!!! !!! CURRICULUM VITAE Dr. Cinzia Ronchi, Ph.D. Generalità. Titoli di studio. Luogo e data di nascita: Roma, 16/11/1969

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1 CURRICULUM VITAE Dr. Cinzia Ronchi, Ph.D. Generalità Luogo e data di nascita: Roma, 16/11/1969 Titoli di studio Cittadinanza: Italiana cinziaronchi.phd@gmail.com 2005 La Dott.ssa Ronchi ha superato il concorso per l accesso al Dottorato di Ricerca in Pedagogia presso l Università degli Studi Roma Tre ed ha ottenuto di frequentare il medesimo Dottorato senza borsa di studio, usufruendo del congedo straordinario con assegni previsto dalla normativa vigente per il personale in servizio nella scuola statale. Ha conseguito il titolo di Dottore di Ricerca in data 12/05/2009, con una Tesi dal titolo Apprendimento, conoscenze intuitive e didattica in ambito astronomico nella scuola primaria (Docenti- Tutor: Prof.ssa Perucchini, Università degli Studi Roma Tre ; Prof.ssa Nicoletta Lanciano, Università La Sapienza di Roma). Curriculum Vitae: Cinzia Ronchi page 1

2 2004 La Dott.ssa Ronchi ha conseguito il Diploma di Laurea in Scienze della Formazione Primaria nell a.a presso l Università degli Studi Roma Tre, riportando la votazione di 110 su 110 e lode con una tesi dal titolo Tra Tolomeo e Copernico: il cambiamento nelle concezioni astronomiche dei bambini (insegnamento di Psicologia dello Sviluppo e dell Educazione, Prof.ssa Paola Perucchini). Ha inoltre acquisito la specializzazione per le attività di sostegno e per l insegnamento della lingua inglese nella Scuola Primaria. Formazione 2014 La Dott.ssa Ronchi ha ricevuto una borsa di studio Performat srl, a seguito delle procedure di selezione avviate dalla medesima istituzione, per la frequenza di un Master in "Counseling ad Indirizzo Analitico transazionale" Ed , Roma, Italia Nel 2013 la Dottoressa Ronchi è stata contattata dal giornale Global Education Review (ISSN , Longbridge Publishing Company Limited) e invitata a diventare reviewer di articoli riguardanti la formazione dei concetti scientifici e il cambiamento concettuale a seguito di istruzione La Dott.ssa Ronchi ha ricevuto una borsa di studio dal Ministero della Pubblica Istruzione per frequentare un master biennale in "Formatore in Didattica della Comunicazione", a seguito delle procedure di selezione avviate dal Ministero della Pubblica Istruzione - Ufficio VI - per la selezione dei docenti formatori riguardante scientifica discipline, le lingue, la comunicazione (nota prot. A00DGPER.5836 del 31 luglio 2012) La Dott.ssa Ronchi è stata inclusa nella Banca Dati Esperti PON Educazione Scientifica (B-10-FSE ) INDIRE, Area Tematica Terra e Universo (Decreto 170 del 6 Maggio 2013). Programmazione dei Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Competenze per lo sviluppo Progetti Nazionali con la FAD, Asse I Obiettivo B- Azione 10. Curriculum Vitae: Cinzia Ronchi page 2

3 2013 La Dott.ssa Ronchi ha sostenuto e superato l esame Trinity College London GESE Advanced Stage Grade 10 (corrispondente al livello C1) presso The English Language Centre (29482) sito in Anzio (RM) Nel 2013 la Dott.ssa Ronchi è risultata idonea alla Procedura comparativa per il conferimento di incarichi di osservatore esterno in attività connesse alla somministrazione delle prove INVALSI (SEL 3/2013) ed è stata selezionata come Somministratore esterno delle prove di ancoraggio per la misurazione diacronica degli apprendimenti per il progetto PON Sistema informativo integrato e valutazione apprendimenti (Profilo D) La Dott.ssa Ronchi è risultata idonea (non vincitrice) alla Procedura Comparativa, bandita dall INVALSI, per il conferimento di incarichi di collaborazione ad esperti di particolare e comprovata specializzazione nell attività di codifica delle risposte alle domande aperte dell indagine OCSE PISA 2012,connessi al Progetto PON Governance e Assistenza Tecnica Informazione statistica regionale sulle competenze degli studenti italiani OCSE-PISA 2012 (SEL 5/2012, profilo E) La Dott.ssa Ronchi ha partecipato al corso di formazione residenziale Sotto il cielo di Galileo a Firenze, tenutosi a Firenze dal 16 al 18 aprile e organizzato dal Gruppo di Ricerca sulla Pedagogia del cielo del Movimento di Cooperazione Educativa (M.C.E.) con riconoscimento Ministeriale ai sensi del D.M. 177/2000 con Decreto del 25/05/ La Dott.ssa Ronchi ha partecipato al corso di formazione residenziale Il cielo dall acqua, tenutosi a Sabaudia (LT) dal 26 al 28 ottobre e organizzato dal Gruppo di Ricerca sulla Pedagogia del cielo del Movimento di Cooperazione Educativa (M.C.E.) con riconoscimento Ministeriale ai sensi del D.M. 177/2000 con Decreto del 25/05/ La Dott.ssa Ronchi ha frequentato il Laboratorio Introduzione all Analisi Fattoriale qualitativa e ai metodi di Classificazione condotto dal Prof. Bove e dal Dott. Paolo Giordani presso il Dipartimento di Scienze dell Educazione, Università degli Studi Roma Tre. Curriculum Vitae: Cinzia Ronchi page 3

