LA COMUNICAZIONE SENZA FRONTIERE

Transcript

1 PIANO DI MIGLIORAMENTO dll Istituto Comprnsivo Giovanni Calò LA COMUNICAZIONE SENZA FRONTIERE RESPONSABILE dl Piano DIRIGENTE SCOLASTICO prof.ssa MARIA GIUSEPPA ALFONSO Composizion dl gruppo ch sgu la progttazion dl PdM: Nom Cognom Ruolo nll organizzazion scolastica Ruolo nl tam di miglioramnto VINCENZA BRUNONE DOCENTE RESPONSABILE MATEMATICA MARIA ROSARIA CASTRIA F. S. AREA 1 POF RESPONSABILE LINGUE STRANIERE, ITALIANO, COMUNICAZIONE STEFANIA CATUCCI F. S. AREA 4 RAPPORTI CON IL RESPONSABILE LINGUE STRANIERE, TERRITORIO ITALIANO, COMUNICAZIONE CIRIACA CORETTI F. S. AREA 3 INTERVENTI E SERVIZI RESPONSABILE MATEMATICA PER STUDENTI ANNA MARIA FIORE VICARIO RESPONSABILE STESURA DEL BUDGET RESPONSABILE LINGUE STRANIERE, ITALIANO, COMUNICAZIONE LUCIANA NICASTRO F. S. AREA 1 VALUTAZIONE E AUTOVALUTAZIONE RESPONSABILE ITALIANO RESPONSABILE DELLA VALUTAZIONE SALVATORE PARTEMI DOCENTE RESPONSABILE MATEMATICA MARIA LUCIA TAMBORRINO DOCENTE RESPONSABILE LINGUE STRANIERE VITA TRAETTA SECONDO COLLABORATORE RESPONSABILE ITALIANO GEMMA VERNOIA F. S. AREA 2 SOSTEGNO AL LAVORO DEI DOCENTI SITO WEB RESPONSABILE COMUNICAZIONE 1

2 PRIMA SEZIONE Scnario di rifrimnto Informazioni ritnut ncssari pr la spigazion dll sclt di miglioramnto Il contsto socio-cultural in cui la scuola è insrita (rti sul trritorio, carattristich sociali culturali dll ambint in cui la scuola è insrita, modlli ducativi di rifrimnto, offrt pr la gstion dl tmpo libro) Gograficamnt la città di Ginosa si colloca ad ovst risptto al capoluogo di provincia, da cui dista circa una sssantina di Km. E l ultimo comun dll arco ionico qusto implica indubbiamnt una limitata possibilità di partcipazion di ginosini all iniziativ promoss dalla città di Taranto, nonché una ridotta ricaduta sul nostro trritorio dll risors conomich stanziat dalla provincia. Ginosa rintra nl gruppo di comuni ionici ch fanno part dlla Trra dll Gravin, ch hanno crcato ngli anni scorsi di difndr l pculiarità dl nostro trritorio, valorizzandolo con una sri di iniziativ culturali, ch si sono andat smpr più riducndo anch a causa dll consgunz dlla disastrosa alluvion ch si è abbattuta sulla città nll ottobr dl 2013 ch ha rso inagibil l intra zona rupstr, scnario natural di manifstazion di attività. La comunità, con la prsnza di numros associazioni, ha crcato di sopprir a tali mancanz attivando divrs iniziativ pr i vicoli dl cntro storico, principalmnt durant la stagion stiva, quando è possibil attirar la partcipazion di vacanziri ch risidono a Marina di Ginosa. Essndo al confin con la provincia di Matra, il nostro comun è, invc, strttamnt lgato alla città di sassi, ch è stata intrssata ngli ultimi dcnni da una crscita sponnzial sotto il profilo social cultural: i ginosini frquntano la comunità matrana hanno costanti intrazioni con ssa, pr ragioni lavorativ, di studio culturali. L I.C. Calò di Ginosa ha, inoltr, sottoscritto una convnzion (SSIS; TFA; PAS) con l Univrsità dgli Studi dlla Basilicata. Sul trritorio cittadino sono prsnti numros associazioni ch collaborano proficuamnt con il nostro Istituto : LUMAGIGI, Orizzonti 2001, Avis, Caritas, ARCI, AIRC insim a giornali tv locali quali La Goccia, Piazza Nws, Nt-Uno Tv, Ginosa Radiotv-wb ch partcipano attivamnt all iniziativ promoss dalla scuola, lgat a tmatich di attualità: l ambint, l marginazion social d conomica, oltr a qull prttamnt scolastich. L istituto supporta l iniziativ dll ANT, intragisc costantmnt con gli opratori dll ASL, con l nt comunal con l cooprativ ADE ADAM impgnat nl rcupro nll intgrazion dgli studnti con bisogni particolari, infin, collabora proficuamnt con il cntro O.S.M.A.I.R.M di Latrza (è stata sottoscritta una convnzion pr uno sportllo di ascolto prsso l I.C. Calò già dall a.s ) Lo sviluppo conomico dl nostro trritorio è lgato soprattutto all agricoltura; i prodotti principali sono: il vino, l olio xtravrgin d oliva l uva da tavola (largamnt commrcializzata nl trritorio nazional). L antica tradizion zootcnica sta vivndo un priodo di crisi anch a causa dll sclt 2

