Newsletter - Formazione & Comunicazione

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1 S.O.C. Formazione e Comunicazione Direttore: Dr. Vincenzo Alastra Tel Fax formazione@aslbi.piemonte.it Area Formazione Newsletter - Formazione & Comunicazione n. 41/aprile 2015, 7 aprile 2015 Con la Newsletter di marzo prosegue l offerta formativa aziendale. In questo numero evidenziamo in particolare: E disponibile l archivio delle Newsletter sulla INTRANET Aziendale e ora anche su INTERNET nella sezione Operatori Sanitari del portale Redazione e Archivio a cura di: Dr. Leonardo JON SCOTTA o La programmazione del RETRAINING BLSD per il mantenimento della certificazione BLSD per il personale Sanitario. Tutto il personale del COMPARTO potrà pianificare la partecipazione attraverso il proprio Coordinatore mentre gli altri professionisti potranno verificare con la nostra Struttura la data di scadenza del brevetto e programmare la formazione. o La programmazione di tre edizioni del CORSO BASE BLSD per il Personale Sanitario non ancora formato o con brevetto scaduto da oltre 2 anni. o Il Convegno APPALTI IN SANITÀ: QUESTIONI APERTE E SCENARI FUTURI che si terrà presso la del mercoledì 22 aprile. o Prosegue il ciclo di conferenze CURARE E NARRARE. MEDICAL HUMANITIES E NARRAZIONE IN SANITÀ che si terranno nel periodo da gennaio ad ottobre presso la sala convegni del e aperte a tutti gli Operatori interessati cui si rimanda alla sezione INGRANDIMENTI in calce alla presente Newsletter per il dettaglio relativo ai prossimi incontri. Ricordiamo che è ancora possibile iscriversi via , comunicando i propri dati all indirizzo: claudia.braghin@aslbi.piemonte.it - Tel. 015/ Foto di Giulietta Bonino

2 2 2 CORSI ATTIVI Si ricorda che i corsi evidenziati con colore sfondo grigio si svolgeranno in regime di aggiornamento FACOLTATIVO n. ECM TITOLO CORSO Professioni CREDITI ORE AULA Posti disponibili SEDE 1a Edizione 2a Edizione 3a Edizione 4a Edizione NOTE IGIENE DELLE MANI: PREVENIRE LE INFEZIONI... INSIEME SI PUÒ_REFRESH Pediatria, Nido, Ostetricia e Ginecologia, Medicina Interna Medici, Infermieri, Ostetriche, OTA OSS 1 1 Sì Presso le Da concordare con i responsabili IL TEST DI RORSCHACH EVIDENZE CLINICHE ED ELEMENTI EMERGENTI AL TEST (SECONDO MODULO) NPI Medici, Psicologi Dedicati (diponibilità per esterni) 2 febbraio, 9 Dipartimento e 23 marzo, di Prevenzione 13 aprile, 11 maggio IGIENE E SICUREZZA DEL LAVORO - CORSO DI FORMAZIONE PER LAVORATORI E SOGGETTI EQUIPARATI - DLGS 81/08 Tutte Tutte SOLO neoassunti e convocati Camino" e 12 maggio 29 settembre e 1 e 3 dicembre 6 ottobre PRATICARE FISIOTERAPIA ED ESSERE TUTOR. CONDIVIDERE LE ESPERIENZE PER COSTRUIRE SAPERI E PRATICHE. PARTE 1 Medicina Riabilitativa Fisioterapisti 13 9 Dedicati Camino" 2 aprile 23 aprile 14 maggio SESSUALITÀ, FERTILITÀ NEI PAZIENTI ONCOLOGICI Dipartimento Oncologico Medici, Infermieri, Ostetriche 6 4 Sì Camino" 13 marzo 19 giugno 26 giugno