4 2005 La Dott.ssa Ronchi ha preso parte al corso di formazione residenziale Figure dell abitare: il cielo e la città,tenutosi a Matera, dal 13 al 15 giugno e organizzato dal Gruppo di Ricerca sulla Pedagogia del cielo del Movimento di Cooperazione Educativa (M.C.E.) con riconoscimento Ministeriale ai sensi del D.M. 177/2000 con Decreto del 25/05/ La Dott.ssa Ronchi ha frequentato il laboratorio Introduzione all analisi statistica dei dati con il programma SPSS, condotto dal Prof. Giuseppe Bove presso il Dipartimento di Scienze dell Educazione, Università degli Studi Roma Tre Nel 1999 ha conseguito l abilitazione all insegnamento nella Scuola dell Infanzia a seguito Fund Raising di Concorso Ordinario per esami e titoli (suppl. alla GU n. 33 del 27/04/1999). Ha inoltre conseguito l abilitazione all insegnamento nella Scuola Primaria a seguito di Concorso Ordinario per esami e titoli (suppl. alla GU n. 31 del 20/04/1999), con contestuale superamento dell esame orale per l abilitazione all insegnamento della lingua inglese La Dott.ssa Ronchi, in qualità di coordinatore nazionale del progetto europeo LLP Comenius ha ottenuto un finanziamento di euro 20.00,00 per il progetto E.U.R.O.P.E - European Union Regions in Our Pupils Eyes La Dott.ssa Ronchi, in qualità di coordinatore nazionale del progetto Erasmus+, azione KA2, ha ottenuto un finanziamento di euro per il progetto Mieux vivre ensemble à l'école: Interactions sociales, apprentissages et rythmes de l enfant. Attività di ricerca scientifica 2010-ongoing Cinzia Ronchi collabora ad un progetto di ricerca dal titolo "Gli esseri viventi e gli ecosistemi. Conoscenza intuitiva e cambiamento concettuale ", condotto dalla Pro- Curriculum Vitae: Cinzia Ronchi page 4

5 fessoressa Paola Perucchini, Dipartimento di Cultura e Scienze della Formazione, Università degli Studi Roma Tre, Roma, cui partecipano Lorenzi Caterina, Dipartimento di Biologia, Università degli Studi di Roma" Tor Vergata ", Roma, e Firenze Labrell, Dipartimento di Psicologia Laboratorio CLEA (EA4296), Università di Reims, Champagne-Ardenne, Francia. La ricerca si propone di analizzare lo sviluppo delle concezioni in campo ecologico nei bambini di età compresa tra gli 8 e gli 11 anni. La Dott.ssa Ronchi ha contribuito alla costruzione dello strumento di intervista principalmente per quanto concerne il testo delle domande e la codifica delle medesime, la predisposizione di fogli di calcolo utili ad inserire i dati in formato elettronico e all analisi di questi ultimi mediante il programma SPSS di Windows. Supervisiona inoltre alcune laureande nella progettazione e realizzazione delle attività didattiche concordate con il gruppo di ricerca, sia mediante incontri di discussione che mediante un forum dedicato alla ricerca che è stato aperto nella piattaforma per le attività didattiche a distanza dell Università degli Studi Roma Tre ongoing All interno del medesimo gruppo, collabora dal 2010 ad una ricerca tesa ad esaminare lo sviluppo della categorizzazione viventi/non viventi e sull attribuzione delle proprietà biologiche ai viventi da parte di bambini dai 4 ai 6 anni di età. La Dott.sa Ronchi ha contribuito alla costruzione della prova individuale, sia per gli aspetti legati alla scelta delle domande che degli item da presentare ai bambini. Ha collaborato inoltre alla codifica delle risposte ed ha inserito e analizzato i dati in formato elettronico sul programma SPSS di Windows. Ha preso parte alla stesura di report di ricerca e di pubblicazioni scientifiche, presentando i risultati di singoli studi a convegni nazionali e internazionali Nel corso dell a.a , la Dott.ssa Ronchi ha preso parte per alcuni mesi (da luglio a dicembre 2010) alla ricerca finanziata dalla Regione Lazio e coordinata dalla Prof.ssa Bianca Spadolini, Dipartimento di Scienze dell Educazione, Università degli Studi Roma Tre, dal titolo: Per una ri-lettura dell infanzia inserendo e analizzando i dati dei questionari mediante il programma SPSS, e contribuendo alla stesura definitiva di un report nel quale sono stati presentati i dati quantitativi. Curriculum Vitae: Cinzia Ronchi page 5