3 di politica agricola nazional: la gstion dll allvamnto dlla produzion vin ffttuata quasi sclusivamnt a livllo familiar. Il sttor scondario è stato fortmnt colpito dalla crisi nazional intrnazional dgli ultimi anni, numrosissimi sono stati i licnziamnti il numro di oprai collocati in cassa intgrazion in sguito alla chiusura o alla riconvrsion di alcuni stabilimnti produttivi quali Natuzzi Miroglio; mntr solo alcun azind locali piccol mdi imprs, tra cui la Nurith, sono riuscit a mantnr un buon livllo di comptitività. Un sttor in crscita è qullo turistico ch intrssa Marina di Ginosa. Ngli ultimi anni si è procduto all ammodrnamnto dgli impianti balnari, alla valorizzazion dll spiagg, all insdiamnto di un villaggio turistico, al rifacimnto dll intro prcorso stradal ch collga Ginosa a Marina di Ginosa (dannggiato dall alluvion dl 7 ottobr 13). Nl 2014 il Comun di Ginosa ha ottnuto pr la sdicsima volta la Bandira Blu dlla FEE, pr la qualità dl suo mar dll spiagg. Inoltr, si sta crcando di dstagionalizzar il turismo, lgato, ngli anni passati, ai soli msi stivi; sul trritorio, infatti, sono sorti molti albrghi, si sono diffusi numrosi bd & brakfast c è maggior prsnza di turisti grazi anch ad una miglior maggior pubblicizzazion dl nostro Comun anch oltr i confini rgionali. La città di Ginosa viv da tmpo una fort diffrnziazion dmografica all intrno dl proprio tssuto social, a causa dlla prsnza di numrosissimi cittadini provninti da Pasi straniri, principalmnt di tnia rumna, ma anch di origin africana, l cui condizioni in trmini di qualità dlla vita sono indubbiamnt infriori risptto a qull dlla comunità autoctona. Vi sono, dunqu, all intrno dlla comunità signz di intgrazion di ricomposizion di una idntità cultural condivisa. Sul trritorio cittadino sono prsnti numros associazioni sportiv culturali ch promuovono attività ricrativ pr i ragazzi. SERVIZI PRESENTI SUL TERRITORIO: Campi di calctto Campo sportivo Campo da tnnis piscina all aprto (si tratta di una struttura privata) Palasport piscina coprta Ludotca ARCI Cntro Polivalnt Anziani Poliambulatorio Asl TA/1 Cntro di igin mntal Cntro diurno socio-ducativo-riabilitativo-intgrativo (struttura pr i divrsabili) Cntro mdico di cura riabilitazion (a Marina di Ginosa). Bibliotca Comunal; Tatro Comunal Alcanics; Cin-tatro mtropolitan (privato) Muso dlla civiltà contadina L organizzazion scolastica (Composizion popolazion scolastica alunni, stratgi dlla scuola pr il coinvolgimnto dll famigli, obittivi dl POF, modalità di condivision mtodologica didattica tra insgnanti, attnzion all dinamich tra pari, gstion dlla scuola, sistmi di 3 La popolazion scolastica dl nostro Istituto è distribuita su quattro plssi: 1. G. Calò, 2. Morandi,

4 comunicazion) 3. Radic, 4. Giovanni Paolo II; consta di: alunni dlla scuola dll infanzia; alunni dlla scuola primaria; alunni di scuola scondaria di primo grado. La scuola, pr la distribuzion di propri plssi, è in grado di rispondr all signz formativ dll famigli in divrsi quartiri comunali. L Istituto ha incntivato l uso dll nuov tcnologi pr ssr visibil il più possibil pr mantnr una comunicazion costant attiva con i gnitori con l altr agnzi ducativ prsnti sul trritorio, nonché pr rispondr ai bisogni ducativi spcifici dgli alunni. Nlla fattispci l Istituto: 1. ha crato una Funzion Strumntal rfrnt pr i rapporti con gli nti strni; 2. ha attivato, aggiornato arricchito il proprio sito wb, in modo accattivant funzional, mdiant l affidamnto di tal compito a una Funzion Strumntal spcifica ch si occupa di raccoglir insrir tutt l informazioni ch riguardano i progtti, l iniziativ, gli incontri ogni attività promossa dalla scuola, in tmpo ral; 3. ha adottato il rgistro lttronico, util strumnto pr la comunicazion dirtta con l famigli dgli studnti; 4. ha promosso iniziativ manifstazioni pr pubblicizzar i progtti attuati; 5. ha aggiornato il PATTO DI CORRESPONSABILITA (stndndolo anch nlla scuola Primaria), condiviso con l famigli distribuito sotto forma di pighvol ai gnitori dgli alunni; 6. incntiva l intgrazion la collaborazion tra pari attivando progtti d inclusion; 7. è in contatto costant con i mass mdia locali con l associazioni dl trritorio; 8. ha prdisposto piani di lavoro in vrtical tra i divrsi ordini di scuola mdiant la costituzion di dipartimnti disciplinari, al fin di consolidar una proficua rt di rlazioni sinrgich tra i docnti di ralizzar il curricolo vrtical; 9. propon una vrifica costant dll propri risors dll propri ncssità, mdiant il confronto costant l autovalutazion tra gli opratori dlla scuola; 10. sta fattivamnt stimolando adottando iniziativ azioni mirat al raggiungimnto dll quità dgli siti mdiant il Piano di Miglioramnto; 11. è part intgrant di una rt di scuol ch hanno promosso l uso di nuov stratgi didattich pr la costruzion di curricola; 12. partcipa ai Progtti Nazionali pr il miglioramnto dlla qualità dll istruzion promossi a livllo nazional dall INDIRE dal VALES, mdiant l attività di una Funzion strumntal ch si occupa dlla valutazion dll Autovalutazion d Istituto. 4

5 Il lavoro in aula (attnzion all rlazioni docnti-alunni, gli ambinti di apprndimnto, progtti di rcupro potnziamnto dgli apprndimnti, utilizzo di nuov tcnologi pr la didattica) L Istituto è impgnato costantmnt nll attivazion nl monitoraggio dll ricadut di propri intrvnti ducativi sulla popolazion scolastica: 1. ha crato l funzioni strumntali rfrnti pr il coordinamnto la promozion di progtti azioni di inclusion di rcupro scolastico; 2. si è attivato, attnndosi all normativ vignti, prdisponndo tutt l azioni l iniziativ ch avrbb potuto adottar al fin di intgrar, rcuprar migliorar la qualità dll azion ducativa attravrso: l adozion dl protocollo d inclusion BES, approvando aggiornando il PAI, attivando i GLHO il GLI; laborando i PDP i PEI; 3. promuov, mdiant l utilizzo di Fondi d Istituto di PON, progtti di rcupro di potnziamnto didattico, nonché di intgrazion tra il gruppo di pari, mdiant attività strttamnt didattich, ma anch progttando iniziativ ludich di intrss cultural; 4. incntiva la partcipazion di tutti gli nti prsnti sul trritorio all attività promoss dalla scuola; 5. dispon di LIM, di laboratori di informatica, di Tablt utilizzati com strumnti innovativi nll approccio didattico, ma anch com indispnsabili ausili compnsativi; 6. ha attivato lo sportllo di ascolto psicologico pr gli alunni con particolari bisogni; 7. si impgna nl confronto nlla collaborazion con altri nti pr l aggiornamnto dl prsonal pr l acquisizion di nuov stratgi didattico-ducativ. IDEE GUIDA DEL PIANO DI MIGLIORAMENTO Dscrizion di procssi ch hanno portato alla sclta dgli obittivi di miglioramnto Risultati dlla valutazion strna (Prov Invalsi, valutazion di quip) 5 Criticità individuat/pist di miglioramnto 1) Gli siti dll Prov Invalsi 2014 in matmatica al disotto dlla mdia nazional. La criticità mrg nlla scuola scondaria pr du classi V primaria su quattro. Inoltr c è anch disparità di siti tra l classi nll classi. 2) La valutazion di quip nll a.s avva posto com criticità la mancanza dlla Funzion Strumntal univoca di raccordo con il trritorio, prché la scuola collabora con divrsi soggtti dl trritorio. 3) Altri punti critici vidnziati dall quip di valutazion dllo scorso anno scolastico sono stati: la formazion di docnti su tmatich di orintamnto di didattica, la costituzion di gruppi di lavoro, nll'ottica di incntivar maggiormnt il procsso di collaborazion d intgrazion dl prsonal docnt tra i tr Punti di forza dlla scuola/ risors 1) Equità dgli siti in italiano. Il risultato complssivo dlla prova di Italiano nll classi II V dlla Scuola Primaria nll classi dlla scuola scondaria sono nttamnt al di sopra di risultati dlla Puglia, dl Sud dll Italia, trann ch pr una class V. 2) In qust anno scolastico è stata nominata un unica FS rsponsabil di Rapporti con il trritorio, pr incntivar maggiormnt la crazion di rti con nti/associazioni trritoriali al fin di attivar mccanismi smpr proficui di cooprazion, conoscnza condivisa comunicazion stsa. 3) a. Già dopo il rapporto di valutazion da part di valutatori Vals, nll a.s la scuola si è attivata con corsi di aggiornamnto sulla didattica sull inclusion prsnti anch qust anno. b. Inoltr l istituzion nll anno scolastico di Dipartimnti disciplinari il loro consolidamnto in qust anno può ssr un punto di forza dal qual

6 Risultati di procssi autovalutazion Dll a.s ordini di scuola tra i plssi. 4) Poca rndicontazion agli stakholdrs, puntual sistmatica, di risultati di qualsiasi procsso ch si attiva nll organizzazion. 1) Disparità dgli siti formativi 2) Orintamnto in uscita 3) Diffrnziazion didattica partir pr l assstamnto, la stabilizzazion dll intro istituto, pr l fficac vrticalizzazion dl curricolo. c. Altro punto di forza è l autoaggiornamnto dl prsonal scolastico pr la gstion dl rgistro lttronico. 4) Punto di forza è l implmntazion la gstion informatica dll informazioni / attività dlla scuola di supporto all'organizzazion funzionamnto dlla stssa: il sito wb ' stato aggiornato. La cura dl sito ' stata affidata ad un docnt sprto intrno all istituto nonché FS, ch lo ha rso disponibil ntro brv tmpo. Un punto di forza ' la prsnza dll LIM in tutt l classi utilizzat sistmaticamnt dalla maggior part di docnti. 1) Rapporti con il trritorio Lina stratgica dl piano Migliorar la comunicazion a tutti i livlli Dfinizion di Obittivi stratgici Indicatori 1. Innalzar i livlli dll comptnz chiav dgli alunni 2. Fornir agli studnti l comptnz chiav in lingua madr in L2 3. Promuovr una scuola inclusiva 4. Rafforzar l intgrazion scuola socità 5. Rndicontar pr comunicar favorir sclt partcipat pr favorir fd-back auto corrttivi. ELENCO DEI PROGETTI DI MIGLIORAMENTO (scondo l ordin di priorità) Prtanto l ar da migliorar l rlativ azioni di miglioramnto risultano ssr: Partcipazion, frqunza all attività proposta Miglioramnto dgli siti: - Risultati Prov Invalsi - Risultati prov strutturat intrn - Risultati valutazion disciplinar Esito scrutinio 1 quadrimstr Crtificazioni strn di lingua Esito scrutinio final Numro accssi hom pag dlla scuola; Numro articoli pubblicati da nti strni numro visualizzazioni prodotti ralizzati dal nostro istituto. Nllo spcifico dunqu i progtti sono idntificati com: Ara da migliorar Ncssità di miglioramnto Grado di priorità MATEMATICA INNALZAMENTO DEL LIVELLO DELLE COMPETENZE ALTO FATTIBILITA X IMPATTO = 3X3=9 Ara da migliorar Ncssità di miglioramnto Grado di priorità ITALIANO INNALZAMENTO DEL LIVELLO ED EQUITA DEGLI ESITI ALTO FATTIBILITA X IMPATTO = 3X3=9 Ara da migliorar Ncssità di miglioramnto Grado di priorità LINGUE STRANIERE CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE ALTO FATTIBILITA X IMPATTO = 3X2=6 Ara da migliorar Ncssità di miglioramnto Grado di priorità RENDICONTAZIONE COMUNICAZIONE ALTO FATTIBILITA X IMPATTO = 3X2=6 6

7 SECONDA SEZIONE PROGETTO 1 Indicazioni di progtto Titolo dl progtto L ARTE DI COMUNICARE CON I NUMERI La pianificazion (Plan) Rsponsabil dl progtto BRUNONE VINCENZA CORETTI CIRIACA PARTEMI SALVATORE Data di inizio fin GENNAIO 2015 GIUGNO 2015 Pianificazion obittivi oprativi Obittivi oprativi Indicatori di valutazion Rlazion tra la lina stratgica dl Piano il progtto Promuovr lo sviluppo dlla comptnza stratgica Imparar ad imparar ; Potnziar l capacità logich; Acquisir nuov stratgi mdiant il problm solving Potnziar la capacità di utilizzar l tcnich l procdur dl calcolo aritmtico d algbrico, rapprsntandolo anch sotto forma grafica; Sapr individuar l stratgi appropriat pr la risoluzion di problmi; Sapr confrontar d analizzar figur gomtrich; Migliorar la capacità di analizzar dati intrprtarli sviluppando dduzion ragionamnti; Migliorar gli siti di apprndimnto curriculari. Risultati prov strutturat intrn Risultati Prov Invalsi Partcipazion al progtto Ricaduta all intrno dlla valutazion disciplinar Scopo dl progtto è fornir fficaci strumnti mtodologicocognitivi in grado di facilitar migliorar l apprndimnto dll comptnz disciplinari. Risors uman ncssari Dstinatari dl progtto (dirtti d indirtti) Budgt prvisto Docnti sprti strni d intrni Alunni dll classi trz di scuola scondaria dll classi quart dlla scuola primaria, docnti, famigli tutti i portatori d intrss. 9107,14 uro 7

8 La ralizzazion (Do) Dscrizion dll principali fasi di attuazion Il corso dlla durata di 30 or si articolrà com sgu: Attività di prsntazion dl progtto Tst di ingrsso pr accrtar l comptnz di bas di partcipanti Lzioni attività laboratoriali altrnativ ch favoriscano la motivazion l innalzamnto dll comptnz Monitoraggio progtto in itinr Vrifica monitoraggio final Rndicontazion di risultati Dscrizion dll attività pr la diffusion dl progtto Informazion cartaca all famigli, informazion on lin tramit il sito dll Istituto, brochur, manifsti. Il monitoraggio i risultati (Chck) Dscrizion dll azioni di monitoraggio Individuazion dfinizion dgli strumnti di monitoraggio Tst di ingrsso pr accrtar l comptnz di bas di partcipanti Confronto vrifica dll andamnto dl progtto all intrno dl Dipartimnto Disciplinar Vrifica monitoraggio final Somministrazion di qustionari di soddisfazion ai docnti coinvolti, agli alunni, ai gnitori. Targt Vrranno ritnuti indicatori positivi: Frqunza non infrior all l 85% Gradimnto non infrior all 80% da part di partcipanti circa i contnuti svolti l mtodologi di lavoro propost Innalzamnto dl 10% dll comptnz di bas rilvat in ingrsso Not sul monitoraggio L riunioni d i monitoraggi saranno ffttuati priodicamnt Il risam il miglioramnto (Act) Modalità di rvision dll azioni Critri di miglioramnto Dscrizion dll attività di diffusion di risultati Not sull possibilità di implmntazion dl progtto Attività in itinr dl progtto di controllo rvision dll azioni, monitorando la frqunza dgli alunni d il grado di motivazion, nonché di apprndimnto, attravrso la somministrazion di schd di gradimnto. RIESAME Apportar vntuali azioni corrttiv alla struttura dl progtto al fin di migliorarn lo svolgimnto consguir gli obittivi prfissati. MIGLIORAMENTO 1) Consolidar l capacità logich; 2) Consolidar l comptnz di bas; 3) Acquisir nuov stratgi di risoluzion dll situazioni problma; 4) Migliorar gli siti curriculari in matmatica sia scritti, sia orali. Il progtto sarà pubblicizzato attravrso l sgunti form: Collgio di Docnti Dipartimnti Disciplinari Circolari intrn Consigli di class Prsntazion sul sito wb dll Istituto; POF Manifsti pubblicitari brochur Stampa local Qualora il progtto dovss risultar soddisfacnt, con livlli di fficacia d fficinza rispondnti, potrbb ssr acquisita com buona prassi da istituzionalizzar. 8

9 Schma di andamnto pr l attività dl progtto Attività Rsponsabil Tmpificazion attività ( 6 msi ) Not Situazion 1 Gnnaio Fbbraio Marzo April Maggio Giugno Diffusion dl progtto Valutator Tst d ingrsso Esprti Attività laboratoriali Esprti Vrifich finali Esprti Valutazion- Monitoraggio Final dl progtto Esprti Diffusion di risultati Valutator 1 Da compilar durant l attuazion dl progtto Rosso = attuazion non in lina con gli obittivi Giallo = non ancora avviata / in corso in lina con gli obittivi Vrd = attuata 9

10 PROGETTO 2 Indicazioni di progtto Titolo dl progtto LA SCRITTURA CREATIVA PER COMUNICARE La pianificazion (Plan) Rsponsabil dl progtto CASTRIA MARIA ROSARIA CATUCCI STEFANIA FIORE ANNA MARIA NICASTRO LUCIANA TRAETTA VITA Data di inizio fin GENNAIO 2015 GIUGNO 2015 Pianificazion obittivi oprativi Obittivi oprativi Indicatori di valutazion Potnziar la capacità di lggr, comprndr d intrprtar tsti continui non; Migliorar l comptnz spositiv grammaticali di discnti; Promuovr lo sviluppo dlla comptnza stratgica Imparar ad imparar com prsupposto ssnzial di apprndimnto individual cooprativo Migliorar l comptnz trasvrsali di lttura scrittura Migliorar l comptnz digitali Migliorar l autonomia la partcipazion ad attività didattich laboratoriali incntrat sulla ralizzazion di un compito/prodotto Migliorar gli siti di apprndimnto Risultati prov strutturat intrn Partcipazion dgli alunni ai progtti Ricaduta all intrno dlla valutazion disciplinar Numro di articoli dl giornalino ralizzati pubblicati Misurazion dgli siti intrmdi finali Prodotto final: ralizzazion dl giornalino scolastico on lin Rlazion tra la lina stratgica dl Piano il progtto Risors uman ncssari Dstinatari dl progtto (dirtti d indirtti) Budgt prvisto Essndo l nostr classi prim di scuola scondaria costituit da alunni provninti oltr ch dal nostro Istituto anch da altr raltà scolastich dl Comun poiché dai risultati dll prov Nazionali Invalsi mrgono dll criticità in italiano rilvat proprio a carico di nuovi iscritti, risulta ncssario prvdr attività ch consntano l uniformità di livlli di comptnza raggiunti. Il progtto, prciò, ha com dstinatari gli studnti dll classi prim scond dlla scuola scondaria si propon sia di potnziar la comunicazion in lingua italiana ch di raggiungr l quità dgli siti in lina con l obittivo dl piano di miglioramnto. Docnti sprti strni d intrni Alunni di fascia mdio-alta dll classi prim scond di scuola scondaria, docnti, famigli, tutti i portatori d intrss ,29 uro 10

11 La ralizzazion (Do) Il monitoraggio i risultati (Chck) Il risam il miglioramnto (Act) Dscrizion dll principali fasi di attuazion Dscrizion dll attività pr la diffusion dl progtto Dscrizion dll azioni di monitoraggio Targt Not sul monitoraggio Modalità di rvision dll azioni Critri di miglioramnto Dscrizion dll attività di diffusion di risultati Not sull possibilità di implmntazion dl progtto Il corso, dlla durata di 50 or, si articolrà com sgu: Attività di prsntazion dl progtto Tst di ingrsso pr accrtar l comptnz di bas di partcipanti Lzioni attività laboratoriali altrnativ ch favoriscano la motivazion l innalzamnto dll comptnz Vrifica intrmdia Monitoraggio progtto in itinr Vrifica monitoraggio final Rndicontazion di risultati Informazion cartaca all famigli, informazion on lin tramit il sito dll Istituto, brochur, manifsti. Individuazion dfinizion dgli strumnti di monitoraggio Tst di ingrsso pr accrtar l comptnz di bas di partcipanti Vrifica monitoraggio intrmdio Confronto vrifica dll andamnto dl progtto PON all intrno dl Dipartimnto Disciplinar Vrifica monitoraggio final Somministrazion di qustionari di soddisfazion ai docnti coinvolti, agli alunni, ai gnitori. Vrranno ritnuti indicatori positivi: Frqunza non infrior all l 85% Gradimnto non infrior all 80% da part di partcipanti circa i contnuti svolti l mtodologi di lavoro propost Innalzamnto dl 10% dll comptnz di bas rilvat in ingrsso L riunioni d i monitoraggi saranno ffttuati priodicamnt Attività in itinr dl progtto di controllo rvision dll azioni, monitorando la frqunza dgli alunni d il grado di motivazion, nonché di apprndimnto, attravrso la somministrazion di schd di gradimnto. RIESAME Apportar vntuali azioni corrttiv alla struttura dl progtto al fin di migliorarn lo svolgimnto consguir gli obittivi prfissati. MIGLIORAMENTO 1) Rafforzamnto dll comptnz comunicativ; 2) Arricchimnto dl lssico, dll capacità di lttura, analisi d intrprtazion di tsti narrativi, dscrittivi, argomntativi; 3) Miglioramnto dgli siti in Italiano curriculari sia scritti, sia orali; 4) Partcipazion attiva alla ralizzazion dl giornal d istituto. Il progtto sarà pubblicizzato attravrso l sgunti form: Collgio di Docnti Dipartimnti Disciplinari Circolari intrn Consigli di class Prsntazion sul sito wb dll Istituto; Articolo sul giornalino d istituto; POF Manifsti pubblicitari brochur Stampa local Qualora il progtto dovss risultar soddisfacnt, con livlli di fficacia d fficinza rispondnti, potrbb ssr acquisita com buona prassi da istituzionalizzar. 11

12 Schma di andamnto pr l attività dl progtto Attività Rsponsabil Tmpificazion attività (6 msi) Not Situazion 2 Gnnaio Fbbraio Marzo April Maggio Giugno Diffusion dl progtto Valutator Tst d ingrsso Esprti Attività laboratoriali Esprti Monitoraggio Intrmdio dl progtto Esprti Vrifich finali Esprti Valutazion- Monitoraggio Final dl progtto Esprti Diffusion di risultati Valutator 2 Da compilar durant l attuazion dl progtto Rosso = attuazion non in lina con gli obittivi Giallo = non ancora avviata / in corso in lina con gli obittivi Vrd = attuata 12

13 PROGETTO 3 Indicazioni di progtto Titolo dl progtto COMUNICARE CON IL MONDO La pianificazion (Plan) Rsponsabil dl progtto CASTRIA MARIA ROSARIA CATUCCI STEFANIA FIORE ANNA MARIA TAMBORRINO MARIA LUCIA Data di inizio fin GENNAIO 2015 GIUGNO 2015 Pianificazion obittivi oprativi Obittivi oprativi Indicatori di valutazion Promuovr lo sviluppo dlla comptnza stratgica Imparar ad imparar Migliorar gli siti di apprndimnto LINGUA INGLESE Potnziar l comptnz in lingua stranira Incrmntar l comptnz comunicativ dlla lingua ingls Potnziar l abilità orali tramit dialoghi, srcitazioni, colloqui, utilizzando anch l tcnologi i sussidi linguistici in dotazion alla scuola Prodotto final: crtificazion attravrso Enti strni accrditati Prov strutturat Partcipazion dgli alunni ai progtti Ricaduta all intrno dlla valutazion disciplinar Numro crtificazioni rilasciat LINGUA SPAGNOLA Acquisir l comptnz di bas di un altra L2 Rlazion tra la lina stratgica dl Piano il progtto Risors uman ncssari Dstinatari dl progtto (dirtti d indirtti) Budgt prvisto In rifrimnto all'obittivo C1 riguardant gli intrvnti pr lo sviluppo dll comptnz chiav, comunicazion in lingua stranira, si intnd: aumntar la motivazion all'apprndimnto linguistico; far acquisir un livllo di comptnza comunicativa in lina con il Quadro Comun Europo di Rifrimnto; prmttr di consguir la rlativa crtificazion linguistica rilasciata da Ent Crtificator strno pr la lingua ingls. Docnti sprti strni d intrni Alunni di fascia mdio-alta dll classi quint di scuola primaria di tutt l classi di scuola scondaria, docnti, famigli, tutti i portatori d intrss ,86 uro 13

14 La ralizzazion (Do) Dscrizion dll principali fasi di attuazion Dscrizion dll attività pr la diffusion dl progtto I corsi, dlla durata di 30 or ciascuno, si articolranno com sgu: Attività di prsntazion dl progtto Tst di ingrsso pr accrtar l comptnz di bas di partcipanti Lzioni attività laboratoriali altrnativ ch favoriscano la motivazion l innalzamnto dll comptnz Monitoraggio progtto in itinr Vrifica monitoraggio final Crtificazion strna pr la lingua ingls Rndicontazion di risultati Informazion cartaca all famigli, informazion on lin tramit il sito dll Istituto, brochur, manifsti. Il monitoraggio i risultati (Chck) Dscrizion dll azioni di monitoraggio Individuazion dfinizion dgli strumnti di monitoraggio Tst di ingrsso pr accrtar l comptnz di bas di partcipanti Vrifica monitoraggio intrmdio Confronto vrifica dll andamnto dl progtto PON all intrno dl Dipartimnto Disciplinar Vrifica monitoraggio final Somministrazion di qustionari di soddisfazion ai docnti coinvolti, agli alunni, ai gnitori. Vrifica final con crtificazion strna (soltanto pr la lingua ingls) Targt Vrranno ritnuti indicatori positivi: Frqunza non infrior all l 85% Gradimnto non infrior all 80% da part di partcipanti circa i contnuti svolti l mtodologi di lavoro propost Innalzamnto dl 10% dll comptnz di bas rilvat in ingrsso Not sul monitoraggio L riunioni d i monitoraggi saranno ffttuati priodicamnt Il risam il miglioramnto (Act) Modalità di rvision dll azioni Critri di miglioramnto Dscrizion dll attività di diffusion di risultati Not sull possibilità di implmntazion dl progtto Attività in itinr dl progtto di controllo rvision dll azioni, monitorando la frqunza dgli alunni d il grado di motivazion, nonché di apprndimnto, attravrso la somministrazion di schd di gradimnto. Consguimnto dlla crtificazion linguistica strna pr la lingua ingls. Miglioramnto dl rndimnto scolastico in ara curricolar. Il progtto sarà pubblicizzato attravrso l sgunti form: Collgio di Docnti Dipartimnti Disciplinari Circolari intrn Consigli di class Prsntazion sul sito wb dll Istituto; POF Manifsti pubblicitari brochur Stampa local Qualora il progtto dovss risultar soddisfacnt, con livlli di fficacia d fficinza rispondnti, potrbb ssr acquisita com buona prassi da istituzionalizzar. 14

15 Schma di andamnto pr l attività dl progtto Attività Rsponsabil Tmpificazion attività (6 msi) Not Situazion 3 Gnnaio Fbbraio Marzo April Maggio Giugno Diffusion dl progtto Tst d ingrsso Attività laboratoriali Vrifich finali Valutazion- Monitoraggio Final dl progtto Diffusion di risultati Valutator Esprti Esprti Esprti Esprti Valutator 3 Da compilar durant l attuazion dl progtto Rosso = attuazion non in lina con gli obittivi Giallo = non ancora avviata / in corso in lina con gli obittivi Vrd = attuata 15

16 PROGETTO 4 Indicazioni progtto di Titolo dl progtto Comunicar a scuola, comunicar con il trritorio La pianificazion (Plan) Rsponsabili dl CASTRIA MARIA ROSARIA progtto CATUCCI STEFANIA FIORE ANNA MARIA VERNOIA GEMMA Data di inizio fin Novmbr 2014 giugno 2015 Pianificazion Obittivi oprativi obittivi oprativi La comunicazion intrna Rndr noti ruoli funzioni ricoprti dal prsonal scolastico informar sui critri sull stratgi dll organizzazion; somministrar qustionari ch consntano un risam dl grado di soddisfazion di coinvolgimnto di studnti, gnitori prsonal; impigar l tcnologi nlla prospttiva dlla comunicazion; prsnza supporto all attività didattich dl prsonal amministrativo in orario pomridiano; coinvolgr il prsonal amministrativo, ch dovrà conoscr i critri, l stratgi la vision dll organizzazion. Indicatori di valutazion La comunicazion intrna: numro di accssi all albo on lin (nomin, contrattazion d istituto) la partcipazion ai collgi di docnti; attravrso la condivision di critri dll stratgi dll organizzazion all intrno dllo staff di dirignza durant incontri spcifici; numro di qustionari rstituiti; numro di accssi al sito wb utilizzo dl rgistro lttronico da part dll famigli; numro di giorni di aprtura dgli uffici in orario pomridiano; partcipazion dl prsonal amministrativo agli incontri di staff. La comunicazion strna diffondr il Piano dll Offrta Formativa ad un numro maggior di stakholdrs; dar una maggior visibilità dll architttura organizzativa dll organigramma dlla scuola; adoprar form di comunicazion wb; divulgar l attività scolastich alla stampa local; pubblicizzar i PON; strutturar un fdback con i nostri studnti in uscita (iscritti al binnio dgli I.I.S.S.) pr vrificar i risultati di out com La comunicazion strna: numro di accssi al sito wb dlla scuola pr visualizzar il POF; numro di accssi al sito wb dlla scuola pr visualizzar l organigramma; numro di accssi agli articoli sul sito; numro di articoli pubblicati; cartllonistica, matrial di consumo con il logo dlla scuola, azion di dissminazion nl trritorio; rstituzion dati da part dgli I.I.S.S., raccolta informazioni, contatti tlmatici.. 16

17 La ralizzazion (Do) Rlazion tra la lina stratgica dl Piano il progtto Risors uman ncssari Dstinatari dl progtto (dirtti d indirtti) Budgt prvisto Dscrizion dll principali fasi di attuazion Ngli ultimi anni la scuola ha invstito molt risors in trmini di innovazion informatica; qusti mzzi di comunicazion già sistono ma non sono stati bn adoprati dai portatori di intrss strni. A tal scopo sono stat individuat azioni di miglioramnto nll ambito dlla comunicazion strna tramit: adozion dl rgistro lttronico dl portal ARGO consgna dlla password a tutti i gnitori; dotazion di un albo on lin ch sostituirà intramnt l albo cartaco prcdntmnt in uso. Esso rapprsnta un sistma nl qual la scuola insrirà tutti i documnti ch hanno validità lgal (graduatori, rgolamnti, vrbali di consiglio cc.), comunicazioni intrn con firma digital dl Dirignt Scolastico. Il piano prvd l sgunti fasi: 1. individuazion dgli strumnti tcnologici idoni alla comunicazion intrna/strna pianificata 2. crazion di un databas di indirizzi dgli studnti in uscita 3. formazion diffusion riguardant l azioni prvist 4. laborazion con i docnti dgli I.I.S.S. di un curriculo vrtical 5. monitoraggio dl piano attravrso qustionari Prsonal scolastico dll vari agnzi formativ locali nazionali I dstinatari sono il prsonal docnt d ATA, i gnitori, gli EELL, l ASL, il Comun di Ginosa l numros agnzi formativ Il lavoro rintrrà ni compnsi dstinati all FF. SS. Il progtto prvd l sgunti fasi di attuazion: Individuazion dgli strumnti tcnologici da utilizzar (albo on lin, nwslttr, databas, sito wb) Comunicazion fra i plssi attravrso circolari (cartac onlin), durant l attività di programmazion di scuola primaria scuola dll infanzia, durant gli incontri di tr dipartimnti vrticali Comunicazion con gli I.I.S.S. dl trritorio attravrso la mdiazion dlla F.S. incaricata Monitoraggio dgli studnti dl binnio dgli I.I.S.S richidndo la schda di valutazion Gstion d implmntazion continua dl Sito wb dlla Scuola Carta di srvizi dll organizzazion Utilizzo Rgistro on lin Dscrizion dll attività pr la diffusion dl progtto Pr la diffusion dl progtto vrranno adoprati i sgunti strumnti: 1. Numro dgli accssi al sito scolastico 2. Crazion sul sito scolastico di szioni tmatich lgat ai divrsi progtti (vrificando il numro di accssi) 3. Diffusion attravrso la stampa local (Piazzanws, NtUno-TV, JustTv, La Goccia, GinosaRadioTv wb) numro di visualizzazioni sull stss 4. Utilizzo dl rgistro lttronico di altri strumnti connssi al rgistro stsso. Trasmission di comunicazioni con l famigli attravrso lo stsso rgistro (consgna di pw ai gnitori) 5. Risultati dl qustionario di soddisfazion Il sistma di comunicazion risultrà strutturato organizzato in modo da ralizzar uno scambio di informazion tmpstivo d una proficua intrazion tra scuola stakholdrs. Il sistma di misurazion prvd un qustionario di soddisfazion pr valutar l impatto di mzzi di comunicazion utilizzati da somministrar agli alunni ai gnitori al prsonal intrno dlla scuola un monitoraggio dl grado di apprzzamnto d fficacia dll azioni intraprs. 17

18 Il monitoraggio i risultati (Chck) Dscrizion dll azioni di monitoraggio La ralizzazion dl progtto prvd una attività di monitoraggio di tutt l fasi in cui sso è articolato, al fin di vrificar l andamnto dll singol fasi l vntual mssa a punto in corso d opra, ov s n prsntass l signza, nll ottica prioritaria dl raggiungimnto final dll obittivo dl progtto. Pr misurar la diffusion dl progtto vrranno adottati divrsi indicatori. Il monitoraggio avvin tramit la stima dlla quantità di accssi risptto ai prcdnti. 1. Controllo dl numro dgli accssi al sito scolastico 2. Utilizzo dl rgistro lttronico di altri strumnti connssi al rgistro stsso pr comunicar con l famigli (consgna di pw ai gnitori) 3. Prdisposizion di un qustionario di soddisfazion con succssiva tabulazion di risultati dl qustionario Pr l a.s. in corso il monitoraggio vrrà ffttuato a fin anno. Targt 1. Almno 100 accssi mnsili al sito scolastico 2. Utilizzo dl rgistro lttronico da part dl 100% di docnti 3. Utilizzo da part dl 40% dll famigli dll modalità di trasmission di comunicazioni attravrso il portal dl Rgistro Elttronico 4. Rstituzion dl 100% di qustionari di soddisfazion Not sul monitoraggio Il risam il miglioramnto (Act) Modalità di rvision dll azioni Critri di miglioramnto Dscrizion dll attività di diffusion di risultati Not sull possibilità di implmntazion dl progtto I componnti dl gruppo fftturanno incontri mnsili pr controllar il piano di dploymnt d applicar l dovut rvisioni pr ottnr il miglioramnto dll iniziativa. Ngli incontri, prtanto, avrà un fort pso la discussion sull criticità mrs in corso di attuazion dl progtto l laborazion di soluzioni in grado di agir sull criticità di consntir il raggiungimnto dll obittivo final. Sulla bas di risultati mrsi ni prvisti incontri priodici programmati (du volt al ms circa) da part dl gruppo di miglioramnto saranno adottat, ov ncssario, iniziativ di modifica, miglioramnto /o adattamnto dl progtto stsso. Il numro di accssi al sito potrbb ssr incrmntato arricchndo il sito con immagini /o vido. Nl caso in cui non si raggiunga lo standard dl 40% di accsso al portal dl rgistro lttronico, si intrvrrà organizzando incontri scuola-famiglia pr incntivar l uso dllo strumnto lttronico anch attravrso l intrvnto concrto dlla F.S. ch n spighrà l utilizzo rndndo disponibil una postazion intrnt prsso l I.C. Calò in un giorno dlla sttimana Ov non vi foss la rstituzion dl 100% di qustionari, si potrbb ipotizzar un giorno (coincidnt con qullo dlla vision dll schd di valutazion dl I quadrimstr) in cui coloro i quali avssro difficoltà potrbbro ssr aiutati nlla compilazion dal docnt coordinator, nlla stssa sd rstituiranno il qustionario in forma anonima. La rndicontazion dl Progtto avvrrà attravrso incontri istituzionali, focus group, comunicazioni scritt, comunicazioni sul sito wb: Quando: nlla fas inizial di attuazion dl PdM, in itinr in conclusion dl Progtto. Cosa: comunicar: i risultati attsi, qulli prcpiti la diffrnza tra qusti qulli rali. A chi: al prsonal Docnt ATA, all famigli agli EE.LL. di intrss. Com: pubblicizzazion attravrso più canali, incontri ufficiali, brochur, sito wb La fas dl miglioramnto sarà ffttuata in itinr, mntr la fas global di risam dl progtto sarà attuata al trmin dll anno scolastico con la valutazion dll FF.SS. da part dl Collgio la rndicontazion di progtti. 18

19 Schma di andamnto pr l attività dl progtto Attività Rsponsabil Tmpificazion attività (msi dall avvio) Not Situazion 4 gnnaio fbbraio marzo april maggio giugno DIFFUSIONE PROGETTO INDIVIDUAZ. STRUMENTI CATUCCI-VERNOIA CATUCCI-VERNOIA COMUNIC TRA I PLESSI CATUCCI-VERNOIA GEST. IMPLEM. SITO CATUCCI-VERNOIA MONITOR. EL. REGISTRO CATUCCI-VERNOIA MONIT ALUNNI SEC II GR CATUCCI-VERNOIA CARTA DEI SERVIZI CATUCCI-VERNOIA 4 Da compilar durant l attuazion dl progtto Rosso = attuazion non in lina con gli obittivi Giallo = non ancora avviata / in corso in lina con gli obittivi Vrd = attuata 19

20 TERZA SEZIONE Da compilar rlativamnt al Piano pr vrificar l omognità dll azioni di valutazion dl PdM Progtto Obittivi oprativi Indicatori Targt Risultati ottnuti 5 Matmatica Esiti primo quadrimstr L ARTE DI Esiti finali COMUNICARE CON I NUMERI Esiti Prov Invalsi Italiano LA SCRITTURA CREATIVA PER COMUNICARE Lingu stranir COMUNICARE CON IL MONDO Du corsi di 30 or finalizzati al miglioramnto dgli siti di apprndimnto curriculari al consolidamnto dll capacità intuitiv logich, mdiant l acquisizion di un linguaggio spcifico appropriato, favorndo la capacità di usar l comptnz apprs in contsti divrsi, attravrso il problm solving. Corso di 50 or finalizzato al miglioramnto dll comptnz sprssiv comunicativ dgli studnti, pr valorizzar l ccllnz accrscndo, al contmpo, l capacità di lavoro cooprativo pr la ralizzazion dl giornalino scolastico. Lingua ingls Tr corsi di 30 or di potnziamnto dll comptnz linguistich pr raggiungr progrssivi livlli di comptnza comunicativa finalizzati al consguimnto di crtificazion strna. Esiti primo quadrimstr Esiti finali Esiti Prov Invalsi Esiti primo quadrimstr Esiti finali Esiti crtificazioni strn Frqunza non infrior all l 85% Gradimnto non infrior all 80% da part di partcipanti circa i contnuti svolti l mtodologi di lavoro propost Innalzamnto dl 10% dll comptnz di bas rilvat in ingrsso Frqunza non infrior all l 85% Gradimnto non infrior all 80% da part di partcipanti circa i contnuti svolti l mtodologi di lavoro propost Innalzamnto dl 10% dll comptnz in ingrsso Frqunza non infrior all l 85% Gradimnto non infrior all 80% da part di partcipanti circa i contnuti svolti l mtodologi di lavoro propost Innalzamnto dl 10% dll comptnz di rilvat in ingrsso Not Rndicontazion COMUNICARE A SCUOLA, COMUNICARE CON IL TERRITORIO Lingua spagnola Corso di 30 or pr l acquisizion di comptnz di bas dlla lingua spagnola. Progtto finalizzato al miglioramnto al potnziamnto dlla capacità di comunicazion intrna d strna dll Istituto, mdiant l utilizzo di strumnti risors tradizionali di nuov tcnologi. Comunicazion intrna: numro di accssi all albo on lin numro di qustionari rstituiti; numro di accssi al sito wb utilizzo dl rgistro lttronico da part dll famigli; numro di giorni di Accssi mnsili al sito scolastico Utilizzo dl rgistro lttronico da part dl 100% di docnti Utilizzo da part dl 40% dll famigli dll modalità di trasmission di comunicazioni attravrso il portal dl 5 Da compilar a fin dl Piano di Miglioramnto 20

21 aprtura dgli uffici in orario pomridiano; partcipazion dl prsonal amministrativo gli incontri di staff. Rgistro Elttronico Rstituzion di qustionari di soddisfazion Comunicazion strna: numro di accssi al sito wb dlla scuola pr visualizzar il POF, organigramma altr informazioni; numro di articoli pubblicati; cartllonistica, matrial di consumo con il logo dlla scuola, azion di dissminazion nl trritorio. 21

22 QUARTA SEZIONE Budgt complssivo Costi Total Progtto , 57 X ,14 Progtto , ,29 Progtto , , , , ,86 Progtto 4 / / TOTALE COMPLESSIVO ,29 DELIBERA DEL COLLEGIO DEI DOCENTI N. 2/5 DEL 16/12/