La densità..facciamoci aiutare dalla retta!

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1 LICEO STATALE ISABELLA GONZAGA CHIETI VIA DEI CELESTINI,4 Tel fax C. M. CHPM02000G C.F Posta PEC: UDA Dipartimento di scienze, matematica e fisica Classe II sez. L Liceo Linguistico La densità..facciamoci aiutare dalla retta! Discipline: Scienze naturali Matematica

2 UDA UNITA DI APPRENDIMENTO Denominazione Prodotti La densità...facciamoci aiutare dalla retta! Progettazione, costruzione e presentazione di una tabella in cui riportare i dati ottenuti durante le attività Competenze chiave/competenze culturali Evidenze osservabili Collaborare e partecipare Utilizzare e produrre testi multimediali Osservare, descrivere ed analizzare fenomeni appartenenti alla realtà naturale e artificiale Agire in modo autonomo e responsabile Partecipare, collaborare ed interagire in gruppo Comunicare utilizzando un linguaggio semplice e adeguato - Abilità (in ogni riga gruppi di abilità conoscenze riferiti ad una singola competenza) Elaborazione di relazione tecnica su PC a partire da una traccia guidata, consistente in una serie di domande a risposta aperta. Progettazione e costruzione di una tabella in cui riportare i dati ottenuti durante l attività. Utenti destinatari Conoscenze (in ogni riga gruppi di conoscenze riferiti ad una singola competenza) Classi seconde Definizione di densità di una sostanza, relative unità di misura e conversioni tra le unità. La retta nel piano cartesiano Pacchetto OFFICE Prerequisiti Le nozioni di massa e di volume Insiemi numerici e relative operazioni Nozioni di base del piano cartesiano Fase di applicazione Primo quadrimestre

3 UNITA DI APPRENDIMENTO Tempi Esperienze attivate Metodologia Risorse umane interne esterne 4/ 6 ore per disciplina Analizzare e interpretare dati sviluppando deduzioni e ragionamenti sugli stessi anche con l ausilio di rappresentazioni grafiche, usando gli strumenti di calcolo e le potenzialità offerte da applicazioni specifiche di tipo informatico. Lezione frontale/di gruppo/interattiva; Attività di Laboratorio Ricerca individuale/di gruppo Ricerche tramite Internet Docenti curriculari Strumenti Libri di testo Laboratorio Lim Valutazione Verifica Pluridisciplinare - Prova con domande a risposta aperta - Test strutturati Valutazione Le competenze, le conoscenze e le abilità attivate saranno elemento di valutazione periodica per le discipline coinvolte, facendo riferimento alla Griglia di Valutazione Comune e di Dipartimento

4 PIANO DI LAVORO UDA SPECIFICAZIONE DELLE FASI - MATEMATICA Fasi Attività Strumenti Evidenze osservabili 1 Presentazione agli Scheda dell UDA Interesse e studenti dell attività curiosità e definizione dei prodotti attesi 2 Definizione dei gruppi e divisione dei compiti. Diario di bordo 3 Discussioni didattiche guidate su: - piano cartesiano; - retta passante per l origine; - equazione generale della retta; - interpretazion e e grafico di una funzione lineare 4 Progettazione, costruzione e presentazione di una tabella di dati 5 Presentazione del prodotto finale 6 Autovalutazione e valutazione dei prodotti Materiale didattico Libri di testo, laboratori, lim Libro di testo, laboratori, internet PC, lim Prova con domande a risposta aperta, test strutturati Comprensione di ruoli e compiti Partecipazione, e capacità di collegamento tra le diverse informazioni sul tema dell energia Gradimento e impegno Esiti Tempi Valutazione Condivisione e confronto con la classe Formazione dei gruppi e distribuzione dei ruoli Comprensione della documentazione proposta Realizzazione del prodotto multimediale 0.5 h Attenzione e partecipazione 0.5 h Cooperazione e disponibilità ad assumersi incarichi 2h Capacità attentiva e critica 1 h Rispetto dei tempi, cooperazione, superamento delle difficoltà Socializzazione 1h Chiarezza espositiva, descrizione e valutazione del processo Analisi dei risultati 1 h Raggiungimento delle competenze PIANO DI LAVORO UDA DIAGRAMMA DI GANTT- Matematica Tempi Fasi 1 a settimana 2 a settimana 3 a settimana 4 a settimana 5 a settimana

5 PIANO DI LAVORO UDA SPECIFICAZIONE DELLE FASI SCIENZE NATURALI Fasi Attività Strumenti Evidenze osservabili 1 Presentazione agli Scheda dell UDA Interesse e studenti dell attività curiosità e definizione dei prodotti attesi 2 Definizione dei gruppi e divisione dei compiti. Diario di bordo 3 Discussioni didattiche guidate su: - la densità (definizione e unità di misura nel S.I.); - densità di solidi e liquidi a confronto; - conversione tra unità di misura; - tabelle e grafici (con dati sperimentali) 4 Progettazione e costruzione di tabelle e grafici a partire da dati sperimentali 5 Presentazione del prodotto finale 6 Autovalutazione e valutazione dei prodotti Materiale didattico Libri di testo, laboratori, lim Libro di testo, laboratori, internet PC, lim Prova con domande a risposta aperta, test strutturati Comprensione di ruoli e compiti Partecipazione, e capacità di collegamento tra le diverse informazioni sul tema dell energia Gradimento e impegno Esiti Tempi Valutazione Condivisione e confronto con la classe Formazione dei gruppi e distribuzione dei ruoli Comprensione della documentazione proposta Realizzazione del prodotto multimediale 0.5 h Attenzione e partecipazione 0.5 h Cooperazione e disponibilità ad assumersi incarichi 1,5 h Capacità attentiva e critica 1,5 h Rispetto dei tempi, cooperazione, superamento delle difficoltà Socializzazione 1 h Chiarezza espositiva, descrizione e valutazione del processo Analisi dei risultati 1 h Raggiungimento delle competenze PIANO DI LAVORO UDA DIAGRAMMA DI GANTT Scienze naturali Tempi Fasi 1 a settimana 2 a settimana 3 a settimana 4 a settimana 5 a settimana

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