6 Nel periodo in cui frequentava il Dottorato di Ricerca, la Dott.sa Ronchi ha condotto delle indagini empiriche, alcune delle quali confluite nel suo lavoro di Tesi, riguardanti: la costruzione di una prova strutturata tesa ad individuare le concezioni astronomiche di bambini e adulti; l analisi del cambiamento di tali concezioni con l età e a seguito di un percorso di istruzione comparando altresì gli effetti, in termini di apprendimento, di percorsi didattici diversi; il confronto tra le credenze degli insegnanti sulle conoscenze preesistenti dei bambini e quello che i bambini effettivamente sanno, al fine di adeguare l insegnamento alle conoscenze iniziali degli alunni. Ha costruito gli item della prova e i relativi schemi di codifica, ispirati alla letteratura esistente, ed ha analizzato i dati utilizzando il programma SPSS di Windows. Ha supervisionato alcune laureande nella progettazione e nella conduzione delle attività didattiche in diversi studi. Ha collaborato alla stesura di report di ricerca che sono stati presentati a Convegni nazionali e internazionali, contribuendo alla realizzazione di un capitolo in un libro pubblicato dall Università del Reim, Parigi Dopo aver conseguito il Diploma di Laurea, ha collaborato alla ricerca Lo sviluppo Associazioni delle concezioni astronomiche nei bambini coordinata dalla Prof.ssa Perucchini, e finanziata dal Dipartimento di Scienze dell Educazione, Università degli Studi Roma Tre. Ha contribuito alla costruzione dello strumento di intervista semistrutturata e alla programmazione delle attività didattiche, supervisionando alcune laureande per gli aspetti metodologici nella realizzazione di tali attività. Ha inserito i dati in formato elettronico e li ha analizzati utilizzando il programma di statistica SPSS di Windows. Ha contribuito alla stesura di report di ricerca sui singoli studi e alla presentazione dei risultati a Convegni Nazionali La Dott.ssa Ronchi è stata iscritta al Movimento di Cooperazione Educativa (MCE) La Dott.ssa Ronchi è stata full member dell EARLI (European Association for Re search on Learning and Instruction). Curriculum Vitae: Cinzia Ronchi page 6

7 Attività didattica 2005-ongoing Cinzia Ronchi lavora come insegnante di scuola primaria presso l Istituto Compren- sivo Statale Anzio III - RMIC8C700E sito in via Machiavelli, Anzio (RM) ongoing Cinzia Ronchi è Cultore della materia Psicologia dello Sviluppo e dell Educazione (Prof.ssa Perucchini) presso il Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi Roma Tre La Dott.ssa Ronchi ha condotto per 10 anni il Laboratorio di Psicologia dello Sviluppo e dell Educazione (II semestre), associato agli insegnamenti della Prof.ssa Perucchini per gli studenti del III anno del Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, Università degli Studi Roma Tre. Nell ambito di tale laboratorio, che prevede una parte di attività online, ha provveduto ad inserire i materiali di studio nella piattaforma per le attività didattiche a distanza dell Ateneo, ad intervenire in qualità di moderatore nelle discussioni, a seguire la costruzione degli elaborati nell ambiente wiki, e a valutare la partecipazione degli studenti a tali attività online Cinzia Ronchi è Cultore della materia Metodi di osservazione del comportamento infantile (Prof.ssa Perucchini) presso il Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi Roma Tre La Dott.ssa Ronchi ha lavorato come Tutor disciplinare e online nell ambito dei Corsi Speciali L. 143/04, D.M. MIUR 85/05 per il conseguimento dell abilitazione all insegnamento nella scuola dell infanzia e nella scuola primaria, organizzati dalla Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi Roma Tre. Ha condotto alcuni incontri del Laboratorio di Psicologia dello Sviluppo e dell Educazione, collaborando alla progettazione, alla redazione del materiale a disposizione degli studenti sulla piattaforma di Ateneo, alla costruzione della prova strutturata di valutazione finale e delle prove di au- Curriculum Vitae: Cinzia Ronchi page 7

