PROGRAMMAZIONE ANNUALE ANNO SCOLASTICO

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1 PROGRAMMAZIONE ANNUALE ANNO SCOLASTICO CIVATI TIZIANA STRIZZI GIACOMO SECONDO BIENNIO DISCIPLINA: SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE ZAPPA GIOVANNA BONAMORE PAOLA PASTORI SERENA A. Modigliani Giussano Mod.: dir.14 Rev.: 2,0 Data 01/10/2014 pag. 1 di 3

2 COMPETENZE Conoscenza di alcuni principi fondamentali ai quali la disciplina s ispira, consapevolezza dei vantaggi connessi alla pratica di un attività di movimento, capacità di valutare autonomamente le proprie caratteristiche antropometriche e motorie, per poter scegliere di conseguenza l attività fisico sportiva più adeguata alle proprie esigenze. Consapevolezza della propria corporeità intesa come conoscenza; padronanza e rispetto del proprio corpo; consolidamento dei valori sociali dello sport; acquisizione di una buona preparazione motoria. Consapevolezza delle possibilità di comunicazione del corpo attraverso un linguaggio specifico. Valorizzazione di attitudini, capacità e preferenze personali. Confronto e collaborazione con i compagni seguendo regole condivise, per il raggiungimento di un obiettivo comune. CONOSCENZE L apparato scheletrico. L apparato articolare. Il sistema muscolare. Paramorfismi e dimorfismi. Le qualità motorie condizionali. L alimentazione. Elementi di cinesiologia. Regolamenti di pallavolo, basket, hockey, calcio a 5 e ultimate. CONTENUTI Classe TERZA: Resistenza: corsa (10 ), saltelli con la funicella. Forza addominali, forza arti inferiori e superiori. Atletica: corsa, andature, salto in lungo da fermo, salto in alto da fermo. Ginnastica artistica: capovolte in avanti e verticalizzazioni, progressione semplice. acrogym. Esercitazioni alla spalliera. Pallavolo: alzata, schiacciata, muro. Pallacanestro: fondamentali individuali, uno vs uno, due vs due, tre vs tre. Hockey: gioco globale. Futsal: gioco globale. Badminton: gioco globale Classe QUARTA: Resistenza: corsa (1000m), saltelli con la funicella. Forza addominali, forza arti inferiori e superiori. Ginnastica artistica: Trave d equilibrio Arrampicata alla pertica. Esercitazioni alla spalliera. Hockey: gioco globale. Futsal: gioco globale. Badminton: gioco globale. Ultimate: gioco globale Go Back: gioco globale Rugby: passaggio, meta, esercitazioni facilitanti A. Modigliani Giussano Mod.: dir.14 Rev.: 2,0 Data 01/10/2014 pag. 2 di 3

3 NOTE OBIETTIVI MINIMI Partecipazione costante e attiva. Puntualità nell assolvimento delle richieste del docente. Uso adeguato del materiale didattico. VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE La verifica poggerà innanzitutto sull osservazione costante del comportamento sociale e motorio dell allievo. Periodicamente saranno svolte prove oggettive sugli argomenti trattati: test relativi alle qualità motorie di base (mobilità, forza, resistenza), esecuzione di esercizi a corpo libero e di fondamentali individuali e di squadra riferiti alle attività sportive praticate, questionari scritti sugli argomenti teorici trattati. Minimo due verifiche pratiche a quadrimestre. USCITE DIDATTICHE Esperienza multisportiva presso Forum di Assago e/o Palasesto ( pattinaggio sul ghiaccio, arrampicata sportiva, parcour, fitcombat, hip hop a seconda delle disponibilità offerte dalle strutture ricettive) ATTIVITA INTERDISCIPLINARI O PROGETTO DI ISTITUTO PROFILO DELLO STUDENTE ALLA FINE DEL SECONDO BIENNIO Lo studente dovrà:. possedere maggiore padronanza di sé e ampliamento delle capacità coordinative; conoscere e applicare alcune metodiche di allenamento; saper valutare e conoscere le proprie capacità confrontandole con appropriate tabelle di riferimento ; conoscere la teoria, la tecnica e la tattica delle attività sportive affrontate ; adottare comportamenti idonei a prevenire infortuni nelle diverse attività.; saprà prendere prendere coscienza della propria corporeità al fine di perseguire quotidianamente il proprio benessere ; saprà coinvolgersi maggiormente in ambito sportivo con compiti di arbitraggio e organizzazione di tornei Data di compilazione: Verifica del Docente: Giussano, / / Firma A. Modigliani Giussano Mod.: dir.14 Rev.: 2,0 Data 01/10/2014 pag. 3 di 3