3 3 3 n. ECM TITOLO CORSO Professioni CREDITI ORE AULA Posti disponibili SEDE 1a Edizione 2a Edizione 3a Edizione 4a Edizione NOTE IL TUTOR CLINICO E L'APPRENDIMENTO IN TIROCINIO: I METODI CHE SOSTENGONO E GARANTISCONO IL PERCORSO DI APPRENDIMENTO DELLO STUDENTE DEL CORSO DI LAUREA IN INFERMIERISTICA_PROSECUZI ONE DEL PERCORSO AA IL PARADIGMA NARRATIVO ESPERIENZIALE IN AZIONE_ MODULO 4 Week Surgery, Ortopedia, Chir- Uro, Ostetricia e Ginecologia Tutte Infermieri e Ostetriche TUTOR CLINICI Psicologi, Infermieri, Educatori Città Studi, Dedicati a Corso di TUTOR CLINICI Laurea ASL BI Infermieristica 9 6 Dedicati Camino" - 14 aprile 22 aprile 12 maggio 26 maggio 4 giugno 9 aprile 7 maggio NO ECM GRUPPO DI DISCUSSIONE DELLA GESTIONE ECONOMICO-FINANZIARIA Gestione Economico- Finanziaria Amministrativi - 12 Dedicati Gestione Economico Finanziaria Da febbraio 2015 NO ECM LA SOC ACQUISIZIONE E GESTIONE SERVIZI NEL CONTESTO DELL'EVOLUZIONE AZIENDALE: UN SERVIZIO AMMINISTRATIVO A CONFRONTO CON IL CAMBIAMENTO CURARE E NARRARE. MEDICAL HUMANITIES E NARRAZIONE IN SANITÀ - APPROFONDIMENTO 4 Acquisizione e Gestione Servizi Amministrativi - 10 Dedicati Tutte Tutte 3 4 Sì Camino" - 7 incontri da marzo a giugno aprile 14 maggio Accreditamento della 4 parte del CICLO DI CONFERENZE CURARE E NARRARE (nella sezione ingrandimenti tutti i dettagli)

4 4 4 n. ECM TITOLO CORSO Professioni CREDITI ORE AULA Posti disponibili SEDE 1a Edizione 2a Edizione 3a Edizione 4a Edizione NOTE RETRAINING BLSD Tutte Tutte Sanitarie B.L.S.D. PER PERSONALE SANITARIO - CERTIFICATO IRC LA RELAZIONE CON L'UTENZA NEL DAY HOSPITAL SCALA WISC IV, STRUMENTO PER LA DIAGNOSI DIFFERENZIALE NEI DISTURBI IN ETÀ EVOLUTIVA PAZIENTE IN DOPPIA DIAGNOSI: PATOGENESI, CLINICA, TERAPIA E RIABILITAZIONE - 1 MODULO PAZIENTE IN DOPPIA DIAGNOSI: PATOGENESI, CLINICA, TERAPIA E RIABILITAZIONE - 2 MODULO Tutte Tutte Sanitarie 11 Day Hospital Infermieri 11 Area Materno Infantile DSM, SERT e Coop ANTEO e COCCINELLA DSM, SERT e Coop ANTEO e COCCINELLA 4 ore 30 7 ore 45 7 ore 30 Risevati a BLSD formati in scadenza Su convoca Dedicati Medici, Psicologi 11 8 Dedicati Medico, Infermiere, Psicologo Educatore, Ass. Sociale Medico, Infermiere, Psicologo Educatore, Ass. Sociale 11 9 Dedicati 7 6 Dedicati Camino" - Bo" -, DSM strada Campagnè, 7A, DSM strada Campagnè, 7A 14 aprile (mattino) 14 aprile (pomeriggio) 12 maggio 29 ottobre In fase di definizione (aprile) 14 aprile 24 aprile 29 aprile 8 maggio 13 maggio 19 maggio In fase di definizione (maggio) 27 aprile (mattino) 16 novembre 27 aprile (pomeriggio) PARTO IN ACQUA: GESTIONE DELL'ASSISTENZA Ostetricia e Ginecologia Ostetriche 9 6 ore 30 Dedicati Sala Parto - Presidio Ospedaliero da definire

5 5 5 n. ECM TITOLO CORSO Professioni CREDITI ORE AULA Posti disponibili SEDE 1a Edizione 2a Edizione 3a Edizione 4a Edizione NOTE NO ECM IL PERCORSO DEL PAZIENTE ONCOLOGICO ANZIANO GLI STUDI RANDOMIZZATI E CONTROLLATI: LEGGERLI E COMPRENDERLI Medici, Farmacisti, Psicologi, TUTTE e Rete Assistenti Oncologica Sanitari, Piemonte e Valle Educatori, d'aosta Infermieri, Assistenti Sociali, OSS Tutte Tutte 8 Direzioni Aziendali, Dirigenti e al personale Uffici Acquisti, Dirigenti APPALTI IN SANITÀ: e Responsabili delle Direzioni QUESTIONI APERTE E SCENARI Mediche di Presidio, Direzioni FUTURI Professioni Sanitarie, Servizi Ingegneria Clinica e Servizi Tecnici 7 7 Sì 6 ore 30 Sì - 4 Sì ITIS "Q.Sella" - Aula Informatica 9 maggio GRATIS 14 maggio PER INFORMAZIONI E ISCRIZIONI: Fondazione Biblioteca Biomedica Biellese 3Bi Tel. 015/ biblioteca@3bi.info 22 aprile GRATIS

