo di orientare il soggetto verso quegli ambiti in cui è possibile valorizzare al meglio le sue qualità. Tuttavia, la scelta definitiva spetta sempre al ragazzo, perché ogni individuo dentro di sé ha delle spinte, delle motivazioni e degli interessi che talvolta influiscono sulle sue scelte, e anche sulla produttività del suo impegno.

8 ORIENTAMENTO Test o altri strumenti per l'orientamento non devono essere usati come responsi o profezie, ma come momenti di aiuto, perché l'individuo pervenga ad una maggiore consapevolezza di sé e delle sue risorse.

9 Orientare significa porre l'individuo in grado di prendere coscienza di sé e di progredire, con i suoi studi e la sua professione, in relazione alle mutevoli esigenze della vita, affinché raggiunga il pieno sviluppo delle sue risorse personali. (Tratto da: ANNA MARIA DI FABIO, Psicologia dell'orientamento, Firenze, Giunti, 1998)

10 MATERIALE OCCORRENTE PER ADERIRE AL PROGETTO Scheda informativa, compilata e firmata da un genitore. Si tratta di un documento depositato a scuola che la famiglia interessata deve compilare e consegnare insieme a tutto il materiale richiesto. E possibile chiederne una copia presso la Segreteria.

11 MATERIALE OCCORRENTE PER ADERIRE AL PROGETTO Scritture dei precedenti anni scolastici datate. E necessario consegnare almeno un esempio di scrittura relativa ad ogni anno scolastico, obbligatoriamente per gli anni di frequenza alle scuole medie e, se possibile, anche a partire dalla quarta elementare in poi. E importante che siano datate perchè verranno esaminate in ordine cronologico. Non si devono consegnare fotocopie o scansioni, ma soltanto scritture originali.

12 MATERIALE OCCORRENTE PER ADERIRE AL PROGETTO Scritture di bella e, se possibile, di brutta copia dell'anno in corso. Testo scritto sul foglio fornito (ultima pagina della scheda informativa da ritirare presso la Segreteria), seguendone le indicazioni.

13 Il materiale va consegnato, in busta chiusa, presso la Segreteria della scuola. Esternamente deve essere riportato il nome del ragazzo, la classe (compresa di sezione) e la scuola frequentata.

14 La restituzione dell'analisi grafologica avverrà in forma verbale con successiva consegna di un breve scritto al ragazzo e ai genitori nel corso di un colloquio della durata di circa 20 minuti, che si terrà in luogo, data e orario da definirsi. In tale occasione verrà restituito anche il materiale personale utilizzato. Il costo di adesione al servizio è di 50 per ogni studente.

15 Grazie.

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