4 PROGRAMMAZIONE ANNUALE ANNO SCOLASTICO CIVATI TIZIANA STRIZZI GIACOMO ZAPPA GIOVANNA BONAMORE PAOLA CLASSE 5^ DISCIPLINA: SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE PASTORI SERENA A. Modigliani Giussano Mod.: dir.14 Rev.: 2,0 Data 01/10/2014 pag. 1 di 3

5 COMPETENZE Lo studente deve acquisire una cultura del corpo che gli consenta di adottare autonomamente regole e abitudini tese al mantenimento di un soddisfacente equilibrio psicofisico. Per di più, sempre in quest ottica, si possono evidenziare gli aspetti comuni con altre discipline, sia dell area umanistico-scientifica, sia di quella espressivo-progettuale. Ad esempio, la programmazione didattica comprende, in relazione alla prima area citata, elementi di anatomia e fisiologia, mentre per quanto concerne la seconda, sono programmate attività tendenti all acquisizione e all affinamento di abilità motorie e capacità percettive trasferibili in altri ambiti. CONOSCENZE Sistema nervoso. Capacità coordinative, propriocezione, equilibrio. Elementi di cinesiologia. Regolamenti di pallavolo, basket, hockey, calcio a 5 e ultimate. CONTENUTI Resistenza: corsa (800m), saltelli con la funicella. Forza addominali, forza arti inferiori e superiori. Atletica: corsa, andature, salto in lungo da fermo, salto in alto da fermo. Arrampicata alla pertica. Esercitazioni alla spalliera. Giocoleria: coordinazione oculomanuale con palline,. cerchi, foulard, piatti cinesi. Equilibrio con rollabola e pedalgo Hockey: gioco globale. Futsal: gioco globale. Badminton: gioco globale. Ultimate: gioco globale Rugby educativo: gioco globale Go Back: gioco globale NOTE OBIETTIVI MINIMI Partecipazione costante e attiva. Puntualità nell assolvimento delle richieste del docente. Uso adeguato del materiale didattico. VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE La verifica poggerà innanzitutto sull osservazione costante del comportamento sociale e motorio dell allievo. Periodicamente saranno svolte prove oggettive sugli argomenti trattati: test relativi alle qualità motorie di base (mobilità, forza, resistenza), esecuzione di esercizi a corpo libero e di fondamentali individuali e di squadra riferiti alle attività sportive praticate, questionari scritti sugli argomenti teorici trattati. Minimo due verifiche pratiche a quadrimestre. USCITE DIDATTICHE ATTIVITA INTERDISCIPLINARI O PROGETTO DI ISTITUTO A. Modigliani Giussano Mod.: dir.14 Rev.: 2,0 Data 01/10/2014 pag. 2 di 3

6 PROFILO DELLO STUDENTE ALLA FINE DEL QUINTO ANNO Lo studente avrà preso coscienza degli effetti positivi riguardo alla pratica costante di un attività sportiva; conoscere gli effetti benefici dei percorsi di preparazione fisica e gli effetti dannosi dei prodotti farmacologici tesi esclusivamente al risultato immediato; saprà osservare ed interpretare i fenomeni legati al mondo sportivo e all attività sportiva; ha acquisito abilità molteplici, trasferibili in qualunque altro contesto di vita, ciò porterà all acquisizione di corretti stili comportamentali nell ambito dell educazione alla salute, all affettività, all ambiente, alla legalità Data di compilazione: Verifica del Docente: Giussano, / / Firma A. Modigliani Giussano Mod.: dir.14 Rev.: 2,0 Data 01/10/2014 pag. 3 di 3