6 6 6 Ingrandi-menti IN EVIDENZA: CORSI ATTIVI APERTI ANCHE AD ASL BI n. ECM TITOLO CORSO Professioni CREDITI ORE AULA Posti disponibili SEDE 1a Edizione 2a Edizione 3a Edizione 4a Edizione NOTE CURARE E NARRARE. MEDICAL HUMANITIES E NARRAZIONE IN SANITÀ - APPROFONDIMENTO 4 Tutte Tutte 3 4 Sì 13 aprile 14 maggio Accreditamento della 4 parte del CICLO DI CONFERENZE CURARE E NARRARE (nella sezione ingrandimenti tutti i dettagli) 40,00 + iva IL TEST DI RORSCHACH EVIDENZE CLINICHE ED ELEMENTI EMERGENTI AL TEST (SECONDO MODULO) NPI Medici, Psicologi Dedicati (diponibilità per esterni) 2 febbraio, 9 Dipartimento e 23 marzo, di Prevenzione 13 aprile, 11 maggio 278,5 + iva IGIENE E SICUREZZA DEL LAVORO - CORSO DI FORMAZIONE PER LAVORATORI E SOGGETTI EQUIPARATI - DLGS 81/08 Tutte Tutte SOLO neoassunti e convocati Camino" e 12 maggio 29 settembre e 1 e 3 dicembre 6 ottobre iva RETRAINING BLSD Tutte Tutte Sanitarie 7 4 ore 30 Risevati a BLSD formati in scadenza 14 aprile (mattino) 14 aprile (pomeriggio) 27 aprile (mattino) 27 aprile (pomeriggio) 60 + iva B.L.S.D. PER PERSONALE SANITARIO - CERTIFICATO IRC Tutte Tutte Sanitarie 11 7 ore 45 Su convoca 12 maggio 29 ottobre 16 novembre iva

7 7 7 n. ECM TITOLO CORSO NO ECM IL PERCORSO DEL PAZIENTE ONCOLOGICO ANZIANO GLI STUDI RANDOMIZZATI E CONTROLLATI: LEGGERLI E COMPRENDERLI Professioni CREDITI Medici, Farmacisti, Psicologi, TUTTE e Rete Assistenti Oncologica Sanitari, Piemonte e Valle Educatori, d'aosta Infermieri, Assistenti Sociali, OSS Tutte Tutte 8 Direzioni Aziendali, Dirigenti e al personale Uffici Acquisti, Dirigenti APPALTI IN SANITÀ: e Responsabili delle Direzioni QUESTIONI APERTE E SCENARI Mediche di Presidio, Direzioni FUTURI Professioni Sanitarie, Servizi Ingegneria Clinica e Servizi Tecnici ORE AULA Posti disponibili 7 7 Sì 6 ore 30 Sì - 4 Sì SEDE ITIS "Q.Sella" - Aula Informatica 1a Edizione 2a Edizione 3a Edizione 4a Edizione NOTE 9 maggio GRATIS 15 maggio PER INFORMAZIONI E ISCRIZIONI: Fondazione Biblioteca Biomedica Biellese 3Bi Tel. 015/ biblioteca@3bi.info 50,00 + iva 22 aprile GRATIS

8 8 8 UNO SGUARDO SULLE ESPERIENZE CONDOTTE. Convegno APICOLTURA AMBIENTE E SALUTE IV: LE NUOVE SFIDE 14 marzo 2015 Fa paura anche nel Biellese, la Vespa Velutina, o Calabrone asiatico, insetto che preda di preferenza le api, causando gravi danni agli alveari. Se ne è parlato nel corso del convegno organizzato dall Asl di, che ha visto la sala convegni gremita da persone interessate al problema. I veterinari, i medici e i tecnici dell Azienda Sanitaria Locale di, insieme ai rappresentanti dell Associazione Biellese Apicoltori e con l aiuto di esperti a livello nazionale, hanno offerto un aggiornamento al pubblico presente per prevenire la diffusione della Vespa Velutina, intervenendo in modo corretto ed incisivo a tutela dell ambiente e delle api, queste ultime vere e proprie sentinelle dello stato di salute dell ambiente stesso. L adesione al convegno è stata notevole commenta Luca Sala, Direttore del Dipartimento di Prevenzione dell Azienda sanitaria locale - segno che l argomento interessa. Va detto che, al momento, la Vespa Velutina non è presente nel territorio biellese, ma è comunque importante tenere alta la guardia e istruire le persone affinché eventuali avvistamenti vengano segnalati tempestivamente al Servizio Veterinario o all Associazione Biellese Apicoltori per un intervento immediato. Ora lavoreremo ad un depliant che conterrà una serie di informazioni utili per riconoscere questo insetto e le modalità per segnalarne la presenza.

