Progetto ELSE E-Learning Semantico per l Educazione Continua nella Medicina

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1 Progetto ELSE E-Learning Semantico per l Educazione Continua nella Medicina Deliverable D.6.1 Realizzazione del sito Web Referente Altri autori Referenti Cristina Lottero (SPES) Alessia Barbagallo (ITB), Giuseppe Orlandi (ITB) Per SPES: Cristina Lottero Per IASI: Alessia Barbagallo Per ITB: Giuseppe Orlandi Deadline per la consegna 31/10/2013 Data di consegna 28/10/2013 Revisioni V 1-04/09/2013 V 2-09/10/2013 V 3-28/10/2013 Livello di disseminazione PU: Pubblico X RI: Ristretto agli altri membri del gruppo di lavoro ELSE D 6.1 Pagina 1 di 7

2 Sommario 1 Introduzione Sitemap e screenshot del sito web Home Page Sezione: Il Progetto Sezione: Tematiche Sezione: Partner Sezione: Risultati e Deliverable Sezione: Area riservata Sezione: Contatti... 7 ELSE D 6.1 Pagina 2 di 7

3 1 Introduzione Il Progetto ELSE ha predisposto nelle sua logica disseminativa la realizzazione di apposito sito web finalizzato alla conoscenza e divulgazione del progetto attraverso il Web. Si è quindi provveduto alla realizzazione del sito optando per un contenitore di agevole navigazione, nel quale contenuti, riferimenti e contatti risultino immediatamente accessibili e fruibili. Il sito, di tipologia statica, si compone di pagine compilate in codice sorgente HTML5 collegate a fogli di stile CSS3. La sua architettura consta di un congruo numero di pagine (vedi Fig. 1), atte alla fruizione e divulgazione dei contenuti ad esso legati. La navigazione tra le pagine è assicurata dalla barra di navigazione orizzontale. Il sito web è accessibile all'indirizzo internet: L hosting è fornito da: CNR - Roma - Ufficio Infrastrutture di Elaborazione e di Comunicazione UIEC. L amministratore del sito web è: Cristina Lottero SPES S.c.p.A. Campus Universitario di Savona Via Magliotto Savona Office: Fax: segrspes@tin.it Fig.1 Architettura del sito ELSE D 6.1 Pagina 3 di 7

4 2 Sitemap e screenshot del sito web Di seguito vengono presentate le sezioni e le principali informazioni disponibili sul sito web. 2.1 HOME PAGE La Home Page del sito è strutturata in modo da offrire all utente una presentazione sintetica ed efficace dei principali contenuti e servizi disponibili. Nello specifico, si è scelto di strutturare la parte centrale della pagina in tre moduli (box), grazie ai quali è possibile evidenziare i punti salienti del progetto. Tali moduli sono dedicati a: box1 E-learning semantico per l ECM - Il progetto in sintesi: collocazione del progetto e delle sue attività nel quadro della formazione ECM del personale medicosanitario; box2 - Risultati e deliverable I risultati del progetto: una breve introduzione per spiegare in cosa si traducono i risultati del progetto; box3 - Riferimenti e contatti - Un sintetico profilo e relativi contatti dei partner di riferimento. Fig.2 La Home Page del sito ELSE D 6.1 Pagina 4 di 7

5 2.2 SEZIONE: IL PROGETTO La pagina Il Progetto descrive il progetto ELSE, gli obiettivi, i tempi e il finanziamento in modo da fornire una presentazione sintetica di quanto si è realizzato. Fig.3 La pagina Il Progetto 2.3 SEZIONE: TEMATICHE Il progetto ELSE si propone di fornire un supporto all aggiornamento professionale ECM del personale sanitario sviluppando una piattaforma per la creazione di corsi e-learning ECM. In tale ottica questa pagina web presenta le principali tematiche affrontate dal progetto: Osteoporosi, FaD e Web Semantico. Fig. 4 La pagina Tematiche ELSE D 6.1 Pagina 5 di 7

6 2.4 SEZIONE: PARTNER Questa pagina è dedicata ai partner del progetto ELSE (IASI-CNR, ITB-CNR, SPES SpcA) con una presentazione sintetica del loro profilo. Fig.5 La pagina Partner 2.5 SEZIONE: RISULTATI E DELIVERABLE Questa sezione introduce in modo sintetico i risultati attesi e gli obiettivi del progetto. Fig.6 La pagina Risultati e deliverable ELSE D 6.1 Pagina 6 di 7

7 2.6 SEZIONE: AREA RISERVATA Il sito dispone di un area riservata a cui si accede previa autenticazione. 2.7 SEZIONE: CONTATTI Riferimenti e contatti dei partner legati al progetto ELSE. Fig.7 La pagina Contatti ELSE D 6.1 Pagina 7 di 7