8 tovalutazione intermedia per l esame di Psicologia dello Sviluppo e dell Educazione (Prof.ssa Perucchini) Cinzia Ronchi ha tenuto alcune lezioni all interno degli insegnamenti della Prof.ssa Perucchini nel Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi Roma Tre, sul tema della formazione dei concetti, sugli stadi di sviluppo teorizzati da Piaget, sul ruolo del discorso in classe e sulla comunicazione educativa La Dott.ssa Ronchi ha lavorato come Tutor online nell ambito dei Corsi Speciali L. 143/04, D.M. MIUR 21/05 per il conseguimento: dell abilitazione all insegnamento nella scuola dell infanzia e nella scuola primaria; della specializzazione al sostegno degli alunni disabili nella scuola dell infanzia e nella scuola primaria, organizzati dalla Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi Roma Tre. Ha collaborato alla gestione dei Forum Didattici relativi alla disciplina Psicologia dello Sviluppo e dell Educazione (Prof.ssa Perucchini) aperti nella piattaforma di Ateneo per le attività didattiche a distanza, alla stesura del materiale di studio destinato ai corsisti e alla correzione degli elaborati. Contributi a Convegni e Tavole Rotonde - Contributi ad invito Labrell,F., Lorenzi, C., Ronchi, C., Tatano, M. C., Perucchini, P.(2013). Preschoolers conceptions about animals, plants and nonliving things and their biological properties. Relazione all Invited Symposium Approaches to early science education: children s competencies and learning potentials, 15 th Biennal Conference EARLI Responsible Teaching and Sustainable Learning. Monaco, Agosto. Curriculum Vitae: Cinzia Ronchi page 8

9 Ronchi C. (2010). Linee di ricerca psicologica sulla formazione delle concezioni in campo scientifico. Relazione in Insegnare la Biodiversità. Tavola rotonda dedicata agli insegnanti di Scuola Primaria, organizzata dall Università di Tor Vergata, Laboratorio di Ecologia Sperimentale e Acquacoltura (LESA). Roma, 27 novembre. - Contributi a Convegni internazionali Ronchi, C.,Perucchini, P. (2013).What teachers know, what they expect pupils know and the implication on learning: the case of astronomy. Relazione al Simposio Training of Science teachers, 2 nd International Conference New Perspectives in Science Education. Firenze, marzo. Lorenzi, C., Labrell, F., Ronchi, C., Tatano, M. C., Perucchini, P. (2013). Children s conceptions about Animals, Plants and Nonliving Things before and after instruction. Relazione al Simposio Studies on Science Education, 2 nd International Conference New Perspectives in Science Education. Firenze, marzo. Ronchi, C., Labrell, F., Lorenzi, C., Tatano, M. C., Perucchini, P. (2011).Children s biological conceptions before and after instruction. Poster presentato allo Strand Learning science conceptual understanding,9 th International Conference. Science Education Research (ESERA) Science learning and citizenship. Lione, 5-9 settembre. Ronchi, C., Perucchini, P. (2011). A multimodal analysis on consistency and item effect on children s conceptions about the Earth, the day-night cycle and Seasons. Relazione al Simposio Assessment and Evaluation, 14 th Biennal Conference. European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) Education for a Global Networked Society. Exeter, 30 agosto-3 settembre. Ronchi C., Perucchini, P. (2009).Teachers awareness about students conceptions and its implications on teaching in the astronomy knowledge domain. Relazione alla Sessione Teacher thinking, 13 th Biennal Conference. European Association for Research on Lear- Curriculum Vitae: Cinzia Ronchi page 9

10 ning and Instruction (EARLI) Fostering Communities of Learning. Amsterdam, agosto. - Contributi a Convegni nazionali Lorenzi, C., Tatano, M. C., Labrell, F., Ronchi, C., Perucchini, P. (2012). Difficoltà nella costruzione dei saperi biologici ed ecologici da parte dei bambini. Poster presentato a: XXII Congresso della Società Italiana di Ecologia (S.It.E.). Alessandria, settembre. Ronchi, C., Tatano, M. C., Lorenzi, C., Perucchini., P. (2011). Fido è un animale, però non muore. Sviluppo e apprendimento del concetto di vivente nei bambini di età prescolare e scolare. Relazione al Simposio Promuovere l apprendimento: gli effetti di contenuti, modalità e materiali di istruzione, XXII Congresso Nazionale della Sezione di Psicologia dello Sviluppoe dell Educazione promosso dall AIP. Genova, settembre. Ronchi, C., (2011). Il senso di giustizia nel bambino: tra il dire e il fare Relazione al Simposio Altruismo e senso di giustizia nello sviluppo psicologico, Il ritorno della virtù. Riflessioni, valori e prospettive nella formazione degli insegnanti. Roma, 11 maggio. Ronchi C., Tatano M. C., Lorenzi, C., Perucchini P. (2011). Ma il sasso muore? Conoscenze ingenue e apprendimento del concetto di organismo vivente nei bambini. Relazione alla Sessione La promozione dell apprendimento, II Congresso Nazionale In classe ho un bambino che... Apprendimento, emozioni, motivazioni a scuola. Firenze, 4-5 febbraio. Ronchi C., Perucchini P. (2009). Il Sole di notte sta sotto la Terra. (Mis)concezioni infantili, predizioni degli insegnanti e didattica dell'astronomia nella scuola primaria. Relazione alla Sessione Gli ostacoli all apprendimento disciplinare,i Congresso Nazionale In classe ho un bambino che.... Firenze, 6-7 febbraio. Perucchini P, Ronchi C. (2008). Efficacia di diverse metodologie didattiche nell'apprendimento delle concezioni di Terra e ciclo dì-notte. Relazione al Simposio Promuovere Curriculum Vitae: Cinzia Ronchi page 10

11 l apprendimento: aspetti cognitivi e motivazionali, XXII Congresso Nazionale della Sezione di Psicologia dello Sviluppo promosso dall AIP. Padova, settembre. Perucchini P, Ronchi C. (2007).Le concezioni di Terra e ciclo dì-notte in bambini e insegnanti di scuola primaria. Relazione al Simposio Apprendimento scientifico, concezioni ingenue, caratteristiche individuali e istruzione,xxi Congresso Nazionale della Sezione di Psicologia dello Sviluppo promosso dall AIP. Bergamo, settembre. Ronchi C., Perucchini P., Musa M. (2007). Se la Terra fosse piatta come una focaccia, il mondo non centrerebbe tutto. Analisi delle concezioni infantili sulla forma della Terra e la forza di gravità prima e dopo un percorso di istruzione. Poster presentato a Psicologia e Scuola: forme di intervento e prospettive future. Milano, 28 maggio. Perucchini P., Ronchi C.(2006).L'orizzonte è dove tramonta il Sole. Concezioni astronomiche e intervento educativo. Relazione alla V Giornata della Ricerca, Dipartimento di Scienze dell Educazione,Università degli Studi Roma Tre. Roma, 7 novembre. Ronchi C. (2006). Tra Tolomeo e Copernico. Il cambiamento nelle concezioni astronomiche dei bambini. Poster presentato al Convegno Nazionale Le concezioni scientifiche dei bambini: sviluppo ed educazione. Roma, 27 maggio. Ronchi C. (2006). Tra Tolomeo e Copernico. Un esperienza di ricerca. Relazione alla: Giornata di studio rivolta agli studenti del Corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria, Facoltà di Scienze della Formazione Primaria, Università di Roma Tre. Roma, 19 gennaio. Ronchi C. (2005). Bambini della Luna. Un percorso di autismo e integrazione. Relazione al Convegno: L insegnante di Sostegno in prospettiva europea, organizzato da A.M. Favorini e F. Montuschi, Facoltà di Scienze della Formazione Primaria, Università di Roma Tre and dalla SIPED. Roma, 22 aprile. Curriculum Vitae: Cinzia Ronchi page 11

12 Pubblicazione di lavori scientifici - Capitoli in volumi internazionali Perucchini, P., Ronchi, C. (2008). Understanding of the earth and the sun: comparison among children, teachers and teachers expectations on primary pupils. In: Labrell G., Chasseigne.G. (Eds) Aspects du développement cognitif et langagier. Publibook, Paris, p , ISBN: Articoli in riviste nazionali Ronchi, C. (2013) Rassegna degli studi sulle (mis)concezioni astronomiche e il cambiamento concettuale in bambini e insegnanti di scuola primaria. Giornale Italiano della Ricerca Educativa, 11, 2013, pp ISSN: Ronchi C. (2008). Le stagioni dalla Terra al cielo. Un possibile percorso didattico per collegare l esperienza al sapere scientifico. Giornale di Astronomia, vol. 2, 2008,pp ISSN: Atti e Abstracts di Convegni internazionali Perucchini, P., Lorenzi, C., Ronchi, C., Tatano, M. C., Labrell, F. (2013). Preschoolers conceptions about animals, plants and nonliving things and their biological properties. In EARLI 2013 Book of Abstracts and Extended Summaries. Responsible Teaching and Sustainable Learning, pp Url: earli-2013-book-of-abstracts/ Curriculum Vitae: Cinzia Ronchi page 12

13 Ronchi, C., Perucchini, P. (2013).What teachers know, what they expect pupils know and the implication on learning: the case of astronomy. In Conference Proceedings New Perspectives in Science Education Edited By Pixel 2 nd edition, pp Italia, Padova: Libreriauniversitaria.it Edizioni. ISBN: Lorenzi, C., Labrell, F., Ronchi, C.,Tatano, M. C., Perucchini, P. (2013). Children s conceptions about Animals, Plants and Nonliving Things before and after instruction. In Conference Proceedings New Perspectives in Science Education Edited By Pixel 2 nd edition, pp Italia, Padova: Libreriauniversitaria.it Edizioni. ISBN: Ronchi C., Labrell F., Lorenzi C., Tatano M. C., Perucchini P. (2012). Children s biological conceptions before and after instruction. In C. Bruguière, A. Tiberghien & P. Clément (Eds.). E-Book Proceedings of the ESERA 2011 Conference: Science learning and Citizenship. Part 01, Pinto R., Niebert K., pp , Lyon, France: European Science Education Research Association. ISBN: Ronchi C., Perucchini P. (2011). A multimodal analysis on consistency and item effect o n c h i l d r e n s a s t r o n o m i c a l c o n c e p t i o n s. I n B o o k o f A b s t r a c t s a n d Extended Summaries. Education for a Global Networked Society. 14 th Biennal Conference for Research on Learning and Instruction (EARLI), pp Exeter, Great Britain. Url: Ronchi C., Perucchini P. (2009). Teachers awareness about students conceptions and its implications on teaching in the astronomy knowledge domain. In Digital Book of Abstracts. Fostering Communities of Learners. 13 th Biennal Conference for Research on Learning and Instruction (EARLI), pp.8-9. Amsterdam, the Nederlands. Url: html Curriculum Vitae: Cinzia Ronchi page 13

14 - Atti e Abstracts di Convegni nazionali Perucchini P, Ronchi C. (2008). Efficacia di diverse metodologie didattiche nell'apprendimento delle concezioni di Terra e ciclo dì-notte. In AA.VV. Atti del XXII Congresso Nazionale AIP della Sezione di Psicologia dello Sviluppo, pp Perucchini P, Ronchi C. (2007). Le concezioni di Terra e ciclo dì-notte in bambini e insegnanti di scuola primaria. In AA.VV, Atti del XXI Congresso Nazionale AIP della Sezione di Psicologia dello Sviluppo (AIP), pp Url: Consapevole che, ai sensi dell'art. 76 del decreto del Presidente della Repubblica n. 445/2000, le dichiarazioni mendaci, la falsità negli atti e l'uso di atti falsi sono puniti ai sensi del codice penale e delle leggi speciali vigenti in materia, le dichiarazioni di cui sopra vengono fornite ai sensi dell'art. 47 del D.P.R. n. 445/2000. Anzio, 07/01/2015 Cinzia Ronchi Ai sensi del D. Lgs. N. 196/2003, autorizzo il trattamento dei dati contenuti nel curriculum finalizzato unicamente alla gestione del procedimento di selezione. Anzio, 07/01/2015 Cinzia Ronchi Curriculum Vitae: Cinzia Ronchi page 14