9 Con il sostegno di: Ciclo di conferenze Curare e Narrare Medical Humanities e Narrazione in Sanità Orario NUOVO OSPEDALE (Ponderano, via dei Ponderanesi, 2) S.O.C. Formazione e Comunicazione 7 Conferenza lunedì 13 aprile 2015 LA STRUTTURA NARRATIVA DELLA CONOSCENZA MEDICA: DALLE PROVOCAZIONI DI KATHRYN MONTGOMERY HUNTER ALL INTEGRAZIONE TRA MEDICINA NARRATIVA E EBM Prof.ssa Lucia Zannini professore associato del Dipartimento di Pedagogia e Storia della Pedagogia, Università degli Studi di Milano Discussant: Dott. Giovanni Geda, Direttore Dipartimento Salute Mentale ASL BI ABSTRACT È passato quasi un quarto di secolo da quando, in uno storico testo, intitolato Doctors' stories: the narrative structure of medical knowledge, K.M. Hunter lanciava la sua provocazione: la conoscenza medica si costruisce e si riproduce attraverso narrazioni. In realtà, come sosterrà Charon diversi anni dopo, sempre più abbiamo bisogno di una medicina che faccia proprie le finalità, le risorse e le capacità tipiche dell EBM, all interno, però, di un framework più ampio di pratica clinica, intesa come processo narrativo. Lucia Zannini Lucia Zannini è dottore di ricerca in Metodologie della formazione del personale medico e infermieristico. Ha insegnato Promozione della salute ed Educazione degli adulti presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell Università di Milano Bicocca. Dal 2006 è professore associato di Pedagogia presso l Università degli Studi di Milano, Dipartimento di Scienze Biomediche per la Salute, dove insegna in diversi corsi di laurea triennali e magistrali delle professioni sanitarie e dove svolge attività di ricerca sul significato dell educazione nella relazione terapeutica, sulla medicina narrativa e la narrazione autobiografica di pazienti/operatori, quale fondamentale strategia educativa e auto-educativa, e sulle metodologie innovative nella formazione dei professionisti della cura. Ha curato i volumi: Storie allo specchio: racconti migranti (2009) ed. Unicopli; Con Giose Fornillo, Io vivo qui, storie di vita dell Alta Val Maira, (2010) ed. Unicopli: con Barbara Mapelli e Susanna Ronconi, Molti modi di essere uniche (2011), ed. Stripes; Con Laura Ferrero e Francesco Vietti, Il paese delle badanti, una migrazione silenziosa (2012), Ed. SEI. Con il Patrocinio di: Un iniziativa nell ambito di:

10 10 10 S.O.C. Formazione e Comunicazione Con il sostegno di: Ciclo di conferenze Curare e Narrare Medical Humanities e Narrazione in Sanità Orario NUOVO OSPEDALE (Ponderano, via dei Ponderanesi, 2) RECUPERO 6 Conferenza - mercoledì 29 aprile 2015 IL NURSING FONDATO SULLA NARRAZIONE Prof.ssa Giovanna Artioli Responsabile Formazione Università di Parma e di Modena e Reggio Emilia Discussant: Dott. Alberto Dal Molin, Coordinatore didattica Laurea in Infermieristica ABSTRACT All'interno del dibattito sui modelli infermieristici che guidano l'operatività dei professionisti, la letteratura ha individuato due grandi categorie in cui inserire le teorie infermieristiche che provengono da realtà internazionali: il paradigma positivista e quello fenomenologico. La discussione della comunità scientifica italiana su queste tematiche è presente, ma è poco critica rispetto all'applicabilità nei nostri contesti di modelli provenienti da altre culture e, soprattutto, sono pochi gli spazi e gli interessi orientati a sviluppare un pensiero infermieristico originale e che possa ben adattarsi alla realtà italiana. Il modello del nursing narrativo Il nursing narrativo prende origine dalla fenomenologia, ha come finalità l'attenzione alla dimensione più interiore della persona malata e della famiglia e utilizza strumenti di relazione quali: Narrazione Agenda del paziente Autobiografia Counseling skills Therapeutic emplotment L'ipotesi che si intende confermare è che il Nursing narrativo intende porsi ad integrazione e non necessariamente in sostituzione dei modelli tradizionali già utilizzati. Gli ambiti assistenziali in cui lo si sta sperimentando sono costituiti dall'accertamento infermieristico e dall'educazione terapeutica.

11 Con il sostegno di: S.O.C. Formazione e Comunicazione Per quanto attiene la ricerca vengono utilizzati gli strumenti di interviste narrative per i disegni sperimentali qualitativi delle tesi di laurea. Per quanto attiene alla formazione è in fase di sviluppo. Conclusioni Si aprono dunque nuovi scenari: 1. non solo rinforzare la necessità di migliorare la relazione con il paziente per 'umanizzare le cure' 2. non solo inserire a pieno titolo la dimensione relazionale nella competenza professionale, per agire la quale è necessaria formazione specifica e qualificata 3. si prospetta la possibilità che la dimensione relazionale/narrativa apporti risultati migliori in termini di 'outcomes' di salute, oltre che di qualità di vita Bibliografia Artioli G., Montanari R. e Saffioti A., Counseling e professione infermieristica, Carocci Faber 2005 Artioli G. e Amaducci G., Narrare la malattia, nuovi strumenti per l'assistenza infermieristica, Carocci Editore, 2007 Marcadelli S. e Artioli G:, Nursing Narrativo. Un approccio innovativo per l'assistenza. Maggioli Editore, 2010 Tropea S., 'Therapeutic emplotment': a new paradigm to explore the interaction between nurses and patients with a long-term illness. J Adv Nurs Apr;68(4): doi: /j Giovanna Artioli Dottoressa magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche, è Professore a contratto di Comunicazione alla Laurea magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche dell Università di Parma e di Teoria e filosofia delle scienze infermieristiche all Università degli studi di Modena e Reggio Emilia. Collabora con l Università di Parma nell attivazione di diversi Master per professionisti sanitari, dei quali è coordinatore scientifico ed è tutor esterno al dottorato di ricerca in Psicologia dell Università degli studi di Parma, alla cui frequenza partecipano anche professionisti infermieri. Sempre in collaborazione con l Università di Parma ha sviluppato percorsi formativi di ricerca qualiquantitativa per professioni sanitarie, sviluppando un primo livello e un livello avanzato. Ha inoltre promosso la costituzione di un gruppo di ricercatori multiprofessionali (infermieri, psicologi, sociologi e altre professioni sanitarie) con l attivazione di ricerche su temi di interesse sanitario e di innovazione, con relative pubblicazioni. E autrice di diverse pubblicazioni su riviste nazionali e internazionali e di monografie, con approfondimenti sulla dimensione relazionale del caring e, in particolare, sul Nursing narrativo. Nel giugno 2014 ha partecipato alla giuria della Consensus Conference sulla medicina narrativa tenutasi all Istituto Superiore di Sanità - Roma - e alla relativa pubblicazione. Sempre nel 2014 ha collaborato alla realizzazione del primo numero della Rivista indicizzata e in inglese: Acta Biomedica for Health Professions, in qualità di Deputy Editors (nursing topics) oltre che di co-autore di alcuni articoli. Nell offerta formativa post base dell Università di Parma, anno sarà presente il master di I livello Pratica Narrativa: metodi e strumenti innovativi per l'assistenza e per la ricerca qualitativa.

12 Con il sostegno di: S.O.C. Formazione e Comunicazione 8 Conferenza giovedì 14 maggio 2015 NARRAZIONE E LIFE SKILL Prof. Federico Batini, ricercatore confermato Università di Perugia, professore aggregato di Metodologia della Ricerca Educativa e di Pedagogia Sperimentale. Discussant: Dott. Claudio Pissaia, Direttore Dipartimento Chirurgia ASL BI Per informazioni e iscrizioni al ciclo di conferenze: S.O.C. Formazione e Comunicazione claudia.braghin@aslbi.piemonte.it - Tel. 015/ Per i dipendenti, collaboratori o convenzionati ASL BI la partecipazione è gratuita, ma è prevista comunque l iscrizione. Ci si può iscrivere a 2 conferenze o multipli di 2. Le conferenze sono accreditate ECM a coppie, in ordine cronologico, per tutte le Professioni. È possibile scegliere coppie di conferenze accreditate ECM o scegliere le conferenze non tenendo conto degli accreditamenti ECM. La partecipazione è aperta anche ai non dipendenti ASL BI a pagamento: 60 per tutte e 12 le conferenze; 40 per le prime 6 o le ultime 6 conferenze. Con il Patrocinio di: Un iniziativa nell ambito di: